高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)必修下冊《鴻門宴》（新教材課內(nèi)必刷）

《鴻門宴》未命名一、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．旦日饗士卒饗：犒勞B．素善留侯張良善：交好C．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎當(dāng)：抵擋D．不如因善遇之遇：對待2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰良曰：“長于臣”B．為擊破沛公軍誰為大王為此計(jì)者C．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍愿伯具言臣之不敢倍德也D．私見張良，具告以事樊將軍以窮困來歸丹3．下列各項(xiàng)中，對原文的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．項(xiàng)羽遇事缺乏考慮：當(dāng)聽到沛公想在關(guān)中稱王后勃然大怒，意欲發(fā)兵攻打劉邦；當(dāng)聽到項(xiàng)伯的勸解又怒氣全消，答應(yīng)了項(xiàng)伯的請求。B．范增頭腦清醒：通過劉邦前后做事的變化，他判斷出劉邦志向高遠(yuǎn)，何況劉邦手握十萬軍隊(duì)，實(shí)力不容小覷，因此勸項(xiàng)羽趕緊攻打劉邦。C．張良善于周旋：項(xiàng)伯讓他逃走時，他說替韓王送沛公，不能離去；當(dāng)劉邦問怎么和項(xiàng)伯有交情時，詳細(xì)解釋消除劉邦的疑慮。D．劉邦善于收買人心：當(dāng)他得知項(xiàng)伯前來告密時，先是親自迎接，與之兄弟相稱；后又與之約為兒女親家，讓項(xiàng)伯死心踏地地為他辦事。4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。（2）籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！敬鸢浮?．C2．B3．D4．（1）在秦朝的時候，項(xiàng)伯和我有交往，項(xiàng)伯殺了人，我救了他（或“我使他活了下來”）；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我。（2）登記官吏、人民，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫，以等待將軍（的到來）。之所以派遣官兵去把守函谷關(guān)，是為了防備其它盜賊的進(jìn)出和意外變故?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。C.當(dāng)：對等，比得上。故選C。2．本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力。B.均為介詞，給，替；A.介詞，對，向/介詞，比；C.動詞，到/用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；D.介詞，把/介詞，因?yàn)?。故選B。3．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D.“親自迎接（項(xiàng)伯）”錯誤，原文是“沛公曰：‘君為我呼入，吾得兄事之?！瘡埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公”。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。第（1）句，游：交往；活：使他活了下來；故：所以；幸：幸虧。第（2）句，籍：登記；所以：表原因；出入：進(jìn)入；非常：意外變故?！军c(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。參考譯文：楚軍將要攻取關(guān)中，到達(dá)函谷關(guān)，有劉邦的軍隊(duì)把守，不能進(jìn)入。又聽說沛公已經(jīng)攻破咸陽，項(xiàng)羽非常惱火，就攻破函谷關(guān)。于是項(xiàng)羽進(jìn)入關(guān)中，到達(dá)戲水之西。劉邦在霸上駐軍，還沒有能和項(xiàng)羽相見，劉邦軍隊(duì)中掌管軍政的曹無傷派人對項(xiàng)羽說：“劉邦想要在關(guān)中稱王，讓子?jì)胱鲐┫?，珍寶?yīng)有盡有?！表?xiàng)羽很生氣，說：“明天犒勞士兵，替我打敗劉邦的軍隊(duì)！”這時候，項(xiàng)羽的軍隊(duì)四十萬，在新豐鴻門；劉邦的軍隊(duì)十萬，在霸上。范增勸告項(xiàng)羽：“沛公在崤山以東的時候，對錢財(cái)貨物貪戀，喜愛美女?，F(xiàn)在進(jìn)了關(guān)，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。我叫人觀望他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣呀!趕快攻打，不要錯過機(jī)會?！背姷淖笠?xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向同張良交好。張良這時正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯于是連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和他們一起死了?！睆埩颊f：“我替韓王護(hù)送沛公入關(guān)，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他。”于是張良進(jìn)去，詳細(xì)地告訴了劉邦。劉邦大驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰給大王出這條計(jì)策的？”