1223角邊角角角邊（分層練習(xí)）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）原卷版

角邊角、角角邊分層練習(xí)1．小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊（即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊）你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去，就能配一塊與原來一樣大小的三角形？應(yīng)該帶（

）

A．帶①去 B．帶②去 C．帶③去 D．①②③都帶去2．下列說法正確的是（

）A．同旁內(nèi)角互補(bǔ)B．過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直C．一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角D．兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等3．如圖，點(diǎn)，，，在同一條直線上，，，．若，，則的度數(shù)為．4．如圖，A，B兩個(gè)建筑物分別位于河的兩岸，為了測(cè)量它們之間的距離，可以沿河岸作射線，且使，在上截取，過D點(diǎn)作，使在一條直線上，測(cè)得米，則A，B之間的距離為米．5．如圖，兩根旗桿間相距，某人從點(diǎn)沿走向點(diǎn)，一段時(shí)間后他到達(dá)點(diǎn)，此時(shí)他仰望旗桿的頂點(diǎn)和，兩次視線的夾角為，且，已知旗桿的高為，該人的運(yùn)動(dòng)速度為，則這個(gè)人運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)所用時(shí)間是．

6．如圖，平分，點(diǎn)在上，，，，為垂足，求證：．

7．如圖，點(diǎn)E在邊上，，，．求證：1．小紅用如圖所示的方法測(cè)量小河的寬度．她利用適當(dāng)?shù)墓ぞ?，使，，，點(diǎn)，，在同一直線上，就能保證，從而可通過測(cè)量的長度得知小河的寬度．在這個(gè)問題中，可作為證明的依據(jù)的是（）

A．或 B．或C．或 D．或2．如圖，已知是的平分線，，若，則的面積（

）

A． B． C． D．不能確定3．如圖，和是的高，交于點(diǎn)，且，，則的長為（

）

A．3 B．4 C．5 D．64．將兩個(gè)三角形紙板和按如圖所示的方式擺放，連接．已知，，．

(1)試說明．(2)若，求的度數(shù)．5．如圖，點(diǎn)B，F(xiàn)，C，E在直線l上（F，C之間不能直接測(cè)量），點(diǎn)A，D在l異側(cè)，測(cè)得，，．

(1)求證：；(2)若，，求的長度．1．如圖，在中，是邊上一點(diǎn)，是邊上一點(diǎn)，連接．

(1)過點(diǎn)作的平行線，與的延長線交于點(diǎn)（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；(2)若是的中點(diǎn)，求證：．2．課間，小明拿著老師的直角三角尺玩，不小心掉到兩堆磚塊之間,如圖所