一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學(xué)生啦 1 我上學(xué)了說課稿設(shè)計2 鄂教版_第1頁
一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學(xué)生啦 1 我上學(xué)了說課稿設(shè)計2 鄂教版_第2頁
一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學(xué)生啦 1 我上學(xué)了說課稿設(shè)計2 鄂教版_第3頁
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一年級道德與法治上冊第一單元我是小學(xué)生啦1我上學(xué)了說課稿設(shè)計2鄂教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)一年級道德與法治上冊第一單元我是小學(xué)生啦1我上學(xué)了說課稿設(shè)計2鄂教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是鄂教版一年級道德與法治上冊第一單元《我是小學(xué)生啦》中的第1課《我上學(xué)了》。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識小學(xué)生活,了解學(xué)校的基本規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課通過講解學(xué)校的基本規(guī)則、課堂紀(jì)律等內(nèi)容,與學(xué)生在幼兒園階段所接觸的簡單規(guī)則教育相銜接。同時,課程中提到的如何與同學(xué)相處、尊敬師長等知識點,也與學(xué)生在家庭、社會環(huán)境中形成的初步道德觀念相聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的適應(yīng)能力,提高自我管理意識。

2.增強學(xué)生的規(guī)則意識,形成良好的課堂行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì),提升社交能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了幼兒園階段的簡單規(guī)則和生活習(xí)慣,對基本的禮貌和社交行為有初步的認(rèn)識。

2.學(xué)習(xí)興趣:一年級學(xué)生好奇心強,對新鮮事物充滿興趣,喜歡互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)能力:學(xué)生的認(rèn)知和理解能力正在發(fā)展,需要通過具體的例子和情境來學(xué)習(xí)抽象的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生傾向于通過觀察、模仿和實踐來學(xué)習(xí),對視覺和動手操作的學(xué)習(xí)方式反應(yīng)較好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):適應(yīng)小學(xué)生活的節(jié)奏和規(guī)則,如按時到校、課堂紀(jì)律等;與同學(xué)建立良好的關(guān)系,處理人際交往中的沖突;以及在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)資源-硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源:教學(xué)課件、互動游戲軟件

-課程平臺:學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源:電子課本、教育動畫視頻

-教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、情景模擬教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動:

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)課件和視頻,要求學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)校生活相關(guān)內(nèi)容。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題:如“你認(rèn)為小學(xué)生活與幼兒園有哪些不同?”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記來檢查預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動:

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生觀看視頻,閱讀課件內(nèi)容,了解小學(xué)生活的基本要求。

-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生思考問題,并記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主探索,提前熟悉課程內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段:利用微信群和電子資源,方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)和交流。

2.課中強化技能

教師活動:

-導(dǎo)入新課:通過講述一個關(guān)于小學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的故事,引起學(xué)生的興趣。

-講解知識點:詳細(xì)講解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律,如排隊、禮貌用語等。

-組織課堂活動:進(jìn)行角色扮演,模擬上下學(xué)、課堂行為的場景。

-解答疑問:對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答,確保學(xué)生理解。

學(xué)生活動:

-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考如何在實際中應(yīng)用所學(xué)知識。

-參與課堂活動:學(xué)生積極參與角色扮演,模擬學(xué)校生活場景。

-提問與討論:學(xué)生提出自己的疑問,與同學(xué)討論如何更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:系統(tǒng)講解學(xué)校規(guī)則,確保學(xué)生理解。

-實踐活動法:通過模擬活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

-布置作業(yè):布置關(guān)于學(xué)校規(guī)則和紀(jì)律的作業(yè),讓學(xué)生鞏固知識點。

-提供拓展資源:提供相關(guān)書籍和視頻,幫助學(xué)生深入了解小學(xué)生活。

-反饋作業(yè)情況:批改作業(yè),給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動:

-完成作業(yè):學(xué)生完成作業(yè),鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí):利用拓展資源,進(jìn)一步了解小學(xué)生活。

-反思總結(jié):學(xué)生反思自己的表現(xiàn),提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè),拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生自我反思,提升自我管理能力。

