江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題含解析

江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．以下關(guān)于種群的數(shù)量特征的敘述不正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.種群甲的種群密度高于種群乙，但是種群甲的種群數(shù)量不一定比種群乙的種群數(shù)量大C.年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的種群數(shù)量在近期不一定會(huì)越來(lái)越小D.性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群的數(shù)量2．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（）A.將成熟香蕉與未成熟芒果一起放置芒果成熟快，原因是乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟B.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高，原因是赤霉菌合成過(guò)多赤霉素促進(jìn)水稻生長(zhǎng)C.用人尿浸泡樹(shù)枝，樹(shù)枝易生根，原因是人體產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根D.玉米種子經(jīng)流水沖泡后更易發(fā)芽，原因是種子中脫落酸減少，解除休眠3．下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究用取樣器取樣法進(jìn)行采集與調(diào)查B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化每次計(jì)數(shù)前振蕩培養(yǎng)瓶使酵母菌混合均勻C調(diào)查草原中某種植物的種群密度選擇植物密集分布的區(qū)域取樣D探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度先設(shè)計(jì)一組梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)摸索，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度A.A B.B C.C D.D4．“塞罕壩”系蒙漢合璧語(yǔ)，意為美麗的高嶺。歷史上，塞罕壩曾水草豐茂，禽獸繁集，后來(lái)清政府將樹(shù)木砍伐殆盡，將美麗的高嶺變成了人跡罕至的茫?；脑?。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，塞罕壩人克服了重重困難，在降水不豐沛的高原上營(yíng)造起萬(wàn)頃林海，創(chuàng)造了荒原變林海的綠色奇跡，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列敘述正確的是（）A.塞罕壩林場(chǎng)所有的植物和動(dòng)物構(gòu)成了一個(gè)群落B.半個(gè)多世紀(jì)時(shí)間里，塞罕壩林場(chǎng)發(fā)生了初生演替C.塞罕壩林場(chǎng)曾瀕臨崩潰說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有限D(zhuǎn).人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響林場(chǎng)群落演替的速度，但不能改變演替方向5．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述正確的是（）A.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.若視野中有一異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物不動(dòng)，則異物位于物鏡上C.從低倍鏡換至高倍鏡，視野變暗，視野范圍變小D.選用目鏡15×和物鏡40×鏡頭組合，物像的面積是實(shí)物的600倍6．如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，下列敘述不正確的是（）A.圖中①代表轉(zhuǎn)錄，②代表翻譯，④代表分子設(shè)計(jì)，⑤代表DNA合成B.代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤，代表中心法則內(nèi)容的是①②C.蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)D.從圖中可以看出蛋白質(zhì)工程的基本途徑與中心法則是相反的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：（1）圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是______。X物質(zhì)是______________。（2）圖中過(guò)程②代表______________反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是______。要使過(guò)程②順利進(jìn)行，除必須有圖中提供的物質(zhì)外，還必須有_____的參與。（3）圖中①~⑤過(guò)程，可能發(fā)生在線粒體中的是_____（填標(biāo)號(hào)），除①過(guò)程外還有可能產(chǎn)生[H]的過(guò)程有_____（填標(biāo)號(hào)）。（4）將一盆放置在陽(yáng)光下的綠色植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化是_____。（5）圖中⑥的形成所需能量來(lái)自于_____，所釋放的能量有一部分會(huì)被圖中的_______________吸收儲(chǔ)存，④過(guò)程是否釋放能量？__________。8．（10分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機(jī)體可通過(guò)下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌__________作用于垂體，促使垂體分泌_____________，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。人們將下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱(chēng)為_(kāi)___________調(diào)節(jié)，意義是_______________________。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，是由于存在_________調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）為研究應(yīng)激時(shí)體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強(qiáng)迫小鼠游泳后，測(cè)定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的__________，測(cè)定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_______________更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是______________。