劉邦說：“一個淺陋無知的小人勸我說：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來，秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王?！跃吐犃怂脑??！睆埩颊f：“估計(jì)大王的軍隊(duì)足以比得上項(xiàng)王的嗎？”劉邦沉默了一會兒，說：“當(dāng)然比不上啊。這又將怎么辦呢？”張良說：“請您親自告訴項(xiàng)伯，說沛公不敢背叛項(xiàng)王?！眲钫f：“你怎么和項(xiàng)伯有交情？”張良說：“秦朝時，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在事情危急，因此他特意來告知我?！眲钫f：“他和你年齡誰大誰??？”張良說：“比我大?！眲钫f：“你替我請他進(jìn)來，我要像對待兄長一樣對待他?！睆埩汲鋈ィ堩?xiàng)伯。項(xiàng)伯就進(jìn)去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德。”項(xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說：“明天早晨不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉?！眲钫f：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報告了項(xiàng)羽，趁機(jī)說：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他。”項(xiàng)羽答應(yīng)了。閱讀下面的文言文，完成下面小題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去?！?．比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（）①項(xiàng)王按劍而跽曰②而聽細(xì)說，欲誅有功之人③臣死且不避，卮酒安足辭④若屬皆且為所虜A．①與②相同，③與④相同 B．①與②不同，③與④相同C．①與②相同，③與④不同 D．①與②不同，③與④不同6．下列文學(xué)常識和文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C．“秋毫無犯”“勞苦功高”“人為刀俎，我為魚肉”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“游刃有余”等成語，均出自本文。D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)（）A．樊噲“夫秦王有虎狼之心”等等一番話，表面上是抨擊秦王，實(shí)際上是指責(zé)項(xiàng)王。B．樊噲的陳詞，雖有指責(zé)項(xiàng)王的話，但又把他看得比懷王更高，有“求賞”之意，合乎項(xiàng)王自矜功伐的性格。C．項(xiàng)王在樊噲闖帳氣勢的壓迫下，按劍而跽；在樊噲的嚴(yán)詞責(zé)備下，說不出話來，這些都表現(xiàn)出他性格中怯懦、膽小的一面。D．樊噲有的話同前文所寫劉邦與項(xiàng)羽的對話幾乎一樣，這表明劉邦方面上下一致，同心協(xié)力。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（2）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？9．在矛盾斗爭中刻畫人物是《史記》的藝術(shù)特點(diǎn)之一，請結(jié)合以上所選文段簡要概述人物之間的矛盾爭端，并說說反映了人物怎樣的性格特征?！敬鸢浮?．D6．C7．C8．（1）秦王有虎狼一樣的心腸，殺人像是怕不能殺盡，給人用刑像是怕不能用盡，天下人都背叛他。（2）現(xiàn)在人家正好比是刀和砧板，我們是魚和肉，何必告辭呢？9．文段里主要揭示的是項(xiàng)羽和樊噲之間的尖銳矛盾。項(xiàng)羽對樊噲的越禮行為采取什么態(tài)度，這是矛盾的重心?？坍嬃隧?xiàng)羽優(yōu)柔寡斷、“不忍”的性格和樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧生死的勇敢精神，通過入帳后的種種有禮有節(jié)的行為的描寫，也說明他粗中有細(xì)。【分析】5．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。①表修飾，可譯為“地”；②表轉(zhuǎn)折，“卻”；③副詞，“尚且”；④副詞，“將要”。①與②不同，③與④不同。故選D。6．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。C.“游刃有余”出自《庖丁解?！?，而非本文。故選C。7．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“怯懦、膽小”不準(zhǔn)確，應(yīng)是胸?zé)o城府，不善狡辯。故選C。8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。關(guān)鍵點(diǎn)：（1）舉，盡；刑，用刑；勝，盡。（2）方，正；為，是；何……為，為什么……呢，還要……做什么呢。9．本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。樊噲聽說宴會上形勢危急，帶劍擁盾闖帳，“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，項(xiàng)王“按劍而跽”，可見文段里主要揭示的是項(xiàng)羽和樊噲之間的尖銳矛盾。樊噲擅自闖宴，一時間，劍拔弩張，險象環(huán)生，項(xiàng)羽沒有發(fā)怒指責(zé)，反而連聲稱呼“壯士”，一再“賜之卮酒”“賜之彘肩”，并對樊噲揚(yáng)劉抑項(xiàng)的敘說“未有以應(yīng)”，并且給樊噲賜座，刻畫了項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷、“不忍”的性格。樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧生死，擅自闖宴，文章通過對樊噲一番動作言行的鋪寫，表現(xiàn)樊噲直率勇猛、忠心不二、粗獷豪放的形象。樊噲所言明確表示沛公是在按“懷王之約”行事，沛公對項(xiàng)王是絕對的尊重，劉邦雖然先入咸陽，入關(guān)后卻“還軍霸上，以待大王來”，言沛公“勞苦功高”，樊噲做事的分寸拿捏得十分得當(dāng)，種種有禮有節(jié)的行為的描寫，也說明他粗中有細(xì)。參考譯文：于是張良到軍營門口找樊噲。樊噲問：“今天的事情怎么樣？”張良說：“很危急！現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上?。　狈畤堈f：“這太危急了，請讓我進(jìn)去，跟他同生死?！庇谑欠畤埬弥鴦Γ种芘?，沖入軍門。持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去，樊噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進(jìn)去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項(xiàng)王，頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。項(xiàng)王握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛公的參乘樊噲。”項(xiàng)王說：“壯士！賞他一杯酒?！弊笥揖瓦f給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項(xiàng)王又說：“賞他一條豬的前腿?！弊笥揖徒o了他一條未煮熟的豬的前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬腿放(在盾)上，拔出劍來切著吃。項(xiàng)王說：“壯士！還能喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定：‘先打敗秦軍進(jìn)入咸陽的人封作王?！F(xiàn)在沛公先打敗秦軍進(jìn)了咸陽，一點(diǎn)兒東西都不敢動用，封閉了宮室，軍隊(duì)退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了。我以為大王不應(yīng)該采取這種做法?！表?xiàng)王沒有話回答，說：“坐。”樊噲挨著張良坐下。坐了一會兒，劉邦起身上廁所，趁機(jī)把樊噲叫了出來。劉邦出去后，項(xiàng)王派都尉陳平去叫劉邦。劉邦說：“現(xiàn)在出來，還沒有告辭，這該怎么辦？”樊噲說：“做大事不必顧及小節(jié)，講大禮不必計(jì)較小的謙讓。現(xiàn)在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚和肉，告辭干什么呢？”于是就決定離去?！喿x下面的文言文，完成文后題目。（甲）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良口：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鰥生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。（節(jié)選自《鴻門宴》）（乙）沛公之從雒陽①南出軒轅，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬人擊秦峣下軍，良說日：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其②持重寶啖秦將?！鼻貙⒐希B和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀姡笃浦?。張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時時從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰：“始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。高帝崩，后八年卒，謚為文成侯。（選自《史記·留侯世家》，有刪改）（注）①雒陽：洛陽。②酈食其：人名。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶B．始臣起下邳與上/會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬戶C．始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計(jì)幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶D．始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬戶11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．侯，古代爵位名，為春秋時期五等爵的第二等，比“伯”高一等。B．為壽，祝頌之辭。向尊長敬酒或饋贈財(cái)物，以祈祝健康長壽。C．崩，古代稱帝王或王后死為“崩”，稱諸侯死為“薨”，稱大夫死為“卒”，“卒”后來也成為死亡的通稱。D．謚，封建時代在人死后根據(jù)其生前事跡評定褒揚(yáng)給予的稱號，稱為謚或謚號。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．劉邦善于用人，虛心納諫。當(dāng)他聽到項(xiàng)羽要擊破他時，能虛心向張良請教，采納建議，熱情款待項(xiàng)伯，約為婚姻。B．劉邦能言善辯，善于應(yīng)變。（甲）文中，他面對危情，既驚呼“為之奈何”，虛心請教，又將自己的錯誤推到別人頭上，接著又低聲下氣地拉攏項(xiàng)伯，使項(xiàng)伯為他所用，使局勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。