2025屆山東省濱州市五校聯(lián)考高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆山東省濱州市五校聯(lián)考高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1中虛線可表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B.圖2中虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量的變化示意曲線C.若圖2中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖3不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系2．自然界中有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈現(xiàn)周期性的波動(dòng)（如圖），對(duì)這種現(xiàn)象合理的解釋或概括是（）A.與種內(nèi)競爭無關(guān) B.二者的數(shù)量變化互為因果C.與植物種群數(shù)量無關(guān) D.捕食者數(shù)量峰值的出現(xiàn)總早于獵物3．在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)，不合理的是（）A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與多糖莢膜有關(guān)B.S型菌的DNA進(jìn)入R型菌，立即直接表達(dá)并產(chǎn)生了多糖莢膜改變R型菌的性狀C.用蛋白酶處理S型菌的細(xì)胞破碎物，破碎物中仍含有“轉(zhuǎn)化因子”D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，不能得到S型菌4．下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①~⑤為相關(guān)的細(xì)胞或液體，其中⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列敘述正確的是（）A.若細(xì)胞③為肝細(xì)胞，則饑餓時(shí)⑤處的葡萄糖濃度高于①處的B.若細(xì)胞③為垂體細(xì)胞，則口渴時(shí)⑤處的抗利尿激素濃度高于①處的C.若細(xì)胞③為甲狀腺細(xì)胞，則寒冷條件下⑤處的甲狀腺激素濃度低于①處的D.若細(xì)胞③為胰島B細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處的5．研究者將大鼠置于冰水中，以探究冰水對(duì)大鼠生理功能的影響，下列相關(guān)說法正確的是A.冰水刺激大鼠皮膚產(chǎn)生的興奮，可沿反射弧雙向傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗B.大鼠剛放入冰水時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射屬于條件反射C.研究者手接觸冰水感到冷屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.大鼠要再次被放入冰水時(shí)表現(xiàn)驚恐，這種反應(yīng)屬于條件反射6．腦脊液充滿在各腦室內(nèi)，能不斷產(chǎn)生又不斷被吸收回流至靜脈。它向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)，并運(yùn)走腦組織的代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的酸堿平衡。下列說法正確的是（）A.腦脊液屬于細(xì)胞內(nèi)液B.腦脊液是腦細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的直接媒介C.大腦深度思考時(shí)呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低D.腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長的影響。已知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的。請(qǐng)回答下列問題：（1）生長素的化學(xué)名稱是_____，其促進(jìn)細(xì)胞生長具有____特點(diǎn)。

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是_____________________________。

（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖稈伸長的原因可能是__________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于____調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生長素與赤霉素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。c．在相同且適宜條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是_______。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是____。

③若出現(xiàn)________的結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。8．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中腺體B是__________；激素丁是__________。（2）激素丙能否口服？__________；如口服一定量的激素丙，則體內(nèi)激素甲的分泌量變化是__________。（3）細(xì)胞外液滲透壓升高作為有效信號(hào)，刺激__________滲透壓感受器會(huì)引起激素丁的分泌量__________。（4）寒冷刺激會(huì)抑制激素丁的分泌，某實(shí)驗(yàn)小組欲以家兔為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)過程如下：①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔隨機(jī)均分為A、B兩組；②A組為實(shí)驗(yàn)組，__________培養(yǎng)，B組為對(duì)照組，__________培養(yǎng)；③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組家兔的__________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：__________。9．（10分）世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染命名為中東呼吸綜合征（MERS），新型冠狀病毒曾被稱為“類SARS病毒”。感染新型冠狀病毒的患者出現(xiàn)的癥狀類似非典，感染者會(huì)出現(xiàn)急性、嚴(yán)重呼吸道疾病，伴有發(fā)熱、咳嗽、氣短及呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭和死亡。請(qǐng)回答下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)，首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線，這兩道防線人人都有，也不針對(duì)某一類特定病原體，因此叫做________________免疫。其中第二道防線是由體液中的__________________（如溶菌酶）和______________等組成的。