《說(shuō)數(shù)》參考課件7_第1頁(yè)
《說(shuō)數(shù)》參考課件7_第2頁(yè)
《說(shuō)數(shù)》參考課件7_第3頁(yè)
《說(shuō)數(shù)》參考課件7_第4頁(yè)
《說(shuō)數(shù)》參考課件7_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

說(shuō)明文是通過(guò)作者對(duì)事物的特征、性質(zhì)、狀態(tài)、構(gòu)造、關(guān)系、成因、功能進(jìn)行介紹、說(shuō)明,或?qū)κ吕淼囊?guī)律、本質(zhì)進(jìn)行剖析、解說(shuō),從而使別人明白的文章。科學(xué)小品文屬于科學(xué)類(lèi)說(shuō)明文的范疇,但又不同于一般性說(shuō)明文,一般性說(shuō)明文重在客觀地解說(shuō)所要說(shuō)明的對(duì)象,一般不含有感情色彩,而科學(xué)小品文不受這一點(diǎn)約束,它可以包含文學(xué)性的描述,語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,具有很強(qiáng)的文學(xué)性。

科學(xué)小品就是用小品文的形式來(lái)介紹科學(xué)常識(shí),說(shuō)明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能和作用等。它的特點(diǎn)是語(yǔ)言通俗,篇幅短小,形式活潑,想象和聯(lián)想往往很豐富。它的語(yǔ)言深入淺出,通俗易懂,說(shuō)明時(shí)常借助一些說(shuō)明方法,如下定義、作解釋、分類(lèi)別、舉例子、作比較、列圖表等等來(lái)表達(dá)要介紹事物的特點(diǎn),或者采用比喻、擬人等手法,把要介紹說(shuō)明的抽象的概念具體化、人格化、生動(dòng)化,使我們對(duì)事物的特點(diǎn)、作用有更清楚的認(rèn)識(shí)。這也是我們寫(xiě)作科學(xué)小品的注意點(diǎn)。

小品文是一種寓有抒情意味和諷刺性的短小散文。它在我國(guó)有著悠久的歷史和多種樣式。古代許多帶有強(qiáng)烈感情色彩、語(yǔ)文優(yōu)美生動(dòng)的序、跋、記傳、書(shū)信等等,都可以算作小品文。小品文的特點(diǎn),主要是通過(guò)事實(shí)和藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容,議論較少,敘述、描寫(xiě)或抒情成分較多,以幽默的方式和喜劇性的情節(jié),活潑、輕松的語(yǔ)言,給人一種揭露性的笑,并使人在笑過(guò)之后,看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),發(fā)人深思?,F(xiàn)在的小品文因內(nèi)容的不同,一般有諷刺小品、時(shí)事小品、歷史小品和科學(xué)小品之分。小品文也是隨筆、雜感等雜文的別稱(chēng)。小品文中的諷刺小品,就是用幽默諷刺筆調(diào),批判錯(cuò)誤思想,抨擊腐朽事物的雜文。

科學(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),又有文學(xué)的情趣,閱讀一些科學(xué)小品和淺顯的科普文章并了解這方面的知識(shí),對(duì)于我們開(kāi)闊眼界、啟迪思維、豐富想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),提高綜合素質(zhì)都是很有意義的。說(shuō)數(shù)沈致遠(yuǎn)0——-是開(kāi)始,也是結(jié)束。然而對(duì)于有些事,無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束,想歸零都不是那么簡(jiǎn)單的事。

1——-孤單的小孩。

2——-雖然成雙成對(duì),可是,兩個(gè)孤獨(dú)的老人依舊孤單。

3——-最喜歡這個(gè)數(shù),一看到它就想起了小時(shí)候,一手牽著爸爸,一手牽著媽媽?zhuān)虚g那個(gè)小小的我,在快樂(lè)地蕩著秋千。

4——-真正的成雙成對(duì)。如果一對(duì)和睦的夫婦再能夠擁有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎子女,那么無(wú)論是男孩還是女孩,這個(gè)家都是圓滿的。

5——-有的人擁有了這個(gè)數(shù),他說(shuō):“真好,我有了一半了?!倍械娜藫碛辛诉@個(gè)數(shù),卻說(shuō):“我的另一半呢?”

6——-常在想,之所以會(huì)有那么多的人喜歡這個(gè)數(shù),只是因?yàn)槿松蝗缫?,十有八九?/p>

7——-喜歡這個(gè)7不亞于喜歡那個(gè)3。由這個(gè)“7”往往會(huì)想到那個(gè)“妻”,也許她有一點(diǎn)不完美,然而想起她依舊滿心溫暖。

8——-不像一般人一樣喜歡這個(gè)數(shù),倒不是自作清高,只是不喜歡這個(gè)數(shù)中透露出來(lái)的那種對(duì)金錢(qián)的渴望。

9——-最大的數(shù)字,也是最有禪意的一個(gè)數(shù)字,看到它就像看到了一位飽經(jīng)滄桑的老人。

10——很滑稽的一個(gè)組合。一個(gè)瘦子,一個(gè)胖子,看到這個(gè)數(shù)就會(huì)不由自主地笑,因?yàn)橄氲搅死瞎臀摇?/p>

11——一雙可憐的瘦腿,因?yàn)椴粫?huì)騎車(chē)不愿擠車(chē)不想打車(chē)而不得不奔波。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、了解“數(shù)”的發(fā)展歷史和基本情況(掌握基礎(chǔ)知識(shí),理清文章脈絡(luò));2、了解科學(xué)小品的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等手法把抽象的內(nèi)容說(shuō)明得具體生動(dòng)的寫(xiě)法;3、體會(huì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的數(shù)學(xué)美,學(xué)習(xí)仿寫(xiě)。檢查預(yù)習(xí)(1)正音衍生

