部編版二年級語文上冊識字3《拍手歌》精美課件

拍手歌3拍手歌唱

保護動物大家聽過拍手歌嗎，是不是很有趣？今天讓我們來學習一首關于動物的拍手歌吧！認識14個生字，會寫10個生字，了解“隹、鳥”偏旁表義的特點。能正確、流利地朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏，體驗兒歌帶來的快樂。感受動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀世界孔雀錦雄鷹翔雁叢深猛靈休世世紀世事界界限

邊界是shì，不是sì。男：男生辨一辨孔小孔毛孔雀孔雀麻雀孫：孫子鵲：喜鵲辨一辨錦錦囊錦雞雄雄偉英雄棉：棉花難：困難辨一辨鷹老鷹鷹爪翔飛翔滑翔注意讀準后鼻音“ing”翅：翅膀辨一辨雁大雁鴻雁叢叢林草叢燕：燕子從：自從辨一辨深深藍深色猛猛虎勇猛

探：偵探蜢：蚱蜢辨一辨靈靈活靈巧休休息

午休

錄：記錄體：身體辨一辨世界孔雀錦雄鷹翔雁拍掌游戲叢深猛靈休歌寫叢深六熊貓九朋友組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：她會唱很多兒歌。歌唱歌頌歌曲能歌善舞左右欠14G音序：辨字：哥表哥大哥組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我們要保持正確的寫字姿勢。書寫

寫作描寫輕描淡寫上下冖5X音序：辨字：與贈與與其組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：草叢里有許多小蟲子?；▍膊輩?/p>

叢林密密叢叢上下一5C音序：辨字：從從前從來組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：小紅今天穿了一件深藍色的衣服。深淺深山深情情深意重左右氵11S音序：辨字：探探索探險組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：六月一日是兒童節(jié)。五顏六色三六九等獨體字亠4L音序：辨字：大大小大哥組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：大熊貓是國家一級保護動物。熊貓狗熊黑熊虎背熊腰上下灬14X音序：辨字：能能力能耐組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這只小花貓真淘氣。小貓

貓咪躲貓貓左右犭11M音序：辨字：描描寫描繪組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：九月十日是我國的教師節(jié)。九州數(shù)九

九牛一毛獨體字丿2J音序：辨字：丸肉丸丸子組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：小明和小剛是好朋友。朋友賓朋滿座親朋好友左右月8P音序：辨字：明明白明天組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：同學之間要團結友愛。友好朋友

友誼走親訪友半包圍又4Y音序：辨字：反反思反面詞語表寫字叢林深處竹林熊貓朋友挑戰(zhàn)一下

他堅持晚間

出去散步，從未間

斷過。注意紅色字的讀音原文示例間（晚間）（間斷）

·你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間（）。多音字伙伴飛翔朋友翱翔近義詞叢林：茂密的樹林。嬉戲：游戲，玩耍。 [造句]茂密的叢林里，有很多珍貴的自然資源。[造句]那兩只天鵝正在湖面上嬉戲。詞語解釋

想一想，課文主要寫了什么。探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：

本文節(jié)奏感很強，讀起來朗朗上口。朗讀時注意節(jié)奏，語氣要歡快，可以邊拍手。朗讀指導課文給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。想一想，課文主要寫了什么。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。動物世界到底新奇在哪里呢？你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字?？兹稿\雞是伙伴它們倆是不是長得很像？雄鷹飛翔云彩間雄鷹高飛在云彩中。一只雁雁群天空雁群會寫字？群雁真的會寫字嗎？一字形人字形擬人形象地寫出了大雁飛行的特點。仿照這一小節(jié)，自己寫一寫。你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護莊稼。小練筆你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。上述課文中出現(xiàn)的這些小動物，你有認識的嗎？下面我們來一一認識他們吧！叢林深處有猛虎老虎常住在叢林的深處。黃鸝百靈唱不休黃鸝鳥和百靈鳥的叫聲很好聽。擬人竹林熊貓在嬉戲大熊貓最喜愛吃竹子。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。為什么說保護動物是一件大事？動物是人類的好朋友，人類和動物之間是相互依存的，所以保護動物是一件大事。前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。本文告訴了我們什么道理？今后我們該怎么做？地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責任。今后我們應該愛護、保護動物。本文告訴了我們什么道理？今后我們該怎么做？你喜愛小動物嗎，最喜歡哪種小動物？它長什么樣子，有什么地方讓你覺得最可愛？請你大膽說一說。