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，________________能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被____________免疫產(chǎn)生的______________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（3）從細(xì)胞的生命歷程來說，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為________________。（4）人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____________中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（5）感冒發(fā)熱飲水較多后血漿滲透壓下降，會(huì)刺激下丘腦中的_______興奮進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。10．（10分）為研究缺水條件下脫落酸對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量莖的長度，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）脫落酸的合成部位是___________。（2）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測(cè)量各株幼苗莖長度增加值，并計(jì)算___________。由上圖可知，在缺水條件下，脫落酸對(duì)玉米莖的生長起___________作用。（3）若要證明脫落酸的上述調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：在缺水環(huán)境中，相比野生型，脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)脫落酸對(duì)于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______________________。11．（15分）建立人工濕地公園可以有效處理城市生活污水，獲得生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)三重效益。圖甲是某人工濕地公園污水處理示意圖，圖乙表示該人工濕地公園中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖甲A、B、C三個(gè)區(qū)域中各種生物共同構(gòu)成的集合稱為______，其中植物的向光生長與______信息有關(guān)。（2）人工濕地中植物的根系不僅能吸收N、P等營養(yǎng)物質(zhì)，還能為微生物吸附和代謝提供良好的環(huán)境條件。微生物通過______降解污水中的有機(jī)物。進(jìn)水口的污水流入量還要加以控制，原因是人工濕地的______是有限的。（3）圖乙中共有______條食物鏈。屬于第三營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是______，圖乙中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。（4）在此基礎(chǔ)上，某地進(jìn)一步建立了一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)?？蒲行〗M對(duì)該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示（X表示能量流動(dòng)的去向之一，Y為能量值，能量單位為J/cm2·a，肉食性動(dòng)物作為只占據(jù)一個(gè)營養(yǎng)級(jí)研究）。生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳給下一營養(yǎng)級(jí)的能量外來有機(jī)物輸入的能量生產(chǎn)者44．05．095．020．20植食性動(dòng)物9．51．511．0Y5．0肉食性動(dòng)物6．30．56．50．711．0據(jù)表分析，X是指_____的能量，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為_____，Y為_____。能量從植食性動(dòng)物到肉食性動(dòng)物的傳遞效率是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快化學(xué)反應(yīng)速率，但是酶只能改變化合反應(yīng)速率，不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，因此增加酶的量，或減少酶的量，只能使化學(xué)反應(yīng)加快或減慢，不能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn)。影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、PH、底物濃度和酶濃度。【詳解】A、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶的濃度增加一倍時(shí)，酶促反應(yīng)速率也會(huì)隨之提高一倍，曲線圖如圖1所示，A正確；B、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶濃度增加，反應(yīng)速率也隨之增加，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需要的時(shí)間減少，但是不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的量是不變的，如圖2所示，B正確；C、酶的催化具有高效性的特點(diǎn)，與無機(jī)催化劑Fe3+相比，酶的催化效率更高，達(dá)到平衡點(diǎn)所需的時(shí)間更少，如圖2所示，C正確；D、反應(yīng)一段時(shí)間后，底物濃度降低，反應(yīng)速率下降，故圖3能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】圖示為捕食者和獵物種群的關(guān)系，據(jù)圖分析可知：兩者之間的數(shù)量變化有周期性波動(dòng)，且無論獵物還是捕食者，種群內(nèi)部的數(shù)量也會(huì)出現(xiàn)周期性的增減?！驹斀狻緼、種內(nèi)競爭會(huì)影響種群個(gè)體數(shù)量的變化，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可知：捕食者和獵物（被捕食者）種群之間存在此消彼長的關(guān)系，即隨著被捕食者增加、捕食者也增加；捕食者的增加又導(dǎo)致了被捕食者的減少，被捕食者的減少，從而又使捕食者減少，二者的數(shù)量變化互為因果，B正確；C、植物種群能為其它種群提供食物來源或是棲息空間，故其對(duì)獵物種群和捕食者種群的數(shù)量波動(dòng)有影響，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析可知，捕食者數(shù)量峰值的出現(xiàn)總晚于獵物，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)，原因是有了莢膜多糖，S型細(xì)菌就可以不被免疫系統(tǒng)破壞，A正確；B、S型菌的DNA進(jìn)入R型菌細(xì)胞后使R型菌具有了S型菌的性狀，可知S型菌的DNA進(jìn)入R型菌細(xì)胞后指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；C、用蛋白酶處理S型菌的細(xì)胞破碎物，使其蛋白質(zhì)被分解，但DNA位受影響，所以破碎物中仍含有“轉(zhuǎn)化因子，C正確；D、DNA酶可以把S型菌的DNA分解，如果處理后再與R型菌混合，不能得到S型菌，D正確。