高二上學期教師總結(jié)7篇

第第頁高二上學期老師總結(jié)7篇高二上學期老師總結(jié)篇1這個學年，我擔負高二語文老師。我酷愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作總結(jié)：一、備課開學初，在備課組長的引導(dǎo)下進行集體備課，認真聽，認真記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。不但備學生，而且備教材備教法。依據(jù)教材然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。二、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際啟程，注意調(diào)動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本領(lǐng)。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。三、輔導(dǎo)我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應(yīng)的.輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，躲避了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐性講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。四、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地選擇，有針對性，有層次性，適本地留一些有利于學生本領(lǐng)發(fā)展的、發(fā)揮自動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。高二上學期老師總結(jié)篇2本人本學期擔負高二化學教學。依照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學《化學與生活》，《化學反應(yīng)原理》的教學工作，為了總結(jié)經(jīng)驗，找尋不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、課程目標高中化學課程目標是：提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，敬重和促進學生的個性發(fā)展；幫忙學生獲得將來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究本領(lǐng)；引導(dǎo)學生認得化學對促進社會進步和提高人類生活質(zhì)量方面的緊要影響，理解科學、技術(shù)與社會的相互作用，形成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生的合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的實踐本領(lǐng)。對于目前高二學生的教學策略來講，我的思考是：以素養(yǎng)教育為前提，變動課程理念，樂觀進行教法與學法的探究與實踐，聯(lián)系學生生活實際，結(jié)合學科知識，使學生感受化學對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實，加強對化學學習的激情與原動力。二、教學研究1、備課深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、重視課堂教學效果。堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，面批面改。三、課程研究面對新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就顯現(xiàn)新的教學理念，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，試驗新教法的目標，不絕更新教學觀念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生個性差別，樂觀創(chuàng)造和供應(yīng)滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自身的教育理論水平、教學組織與調(diào)控本領(lǐng)、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自身的工作，仍然有很多值得改進的地方：1.新課程的實施是一項長期的長期的系統(tǒng)工程，需要的是堅韌、意志、責任和信念。只有思想，沒有行動、措施是遠遠不足的。還需要一線老師的扎堅固結(jié)實實的實踐，新課程才會有生命力。2.在高二化學的教學中，對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高始終是自身一塊心病，但措施還不足完善，需要進一步探究與實踐。3.教學中處理好教與學關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念。放不開手腳，改革的步調(diào)不大。4.自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)的不絕提高仍然是自身今后工作中的一個緊要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不絕向有特長的同事學習，使自身的工作漸漸得到完善。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論引導(dǎo)。4、后進生未抓在手。由于本學期學生面對學業(yè)水平測試，后進生難度較大。5、教學反思不足。五、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。高二上學期老師總結(jié)篇3本學期我擔負了高二（1）、（2）、（3）班的化學教學工作。一學期來，我依照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學任務(wù)——高二化學有機化學基礎(chǔ)的模塊的教學?