錦（）熊（）叢（）棉（）能（）從（）2.根據(jù)課文內容選詞填空。(填序號)①天空②叢林③竹林④云彩間雄鷹在()飛翔雁群在()寫字猛虎在()深處熊貓在()嬉戲1.比一比，再組詞。錦雞棉花熊貓能力草叢從此④①②③本文通過一首活潑輕快的“拍手歌”描繪了一些動物在自然界生存的美好畫面，告訴我們大自然是人類和動物，還告訴我們，。共同的家園人和動物是朋友，保護動物是大事拍手歌雁群孔雀、錦雞猛虎雄鷹世界新奇保護動物黃鸝、百靈熊貓拍手歌孔雀大雁老鷹錦雞黃鸝天鵝......

第一組加點的字中都包含“隹”，第二組加點的字中都包含“鳥”。讀一讀，說說每組加點的字有什么相同之處。識字3拍手歌歌貓熊六寫叢九朋友深歌曲寫字叢林深海六月熊貓貓咪九天朋友友善第1課時第2課時識字3拍手歌第1課時學習目標1.認識“世、界”等14個生字，會寫“歌、寫”等10個字。2.正確、流利地朗讀第一至第四小節(jié)兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏，體驗兒歌帶來的快樂。3.通過讀文、看圖，認識4種動物。我們一起拍拍手！新課導入你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。

你們還想不想知道后面怎么唱怎么玩？翻到我們的課本識字③《拍手歌》，讀一讀，唱一唱，你就知道啦！聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文我會讀會認字猛虎深處叢林雁群飛翔雄鷹錦雞孔雀世界唱不休百靈猛虎深處叢林雁群飛翔雄鷹錦雞孔雀世界shìjièkǒngquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū世界雀錦鷹翔雁叢深猛休靈雄孔gē音序：G結構：左右偏旁：欠筆畫數(shù)：14組詞：造句：我們一起唱兒歌吧！

唱歌歌曲兒歌

會寫字筆順：形近：哥倆

表哥哥們大哥書寫提示：“哥”上“可”窄、扁，豎鉤變豎，下“可”寬、大，兩“可”首橫上短下長；“欠”首筆撇的撇尖接近田字格中心。xiě造句：認真寫字才能寫得漂亮。

音序：X結構：上下偏旁：筆畫數(shù)：5組詞：寫字書寫寫話

冖筆順：形近：贈與

參與軍隊書寫提示：“冖”窄、扁，“與”寬、大，“冖”左右居中。“與”的上豎段在豎中線左側，橫段在橫中線下側；下橫左端超出上部。軍人cóng造句：在茂密的叢林中生活著許多動物。音序：C

結構：上下偏旁：一筆畫數(shù)：5組詞：草叢花叢叢林

筆順：形近：從來

跟從從小聽從書寫提示：“叢”右部撇宜伸展；下部橫正對上部，不宜過長。shēn造句：深夜，老師還在批改作業(yè)。音序：S結構：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：11組詞：深夜深山深思

筆順：形近：探望

沐浴探路書寫提示：左窄右寬。頂部左右平齊，底部“”低?！般摺钡诙c偏左；“”上部寬扁，“木”寬大。liù造句：他的籃子里放著六個桃子。

音序：L結構：上下偏旁：亠筆畫數(shù)：4組詞：六個六點

筆順：形近：大山

高大大人肥大書寫提示：首筆點寫在豎中線上，橫略斜；撇、點對稱。xióng造句：熊貓是我國特有的珍稀動物。音序：X結構：上下偏旁：灬筆畫數(shù)：14組詞：熊貓狗熊黑熊

筆順：形近：才能

能夠體能能力書寫提示：上大下小?！啊背嗜切?，略向上傾；“灬”宜寬。māo造句：我家養(yǎng)了一只小花貓。音序：M結構：左右偏旁：犭筆畫數(shù)：11組詞：貓咪花貓熊貓

筆順：形近：描寫禾苗掃描樹苗書寫提示：“犭”彎鉤弧度不宜過大；右下部“田”兩側稍內收。jiǔ造句：九月十日是教師節(jié)。音序：J結構：獨體偏旁：丿筆畫數(shù)：2組詞：九月九天九個

