四年級下冊語文北師大期末調研復習檢測卷含答案

四年級下冊語文北師大期末調研復習檢測卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。róngmǎpǐnchángzhūwèijìngzǒuwéiyīlièbàopàisòngyānmòbīpòxīquē二、用“”給畫線字選擇正確的讀音。風號浪吼（háohào）投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）懲罰（chéngchěng）潛入（qiánqiǎn）洞穴（xuéxuè）三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。餓（_________）飄（_________）湍（_________）微（_________）娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________）四、補充本單元四字詞語，再選詞填空。生氣（____）揚長（____）從容（____）無憂（____）豐富（____）（____）不茍（____）細氣沒完（____）1．竺可楨爺爺__________的科研態(tài)度值得我們學習。2．當你遇到困難的時候必須冷靜下來，_________地面對他。3．春天來了，花園里到處一片___________的樣子。五、選詞填空。嚴厲嚴格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（_____）的懲罰。2.新來的教師對我們的要求很（_____）。承擔承受3.這樣,普羅米修斯所（_____）的痛苦,永遠沒有了盡頭。4.這次事故他必須（_____）全部責任。六、按要求完成句子。1．月亮牽著小星星散步。（擴句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿寫句子）我的___________________，像____________________________。3．那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（照樣子，改寫）月亮照亮了我的頭發(fā)，眼睛和心。____________________________________________________________4．花朵已經被雨點打的抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_________________________________________________________________七、閱讀課文，完成練習：1．第一自然段作者把________比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），還可以想象成（_____）和（_____）。2．文章第四自然段運用了（_____），（_____），（_____）的修辭手法。3．“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種_____的寫法，寫出了_________4．感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。____________________________________5．“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見_________，我還看見__________6．短文表達了作者對三月桃花水的喜愛之情，請找出句子并抄下來。______________________________________八、閱讀理解我的老師我最喜歡教我英語的王老師,因為她最能理解我們的心情。記得五年級時有個轉學來的陳暉同學,他對學英語毫無興趣,很怕上英語課,連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞,甚至一個字母,王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導我們。那是在一節(jié)自習課上,她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機試航。同學們都希望去陽臺看一看。頓時,教室里輕輕騷動起來。王老師見我們不再認真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時,才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學們都高興地歡呼起來。回到教室,同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多,這就要求我們學習更多的知識,而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……”這時,教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認真地聽王老師評講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢?1．從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑——________寧靜——________2．把文章分成三段,并概括段意。_________________________________________________________3．你能給文章最后一個自然段換一種說法嗎？_________________________________________________________4．“我”喜歡的王老師是一個怎樣的好老師？_________________________________________________________九、寫作天地。題目：那一刻，我真提示：在橫線上填上表示心情的詞，如害怕、激動、緊張、興奮等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的經過和你當時的感受。要求：①內容真實具體；②語句通順；③字跡工整，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、戎馬品嘗諸位競走唯一獵豹派送淹沒逼迫稀缺2、háoxiángqūchéngqiánxué3、餓死飄落湍急微弱嫦娥漂流喘氣徽章4、勃勃而去不迫無慮多彩一絲細聲沒了一絲不茍從容不迫生氣勃勃5、1.嚴厲2.嚴格3.承受4.承擔6、一輪彎彎的月亮牽著幾顆閃閃發(fā)亮的小星星在藍色的夜空中散步。媽媽嘮嘮叨叨的一只小蜜蜂月亮照亮了我黑黑的頭發(fā)，照亮了我小小的眼睛，還照亮了我冰冷的心?；ǘ湟呀洷挥挈c打的抖個不停了，不能容它們藏身。7、三月的桃花水融化歡快地向前奔騰小鈴鐺絲綢豎琴明鏡比喻排比擬人擬人河水映照著朝霞向前流動的情景（1）美在有聲（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋潤萬物。燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青村莊升起裊裊炊煙。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。8、1．疑惑安靜2．①②∥③④⑤∥⑥(1)王老師十分理解我們。(2)王老師還善于引導我們。(3)我們都喜歡王老師。3．這樣的老師當然叫人喜歡。4．了解學生心理,善于正確引導學生。9、范文：那一刻，我真緊張上周，我去參加鋼琴學校的一場演奏會。那天，我被安排“打頭陣”，是第一位演奏者。去的路上，一顆心就一直懸著。來到演出大廳，就看見里面排列整齊的桌椅和很多等著開場的觀眾，剛找了個位子坐下，一位老師就走過來問我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“我叫丁子恒”，我說。“哦，你是第一個，要坐到前面舞臺邊那張單獨的凳子上去?！崩蠋熣f。??！那一刻我的小心臟啊，嚇得我差點沒喘過氣來。磨磨蹭蹭地移了過去，感覺那幾步路好長??！好不容易挨到了開場，場內燈光暗了下來，我的手心也在不停冒汗。伴隨著一首進行曲，主持人走了出來。我不斷地做著深呼吸，轉頭瞄向下面的其他演員，他們也都個個面色凝重，我立即被這種“低氣壓”傳染了，更加緊張起來。當聽到主持人說出“丁子恒”三個字的時候，我的腿都軟了，不知道是怎么站起來