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使今后的工作取得更大的進步。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法今年新課標魯科版教材的編排沒有大的更改，系統(tǒng)性強，但知識點間的聯(lián)系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記，記錄自身的不足和收獲，從而對自身的教學方法和方式進行改進，努力提高自身的教學水平。二、加強試驗教學，提高學生的試驗水平魯科版新教材在編排上加添了不少試驗和有關(guān)圖畫，圖文并茂，提高了學生的學習興趣，但對學生的試驗本領(lǐng)水平的要求也更高了。在教學中，我依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗或?qū)W生試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當做一些選做試驗。同時鼓舞并引導(dǎo)學生自身動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學習化學的樂觀性和探究精神。還嚴格要求學生，引導(dǎo)他們漸漸實現(xiàn)能正確地進行試驗操作，并得出正確的結(jié)論，加強學生的試驗表達本領(lǐng)，提高學生的綜合試驗水平。三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平在教學中難免會遇到不少問題，譬如說在教學的設(shè)計、教學方法和方式，教學難度掌控等方面。為了更好地進行教學，實現(xiàn)較好的教學效果，在教學時，我樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的看法，從而改進自身的教學工作，提高教學水平。四、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價作業(yè)是一種特別好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔佑襄助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。五、依據(jù)學生實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我教的三個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的緊要性，或聊一些有趣味味的化學故事，提高他們的興趣；對于沒有努力去學的學生，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們；對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫忙他們找出適合自身的學習方法，分析原因，鼓舞他們不關(guān)鍵怕失敗，要給自身信心，而且要在平常多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地稱贊他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不絕的充電和不絕的學習，盡快完善自身的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的本領(lǐng)、進行資源優(yōu)化整合的本領(lǐng)以及進行良好課堂教學設(shè)計的本領(lǐng)。在教學中，平常多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學溝通；同時認真進行教學總結(jié)，寫好教學后記，并及時整理有關(guān)資料，樂觀撰寫教學論文，不絕提高自身的教學水平。在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經(jīng)驗不足，在教材處理和難度掌控上有時欠妥；有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步。各位領(lǐng)導(dǎo)，新的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，本學期我擔負高二化學2、4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二（2）班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談?wù)勛陨淼淖龇ò?。高二上學期老師總結(jié)篇4高二下學期我連續(xù)擔負高二x班的英語教學工作，周課時14節(jié)，四個早讀，3個晚夜自習。時間飛逝，高二下學期學期轉(zhuǎn)瞬過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、思想上我曾特地閱讀了美國知名教育專家羅恩老師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對教育教學有了更深層次的理解和認得，本學期我把收獲轉(zhuǎn)化到實在行動上，用專家高尚的師德引導(dǎo)自身的教學工作，每天早讀之前早早進班引導(dǎo)學生有效利用早讀時間，提高學習效率。利用晚自習的時間和差生溝通，了解他們思想和學習中的問題，及時給出中肯建議，幫忙他們解脫不良情緒的影響，全身心的投入到學習中去。二、教育教學上本學期開始了準高三一輪復(fù)習，以詞匯為抓手進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習，高考要求學生至少能快捷使用3500個詞匯，所以我利用兩個半月的時間把每個單元的詞匯認真認真的過了一遍，學生先讀后默寫最終在句子中快捷使用，為高三的一輪復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)，我利用周三下午的時間隨機抽查復(fù)習過的全部詞匯再次強化記憶。經(jīng)過近一個學期的重復(fù)記憶和練習，學生的.詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前進步。