期中測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

期中測試卷（一）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(9分)神舟十三號飛船dāchéngyìméi長征二號F遙十三運載huǒjiànpíngwěn而順利地進入太空。在飛船里,宇航員會利用船艙里的特殊zhuāngzhì來bǎochí身體pínghéng,三位宇航員tóngxīnxiélì,克服了一個又一個困難。歷時六個月,神舟十三號勝利返航，為人類載人航天史創(chuàng)造了新的huīhuáng。二、選擇題。(18分)1、下面每組詞語中的加點字都有一個錯誤讀音，請將序號填在括號里。(4分)(1)A.劃分(huà)B.間隔(jiàn)C.眼瞼(liǎn)D.堡壘(lěi)()(2)A.魚鱗(lín)B.皇陵(líng)C.眸子(móu)D.削弱(xiāo)()(3)A.匣子(jiá)B.客卿(qīng)C.擅長(shàn)D.綽約(chuò)()(4)A.抖擻(sǒu)B.炊煙(cuī)C.廉頗(lián)D.梭子(suō)()2、下列詞語書寫完全正確的一項是()。(2分)A.邊疆慌話眾星拱月B.火箭允諾完好無缺C.膽怯結(jié)婚振天動地D.愛慕思惠不可估量3、下列加點字詞解釋有誤的一項是()。(2分)A.萬馬齊喑究可哀(黑暗)B.死去元知萬事空(同“原”，本來)C.家祭無忘告乃翁(你們的父親)D.奇花初胎，矞矞皇皇(華美瑰麗，富麗堂皇)4、下列加點的四字詞語使用有誤的一項是()。(2分)A.諸葛亮七擒孟獲，真是兵不厭詐，詭計多端。B.這件事千真萬確，是我親眼所見的，不會有假。C.這個村不愧為“文明村”，社會風氣良好，真正做到了路不拾遺。D.2025年第十五屆全國運動會由廣東、香港、澳門承辦，屆時天南海北的運動員將齊聚此地。5、下面的人物不是出自我國民間故事的一項是()。(2分)A.梁山伯B.孟姜女C.孫悟空D.白素貞6、對下列句子所用的修辭手法，判斷不完全正確的一項是()。(2分)A.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(反問、比喻)B.此時正是人間四月天，可愛的櫻花在風中舞蹈，花香飄逸。(擬人)C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。(夸張)D.是誰喚醒了大地?除了美麗的春姑娘，還能有誰?(設(shè)問、擬人)7、下列各句中沒有語病的一項是()。(2分)A.藺相如和廉頗相遇，門客們說他見了他像老鼠見了貓似的。B.圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。C.盡管海力布焦急地催促大家，可是沒有一個人不相信他。D.我肯定獵豹可能是陸地上跑得最快的動物。8、下列句子在描寫方法上與其他三項不同的一項是()。(2分)A.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。B.白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。C.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。D.或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。三、按要求完成句按要求寫句子。(6分)1、藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改成轉(zhuǎn)述句)(1分)2、前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法，意思不變)(2分)3、仿照示例，用具體的情景將“焦急萬分”表現(xiàn)出來?！臼纠孔笥覟殡y：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。焦急萬分：四、根據(jù)所學(xué)知識填空。(8分)1、陶淵明的“盛年不重來，。及時當勉勵，”啟示我們要珍惜時間，努力學(xué)習。2、在國家衰敗、民族危亡之時，總會有愛國之士奮力吶喊?？吹侥纤喂賳T們茍且偷安、醉生夢死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，?”的質(zhì)問；面對沉悶的社會局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，”的呼喚。3、在這半個學(xué)期的學(xué)習中，我從《少年中國說》(節(jié)選)中的“，其道大光”感受到梁啟超描繪的少年中國的燦爛前程；從陸游的“，家祭無忘告乃翁”中看到了他的拳拳愛國心；從《白鷺》一文中感受到作者對白鷺的之情；從《落花生》一文中明白了“”的道理。閱讀理解與感悟五、非連續(xù)性文本閱讀。(10分)【材料一】什么是航天育種?航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)。航天育種具有有益的變異多、變幅大、穩(wěn)定快，以及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、早熟、抗病力強等特點。其變異率較普通誘變育種高3~4倍，育種周期較雜交育種縮短約一半，由8年左右縮短至4年左右。與傳統(tǒng)育種技術(shù)相比，它能在較短的時間內(nèi)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，創(chuàng)造出許多新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展中發(fā)揮重要作用?！静牧隙亢教煊N具體流程具體來說，就是讓農(nóng)作物種子搭乘返回式航天器進入太空，利用太空特殊環(huán)境(高真空、高能離子輻射、宇宙磁場、高潔凈等)的誘變作用，使種子產(chǎn)生基因變異。這些遨游太空的種子返回地面之后由育種專家進行種植，并觀察其變異情況，再從中選擇那些可遺傳且符合人類要求的變異，進而培育出各方面表現(xiàn)更好的種子。【材料三】一顆“太空種子”是如何煉成的?航天工程系統(tǒng)復(fù)雜程度高、技術(shù)跨度大，荷載容量彌足珍貴。什么樣的種子才能獲得太空之旅的入場券?從落地之后到成功育種又要經(jīng)歷哪些考驗?被選中的種子一般要具備兩個條件：一是遺傳性穩(wěn)定，二是綜合性狀好。能夠獲得太空之旅資格的種子可謂是“天選之種”。據(jù)統(tǒng)計，一般種子在太空中的突變率僅為0.05%~0.5%，沒有變化的種子有很多，只有被字宙粒子擊中的“幸運兒”才會在返回地面后被挑選出來。同時，由于基因突變具有不定向性，并非所有的種子都往好的方向突變，因此，只有符合要求的種子才能留下來。