一粲

孜孜以求

拭目以待永葆常新yǎncànzīshìbǎo(2)詞語(yǔ)積累辨字形

貸借貸拭拭目以待賃租賃試考試粟滄海一粟型原型模型栗栗子形原形圖形震震撼震耳欲聾振振興振聾發(fā)聵(3)記詞義:1、孜孜以求:勤勉地追求。2、不足為奇:不值得驚奇。3、迎刃而解:比喻主要的問(wèn)題解決了,其他有關(guān)的問(wèn)題就可以很容易地得到解決。4、契機(jī):指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。5、虛無(wú)縹緲:形容非常空虛渺茫。6、抱屈:叫屈。自學(xué)指導(dǎo):1、課文的說(shuō)明對(duì)象具體是什么?2、課文是以什么線索來(lái)展開(kāi)說(shuō)明的?請(qǐng)你根據(jù)作者的思路畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。自然數(shù)、負(fù)數(shù)、零、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、無(wú)理數(shù)、有理數(shù)、復(fù)數(shù)自然數(shù)負(fù)數(shù)零整數(shù)分?jǐn)?shù)無(wú)理數(shù)有理數(shù)復(fù)數(shù)3、討論作者運(yùn)用了什么方法使文章形象、生動(dòng)?①大膽進(jìn)行聯(lián)想和想象。②采用多種說(shuō)明手法,使語(yǔ)言生動(dòng)形象。(舉例子、作比較、引用)③采用多種表達(dá)方式。(描寫(xiě)、抒情)4、從課文中概括幾種數(shù)學(xué)美的例子,并另外舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一些數(shù)學(xué)美的例子。

對(duì)稱(chēng)美1,2,3,4,5,6,…

…;其相反數(shù):-1,-2,-3,-4,-5,-6…

…;“負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開(kāi),零居中央,頗有王者氣象”奇異美“圓周率本是圓周與直徑之完全確定的比值,但它產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列卻具有最大的不確定性,我們不能不為大自然的神奇奧妙而感到驚訝和震撼”創(chuàng)造美如第9自然段中“-1的平方根是什么?……但不存在的東西可以創(chuàng)造出來(lái)!這就是科學(xué)的創(chuàng)造精神。數(shù)學(xué)家為此創(chuàng)造了‘虛數(shù)’……”和諧美

和諧的美,在數(shù)學(xué)中多得不可勝數(shù)。如著名的黃金分割比,即0.61803398…。維納斯的美被所有人所公認(rèn),她的身材比也恰恰是黃金分割比。黃金分割比在許多藝術(shù)作品中、在建筑設(shè)計(jì)中都有廣泛的應(yīng)用。達(dá)·芬奇稱(chēng)黃金分割比為“神圣比例”.

簡(jiǎn)潔美

數(shù)學(xué)不愿意把一億寫(xiě)成100000000,而要寫(xiě)成108,更不愿把億分之一寫(xiě)成1/10000000,而樂(lè)于寫(xiě)成10-8。古希臘人以為,美是神的語(yǔ)言。他們找到了一條數(shù)學(xué)證據(jù),宣稱(chēng)黃金分割是上帝的尺寸。幾何學(xué)天才歐幾里德更進(jìn)一步:他發(fā)現(xiàn)大自然美麗的奧妙在于巧妙和諧的數(shù)學(xué)比例大多接近1比1.618。倫敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。

現(xiàn)代演員費(fèi)雯麗、奧黛麗·赫本都在冥冥中遵從黃金分割這一美的規(guī)律。

當(dāng)堂訓(xùn)練:1、文中說(shuō)“零是數(shù)學(xué)史上的一大發(fā)明,其意義非同小可”,請(qǐng)歸納“零”的意義:①零是一切數(shù)的基礎(chǔ)②零是進(jìn)位制的前提③零具有運(yùn)算功能答案:2、下列哪一項(xiàng)在“數(shù)軸”上沒(méi)有對(duì)應(yīng)點(diǎn)?()A、自然數(shù)B、零C、分?jǐn)?shù)D、虛數(shù)D3、聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)詩(shī)中”永葆常新“具體指的是什么?答:圓周率的小數(shù)既不循環(huán),也不終結(jié),包含無(wú)限信息。4、文中第一首詩(shī)中”天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此率綿綿無(wú)絕期”是化用了()朝詩(shī)人()的()里面的句。原句是:()唐朝白居易《長(zhǎng)恨歌》“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期?!?、讀第9段,回答:“科學(xué)的創(chuàng)新精神”在文中具體指什么?答:指數(shù)學(xué)家創(chuàng)造了本不存在的“虛數(shù)”,并用符號(hào)i來(lái)表示,規(guī)定i的平方為-1,從而解決了負(fù)數(shù)開(kāi)平方的難題。6、認(rèn)真閱讀文段,分別給”虛數(shù)軸“和復(fù)平面”下定義。

答:①虛數(shù)軸:數(shù)學(xué)家創(chuàng)造出來(lái)的一根用來(lái)表示虛數(shù)位置的與實(shí)數(shù)軸相垂直的數(shù)軸。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論