人教五四 七年級 語文 上冊 第6單元《整本書閱讀》教學課件

第六單元整本書閱讀《西游記》名著預覽吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，別號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，明代小說家，代表作品《西游記》。作者簡介名著預覽吳承恩特別喜歡搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪、狐妖猴精之類的書籍。他好奇聞，閱讀了大量的稗官野史，受到民間文學的積極影響；又喜讀唐人傳奇，從中汲取營養(yǎng)。這對《西游記》的創(chuàng)作有著重要的作用。唐僧西天取經的故事在民間廣為流傳，為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎。做了多年充分準備后，吳承恩才動筆創(chuàng)作。他嘔心瀝血，歷經數年才完成了這部堪稱“世界文學瑰寶”的《西游記》。寫作背景名著預覽《西游記》共一百回，是以唐僧去西天取經途中發(fā)生的故事為主干，記述了唐僧師徒一行四人，歷盡千辛萬苦，最終取回真經的故事。全書情節(jié)可分為三部分：第一回到第七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰(zhàn)勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。主要內容名著預覽1.唐僧人物簡介俗家姓陳，乳名江流兒，法名玄奘，唐太宗李世民賜法名三藏。唐僧十八歲出家，勤敏好學，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出，被選中前往西天取經。他在取經的路上先后收了三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙和尚。他在三個徒弟的保護下,歷盡千辛萬苦，終于在西天雷音寺取到真經，被如來封為“旃檀功德佛”。主要人物名著預覽性格特點性情和善、崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、信念堅定、慈悲善良;易信讒言,有時有些迂腐、好壞不辨。相關事件四圣試禪心→尸魔三戲唐三藏→鬼王夜謁唐三藏→女兒國遇難→玄英洞唐僧供狀→唐長老不貪富貴。名著預覽2.孫悟空人物簡介法名悟空，是唐僧的大徒弟，有“美猴王”和“齊天大圣”的美稱，東勝神洲傲來國花果山仙石孕育而成。他本領高強，會七十二變，能騰云駕霧,有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝伎倆,一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱“齊天大圣”，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百年，后經觀世音菩薩點化,拜唐僧為師，與唐僧同往西天取經。他一路上降魔除妖，歷經九九八十一難，取回真經，終成正果,被如來封為“斗戰(zhàn)勝佛”。名著預覽性格特點桀驁不馴、愛憎分明、疾惡如仇、勇敢機智、敢于反抗壓迫、充滿斗爭精神，同時也喜歡“戴高帽”，好勝心強，喜歡惡作劇。相關事件拜師學藝→大鬧天宮→八卦爐中逃大圣→大鬧黑風山→大戰(zhàn)黃風怪→大鬧五莊觀→三打白骨精→斗金角大王、銀角大王→大戰(zhàn)紅孩兒→車遲國斗法→大鬧金洞→真假美猴王→三調芭蕉扇→誤入盤絲洞。名著預覽3.豬八戒人物簡介法名悟能，是唐僧的二徒弟，原為天上的天蓬元帥。因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡,錯投豬胎，長成豬臉人身的模樣。