5年中考3年模擬試卷初中化學九年級下冊實驗活動6酸、堿的化學性質

實驗活動6酸、堿的化學性質一、選擇題1.(2023福建廈門思明期中)檸檬酸是一種較強的酸,在水溶液中可以解離出H+而呈酸性。下列物質不能與檸檬酸反應的是 ()A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH2.【新素材·科技創(chuàng)新】(2023重慶渝中三模)氫氧化鋰(LiOH)是堿性蓄電池電解質的添加劑,可增加電容量12%~15%,提高使用壽命2~3倍。其化學性質與氫氧化鈉相似,下列對氫氧化鋰的說法中錯誤的是 ()A.能與二氧化碳反應B.能與稀硫酸反應C.其溶液的pH大于7D.能與氧化銅反應3.(2022福建寧德二模)為探究中和反應,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體中,觀察到U形管中的紅墨水“左低右高”。下列說法錯誤的是 ()A.分液漏斗可以控制反應速率B.反應后滴入酚酞溶液,溶液可能呈紅色C.紅墨水“左低右高”,說明該反應放熱D.中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水分子4.【模型法解題】(2023重慶南岸一模)如圖,兩圓相交部分表示物質相互反應,下列對反應現(xiàn)象的敘述,錯誤的是 ()A.a處形成淺綠色溶液B.b處無明顯現(xiàn)象C.c處產(chǎn)生藍色沉淀D.d處溶液呈紅色5.向如圖所示的五支試管中分別加入足量的稀硫酸,下列判斷不正確的是 ()A.①中溶液由紅色變成無色B.通過比較②、③中的現(xiàn)象,可判斷鋅、銅的金屬活動性強弱C.④中隨著反應的進行,會產(chǎn)生無色、無味的氣體D.⑤中會先產(chǎn)生少量氣泡,然后逐漸停止6.【學生必做實驗】(2023四川眉山中考)實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是 ()A.反應過程中有熱量放出B.30s時,溶液中溶質為HCl和NaClC.60s時,加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色D.該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液二、填空題7.【創(chuàng)新裝置】(2023河北中考)小明按如圖所示進行趣味實驗,將U形管開口端放入燒杯內,觀察到溶液進入U形管并流入另一端。(1)燒杯內的溶液呈色。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為。

(3)U形管開口端放入燒杯后,管內氣體壓強(選填“增大”“不變”或“減小”),溶液在管內上升并流入另一端。

8.【學科素養(yǎng)·化學觀念】(2023寧夏銀川興慶一模)歸納是學習化學的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的部分化學性質,如圖所示,連線表示相互反應。(C9210001)(1)若想驗證性質②,得到淺綠色溶液,選用的單質是(填化學式)。

(2)性質③決定了鹽酸可用于除鐵銹,將表面生銹的鐵釘投入少量稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是,發(fā)生反應的化學方程式為。

(3)為了驗證性質④,選用碳酸鈣,反應的化學方程式為。

(4)稀鹽酸除能與圖中4類物質反應外,還能與(填物質類別)反應。

9.【課標新增·撰寫實驗報告】(2023四川達州中考)為了參加2023年5月舉行的化學實驗操作考試,各學校積極組織了實驗操作訓練。小姚同學完成了“稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水的鑒別”實驗,請你幫他完成實驗報告的填寫?！緦嶒烆}目】稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水的鑒別【實驗目的】選擇合適的指示劑鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水【實驗儀器】小試管5支、試管刷等【實驗藥品】隨機編號為A、B、C的三種待測液,酚酞試液(裝于滴瓶),石蕊試液(裝于滴瓶)【實驗過程】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①分別取A、B、C待測液1~2mL于三支試管中,分別滴入1~2滴石蕊試液,振蕩B中的石蕊試液變,另外兩支試管中的液體呈藍色、紫色,但顏色相近

鑒別出B是,A、C無法準確鑒別

②另取A、C待測液1~2mL于兩支試管中,分別滴入1~2滴酚酞試液,振蕩C中的酚酞試液變,A中無明顯現(xiàn)象

鑒別出C是,A是蒸餾水

【交流反思】小峰同學認為,只用酚酞試液也能完成該實驗。他設計方案并完成了實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①分別取A、B、C待測液1~2mL于三支試管中,分別滴入1~2滴酚酞試液,振蕩C中液體呈紅色,A、B中無明顯現(xiàn)象鑒別出C②將①中的紅色液體分為兩等份,

觀察到其中一支試管有明顯的現(xiàn)象:

發(fā)生反應的化學方程式為,鑒別出A、B

答案全解全析1.C酸能與活潑金屬、金屬氧化物和堿反應,不能與CO2反應。2.D氫氧化鋰是堿,不能和氧化銅反應。3.C分液漏斗可以通過控制液體的滴加速率,控制反應速率;反應后若氫氧化鈉有剩余,溶液顯堿性,滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;紅墨水“左低右高”,也可能是氫氧化鈉固體溶于水放熱造成的;中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水分子。4.D鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵溶液呈淺綠色;鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象;氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅藍色沉淀;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊溶液變藍。5.A①中氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,溶液顏色不變;②、③實驗過程中,鋅片表面產(chǎn)生氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑;鐵釘表面的氧化鐵先和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,然后鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在大理石表面,阻止反應的繼續(xù)進行,故會先看到有少量氣泡產(chǎn)生,然后反應逐漸停止。6.D反應過程中溫度升高,可知有熱量放出;30s時,溶液的pH小于7,溶液顯酸性,溶液中溶質為HCl和NaCl;60s時,溶液的pH大于7,顯堿性,加入1~2滴紫色石蕊溶液會變成藍色;pH的變化是從小于7逐漸增大到大于7,可知原溶液顯酸性,然后不斷地加入堿性溶液,使pH增大,說明是把氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中。7.(1)紅(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(3)減小解析(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,使酚酞溶液變?yōu)榧t色。(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,導致管中的二氧化碳減少,管內氣體壓強減小,溶液在管內上升并流入另一端。8.(1)Fe(2)鐵銹逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O(3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(4)堿解析(1)鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,得到淺綠色溶液。(2)鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,會觀察到鐵銹逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色。(3)鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。(4)稀鹽酸還能與堿發(fā)生中和反應。9.【實驗過程】①紅色稀鹽酸②紅色氫氧化鈉溶液【交流反思】②分別滴入足量的A、B待測液,振蕩溶液由紅色變成無色HCl+NaOHNaCl+H2O解析【實驗過程】①A、C兩支試管中的液體呈藍色、紫色,但顏色相近,則B中的石蕊試液變紅色,由此鑒別出B是稀鹽酸。②氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色,蒸餾水不能使酚酞變色,由此鑒別出C是