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風(fēng)、嚴(yán)重感染等疾病。長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會(huì)出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機(jī)制如圖2所示。①M(fèi)R為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的__________________過(guò)程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當(dāng)體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過(guò)高時(shí)，會(huì)和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請(qǐng)根據(jù)圖2信息解釋長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制__________________。9．（10分）如下圖所示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：（1）不生長(zhǎng)也不彎曲的是________；生長(zhǎng)且向光彎曲的是________；生長(zhǎng)但不彎曲的是________；生長(zhǎng)且向左彎曲的是________。（2）據(jù)此實(shí)驗(yàn)分析，生長(zhǎng)素的合成部位應(yīng)該在________；（3）植物的向光性是由于單側(cè)光引起______________而造成的。10．（10分）美國(guó)生物化學(xué)家和分子生物學(xué)家琳妮·馬奎特，免借RNA生物學(xué)與功能的重大發(fā)現(xiàn)榮獲了2021年沃倫·阿爾珀特獎(jiǎng)，并參與2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選。她的研究項(xiàng)目是“發(fā)現(xiàn)了一種識(shí)別并破壞細(xì)胞中突變mRNA的機(jī)制-NMD途徑”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）DNA的遺傳信息傳給RNA的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)______________，模板為_(kāi)_____________，原料為_(kāi)_____________，所需酶為_(kāi)_____________。（2）mRNA上有密碼子，密碼子是______________?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，自然界中所有的生物共同使用同一個(gè)遺傳密碼子表，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了_______________。（3）正常和病理狀態(tài)下都可以產(chǎn)生PTC，PTC為提前終止密碼子，可以導(dǎo)致______________，進(jìn)而產(chǎn)生病癥，例如遺傳性彌漫性胃癌。PTC可以觸發(fā)NMD途徑使其降解，NMD是一種廣泛存在于真核生物的mRNA質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，特異性識(shí)別并降解含有提前終止密碼子的mRNA，但若NMD途徑過(guò)強(qiáng)，也會(huì)降解正常的mRNA，致使______________，形成病理性NMD效應(yīng)。11．（15分）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過(guò)興奮副交感神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞；③興奮的副交感神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】種群的數(shù)量特征包括：（1）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征。（2）出生率和死亡率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用。（3）遷入率和遷出率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。（4）年齡組成：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例(包括增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型)，年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。（5）性別比例：種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。不合理的性別比例會(huì)導(dǎo)致出生率下降進(jìn)而引起種群密度下降?！驹斀狻緼、種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；B、種群在單位體積或單位面積的個(gè)體數(shù)量稱(chēng)為種群密度，種群甲的種群密度高于種群乙，但是由于種群分布的面積或體積不一樣大，故種群甲的種群數(shù)量不一定比種群乙的種群數(shù)量大，B正確；C、年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的種群數(shù)量一般來(lái)說(shuō)會(huì)越來(lái)越小，但是也不排除由于食物充足、缺失天敵、遷入率提高等原因而使種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況，C正確；D、性別比例只能通過(guò)影響出生率間接影響種群密度，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落。【詳解】A、將成熟香蕉與未成熟芒果一起放置芒果成熟快，原因是成熟的香蕉釋放出乙烯（乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟），催熟了未成熟的芒果，A正確；B、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高，其原因是赤霉菌合成分泌過(guò)多的赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，導(dǎo)致植株過(guò)度增高，B正確；C、人尿中含有植物的生長(zhǎng)素，用人尿浸泡樹(shù)枝，可促進(jìn)枝條生根，但人體不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，C錯(cuò)誤；D、玉米種子經(jīng)流水沖泡后，玉米種子中的脫落酸減少，抑制發(fā)芽的作用減弱，解除休眠，D正確。故選C。3、C【解析】1、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查土壤中小動(dòng)物，常用取樣器取樣法。