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。他在唐僧取經路過高老莊時被收服，從此成為孫悟空的得力助手，同孫悟空一起保護唐僧西天取經，最終被封為“凈壇使者”。名著預覽性格特點憨厚單純、知錯能改,對師父忠心耿耿，保護師父時戰(zhàn)斗勇猛；但他又好吃懶做、愛占小便宜、貪戀女色、愛搬弄是非、對取經事業(yè)缺乏堅定意志，一遇到困難就要散伙回家。相關事件高老莊招親→大戰(zhàn)流沙河→四圣試禪心→義激猴王→豬八戒助力敗魔王。名著預覽4.沙和尚人物簡介法名悟凈，唐僧的三徒弟，原是天宮中的卷簾大將。他因打碎玻璃盞，被貶到人間，在流沙河興風作浪，后經觀世音菩薩點化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經。他武藝高強，不畏強敵，使用的兵器是降妖寶杖。他得成正果后被封為“金身羅漢”。名著預覽性格特點循規(guī)蹈矩、踏實本分、忠誠老實、嚴守戒律、目標明確、立場堅定，取經路上任勞任怨，關鍵時刻不失義骨俠腸;但有時賢愚不分、好壞不辨、固執(zhí)。相關事件打碎玻璃盞→木叉奉法收悟凈→真沙僧怒打假悟凈→小雷音寺遇難。名著預覽5.白龍馬人物簡介唐僧的坐騎，原為西海龍王之子，因縱火燒了殿上明珠，犯了死罪，被觀音所救。觀音讓他在鷹愁澗等取經人。后遇唐僧，他誤吃其白馬，被觀音點化，變身為白龍馬，皈依佛門，載唐僧上西天取經，終修成正果，被封為“八部天龍馬”。名著預覽性格特點任勞任怨、不辭勞苦、赤膽忠心，關鍵時刻能挺身而出。相關事件鷹愁澗意馬收韁。名著預覽拜師學藝（第二回）悟空從須菩提祖師處學得長生之道、七十二般變化及筋斗云。后因在人前賣弄變化之術被逐出洞府。大鬧天宮（第五、六回）孫悟空偷吃蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，又盜食太上老君的金丹，然后逃離天宮。玉帝派李天王率天兵捉拿；觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn)，太上老君在旁拋出金鋼琢相助，最后悟空被擒。篇目例析名著預覽高老莊收伏豬八戒（第十八、十九回）豬八戒轉世投胎后變身壯漢，在高老莊被高家招為女婿，雖食量驚人卻勤快能干。八戒后來現回原形，來去飛沙走礫，又將高小姐鎖于后宅。高家驚恐,請人降妖。悟空得知詳情，變作高小姐的模樣，百般戲弄八戒，將其降伏。八戒遂被唐僧收為徒弟。名著預覽大戰(zhàn)流沙河（第二十二回）師徒三人來到流沙河畔，流沙河中妖怪搶唐僧失敗后鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音。觀音讓木叉與悟空同去降妖。木叉叫出妖怪悟凈。唐僧收悟凈為徒，賜名“沙和尚”。悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧過河。名著預覽四圣試禪心（第二十三回）黎山老母、觀音菩薩、普賢菩薩、文殊菩薩變成一母三女，試探唐僧師徒取經的決心。唐僧等三人不為所動，只有豬八戒貪戀女色，被捉弄捆于樹上。名著預覽大鬧五莊觀（第二十四回到第二十六回）唐僧師徒路經萬壽山五莊觀，豬八戒慫恿孫悟空偷了觀里的人參果。后因被清風、明月兩童子責罵，悟空一怒之下推倒了人參果樹。師徒四人被扣留，兩番逃走都被鎮(zhèn)元子捉回。最終悟空請來觀音菩薩醫(yī)活人參果樹。師徒四人繼續(xù)西行。名著預覽三打白骨精（第二十七回）名著預覽斗金角大王、銀角大王（第三十二回到第三十五回）唐僧師徒路經平頂山，唐僧、八戒、沙僧被捉，孫悟空通過變化，騙得了金角大王和銀角大王的三件寶貝，但因不會使用反被吸進葫蘆。