2024小學(xué)五年級語文下冊期中課后提升練習(xí)考試人教版

2024小學(xué)五年級語文下冊期中課后提升練習(xí)考試人教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。jiūchánshāngyìdīngzhǔfèngmìnglínglóngqǐdíyèmùshùzhuāngquēshǎofánsuǒ二、給下列句子中的多音字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。1.爸爸出差(chàchāi)要一星期，明天差(chàchāi)不多就可以回家了。2.看到果樹上的累(lèiléi)累果實，老張覺得這一年再苦再累(lèiléi)也值得。3.看到今天的水果便(biànpián)宜，李阿姨便(biànpián)買了很多帶回家。4.我和軍軍計劃(huàhuá)本周去東湖公園劃(huàhuá)船。三、比一比，再組詞。蘿（_______）侵（_______）思（_______）瞼（_______）澄（_______）籮（_______）浸（_______）恩（_______）撿（_______）橙（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）（____）不克（____）（____）氣壯（____）（____）請罪（____）（____）之寶（____）心（____）力（____）口不（____）戰(zhàn)無（____）（____）難以（____）（____）（____）璧歸（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我們_________，美麗的“中國夢”就一定會實現(xiàn)。3.他表面上一副__________的樣子，實際上心虛得很。五、我能選詞填空。簡單簡陋簡樸1.他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，可見他的生活非常（_______）。2.這次數(shù)學(xué)試題太（_______）了，我很快就全部做完了。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)3.“村子里就剩下你一個人嗎？”軍官（______）盤問他。4.他（______）三年被評為“三好學(xué)生”。5.下課了，我們（_____）離開教室。六、按要求寫句子。1．趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（改寫成雙重否定句）________________________________2．父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）________________________________3．哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改成陳述句）_____________________4．經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）______________________5．圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句句話）________________________6．根據(jù)詞語的不同意思用“算賬”造句。計算賬目：___________________。吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量：_________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空1．《山居秋暝》一詩中，屬于靜態(tài)描寫的句子是___________________，屬于動態(tài)描寫的句子是_____________、___________________、___________________。請你就某一場景進(jìn)行動態(tài)描寫：_____________________。2．關(guān)于“讀書”，蘇軾說：______________________，_______________________。（填詩句）曾國藩說：有恒者_(dá)____________________________。3．我們可以借助資料了解_____________，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的______________，如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就能體會陸游“_______________________”的傷痛和林升“______________”的憤慨。（填詩句）八、課外閱讀，完成練習(xí)。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧?！?．用簡潔的語言概括本段文字的意思。___________________________________________________2．本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動靜結(jié)合的方法，請寫出動態(tài)．描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動態(tài)：_______________________________________________靜態(tài)：_______________________________________________3．本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？_____________________________________________________九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身段都很適宜？在正確的選項后面打“√”。①雪白的蓑毛（

）

②流線型的身體結(jié)構(gòu)（

）

③鐵色的長喙（

）④青色的腳（

）

⑤它的常見（

）2．下列選項中與畫“”的句子意思不同的一項是（

）A．恰到好處 B．恰如其分 C．不溫不火3．結(jié)合課文內(nèi)容，下列哪些詞語能形容白鷺呢？（

）①樸素

②高貴

③華麗

④平凡

⑤高潔A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④4．選文要贊揚(yáng)的是白鷺，為什么要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？______________________________________________________________十、習(xí)作。寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個人的特點或品質(zhì)，往往要通過具體的事例。請你按一定的順序，通過一兩件具體的事來寫一個人，寫出他（她）的特點或者品質(zhì)。要求：習(xí)作要表達(dá)出真情實感，字?jǐn)?shù)在400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、糾纏商議叮囑奉命玲瓏啟迪夜幕樹樁缺少煩瑣2、chāi√chà√léi√lèi√pián√biàn√huà√huá√3、蘿卜侵略思想眼瞼澄清籮筐浸泡恩情撿拾橙子4、攻無理直負(fù)荊無價同協(xié)絕提不勝置信完趙無價之寶同心協(xié)力理直氣壯5、簡樸簡單繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)6、趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。父親說，這是他對我們的希望。哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景。（或改為：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景。）圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。媽媽喜歡用計算器算賬。今天算你贏了，明天咱們再算賬。7、明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動下漁舟這滿園的春色哪里能關(guān)得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎？舊書不厭百回讀熟讀精思子自知無不成之事寫作背景情感但悲不見九州同直把杭州作汴州8、1．酒杯撈月。（意思對即可）2．手剛一動，它便酥酥地顫。果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。3．生活中美好的東西是屬于每個人的，關(guān)鍵是主動地追求。9、1．①√②√③√④√2．C3．A4．通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，更襯托出白鷺形體的“適宜”及其自然美的特點。10、例文：我的老師在我的生活和學(xué)習(xí)中，有著許許多多優(yōu)秀的老師，可我最喜歡的是語文老師—彭老師。彭老師個子中等，體型偏瘦。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙像毛毛蟲的眉毛，眼睛大大的像一雷，似乎誰在做什么她都知道。彎彎的鼻子下有一個小小的嘴巴，笑起來就露出兩個小酒窩別看彭老師長得很嚴(yán)肅，可是她很溫