挑選出的種子要進行多代篩選培育，同時還要經(jīng)過風、蟲、旱的考驗，只有通過這些嚴苛的試驗并得到權(quán)威部門審定的種子才是真正合格的太空種子?！静牧纤摹课覈教煊N已取得哪些成果?最新數(shù)據(jù)顯示，【甲】1999年11月神舟一號首飛及其后的歷次飛行任務(wù)，累計為國內(nèi)400余家科研機構(gòu)和高等院校搭載航天育種實驗項目【乙】3000余項，創(chuàng)制出【丙】40000余份空間誘變種質(zhì)材料，育成水稻、小麥、玉米、大豆、棉花、油料、蔬菜等新品種【丁】460多個，顯著提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。林草、花卉、中草藥和優(yōu)質(zhì)牧草等，也有眾多載人航天工程支持的航天育種研究與應(yīng)用成果。而中國空間站已步入應(yīng)用和發(fā)展階段，目前也有大量的生物樣本正在空間微重力環(huán)境下開展實驗，我們也期待這些航天育種為我們帶來更多奇跡。1、根據(jù)【材料一】可知，航天育種技術(shù)屬于技術(shù)；與傳統(tǒng)育種技術(shù)相比，航天育種的優(yōu)勢在于。(2分)2、林浩根據(jù)【材料二】繪制了航天育種流程圖，請你幫他補充完整。(2分)3、下列對“太空種子”的理解不正確的一項是()。(2分)A.被選中的種子一般要具備遺傳性穩(wěn)定和綜合性狀好兩個條件。B.種子在太空中的突變率較高，因此只要是已經(jīng)進入太空的種子大多數(shù)都能被留下來。C.篩選后的種子要進行多代篩選培育，同時還要經(jīng)過風、蟲、旱的考驗。D.種子在通過層層篩選、試驗后還必須得到權(quán)威部門審定，才是真正的“太空種子”。4、四處畫波浪線的數(shù)字中和其他三處的作用不一致的是()，其他三處使用數(shù)字的好處是:。(2分)A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】5、【材料一】畫橫線句中加點詞“約”“左右”可以刪除嗎?為什么?(2分)六、課內(nèi)閱讀理解。(9分)少年中國說(節(jié)選)故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，。少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰洲，絳爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。1、將選文內(nèi)容補充完整。(2分)2、選文第一自然段采用了的結(jié)構(gòu)方式，中心句是“”。(2分)3、請你用自己的話說說選文中畫“”句子的意思。(1分)4、選文分別用紅日、黃河、、、鷹隼、、干將來贊美少年中國，它們象征著少年中國的。(2分)5、中國少年和少年中國之間有什么聯(lián)系?(2分)七、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)白楊車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神?！鞍职郑贝蠛⒆訐u著他的腿，“你看那樹多高！”爸爸并沒有從沉思中回過神來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘。”“哪有這么大的傘！”“你看它多直！”妹妹分辯著?！八菢洌皇莻?！”哥哥肯定地說。小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著撫摸孩子們的頭，說：“這不是傘，是白楊樹?！备绺邕€不滿足：“為什么它這么直，長得這么大?”爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就是這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！卑职种皇窍蚝⒆觽兘榻B白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。他們只知道爸爸媽媽都在新疆工作，新疆是個很遠的地方?，F(xiàn)在呢，孩子們多了一點兒知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。爸爸摟著孩子，望著窗外閃過的白楊樹陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一絲微笑，他看見車窗外，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來?！举Y料鏈接】這篇文章是我國著名作家袁鷹20世紀60年代初的作品。當年大批內(nèi)地青年響應(yīng)黨的號召奔赴新疆，在那里扎根落戶，艱苦創(chuàng)業(yè)。他們在惡劣的環(huán)境下開墾荒地，興修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一個個農(nóng)田連片、林帶成網(wǎng)、道路暢通的綠洲經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)。1、聯(lián)系上下文可以知道，“渾黃一體”的意思是，從中我們可以感受到白楊樹的生長環(huán)境。(2分)2、讀文中爸爸向孩子們介紹白楊樹的話，體會白楊樹的特點。(2分)(1)(2)3、聯(lián)系上下文，結(jié)合“資料鏈接”，完成下面的題目。(4分)(1)讀畫“”的句子，想一想爸爸在表白什么，寫在下面的橫線上。(2分)(2)對文中畫“”的句子理解不正確的一項是()。(2分)A.表明爸爸希望自己的子女如同小樹一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。B.句中“高大的白楊樹”指爸爸，“幾棵小樹”指他的兒女們，“風沙”指現(xiàn)實中的困難。C.爸爸微笑是因為他看到車窗外的風景非常優(yōu)美，令他格外愉悅。4、你覺得白楊樹與我們身邊的哪些人有著相似的特點?為什么?(3分)選材構(gòu)思與表達八、閱讀與分享。(4分)民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并口耳相傳的文學(xué)經(jīng)典。你最喜歡的民間故事是《》，故事中讓你印象最深的人物是，他(她)的特點是，故事結(jié)局寄托的美好期盼是。九、習作。(25分)家鄉(xiāng)的未來讓人心馳神往。請你大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會是什么樣的景象，將想象到的場景或事件梳理下來，分段敘述，把重點部分寫具體。要求：題目自擬；書寫規(guī)范