后來我開了英語歌曲欣賞課，率領(lǐng)學生欣賞并學唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學生體會不同文化差別，開拓學生視野，學會理解和寬容，并通過學唱英文歌曲提升學生英語學習的興趣，收到了確定的效果。三、樂觀參加各種活動本學期我率領(lǐng)學生樂觀參加了學校舉辦的英語知識競賽，盡自身的最大的努力，爭取學生在英語成績上不絕進步。高二上學期老師總結(jié)篇5轉(zhuǎn)瞬加入xx學校一班級這個團隊已經(jīng)一個學期了，我擔負一班級x、x班的數(shù)學老師，兩個班的學生大部分上課思維活躍、發(fā)言樂觀，學習成績比較理想，具有良好的學習習慣。但是也有個別的學生學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想容易開小差，愛講小話，愛玩小動作。老師布置的作業(yè)在課堂上總完不成，需要課后花費很多時間補作業(yè)，以致學習成績跟不上班級隊伍。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，我針對兩個班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結(jié)，便于今后更好的上好數(shù)學課。一、我的課堂教學1、一班級現(xiàn)在所用的教材是最新版，和之前的人教版又有了不同，本學期我認真研討新版數(shù)學一班級教材、精心備課，充分利用直觀的多媒體教學，利用電子備課資源，把教學重難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的樂觀性。2、由于一班級的孩子好動，注意力集中時間短，因此我創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。學生進行比較、溝通、討論后，從中掌握知識，培養(yǎng)本領(lǐng)。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形本錢領(lǐng)，發(fā)展思維。最終，盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題，讓他們知道學以致用，也更能感受到數(shù)學與生活之間的關(guān)系。3、本學期在教學分類與整理、人民幣、找規(guī)律等知識時，我充分放手，給孩子們充分的時間，讓他們?nèi)贤ā⑷ニ伎?、去購物、去換錢，力求讓他們“自然”學會新知識，降低難度，培養(yǎng)興趣。4、給后進生確定的時間讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧秘。在教學中我注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自身的方法慢速學習。重視他們的學習過程，并試驗努力培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，從而使后進生敢于在課堂上舉手發(fā)言。5、精心設(shè)計練習課，由于我們用的是新教材，書上習題內(nèi)容豐富、形式多樣，但習題量特別大，因此我在上課的時候特別注意練習的方式，提高練習效率，努力減輕學生的負擔，合理布置練習時間，盡量使學生在課堂40分鐘內(nèi)完成作業(yè)，向40分鐘要質(zhì)量。6、重視與其他老師之間的溝通，樂觀參加學校組織的教學教研活動，在組內(nèi)集體備課與教研中都能有自身獨特的見解，努力提高教育、教學質(zhì)量。樂觀向師父——xx老師學習，多聽師父的課，與師父溝通教學感悟。7、重視了與家庭教育相搭配，通過電話、短信、群，與家長緊密聯(lián)系，讓他們知道孩子在學校的表現(xiàn)，并能針對孱弱的地方使他們盡快的跟上。8、為了讓兩個班的學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我要求學生上課必需做到：上課認真聽講，樂觀舉手發(fā)言，別人發(fā)言時認真傾聽；上課時坐姿要端正，雙手必需放在課桌上；上課有事必需先舉手，經(jīng)過老師同意再告知老師；作業(yè)書寫要干凈、乾凈，字要大方、而且全部字要排整齊，字跡大小全都。二、存在的不足之處1、一部分學生的數(shù)學學習習慣不好，對學習的目的不足明確，學習態(tài)度不足端正。上課不足認真，沒有養(yǎng)成傾聽的習慣，注意力不集中，愛走神，課堂作業(yè)未能定時按要求完成，導(dǎo)致數(shù)學成績沒有明顯進步。2、兩個班的數(shù)學學習成績發(fā)展不是很平衡，在學法引導(dǎo)上還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€有很大的提高空間。3、學生的數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成教育不足成功，培優(yōu)扶差工作做得不足堅固結(jié)實，兩個班有個別學生，成績總是很不理想，短時間還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力。三、今后努力方向和設(shè)想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中偏重抓好以下幾點：1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老老師學習，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。重視學生各種本領(lǐng)的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的快捷性。特別重視學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自身還要不絕學習，不絕提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2及時輔導(dǎo)后進生，捉住他們的閃光點，鼓舞其進步。重視學生各種本領(lǐng)和習慣的培養(yǎng)。數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的樂觀性和自動性。3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的樂觀性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識自身的魅力去吸引學生、感染學生?？