孫悟空謊稱自己被化成了膿水，趁機逃脫，后又化作小妖再次偷得葫蘆，把銀角大王吸進葫蘆，和金角大王打斗時，孫悟空用一根毫毛變作假身，真身到洞里偷得玉凈瓶，把金角大王吸進瓶中。名著預覽大戰(zhàn)紅孩兒（第四十回到第四十二五回）名著預覽車遲國斗法（第四十五、四十六回）名著預覽女兒國遇難（第五十三、五十四回）師徒四人進入西梁女國，國王欲招唐僧為夫，悟空讓唐僧假意應承。師徒四人在女王設宴款待后倒換關文，唐僧邀女王乘車為徒弟送行，趁機西行離去。真假美猴王（第五十六回到第五十八回）孫悟空打殺強盜，被唐僧趕回花果山。六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李。后來真假猴王大戰(zhàn)，眾神均無法分辨。如來佛祖識破六耳獼猴本相，悟空一棒將他打死。師徒團聚。名著預覽三調芭蕉扇（第五十九回到第六十一回）名著預覽《西游記》通過神話的形式，反映了廣大人民群眾反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的強烈愿望；孫悟空的形象深深地植根于富有斗爭傳統(tǒng)的中國的土壤之中，是中國廣大人民群眾長期斗爭生活的藝術概括，是理想和現實相結合的產物。主題思想名著預覽（1）作者運用大膽的想象和夸張，渲染了小說的神話色彩。（2）作者巧妙結合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分展示了人物復雜的內心世界，刻畫了人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。（3）作者用幽默、諷刺的手法來抨擊現實，增加了故事趣味。藝術特色名著預覽《西游記》取經路線圖：名著預覽名著預覽讀《西游記》這樣的古典小說，可以把精讀和跳讀結合起來。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以追求更高的效率。1.精讀。例如，孫悟空三調芭蕉扇的故事，就很值得精讀。怎樣精讀呢？一是要細讀。想一想，孫悟空借芭蕉扇為什么會遭到拒絕？這與孫悟空在觀音菩薩的幫助下，降伏了牛魔王與羅剎女之子紅孩兒有關。閱讀指導古典小說的閱讀如果不仔細閱讀作者的回敘，就無法理解“借扇”的艱難。二是要精思。想一想，一借芭蕉扇被騙后，沙僧、豬八戒、唐僧三人關于是否“西行”的對話，表現了各自怎樣的心理？可以這樣概括：沙僧認為“進退兩難”，深為取經前途擔憂；豬八戒想“揀無火處走”，其一貫的“散伙”想法再次復燃；唐僧“只欲往有經處去”，表達了堅定不移的取經決心。三是要鑒賞。想一想，孫悟空、羅剎女的語言各有什么特點？孫悟空的話是不是機智善變？羅剎女的話是不是潑辣犀利？閱讀指導作者用“撮鹽入火，火上澆油”來形容羅剎女憎恨孫悟空的情態(tài)，用“旋風翻敗葉，流水淌殘花”來形容孫悟空被芭蕉扇“扇得無影無形”的情形，是不是都非常真切傳神？2.跳讀。即可以跳過與閱讀目的無關或自己不感興趣的內容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。比如，書中一些描寫人物外貌、打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞，有“說書人”渲染夸飾的痕跡，大多處于“游離狀態(tài)”，可以略而不讀。再有，書中少數降妖伏魔的故事，套路雷同，情節(jié)簡單，也可以跳過。閱讀指導唐僧師徒西天取經的路上經歷了重重磨難，構成了一系列驚險而曲折的故事。選擇你最喜歡的一個故事講給大家聽。要求：1.講故事的時候別再看書，但可以看自己準備的提綱。2.注意講出故事曲折的情節(jié)，以及某些生動的細節(jié)，吸引聽眾的注意力。閱讀任務任務一：取經故事會探究示例：車遲國斗法車遲國來了三個道人，號稱“虎力大仙”“鹿力大仙”“羊力大仙”，能呼風喚雨，幫助車遲國解決旱災困擾。