2024學(xué)年高中地理 第三章 第3節(jié)《水資源的合理利用》說(shuō)課稿 新人教版必修1

2024學(xué)年高中地理第三章第3節(jié)《水資源的合理利用》說(shuō)課稿新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年高中地理第三章第3節(jié)《水資源的合理利用》說(shuō)課稿新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱：《水資源的合理利用》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（新人教版必修1）

3.授課時(shí)間：2024學(xué)年第三章第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力、綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。通過(guò)學(xué)習(xí)水資源的合理利用，學(xué)生將能夠：

1.分析我國(guó)水資源分布特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，提升地理信息處理能力；

2.探究水資源合理利用的策略，發(fā)展問(wèn)題解決和綜合思維能力；

3.樹立人地協(xié)調(diào)觀念，認(rèn)識(shí)到水資源合理利用對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)和時(shí)空變化規(guī)律。

2.水資源合理利用的原則和方法。

難點(diǎn)：

1.水資源合理利用的具體實(shí)施策略。

2.水資源可持續(xù)管理的方法和手段。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和圖表展示，使學(xué)生直觀理解我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)和時(shí)空變化規(guī)律。

2.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生探討水資源合理利用的策略，如節(jié)水、水資源調(diào)配、水污染治理等，從而突破實(shí)施策略的難點(diǎn)。

3.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生針對(duì)具體的水資源問(wèn)題提出解決方案，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.通過(guò)小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同探討水資源可持續(xù)管理的方法和手段。教學(xué)資源1.軟硬件資源：投影儀、計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示器

2.課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件、水資源數(shù)據(jù)集

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、案例分析法、小組討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)水資源合理利用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道水資源的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于水資源分布、利用和浪費(fèi)的圖片，讓學(xué)生初步感受水資源的珍貴和合理利用的必要性。

簡(jiǎn)短介紹水資源的定義、重要性以及合理利用的概念，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、水資源基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解水資源的基本概念、分布特點(diǎn)和合理利用的原則。

過(guò)程：

講解水資源的定義，包括淡水資源、可再生資源等概念。

詳細(xì)介紹我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)，使用圖表幫助學(xué)生理解。

三、水資源案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解水資源的合理利用方法和實(shí)際應(yīng)用。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的水資源合理利用案例進(jìn)行分析，如農(nóng)業(yè)節(jié)水、城市供水、水污染治理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、實(shí)施過(guò)程和成效，讓學(xué)生全面了解水資源合理利用的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決水資源問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與水資源合理利用相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)水資源合理利用的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水資源合理利用的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括水資源的基本概念、分布特點(diǎn)、合理利用原則和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)水資源合理利用在現(xiàn)實(shí)生活和國(guó)家發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用水資源知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于水資源合理利用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.水資源的定義與分類

-定義：水資源是指地球表層可供人類利用的水，包括地表水、地下水和土壤水。

-分類：水資源根據(jù)其存在的形態(tài)和來(lái)源，可以分為地表水資源、地下水資源和土壤水資源。

2.我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)

-時(shí)空分布不均：我國(guó)水資源在地區(qū)間和季節(jié)間的分布存在顯著的不均衡性。

-南多北少、東多西少：南方水資源豐富，北方水資源匱乏；東部水資源較多，西部水資源較少。

-季節(jié)性變化：水資源在一年四季中分布不均，夏秋季多雨，冬春季少雨。

3.水資源的重要性

-生命之源：水是維持生命活動(dòng)不可或缺的物質(zhì)。

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：水資源對(duì)于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。

-生態(tài)環(huán)境維護(hù)：水資源對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)生物多樣性具有重要意義。

4.水資源合理利用的原則

-節(jié)約用水：在生活、生產(chǎn)和生態(tài)各個(gè)方面都要注重節(jié)約用水，提高水資源利用效率。

-合理分配：根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)的需求，合理分配水資源，確保公平合理。

-有效保護(hù)：加強(qiáng)水資源保護(hù)，防止水污染和水資源的過(guò)度開發(fā)。

-可持續(xù)發(fā)展：確保水資源利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

5.水資源合理利用的方法

-節(jié)水措施：推廣節(jié)水型生活用水器具，改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用水效率。

-水資源調(diào)配：通過(guò)跨流域調(diào)水、地下水開發(fā)等措施，實(shí)現(xiàn)水資源的合理調(diào)配。

-水污染治理：加強(qiáng)污水處理設(shè)施建設(shè)，推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放。

-水資源管理：建立健全水資源管理體系，加強(qiáng)水資源監(jiān)測(cè)和預(yù)警。

6.水資源案例分析

-農(nóng)業(yè)節(jié)水案例：介紹農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的應(yīng)用，如滴灌、噴灌等。

-城市供水案例：分析城市供水系統(tǒng)的優(yōu)化，如雨水收集利用、海水淡化等。

-水污染治理案例：探討某地區(qū)水污染治理的成功經(jīng)驗(yàn)，如工業(yè)廢水處理、河流綜合治理等。

7.水資源可持續(xù)管理

-概念：水資源可持續(xù)管理是指在水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-目標(biāo)：確保水資源的可持續(xù)利用，滿足當(dāng)代和未來(lái)人類的需求，同時(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-方法：采用科學(xué)的管理手段，如水資源規(guī)劃、法律法規(guī)制定、公眾參與等。板書設(shè)計(jì)1.水資源的基本概念與分類

①水資源的定義

②水資源的分類（地表水、地下水、土壤水）

2.我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)

①南多北少、東多西少的分布格局

②季節(jié)性變化規(guī)律

3.水資源的重要性

①生命之源

②社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③生態(tài)環(huán)境維護(hù)

4.水資源合理利用的原則

①節(jié)約用水

②合理分配

③有效保護(hù)

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