南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理研究的開題報告

南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理研究的開題報告一、選題背景及意義鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要執(zhí)行者，對于實現(xiàn)鄉(xiāng)村各方面的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等可持續(xù)發(fā)展具有重要的作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重點，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的素質(zhì)和能力，有助于發(fā)揮他們更大的作用，更好地推動農(nóng)村社會建設(shè)，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。南寧市是廣西壯族自治區(qū)的一個中心城市，作為區(qū)域重要的城市中心，南寧市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)一直是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)南寧市鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍的建設(shè)工作，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍的素質(zhì)和能力，確保南寧市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織的健康穩(wěn)定發(fā)展，開展南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理研究具有重要的現(xiàn)實意義。二、研究內(nèi)容1.研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題；2.分析南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的實施情況；3.探究南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理相關(guān)理論；4.通過問卷調(diào)查和訪談等方式，研究南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目實施中存在的質(zhì)量管理問題；5.提出相應(yīng)的解決方案，以提高南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理水平。三、研究方法本研究采用的方法有文獻(xiàn)資料法、統(tǒng)計分析法、訪談法、問卷調(diào)查法等。四、預(yù)期成果1.對南寧市鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析，為填補(bǔ)國內(nèi)關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的研究空白提供基礎(chǔ)資料；2.分析南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的實施情況，提供經(jīng)驗教訓(xùn)；3.探究南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理相關(guān)理論，為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理水平提供理論依據(jù)；4.通過問卷調(diào)查和訪談等方式，研究南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目實施中存在的質(zhì)量管理問題，為解決問題提供思路和方向；5.提出相應(yīng)的解決方案，以改善南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目實施中質(zhì)量管理問題，提高該項目的實施效果，為其它地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的實施提供參考。五、研究計劃本研究計劃于2022年4月開始，分為6個階段：1.階段一：選題確定、文獻(xiàn)資料收集整理和閱讀，制定本研究的研究方案。預(yù)計耗時4周；2.階段二：分析南寧市鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題，制定研究提綱。預(yù)計耗時3周；3.階段三：分析南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的實施情況，制定問卷和訪談提綱，并進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。預(yù)計耗時6周；4.階段四：探究南寧市關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)項目的質(zhì)量管理相關(guān)理論，結(jié)合前三個階段的研究結(jié)果，得出研究結(jié)論。預(yù)計耗時4周；5.階段五：總結(jié)前四個階段研究的成果，提出相應(yīng)的解決方案，撰寫研究論文，并進(jìn)行一些研討和交流。預(yù)計耗時8周；6.階段六：修改論文并完成相關(guān)材料，準(zhǔn)備答辯及成果匯報的工作。預(yù)計耗時3周。六、參考文獻(xiàn)1.何艷珍.鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)與培訓(xùn)研究[J].中國職教報,2018(23):59-62.2.王桂英.鄉(xiāng)村治理視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的創(chuàng)新研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇,2017(20):29-30.3.馬緒紅.淺析加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)工作的方法與措施[J].當(dāng)代教育論