物質(zhì)的性質(zhì)和變化課件

第一單元走進化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知知識點一化學(xué)變化和物理變化你會觀察實驗嗎？觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)發(fā)生需要的條件（是否需要加熱或其他條件）。發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。觀察生成物的顏色、狀態(tài)。探究新知探究新知自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們閱讀P6-P7頁實驗1-1相關(guān)內(nèi)容注意實驗要求。探究新知小組活動物理變化沒有生成其他物質(zhì)的變化特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是的改變。形狀、狀態(tài)生活中你看到的哪些變化是物理變化？舉幾例回答。形狀變化：狀態(tài)變化：探究新知探究新知化學(xué)變化生成其他物質(zhì)的變化基本特征：有其他物質(zhì)生成，物質(zhì)本身發(fā)生了改變生活中你看到的哪些變化是化學(xué)變化？舉幾例回答。探究新知化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象探究新知判斷是否屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是：有其他物質(zhì)生成電熱器通電發(fā)光發(fā)熱，屬于化學(xué)變化嗎？為什么？雪橇燃燒，發(fā)光放熱，屬于什么變化？說明：發(fā)光放熱的不一定是物理變化，也不一定是化學(xué)變化。探究新知知識點二化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)請將下面這些性質(zhì)分成兩類，你準(zhǔn)備怎樣分？為什么？鐵能生銹紙張易燃燒食物會變質(zhì)農(nóng)藥有毒水是無色液體空氣無色無味酒精易揮發(fā)石蠟會熔化探究新知化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)色態(tài)味密硬度熔沸點導(dǎo)電性溶解性揮發(fā)性吸附性鐵磁性彈性延展性導(dǎo)熱性穩(wěn)定性可燃性氧化性還原性毒性酸堿性腐蝕性活動性探究新知化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)變化鐵能生銹紙張易燃燒鐵生銹紙張燃燒氧氣能支持燃燒琉璃破碎酒精易揮發(fā)石蠟熔化探究新知性質(zhì)變化性質(zhì)一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等表示具有能力的字眼。如木炭可以燃燒，糖能溶解于水。一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中常有“生成了”“出現(xiàn)了”等動詞。如：木炭燃燒，水通電生成了氫氣實驗1－2觀察并記錄現(xiàn)象。討論：哪些是物理性質(zhì)，哪些是什么化學(xué)性質(zhì)？氧氣和二氧化碳可以用來做什么？說說你的理由。探究新知堂清反饋當(dāng)堂檢測學(xué)完本課你有哪些收獲？說說看。課堂小結(jié)1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容3.尋找你身邊的