2、采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。3、探索生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度：①處理插條的常用方法：a.浸泡法：要求生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑溶液的濃度團(tuán)較??；b.沾蘸法：省時(shí)，但生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑溶液的濃度較高。②如果對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。③注意控制無(wú)關(guān)變量。【詳解】A、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常用取樣器取樣法，A正確；B、每次計(jì)數(shù)前需要振蕩培養(yǎng)瓶，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B正確；C、調(diào)查草原中某種植物的種群密度采用樣方法，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，而不是選擇植物密集分布的區(qū)域取樣，這樣會(huì)造成較大的誤差，C錯(cuò)誤；D、探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D正確。故選C。4、C【解析】1、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值2、人類(lèi)活動(dòng)：人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。①利于群落演替的人類(lèi)活動(dòng)：退耕還林、還草、還湖、封山育林等。②不利于群落正常演替的活動(dòng)：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等。3、抵抗穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻緼、塞罕壩林場(chǎng)所有的生物構(gòu)成了一個(gè)群落，A錯(cuò)誤；B、半個(gè)多世紀(jì)時(shí)間里，塞罕壩林場(chǎng)發(fā)生的演替起始時(shí)具備基本的土壤條件，屬于次生演替，B錯(cuò)誤；C、塞罕壩林場(chǎng)曾瀕臨崩潰，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有限，如果人類(lèi)活動(dòng)等因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響大于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)就被打破了，C正確；D、塞罕壩的變遷的事例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。（2）顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越??；物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過(guò)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物物像更加清晰?！驹斀狻緼、觀察細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要使用電子顯微鏡，A錯(cuò)誤；B、若視野中有一異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物應(yīng)位于目鏡或裝片上，B錯(cuò)誤；C、從低倍鏡換至高倍鏡，放大倍數(shù)增大，視野變暗，視野范圍變小，C正確；D、選用目鏡15×和物鏡40×組合，則像的長(zhǎng)度或?qū)挾仁菍?shí)物的600倍，面積實(shí)物的360000倍，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）。2、蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來(lái)設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，又稱(chēng)為第二代的基因工程。3、基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）。【詳解】Ａ、①代表轉(zhuǎn)錄，②代表翻譯，④代表分子設(shè)計(jì)，⑤代表DNA合成，Ａ正確；Ｂ、代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤，代表中心法則內(nèi)容的是①②，Ｂ正確；Ｃ、蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，通過(guò)基因合成或修飾實(shí)現(xiàn)，Ｃ錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)工程是根據(jù)具有相應(yīng)功能的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸序列，進(jìn)而推測(cè)出脫氧核苷酸序列，因此蛋白質(zhì)工程的基本途徑與中心法則是相反的，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.葉綠體類(lèi)囊體薄膜（葉綠體基粒）②.C3（三碳化合物）（2）①.C3的還原②.葉綠體基質(zhì)③.相關(guān)反應(yīng)所需要的酶（3）①.④②.③④（4）升高（增加）（5）①.光能②.葡萄糖③.不一定【解析】分析圖形可知圖示為光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程，圖中①、②、③、④、⑤過(guò)程分別是光合作用光反應(yīng)階段、光合作用暗反應(yīng)階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段或無(wú)氧呼吸第二階段、光合作用暗反應(yīng)階段的CO2的固定過(guò)程。⑥表示ATP，X物質(zhì)是三碳化合物，Y物質(zhì)是丙酮酸。【小問(wèn)1詳解】已知圖中①過(guò)程是光合作用光反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體膜。根據(jù)題意和圖示分析可知：物質(zhì)X是C3化合物，Y物質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物--丙酮酸?！拘?wèn)2詳解】過(guò)程②代表暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，要使暗反應(yīng)順利進(jìn)行，除必須有圖中提供的物質(zhì)外，還必須有相關(guān)反應(yīng)所需要的酶的參與?！拘?wèn)3詳解】圖中①、②、③、④、⑤過(guò)程分別是光合作用光反應(yīng)階段、光合作用暗反應(yīng)階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、光合作用暗反應(yīng)階段的CO2的固定過(guò)程。①～⑤過(guò)程中，④可以是有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體中；除光反應(yīng)階段外，還能夠產(chǎn)生[H]的過(guò)程包括有氧呼吸的第一和第二階段③④。