本節(jié)課的重難點在于幫助學(xué)生理解并適應(yīng)小學(xué)生活的新規(guī)則和新環(huán)境,通過預(yù)習(xí)、實踐和反思,使學(xué)生能夠更好地融入學(xué)校生活。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-圖書資源:《小學(xué)生行為規(guī)范手冊》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,這些書籍詳細(xì)介紹了小學(xué)生應(yīng)遵守的規(guī)則和禮儀。

-視頻資源:關(guān)于小學(xué)生活的動畫片、紀(jì)錄片,如《小學(xué)生的一天》、《校園安全常識》等,通過生動的畫面和故事,幫助學(xué)生更好地理解校園生活。

-線下活動:組織學(xué)生參觀小學(xué),體驗小學(xué)生的上課、放學(xué)、課外活動等日常環(huán)節(jié),讓學(xué)生身臨其境地感受小學(xué)生活。

2.拓展建議:

-閱讀拓展:鼓勵學(xué)生閱讀《小學(xué)生行為規(guī)范手冊》等書籍,了解學(xué)校的基本規(guī)則和禮儀,通過實際案例學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則。

-觀看視頻:安排學(xué)生在課堂或課后觀看關(guān)于小學(xué)生活的視頻,如《小學(xué)生的一天》,讓學(xué)生通過視頻了解小學(xué)生活的各個方面。

-角色扮演:設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生模擬小學(xué)生日常行為,如排隊、上課、就餐等,通過實踐加深對規(guī)則的理解和遵守。

-**學(xué)校規(guī)則與禮儀**

-拓展資源:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

-拓展建議:學(xué)生可以閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,了解學(xué)校生活中應(yīng)該遵守的基本規(guī)則。例如,如何排隊、如何尊敬師長、如何與同學(xué)相處等。家長和老師可以引導(dǎo)學(xué)生將書中的規(guī)范應(yīng)用到實際生活中,如在學(xué)校排隊時注意秩序,見到老師時主動問好等。

-**校園安全常識**

-拓展資源:《校園安全常識》動畫片

-拓展建議:通過觀看《校園安全常識》動畫片,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何避免校園中的安全隱患,如上下樓梯的安全、如何處理突發(fā)事件等。家長和老師可以組織學(xué)生討論動畫中的情景,讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗和想法。

-**小學(xué)生活體驗**

-拓展資源:參觀小學(xué)

-拓展建議:組織學(xué)生參觀小學(xué),體驗小學(xué)生的上課、放學(xué)、課外活動等日常環(huán)節(jié)。學(xué)生可以親自體驗小學(xué)生活,感受課堂氛圍,了解小學(xué)生應(yīng)該如何參與課堂活動、如何與同學(xué)互動等。

-**心理健康與社交**

-拓展資源:《小學(xué)生心理健康手冊》

-拓展建議:學(xué)生可以閱讀《小學(xué)生心理健康手冊》,了解如何處理入學(xué)后的心理壓力、如何建立良好的人際關(guān)系等。家長和老師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受,幫助他們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-**學(xué)習(xí)方法與技巧**

-拓展資源:《小學(xué)生學(xué)習(xí)技巧》視頻

-拓展建議:通過觀看《小學(xué)生學(xué)習(xí)技巧》視頻,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到有效的學(xué)習(xí)方法,如如何做筆記、如何合理安排學(xué)習(xí)時間等。家長和老師可以鼓勵學(xué)生嘗試視頻中的方法,幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。

-**課外活動與興趣培養(yǎng)**

-拓展資源:小學(xué)課外活動介紹

-拓展建議:學(xué)生可以通過了解小學(xué)的課外活動,如體育、藝術(shù)、科學(xué)實驗等,找到自己的興趣所在。家長和老師可以鼓勵學(xué)生參與這些活動,培養(yǎng)他們的興趣和特長。板書設(shè)計①新學(xué)期準(zhǔn)備

-重點知識點:新學(xué)期需要準(zhǔn)備的物品(書包、文具等)

-重點詞:準(zhǔn)備、書包、文具

-重點句:新學(xué)期,我們要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,迎接新的學(xué)習(xí)生活。

②學(xué)校規(guī)則

-重點知識點:學(xué)

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