營子小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃

第第頁營子學(xué)校老師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃一、確定老師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展階段及緊要任務(wù)，理清發(fā)展思路。（一）學(xué)校老師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)確實(shí)定。1.老師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo)：專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全。2.老師結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)項(xiàng)目目標(biāo)：建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，實(shí)施素養(yǎng)教育本領(lǐng)、水平較高的、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)老師隊(duì)伍。實(shí)在項(xiàng)目目標(biāo)有：（1）職務(wù)結(jié)構(gòu)：中級職務(wù)、初級職務(wù)結(jié)構(gòu)到****年比例為3∶2，爭取23名高級職務(wù)。（2）學(xué)歷層次：****年學(xué)校老師95%實(shí)現(xiàn)大專學(xué)歷，其中本科實(shí)現(xiàn)60%以上。（3）連續(xù)教育：100%的老師參加連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)老師完成學(xué)分90%以上，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。20**年，學(xué)校青年老師全部通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級考試。（4）骨干老師隊(duì)伍：現(xiàn)在我校已形成了一支比例相當(dāng)?shù)男＜壒歉衫蠋熽?duì)伍，爭取在********三年內(nèi)縣級骨干老師實(shí)現(xiàn)2030%，市級認(rèn)定的校級骨干老師實(shí)現(xiàn)1020%。（二）明確老師專業(yè)發(fā)展階段及緊要任務(wù)：1.引領(lǐng)階段及緊要任務(wù)：建立、健全提高老師課堂教學(xué)反思本領(lǐng)管理策略體系，絕大多數(shù)老師能自發(fā)改進(jìn)自身課堂教學(xué)工作中的不足。2.拓展階段及緊要任務(wù)：建立、完善老師專業(yè)發(fā)展評價(jià)管理體制，拓展老師專業(yè)發(fā)展的范圍，絕大多數(shù)老師具有專業(yè)自主發(fā)展的本領(lǐng)。3.成熟階段及緊要任務(wù)：建設(shè)老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，拓寬老師專業(yè)發(fā)展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)改革實(shí)踐的空間，使老師專業(yè)發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。（三）老師專業(yè)化發(fā)展的工作思路：學(xué)校以“專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全?！睘槔蠋煂I(yè)發(fā)展總目標(biāo)，以三年為一個(gè)發(fā)展周期，以一學(xué)年為一個(gè)發(fā)展階段，以工作立項(xiàng)和項(xiàng)目措施為達(dá)標(biāo)保障，努力探求老師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展相統(tǒng)一，確保各種措施、立項(xiàng)、方案責(zé)任清楚、監(jiān)控有力、落實(shí)到位，漸漸完善老師反思策略管理策略框架體系和老師專業(yè)發(fā)展評價(jià)管理體制。二.實(shí)施“三項(xiàng)工程”，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平。（一）實(shí)施師德建設(shè)工程，健全老師專業(yè)情意。作為人類靈魂的工程師，提高思想政治素養(yǎng)是為人師表的根本。在老師隊(duì)伍建設(shè)中要把師德建設(shè)作為首要內(nèi)容。1、建立、健全“五維”師德監(jiān)督體制。建立、健全由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長和社會人士構(gòu)成的民主監(jiān)督體制，加強(qiáng)依法治校，民主治校，文明執(zhí)教的制度建設(shè)，使老師通過法定形式和正常途徑參加考核評價(jià)，實(shí)現(xiàn)自我檢查自主提高的“內(nèi)化”境界，進(jìn)而健全老師專業(yè)情意。2、落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)，創(chuàng)造奉獻(xiàn)的環(huán)境和氛圍。（1）把奉獻(xiàn)做為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)的核心和靈魂。（2）實(shí)行科學(xué)、民主管理，創(chuàng)造奉獻(xiàn)的環(huán)境。（3）完善嘉獎機(jī)制，創(chuàng)設(shè)奉獻(xiàn)的氛圍。（二）實(shí)施老師全員培訓(xùn)工程，嫻熟掌握專業(yè)技能。