筆順：形近：丸子

力量藥丸力氣書寫提示：左撇從豎中線左側起筆，第二筆橫折彎鉤收筆出鉤。péng造句：他是我的好朋友。音序：P結構：左右偏旁：月筆畫數(shù)：8組詞：朋友親朋好友

筆順：形近：明天

明亮明月光明書寫提示：兩“月”分列豎中線左右，“月”中間兩橫間隔要均勻。yǒu造句：朋友之間要互相關心。音序：Y結構：半包圍偏旁：又筆畫數(shù)：4組詞：友好友人戰(zhàn)友

筆順：形近：發(fā)生

沙發(fā)發(fā)言啟發(fā)書寫提示：第一筆橫與撇的交叉點偏左，第二筆撇的起筆在豎中線上。一起來唱“字符”歌吧！歌叢深六寫熊九朋貓友叢cóng從軍同音字：指聚在一起的人或物。指跟隨；順從；參加。從草叢再讀課文1.自由讀課文，圈畫生字，讀準字音。2.數(shù)一數(shù)兒歌有幾個小節(jié)。3.讀完《拍手歌》，你有什么發(fā)現(xiàn)？

兒歌共有10小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序排列。每一句結構相同、節(jié)奏相同。第2-7小節(jié)中都有動物。課文解讀你拍一，我拍一，動物世界很新奇。拍手打節(jié)奏朗讀兒歌，感受兒歌的節(jié)奏，并說一說課文一共寫了幾種動物？在文中圈出來。動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴?；锇樽x成“huǒbàn”孔雀錦雞為什么要把“孔雀”和“錦雞”放在一起說呢？

因為孔雀和錦雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒。

孔雀和錦雞是伙伴，那么你覺得孔雀和錦雞會說些什么呢？為什么會把這種鳥兒叫“錦雞”？羽毛顏色艷麗，有彩色花紋。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。

雄鷹在干什么？雄鷹飛翔云彩間你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。

雁群在干什么？天空雁群會寫字人

雁群寫的什么字呢？“雁群”還會寫什么字呢？一大

雁孔雀老

鷹找一找，說一說標藍的字有什么相同之處。課內拓展錦

雞黃

鸝天鵝

隹，象形字，甲骨文字形，像鳥形?！蚌浚B之短尾之總名也?！焙芏嗯c鳥有關的字帶有“隹”部。隹和鳥:隨堂練習按節(jié)奏與同桌一邊唱兒歌，一邊拍手，背誦前四小節(jié)。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。課后作業(yè)1.認讀新學的字詞或寫一寫生字。2.有節(jié)奏地唱讀、背誦第1-4小節(jié)。第2課時導入課文雄鷹孔雀錦雞雁群

唱讀第5-10小節(jié)，看看還有哪些動物，將接龍接下去。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。雄鷹孔雀錦雞雁群猛虎黃鸝百靈熊貓檢查背誦前4小節(jié)1.認識4種動物，知道“益鳥”的特點。2.能正確、流利地朗讀兒歌，體驗兒歌帶來的快樂。3.感受動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。學習目標

孔雀、錦雞、雄鷹、雁群喜歡在天空中飛翔，因為那是它們的家，那猛虎的家又在哪兒呢？課文解讀你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。猛虎兇猛的野獸，百獸之王。老虎叢林

叢林里還有歌唱家呢，都有誰呢？你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。唱不休不停地歌唱著。黃鸝俗稱黃鶯，取食昆蟲，也吃漿果。是著名的食蟲益鳥，羽色艷麗，鳴聲悅耳動聽。黃鸝膽小，不易見于樹頂，但能聽到其響亮刺耳的鳴聲而判知其所在。黃鸝百靈

俗稱百靈鳥或沙百靈。是國內外熟知的觀賞籠鳥之一。百靈春食草、種子等；夏季和秋季主食昆蟲；冬食草子和多種谷類、昆蟲及蟲卵。百靈

你們發(fā)現(xiàn)“黃鸝”“百靈”有什么共同點了嗎？益鳥吃昆蟲、植物

你還知道其他益鳥嗎？啄木鳥會唱歌、長得好看家燕喜鵲隨堂練習猜字謎游戲火上山倒了。一只美麗的鳥兒在唱歌。鸝靈課文解讀

走出叢林，我們來到一片美麗的竹