C．張良為人精明。（甲）文中，他深知劉邦肺腑，提出見解，能夠剖析利害，啟發(fā)劉邦醒悟而予以采納；（乙）文中，他獻(xiàn)計(jì)劉邦，利誘秦朝將領(lǐng)，從而沒費(fèi)一兵一卒，一舉拿下咸陽。D．張良足智多謀，胸有韜略。面對故人報信，他處變不驚，從容應(yīng)對；他計(jì)敗峣下秦軍，又勸告漢王授印于韓信，解除危難，為漢王朝立下汗馬功勞。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2）此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。14．（甲）文哪些地方說明劉邦能察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變?【答案】10．D11．D12．C13．（1）之所以派軍隊(duì)把守函谷關(guān)，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。（2）這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會聽從。如不聽從就一定會有危險，不如趁他們懈怠時去襲擊他們。14．①君安與項(xiàng)伯有故?②君為我呼入，吾得兄事之。③愿伯具言臣之不敢倍德也。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句能力這句話的譯文是：當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會合，這是上天把我授給了陛下。幸而時常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬戶的封地。首先“下邳”和“留”是地名，原句“始臣起下邳”是“始臣起（于）下邳”的省略；“與上會留”是“與上會（于）留”的省略。所以在“下邳”和“留”之后，分別斷開從而排除了ABC三項(xiàng)。兩個“陛下”之間肯定要斷開，第二個“陛下”作“用臣計(jì)”的主語，句子的賓語是“計(jì)”，所以“計(jì)”之后斷開，從而排除AC。“幸而時中”是張良的謙遜之詞；“臣愿封留足矣”是張良希望留在“留”，其中“矣”之后常常表示話語結(jié)束，應(yīng)斷開?！安桓耶?dāng)三萬戶”這是張良不愿接受食邑三萬戶。綜合以上分析：故選D。11．本題考查學(xué)生識記、理解古代文化常識的能力。D.謚號，是封建時代在人死后根據(jù)其生前事跡評定“褒貶”給予的稱號，有“美謚和惡謚”之分，故將“褒揚(yáng)”改為“褒貶”。故選D。12．本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。C.“沒費(fèi)一兵一卒”的表述錯誤，原文是“臣聞其將屠子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將”“沛公乃引兵擊秦軍，大破之”。從原文可知，“沒費(fèi)一兵一卒”于原文無據(jù)。故選C。13．本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。第（1）句采分點(diǎn)：整個句子是判斷句，“者……也”是標(biāo)志。“所以”，譯為“……的原因”；“出入”，偏義詞，偏在“入”；“非常”，古今異義詞，意外的變故。第（2）句采分點(diǎn)：“畔”通“叛”，叛變；“恐”，恐怕，擔(dān)心；“因”，趁著；“解”通“懈”，懈怠、松懈。14．本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。

題目要求找出（甲）文中說明劉邦能察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變的句子。當(dāng)張良把項(xiàng)伯帶來的消息告訴劉邦，君臣權(quán)衡了利弊之后，劉邦突然意識到項(xiàng)伯來告訴張良，說明二人關(guān)系非常好，所以馬上問道“君安與項(xiàng)伯有故”？劉邦知道事情有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，即刻說道“君為我呼入，吾得兄事之”，而且與項(xiàng)伯約為婚姻，最后用“愿伯具言臣之不敢倍德也”來穩(wěn)住項(xiàng)伯，更主要是穩(wěn)住項(xiàng)羽。從這些語句可見其察言觀色。【點(diǎn)睛】答題技巧：實(shí)詞理解題不完全在于考是否記得實(shí)詞意思，更主要是考是否會利用上下文進(jìn)行推測。掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法：第一種：從語法搭配的角度辨析詞性。第二種：從語義搭配的角度推測詞義。第三種：從語境暗示的角度推斷詞義。第四種：從字形構(gòu)成的角度推測詞義。第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義。第六種：從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義。第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義。（甲文）譯文：楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，他一向跟留侯張良要好。張良這時正跟隨著劉邦，項(xiàng)伯就連夜騎馬趕到劉邦軍營，秘密地會見張良，把項(xiàng)羽要攻打劉邦的事詳細(xì)地告訴張良，想叫張良和他一起離開劉邦軍營，說：“不要和他們一起死了。”張良說：“我為韓王送沛公，沛公現(xiàn)在遇到急難之事，我逃走了，是不講信義的，我不能不告訴他。于是張良進(jìn)去了”，把情況詳細(xì)地告訴劉邦。劉邦大吃一驚，說：“怎么辦？”張良說：“誰替大王考慮這些的？”他說：“鯫生勸我說：‘距關(guān)，不要讓諸侯的軍隊(duì)進(jìn)來，秦地