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小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元作業(yè)積累與運(yùn)用(40分)1.正確、工整地抄寫下列句子,力求美觀。(2分)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。2.看拼音,寫詞語。(10分)yìyìmiǎnmiǎn商閑未強(qiáng)lízhǎnɡjiǎnɡ明,潮時(shí)分,小伙伴們搖著船,小船向著白茫茫的水yùzhuānɡ面駛?cè)ィl(fā)清晰地看到大榕樹那木一樣的枝垂到水面,不一會(huì)這些又pāo被在了后面。3.下列詞語中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.河畔(bàn)湖泊(pō)B.凜冽(lǐnɡ)紅暈(yùn)C.嫉妒(jì)面面相覷(qù)D.螢火蟲(yínɡ)果實(shí)累累(léi)4.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.站在泰山之巔,那種“一覽眾山小”的感覺真讓我心曠神怡。B.她悄沒聲兒地站在我身后,嚇了我一大跳。C.每天來來往往經(jīng)過大橋的車輛和人群,多得不可計(jì)數(shù)。D.我打開房門,一陣凜冽的春風(fēng)吹過,好不舒爽!5.課文《鳥的天堂》對(duì)加點(diǎn)詞語體會(huì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)“那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那么翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?!盇.“堆”寫出了綠葉層層疊疊、挨挨擠擠,榕樹枝葉之繁密。B.“明亮”“照耀”寫出了大榕樹枝葉綠得發(fā)亮、充滿生機(jī)。C.“似乎”運(yùn)用比喻的修辭手法,把綠葉比作新的生命。D.“新的生命”寫出了大榕樹充滿了旺盛的生命力。6.聯(lián)系課文內(nèi)容判斷下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.《山居秋暝》這首詩中頷聯(lián)“明月松間照,清泉石上流?!币混o一動(dòng),呈現(xiàn)出秋雨之后如畫一般的山野美景。B.《楓橋夜泊》這首詩的末句中“夜半鐘聲”襯托出月夜的靜謐,表達(dá)了詩人孤寂憂愁的心情。C.《長相思》一詞描繪了將士長途跋涉的情景,抒發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)之情。D.《漁歌子》中“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!彼茉炝艘粋€(gè)急于趁雨捕魚的漁翁形象。7.與“那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.天漸漸破曉,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗。B.蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動(dòng),時(shí)而爽朗大笑,時(shí)而竊竊私語。C.太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火。那滾滾的熱浪,叫人不敢出門。D.似乎我們已在月里了,那月桂分明就是我們身后的這一棵了。8.下面句子加點(diǎn)部分屬于動(dòng)態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫,請(qǐng)寫在后面的括號(hào)里。(4分)(1)枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。()(2)一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。()(3)原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。()(4)一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來,彼此呼喚著,牽扯著,追趕者,或映著旭日,或馱著曉月,一排排向岸邊撲來。()9.把下面的幾段話按照一定的順序重新排列,并填上序號(hào)。(5分)()人們總把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉才真正稱得上春的使者。()當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探。()早在嚴(yán)寒的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)定執(zhí)著地等待著、積蓄著。()然后,它輕輕地抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光、沐春雨,盡情地舒展開來。()不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。10.照樣子,體會(huì)如何把一個(gè)畫面寫具體。(2分)夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。黃昏空中,白鷺低飛。11.按照要求完成練習(xí)。(1)按課文內(nèi)容填空。,天氣晚來秋。(1分)月落烏啼霜滿天,。(1分)風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,。(1分)《四季之美》按照一年四季的順序描寫了春天的、夏天的、秋天的、冬天的早晨等不同時(shí)間的美麗景致,從中我們可以體會(huì)到作者的感情。(2分)(2)元旦到了,清華小學(xué)五(2)班要舉行慶元旦好書展覽,請(qǐng)你為這次書展設(shè)計(jì)一條吸引觀眾的宣傳語,同時(shí)表達(dá)對(duì)觀眾的歡迎。(2分)閱讀與理解(30分)短文一:《鳥的天堂》(片段)①這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。②起初四周非常靜寂。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上變得很熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。③我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地唱著,那歌聲真好聽。12.短文節(jié)選自巴金的《鳥的天堂》,這是作者第____次去那里,時(shí)間是_________。其中,第②和第③自然段屬于(靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫)。(正確的打√)(3分)13.朗讀“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@句話時(shí)語氣是,節(jié)奏是。(2分)14.短文中畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是,說說這樣寫的好處。(4分)15.這篇短文主要寫了()。(3分)A.著重寫了“天堂”里的居民──鳥兒熱鬧活動(dòng)的情景。B.著重寫了鳥兒們放聲歌唱的快樂情景。C.著重寫了鳥兒飛翔的樣子。D.著重寫了百靈鳥唱歌的好聽。短文二:《四季的雨》劉湛秋①我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。②春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。③而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有,你還來不及思索,豆粒大的雨點(diǎn)就打來了。④當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個(gè)春夏,收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思??!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈(miǎo)、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更凈美、開闊的大地。⑤也許,到冬天來臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。⑥啊,總是美麗而使人愛戀的雨??!16.根據(jù)短文內(nèi)容概括四季雨的特點(diǎn)。(3分)如果春天的雨是柔情而有生機(jī),那么夏天的雨是,秋天的雨是,冬天的雨是。17.第②自然段描寫春雨的時(shí)候,主要描寫春雨的和神態(tài),從和兩個(gè)詞語可以看出來。(3分)18.聯(lián)系短文第③自然段說說你對(duì)“而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了”的理解。(2分)19.短文第④自然段中“田野是靜的,但雨在傾訴著?!边\(yùn)用的修辭手法,寫出了雨在秋季的夜晚忽然降臨時(shí)的(動(dòng)態(tài)靜態(tài))美。(正確的打√)(4分)20.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.文章第①自然段總起全文,直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了作者對(duì)雨的喜愛。B.第②至⑥自然段分寫四季雨的特點(diǎn),具體細(xì)膩地表達(dá)愛雨的原因。C.文章結(jié)尾以飽滿的情感抒發(fā)對(duì)雨的贊美和愛戀,與開頭遙相呼應(yīng)。D.對(duì)四季雨的描寫中,作者詳寫秋雨的特點(diǎn),有詳有略,重點(diǎn)突出。21.下列對(duì)短文的賞析不正確的一項(xiàng)是()。(3
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