國王大喜，尊他們?yōu)閲鴰?，讓眾僧服道家苦役，但僧人大多被虐而死。唐僧師徒西行到達車遲國，見一眾僧人被道士暴力驅使。孫行者化為道教徒，打探情況后勸慰眾僧人，說圣僧唐僧將取經路過此處，唐僧大徒弟孫行者法力無邊，能救眾僧出苦海。唐僧師徒到來，眾僧把四人擁入智淵寺。閱讀任務晚上，道士群集三清殿做法事。孫行者夜里約八戒、沙僧到三清殿偷吃貢品。三人把三清像推倒，自化為三清像，高坐大吃。一小道報知國師，國師引眾進殿，向三清拜求金丹圣水。孫行者先不應允，后撒尿于器皿中交給國師，國師發(fā)現受騙，怒打三人，三人離去。第二天，唐僧趨朝換關文西行，國師不許，要追究昨夜之事。孫行者正和國師爭執(zhí)間，眾百姓來求國師祈雨，國王就命唐僧和國師賭賽祈雨。在孫行者的護持下，唐僧祈雨即來，而國師不能卻不服。閱讀任務孫行者又以讓龍王現身使國王信服。國師又要和唐僧比高臺坐禪，以失敗收場。國師又要與唐僧比隔板猜物，又被孫行者暗中捉弄而失敗?；⒘Υ笙少€利刀砍頭，鹿力大仙賭開膛剖肚，羊力大仙賭下滾油鍋洗澡，但一一被孫行者所破，三國師都死于非命，現出真身，原來是虎、鹿和羊。國王見狀，心悅誠服，換關文送唐僧師徒西行登程。唐僧又請國王重尊佛教，國王允準。師徒出城之日，眾僧也群集道邊為其送行。閱讀任務唐僧師徒四人，你最喜歡的是誰？寫一篇短文介紹這個人物。要求：1.概括介紹人物的身世。2.用幾句話勾勒其性格特征，并引用一些故事來印證，最好有些細節(jié)。3.寫出你喜歡這個人物的理由。閱讀任務任務二：話說唐僧師徒探究示例：《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。孫悟空乃花果山仙石孕育而成，在菩提祖師處學得本領，會七十二般變化。學成后曾大鬧地府與天宮，被如來佛祖壓在五行山下五百年。后唐僧西天取經，路過五行山，救下孫悟空。孫悟空拜唐僧為師，同往西天取經。閱讀任務孫悟空的性格桀驁不馴，愛憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權威，不怕跟十萬天兵天將對陣。后來，他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，忠貞不貳，三打白骨精，大戰(zhàn)平頂山，三調芭蕉扇……降伏了無數的妖魔鬼怪。我喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊，以及對各路神仙說話時的直率、打妖怪時的執(zhí)著（尤其是三打白骨精）和對兄弟、師父、師弟及猴子猴孫的真誠。閱讀任務從小說中找?guī)讉€故事，分析一下其情節(jié)結構模式，包括如何開頭，如何結尾，妖精有何來歷，唐僧師徒如何解決等。然后大膽發(fā)揮想象，自己創(chuàng)作一個新故事。要求：1.虛構要合理，人物的表現必須符合其性格特征。2.故事要生動有趣，注意設置懸念，還要有具體的細節(jié)。閱讀任務任務三：創(chuàng)作新故事探究示例：唐僧師徒四人去西天取得真經后，回到大唐，又收到了一個來自天庭的新任務：到人間去了解“iPad”，并帶一個回來。接受任務后，唐僧師徒便用了0.257秒穿越到了人間的2024年。這時，他們正站在深圳最繁華的大街上。突然，一只黑色的“甲殼蟲”向他們沖了過來。只見孫悟空“嗖”的一下，帶著師父和沙僧閃到了一旁，八戒卻嚇得抱著頭，縮著身子倒在了路邊。大家剛慶幸逃過一劫，隨之而來的卻是三只“甲殼蟲”。閱讀任務孫悟空只能立刻將眾人帶上筋斗云?！霸趺催@么多‘甲殼蟲’??？”驚魂未定的八戒問道。“還是鐵做的呢！”唐僧補充道。孫悟空說：“我們還是先去找‘iPad’吧，我們分頭找。”大家都同意了。孫悟空給每個人發(fā)了一個對講機，說：“如果有危險，就用它聯(lián)系我?！庇谑潜娙朔珠_了。八戒拿著對講機，來到了一個大洞前面，可是他自己