故選B。4、C【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。題圖分析，圖示為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，其中⑤表示血液流動(dòng)的方向，②表示組織液，③表示細(xì)胞內(nèi)液，④表示淋巴，①表示血漿，血漿、組織液和淋巴組成內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、饑餓時(shí)，血糖濃度下降，此時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而使血糖上升，而該過程發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，據(jù)此可推測(cè)，若細(xì)胞③為肝細(xì)胞，則饑餓時(shí)⑤處的葡萄糖濃度低于①處的，A錯(cuò)誤；B、口渴時(shí)意味著此時(shí)細(xì)胞外液滲透壓上升，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，通過垂體后葉釋放，據(jù)此推測(cè)，若細(xì)胞③為垂體細(xì)胞，則口渴時(shí)⑤處的抗利尿激素濃度低于①處的，B錯(cuò)誤；C、寒冷條件下，受到甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的調(diào)控作用，甲狀腺激素分泌增加，據(jù)此可知，若③為甲狀腺細(xì)胞，則寒冷條件下⑤處的甲狀腺激素濃度低于①處的，C正確；D、飯后半小時(shí)，由于小腸對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，此時(shí)血糖濃度上升，會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，據(jù)此推測(cè)，若細(xì)胞③為胰島B細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處的，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】條件反射和非條件反射都需要的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常有感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)與效應(yīng)器組成，反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成。所以條件反射和非條件反射都需要經(jīng)過完整的反射弧?！驹斀狻緼、冰水刺激大白鼠皮膚的冷覺感受器，經(jīng)反射弧單向傳導(dǎo)骨骼肌而引起戰(zhàn)栗，A錯(cuò)誤；B、大白鼠剛放入冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生不需要大腦皮層的參與，屬于非條件反射，B錯(cuò)誤；C、研究者手接觸冰水感到冷的過程只是興奮傳到了大腦皮層，沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射，C錯(cuò)誤；D、“大鼠要再次被放入冰水時(shí)表現(xiàn)驚恐”是在條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于條件反射，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)問題，識(shí)記及理解反射、條件反射、非條件反射及反射弧的概念是解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞外液，是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，以區(qū)別于機(jī)體生存的外界環(huán)境。因?yàn)槿梭w攝入的各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，必須通過細(xì)胞外液才能進(jìn)入細(xì)胞，而細(xì)胞的代謝產(chǎn)物和二氧化碳也都是先排送到細(xì)胞外液中，最后排出體外。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴液、腦脊液等。【詳解】A、腦脊液是腦細(xì)胞生活的直接環(huán)境，屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；B、腦脊液是腦細(xì)胞生活的直接環(huán)境，是腦細(xì)胞與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境中有緩沖對(duì)物質(zhì)，大腦深度思考時(shí)呼吸作用釋放的CO2不會(huì)使腦脊液pH明顯降低，C錯(cuò)誤；D、腦脊液屬于內(nèi)環(huán)境，可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.吲哚乙酸②.兩重性③.高濃度的生長素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長④.促進(jìn)了生長素的合成，抑制了生長素的分解⑤.正反饋⑥.防止實(shí)驗(yàn)偶然性誤差⑦.空白對(duì)照⑧.甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組【解析】（1）生長素的生理作用具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)生長，濃度過高時(shí)抑制生長，據(jù)此分析題文描述和題圖可知：赤霉素能促進(jìn)生長素的合成，抑制其分解，從而間接促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長。但生長素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。由此可見，a、c均為促進(jìn)作用，b、d均為抑制作用。（2）在研究生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用的實(shí)驗(yàn)中，自變量是植物激素的種類，因變量是插條的平均生根數(shù)。不做處理的丁組為對(duì)照組，其它各組為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的各種無關(guān)變量都相同，以排除無關(guān)變量的干擾。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則、重復(fù)平行原則等對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，其促進(jìn)細(xì)胞生長具有兩重性的特點(diǎn)。（2）已知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的，據(jù)此分析c、d過程可推知，高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是：高濃度的生長素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長生長。（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖稈伸長的原因可能是：促進(jìn)了生長素的合成，抑制了生長素的分解。（4）乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)。（5）①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是防止實(shí)驗(yàn)偶然性誤差。