【小問(wèn)4詳解】X物質(zhì)是三碳化合物，將一盆正在陽(yáng)光下的綠色植物迅速移入暗室，光反應(yīng)立即停止，產(chǎn)生的ATP和[H]減少，抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，因此三碳化合物含量增加。【小問(wèn)5詳解】圖中⑥ATP的形成所需能量來(lái)自于光能，用于暗反應(yīng)后能量轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑扔袡C(jī)物中的（穩(wěn)定）化學(xué)能；若④是有氧呼吸第二階段，則釋放能量，若④是無(wú)氧呼吸第二階段，則不會(huì)釋放能量?！军c(diǎn)睛】本題主要考查光合作用過(guò)程和有氧呼吸過(guò)程，將光合作用與有氧呼吸有效的聯(lián)系起來(lái)，有助于學(xué)生對(duì)這兩個(gè)過(guò)程的理解，并培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形解決問(wèn)題的能力。8、（1）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.分級(jí)調(diào)節(jié)④.放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。⑤.反饋調(diào)節(jié)（2）①.血液②.皮質(zhì)醇③.劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或皮質(zhì)酮，40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高）（3）①.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無(wú)活性的皮質(zhì)酮（滅活）②.長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過(guò)多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開(kāi)，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素的作用：激素種類(lèi)多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用。3、分析題圖1：可知強(qiáng)迫小鼠游泳后，隨游泳時(shí)間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2：醛固酮與MR在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）。【小問(wèn)1詳解】機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素，這屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，其意義是放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。若糖皮質(zhì)激素含量過(guò)高，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高。【小問(wèn)2詳解】由于激素隨體液運(yùn)輸，故曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的血液，測(cè)定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是：劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用?！拘?wèn)3詳解】①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無(wú)活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制為：長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過(guò)多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開(kāi)，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c(diǎn)睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)；同時(shí)從題圖中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。9、(1).C(2).B(3).AD(4).E(5).尖端(6).生長(zhǎng)素分布不均【解析】1、胚芽鞘生長(zhǎng)情況的判斷方法：一看有無(wú)生長(zhǎng)素，有，生長(zhǎng)；沒(méi)有，不長(zhǎng)；二看生長(zhǎng)素分布是否均勻，均勻：直立生長(zhǎng)；不均勻：彎曲生長(zhǎng)（彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)）。2、析圖：A直立生長(zhǎng)；B彎向光源生長(zhǎng)；C不生長(zhǎng)，不彎曲；D直立生長(zhǎng)；E向左彎曲生長(zhǎng)【詳解】（1）C組無(wú)尖端，無(wú)生長(zhǎng)素作用，故胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲；B不透光的錫箔放在胚芽鞘尖端下方，胚芽鞘尖端能感受到單側(cè)光的刺激，生長(zhǎng)素分布不均，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；A組不透光的錫箔遮住尖端，胚芽鞘不能感受單側(cè)光的刺激，生長(zhǎng)素均勻分布，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；D組無(wú)尖端，但在含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的作用下也能生長(zhǎng)，含生長(zhǎng)素的瓊脂塊居中放置，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；E組含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在右側(cè)，右側(cè)在生長(zhǎng)素的作用下生長(zhǎng)快，故胚芽鞘生長(zhǎng)且向左彎曲。（2）據(jù)此實(shí)驗(yàn)分析，有尖端的胚芽鞘能生長(zhǎng)，無(wú)尖端的胚芽鞘不能生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的合成部位應(yīng)該在胚芽鞘尖端。（3）植物的向光性是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，向光側(cè)生長(zhǎng)素分布比背光側(cè)少，向光側(cè)生長(zhǎng)速度比背光側(cè)慢，使植物彎向光源生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確生長(zhǎng)素的合成部位應(yīng)該在尖端，及生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。