傊?，一學期的工作已結(jié)束，我覺得自身有很多收獲，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、引導(dǎo)和同事們的幫忙及關(guān)懷，同時我的工作中還有很多不足之處，我將及時找出差距，樂觀彌補不足，力爭使自身的工作在下學期有更大的進步。高二上學期老師總結(jié)篇6本學期我任高二（4）、高二（5）兩個班的語文課，這兩個班都是文科班，但成績差距很大，教學內(nèi)容教學方法的處理上都有較大的差別，加上兩個班都超出70人，屬于超大型班級，加添了教學難度，感覺壓力比較大。在自身的辛勤努力下，我還是順利地完成了本學期的教學工作?；仡欉@一學期，既繁忙，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作小結(jié)如下：一、加強學習，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)“學海無涯，教無止境”，只有不絕充電，才略維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都特別重視專業(yè)知識及教育教學理論的學習。我認真學習新課標，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習相關(guān)的語文教育文章，也較多地關(guān)注各地語文名師如王棟生、王大績、王土榮、余映潮、嚴華銀他們的教育實踐，了解他們的心得，為自身更好地開展語文教學供應(yīng)參考。我還通過參加教科培組織的教研活動、外出聽課、組織本校語文老師開展教研活動等，使自身不絕進步，充實了自身，為更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我立足“用活新教材，實踐新理念”，力求讓我的語文教學更具特色；立足于自身始終堅持的細讀文章、找尋文章最有特色的部分作為教學重點這個做法；以及立足于生本教育理念之上的師生共同成長觀，探究適合龍華中學高中語文教育實際的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。我任教高二班級兩個班的語文課，堅持課前獨立研讀課文，多次閱讀思考，盡可能把文章的語言、思想、技法等方方面面的內(nèi)容都弄熟，再精心設(shè)計教案，并結(jié)合所教班級的實際，處理好教學重難點，上好每一堂課。尤其這學期開講的粵版選修15《論述文選讀》，很多文章是新進入高中課本的，也沒有老師用書，完全靠自身解讀課文之后自主處理教材選擇教法，挑戰(zhàn)不小。我特別認真地對待這本教材，一篇文章常常是讀了又讀，想了又想，之后才選用確定的教法。這樣做雖然特別累，卻也頗有趣味味味，課堂上也能講出一點屬于自身見解的東西來。高二下學期意味著與高三的銜接，我關(guān)注今年的高考信息，從歷年高考題、今年各地模擬題及其他高考信息中了解高考動向，對考題的本領(lǐng)要求、考點分布、答題方式等作較深入的思考，并通過對深一模、廣一模、今年高考真題的評講，把這些理解講給學生聽，讓他們對高考題有相對清楚的了解。至于其他教學常規(guī)，我基本上做到當堂內(nèi)容當堂完成，每節(jié)課后都有一點小作業(yè)，作業(yè)難度適中，量掌控在15—20分鐘內(nèi)，我反對與當堂課內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，尤其反對超出30分鐘才略完成的作業(yè)。另外，授課后依據(jù)得失，及時反思調(diào)整。我樂觀進行校本課程的開發(fā)。上學期主講《三國演義》選講，這學期重讀原作，收獲不小，為今后再次開課作準備。語文活動方面，我結(jié)合粵版選修15《辯論的技巧》，在班里放映國際大專辯論賽的幾場經(jīng)典賽事錄像，又組織了非正式小范圍的論辯活動，培養(yǎng)了學生的思考本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)，也活躍了教學氣氛。三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學我充分利用網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)于教學教研工作中。很多與課文有關(guān)的資料都可以通過搜尋引擎找到，但海量的信息卻要求作為語文老師的我要更加精心地閱讀篩選，很耗費精力時間。由于這些內(nèi)容的偏重點與教學目標常有很大的差距，不能照搬，否則就可能加添學生的負擔甚至產(chǎn)生理解上的混亂。更何況網(wǎng)上信息也是有好有壞，有的則是既有金子又有沙礫，老師要有思考能選擇才行。我常常是把很多相關(guān)資料下載之后認真閱讀，選擇組合，再用到課堂上。我常常使用的網(wǎng)站如寶安教科培中心學科網(wǎng)、語文味、百度文庫等，都給我很大的幫忙。在這個信息時代，網(wǎng)上資料的搜集與運用，也是一個老師提升教育本領(lǐng)的緊要途徑。四、工作中存在的不足反思本學年來的工作，不足之處如下：1、對新課程標準的學習體會還不足深入系統(tǒng)，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何體現(xiàn)在實在的教學操作上，還是很惶惑，所以很多時候積習所牽，不知不覺就采用老師主講學生聽講的方法，如何布置好教學活動讓學生動起來，真正成為學習的主人，對我來說還是個大問題。2、教學反思雖有，卻大多停留在思考的層面上，少有形成文字凝固起來。這樣的反思，隨便性大，飄忽不定，過后即忘，對接下來的教學調(diào)整缺乏牢靠有力的支撐。3、教研方面，研讀了一些教研方面的書籍網(wǎng)文，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，尤其在培養(yǎng)語文學習興趣方面，沒實現(xiàn)自身心中的目標。今后的教學中，我將連續(xù)認真，做到心中有課標、心中有教材、心中有學生，為學生語文本領(lǐng)的提高盡力。高二上學期老師總結(jié)篇7一學期來，本人酷愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才略適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認