②設(shè)計(jì)的丁組不做處理，其是空白對(duì)照組。③若赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用，則出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)為：甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的生理作用、植物激素的生理作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析，旨在考查學(xué)生的獲取信息分析問題的能力以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析應(yīng)用能力。掌握相關(guān)知識(shí)并從題圖中提取有效信息結(jié)合題意答題即可。8、(1).甲狀腺(2).抗利尿激素(3).能(4).減少(5).下丘腦(6).增加(7).寒冷（低溫）條件下(8).正常溫度條件下(9).排尿量(10).A組排尿量多于B組【解析】1、下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞；2、圖中激素甲是促甲狀腺激素釋放激素，腺體A是垂體，激素乙是促甲狀腺激素，腺體B是甲狀腺，激素丙是甲狀腺激素，激素丁是抗利尿激素?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，圖中腺體B是甲狀腺，分泌甲狀腺激素作用于幾乎全身所有細(xì)胞，激素丁是抗利尿激素，作用于腎小管和集合管促進(jìn)對(duì)水的重吸收；（2）激素丙由甲狀腺分泌，是甲狀腺激素，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，屬于小分子物質(zhì)，可以直接被細(xì)胞吸收，因此可以口服，如口服一定量的甲狀腺激素后，甲狀腺激素會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（激素甲）減少；（3）細(xì)胞外液滲透壓升高作為有效信號(hào)，刺激下，丘腦滲透壓感受器，會(huì)引起激素丁(抗利尿激素)的分泌量增加；（4）若驗(yàn)證寒冷刺激會(huì)抑制激素丁的分泌，實(shí)驗(yàn)自變量為是否有寒冷刺激，因變量為激素丁的分泌量，故實(shí)驗(yàn)步驟為：①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔隨機(jī)均分為AB兩組；②A組為實(shí)驗(yàn)組，寒冷(低溫)條件下培養(yǎng)，B組為對(duì)照組，正常溫度條件下培養(yǎng)；③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組家兔的排尿量；④由于激素丁為抗利尿激素，抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，所以若寒冷刺激會(huì)抑制激素丁的分泌，則A組排尿量多于B組?！军c(diǎn)睛】本題設(shè)計(jì)到體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)，考察下丘腦的功能和激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，需要學(xué)生能夠讀懂題圖，結(jié)合課本知識(shí)作答，難度一般。9、①.非特異性②.殺菌物質(zhì)③.吞噬細(xì)胞④.效應(yīng)T細(xì)胞⑤.體液⑥.抗體⑦.細(xì)胞凋亡⑧.體溫調(diào)節(jié)⑨.甲狀腺⑩.滲透壓感受器【解析】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和黏膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式?！驹斀狻浚?）人體的第一道防線和第二道防線人人都有，也不針對(duì)某一類特定病原體，因此叫做非特異性免疫。其中第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞等組成。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（3）細(xì)胞凋亡是基因決定的編程性死亡，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡。（4）發(fā)熱癥狀的產(chǎn)生與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞；其可以支配甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺素來調(diào)節(jié)體溫，從而使產(chǎn)熱增加。（5）感冒發(fā)熱飲水較多后血漿滲透壓降低，會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器，引起機(jī)體減少分泌抗利尿激素，從而使尿量增多，利于毒素排出體外?！军c(diǎn)睛】該題以新冠病毒為載體，以信息題的形式給出了該病毒的結(jié)構(gòu)和遺傳特征，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的免疫、體溫、水鹽調(diào)節(jié)等知識(shí)進(jìn)行逐步分析，考察了學(xué)生獲取信息結(jié)合知識(shí)點(diǎn)分析問題的能力。10、（1）根冠、萎蔫葉片（2）①.平均值②.抑制（3）取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件及操作與缺水環(huán)境中相同（4）脫落酸可促進(jìn)氣孔關(guān)閉以減少水分的散失，促進(jìn)根的生長以加強(qiáng)水分的吸收，有利于玉米在缺水環(huán)境下的生存【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用?！拘?詳解】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多?！拘?詳解】為避免實(shí)驗(yàn)誤差，將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測(cè)量各株幼苗莖長度增加值，計(jì)算平均值。據(jù)圖分析可知，野生型對(duì)應(yīng)曲線低于突變體對(duì)應(yīng)曲線，說明移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度平均增加值比相同時(shí)間的突變體低，表明在缺水條件下脫落酸會(huì)抑制玉米莖的生長?！拘?詳解】要證明脫落酸的上逑調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需要取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，為保證無關(guān)變量一致，需要其余條件及操作與缺水環(huán)境中相同?！拘?詳解】結(jié)合脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大，可推知脫落酸對(duì)于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義是在缺水環(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長、促進(jìn)氣孔關(guān)閉，減少水分的散失，利于根的生長，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。11、（1）①.群落②.物理信息（光信息）（2）①.分解作用②.自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性）（3）①.4②.丙、己、戊、庚③.非生物的物質(zhì)和能量（非生物信息）、分解者（4）①.呼吸作用散