陜西省石泉縣八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務 第1框 依法履行義務說課稿 新人教版

陜西省石泉縣八年級道德與法治下冊第二單元理解權利義務第四課公民義務第1框依法履行義務說課稿新人教版主備人備課成員教學內容本節(jié)課為陜西省石泉縣八年級道德與法治下冊第二單元“理解權利義務”中的第四課“公民義務”第1框“依法履行義務”，新人教版。本節(jié)課主要內容包括：

1.公民義務的含義與種類。

2.法律對公民義務的規(guī)定。

3.依法履行義務的要求與意義。

4.違反義務的法律責任。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的法治意識，使其認識到公民義務的重要性和遵守法律的必要性。

2.提升學生的道德素養(yǎng)，引導學生自覺履行公民義務，樹立正確的權利義務觀念。

3.增強學生的責任感和使命感，教育學生積極承擔社會責任，為國家和社會發(fā)展貢獻力量。教學難點與重點1.教學重點：

①讓學生理解公民義務的概念及其與權利的關系。

②引導學生掌握依法履行義務的基本要求和具體內容。

③培養(yǎng)學生自覺遵守法律的意識，提高法治素養(yǎng)。

2.教學難點：

①幫助學生明確法律義務與道德義務的區(qū)別和聯系，避免混淆。

②指導學生理解和分析違反公民義務的法律責任，提高學生對法律后果的認識。

③引導學生將依法履行義務的理念融入日常生活，形成良好的行為習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備齊全《陜西省石泉縣八年級道德與法治下冊》教材。

2.輔助材料：準備相關法律案例資料、公民義務履行相關的視頻片段和PPT演示文稿。

3.教學環(huán)境：布置教室，設置多媒體展示設備，確保網絡連接正常，以便播放視頻和展示PPT。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個發(fā)生在身邊的真實法律案例引入，讓學生思考案例中的人物是否履行了公民義務，引發(fā)學生對公民義務的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的公民權利內容，引導學生思考權利與義務的關系。

2.新課呈現（約40分鐘）

講解新知：詳細講解公民義務的定義、分類，以及依法履行義務的要求和意義。

舉例說明：通過具體案例，如納稅、服兵役等，幫助學生理解公民義務的具體內容和履行方式。

互動探究：將學生分組，討論在不同情境下如何依法履行公民義務，并分享討論成果。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生根據所學內容，編寫一個關于依法履行公民義務的小劇本，并在課堂上進行表演。

教師指導：在學生編寫劇本和表演過程中，教師提供必要的指導和幫助，確保劇本內容的準確性和表演的順利進行。

4.課堂總結（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學生結合本節(jié)課所學，撰寫一篇關于依法履行公民義務的心得體會，字數不限，要求真實感悟。

（注：以上教學過程的時間分配僅供參考，實際教學中可根據學生的具體情況和教學進度進行調整。）知識點梳理一、公民義務的含義與種類

1.公民義務的含義：公民義務是指公民根據法律規(guī)定，必須作出一定行為或者不得作出一定行為的約束。

2.公民義務的種類：法律義務、道德義務、社會義務等。

二、法律對公民義務的規(guī)定

1.憲法規(guī)定的公民義務：如遵守憲法和法律、維護國家統(tǒng)一和民族團結、維護國家安全、榮譽和利益等。

2.民法規(guī)定的公民義務：如履行合同、尊重他人權利、不得侵犯他人權益等。

3.刑法規(guī)定的公民義務：如不得犯罪、不得侵犯他人生命、財產安全等。

三、依法履行義務的要求與意義

1.依法履行義務的要求：公民應當自覺遵守法律，按照法律規(guī)定履行義務，不得違反法律。

2.依法履行義務的意義：維護社會秩序，保障國家利益，保護公民權益，促進社會和諧發(fā)展。

四、違反義務的法律責任

1.民事責任：如違反合同、侵犯他人權益等，依法承擔賠償責任。

2.行政責任：如違反行政管理規(guī)定，依法承擔行政責任，如罰款、拘留等。

3.刑事責任：如犯罪行為，依法承擔刑事責任，如有期徒刑、無期徒刑等。

五、公民義務與權利的關系

1.公民權利與義務的相互性：權利與義務是相互關聯的，公民享有權利的同時，也應當履行相應的義務。

2.公民權利與義務的平衡：公民權利與義務應當保持平衡，避免權利濫用和忽視義務。

六、依法履行義務的實踐

1.遵守法律法規(guī)：公民應當遵守國家的法律法規(guī)，如交通規(guī)則、環(huán)境保護法等。

2.履行社會責任：公民應當積極參與社會公益活動，履行社會責任，如志愿服務、慈善捐助等。

3.培養(yǎng)良好習慣：公民應當培養(yǎng)良好的生活習慣，如遵守公共秩序、尊重他人權益等。

七、法律意識與法治素養(yǎng)

1.法律意識：公民應當具備法律意識，認識到法律的重要性，自覺遵守法律。

2.法治素養(yǎng)：公民應當提高法治素養(yǎng)，了解法律知識，正確行使權利，依法履行義務。

八、公民義務的教育

1.家庭教育：家長應當教育子女遵守法律，履行公民義務。

2.學校教育：學校應當開展法治教育，培養(yǎng)學生的法律意識和法治素養(yǎng)。

3.社會教育：社會各界應當共同參與公民義務的教育，營造良好的法治環(huán)境。板書設計1.公民義務的基本概念

①公民義務定義

②法律義務與道德義務的區(qū)別

③公民義務的種類

2.法律對公民義務的規(guī)定

①憲法規(guī)定的義務

②民法規(guī)定的義務

③刑法規(guī)定的義務

3.依法履行義務的要求與意義

①自覺遵守法律的準則

②履行義務的實際行動

③依法履行義務的社會意義

4.違反義務的法律責任

①民事責任

②行政責任

③刑事責任

5.公民權利與義務的關系

①權利與義務的相互性

②權利與義務的平衡

③權利與義務的實踐應用

6.依法履行義務的實踐

①遵守法律