老師培訓(xùn)工程以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出骨干培訓(xùn)；以提高學(xué)歷層次為著眼點(diǎn)，突出老師全面素養(yǎng)的提高；以專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)為落腳點(diǎn)，搞好學(xué)校教學(xué)基本功培訓(xùn)；以計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性為啟程點(diǎn)，使連續(xù)教育工作有質(zhì)量、有效益；加大校本培訓(xùn)的力度，想方設(shè)法為老師供應(yīng)專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會，以提高老師執(zhí)教的綜合本領(lǐng)。1.建全中青年骨干老師后備人選制度。2.實(shí)施老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃，20**年力爭完成老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考級。3.實(shí)施老師學(xué)歷提高培訓(xùn)工程，支持和鼓舞老師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，并給以一切可能的支持。4.校長室、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、老師教學(xué)基本功考核方案的訂立和落實(shí)。校本培訓(xùn)和教學(xué)基本功考核，重點(diǎn)進(jìn)行老師創(chuàng)新素養(yǎng)、執(zhí)教本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)、水平及實(shí)踐本領(lǐng)的培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織各種形式的參觀學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和教科研活動。學(xué)校鼓舞老師自身進(jìn)行有計(jì)有目的的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。通過培訓(xùn)，使老師能按新型人才培養(yǎng)模式要求，改革教學(xué)方法、手段，樂觀實(shí)行啟發(fā)和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。5.推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。篇2:學(xué)校老師工作安全責(zé)任書為了進(jìn)一步貫徹“安全第一、防備為主”的方針，加強(qiáng)安全意識，除掉不安全隱患，使安全工作目標(biāo)落在實(shí)處，學(xué)校校長與所屬各班老師簽定本責(zé)任書。1、老師必需依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)常常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生安全防范、脫險(xiǎn)自救的知識。2、上課時(shí)間，老師不得以任何理由讓學(xué)生離開課堂。老師必需堅(jiān)守崗位，不得隨便離開課堂或做與課堂教學(xué)法無關(guān)的事。3、學(xué)生顯現(xiàn)未及時(shí)完成作業(yè)，沒有當(dāng)好值日生，與同學(xué)發(fā)生干架等現(xiàn)象，老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行必需的教育引導(dǎo)，但不得以任何形式體罰學(xué)生；學(xué)生忘帶課本、作業(yè)等，科任老師不能強(qiáng)求學(xué)生回家取課本或作業(yè)。4、學(xué)生如因干架受傷、不慎跌傷、病癥突發(fā)，老師應(yīng)先實(shí)施搶救（送醫(yī)院），并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。5、未成年人不準(zhǔn)參加救火活動，不準(zhǔn)參加營業(yè)性慶典活動，不準(zhǔn)參加迷信活動。在校上課時(shí)間，老師組織學(xué)生外出活動，必需經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處報(bào)請校長批準(zhǔn)后才可以行動。6、學(xué)生無故曠課或中途逃學(xué)，老師要及時(shí)追查去向，在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。7、對因玩忽職守釀成重點(diǎn)影響的有關(guān)人員，要依法依紀(jì)嚴(yán)格查處。對認(rèn)真履行職責(zé)，班級內(nèi)未發(fā)生任何安全問題的老師予以嘉獎。8、本責(zé)任書自簽定之日起生效。學(xué)校校長（簽名）_________班級_________班主任老師：_________課任老師（簽名）_________篇3:中心學(xué)校老師公約國之教育賴于師者，師者力則教育昌，教育昌則國家興旺。吾校尋跡百年，師先賢治學(xué)育人之功德，與時(shí)俱進(jìn)而成社會滿意之校，今謹(jǐn)立此約，愿諸君共勉!方正為人一、我們愛國愛黨，熱心公民教育，主導(dǎo)正能量，以致力維護(hù)良好的社會風(fēng)氣。二、我們慎獨(dú)誠敬，嚴(yán)守分際，不攀附奉承，以嚴(yán)格己身之行為為學(xué)生之楷模。三、我們執(zhí)行有利于教學(xué)的政策指示，不因私疏忽正職，以促教育改革之深化。四、我們敬重家長合理要求，如實(shí)反應(yīng)情況、保護(hù)隱私，以構(gòu)建友善的家校關(guān)系。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)五、我們知行合一，格物致知，融通百家，以厚重的知識內(nèi)涵，維護(hù)師道尊嚴(yán)。六、我們求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化專業(yè)知識，進(jìn)行科學(xué)研究，以成就優(yōu)雅別致的課堂姿態(tài)。七、我們樂觀參加與教學(xué)相關(guān)之進(jìn)修、研習(xí)活動，以充實(shí)智能，提升教學(xué)質(zhì)量。八、我們互信、互助，自動提出優(yōu)化教育之策略，以發(fā)揚(yáng)學(xué)校學(xué)術(shù)民主和諧之風(fēng)。勤慎傳道九、我們以公義、良善為基本信念，塑造學(xué)生為人