江蘇省鎮(zhèn)江江南學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考物理試卷

2024年10月九年級物理學(xué)科課后作業(yè)班級：______姓名：______總分：______一、選擇題（2×12=24）1.下圖所示正在使用的工具中，屬于費力杠桿的一組是（）A.①② B.②③ C.②④ D.③④2.學(xué)校運動會上舉行跳繩比賽，初三某同學(xué)內(nèi)搖輕繩120個，每次重心上升的高度約為，則他在整個跳繩過程中的功率約為（）A.50W B.400W C.600W D.1000W3.下列關(guān)于功率和機械效率的說法正確的是（）A.越省力的機械，機械效率越高 B.越省力的機械，功率就越大C.做功越慢的機械，機械效率越低 D.做功越慢的機械，功率就越小4.如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A.B.C.D.5.小明制作了一個簡易杠桿，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當位置分別放上不同數(shù)量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖所示。若兩邊同時各減少一枚同種硬幣，則杠桿將（）A.左端下降 B.右端下降 C.仍然水平平衡 D.無法判斷其狀態(tài)6.用如圖所示的核桃夾夾核桃，在點用力或在點用力捏核桃夾時，核桃上表面受到的壓力大小均為，則（）A. B. C. D.7.密度均勻的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分是全尺長的三分之一，當端掛上10N的物體時，直尺的端剛好開始趐起。如圖所示，則此直尺受到的重力是（）A.10N B.5N C.20N D.無法確定8.如圖所示，甲、乙兩套裝置的動滑輪質(zhì)量相等，用它們分別將質(zhì)量相等的物體在相等的時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同的高度，所用向上的拉力分別為和，拉力做功的功率分別為和，兩裝置的機械效率分別為和，不計繩重及摩擦。則下列判斷正確的是（）A.，， B.，，C.，， D.，，9.搬運工人為了將笨重的物體裝進汽車車廂，常使用如圖所示的斜面，把物體從斜面底端勻速推上頂端。已知斜面長為3m，高為1.2m，物體重為1000N，沿斜面向上的推力為500N。下列說法正確的是（）A.使用斜面可以省功 B.工人做的有用功為1500JC.斜面的機械效率為20% D.物體受到斜面的摩擦力為100N10.如圖所示，重為的均勻木棒豎直懸于點，在其下端施一水平拉力，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動的過程中（）A.阻力臂逐漸變小 B.動力逐漸變大 C.動力臂逐漸變大 D.動力保持不變11.如圖所示，水平地面點兩側(cè)粗精程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力，物體經(jīng)過點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在段做勻速直線運動，則（）A.物體在段的速度大于段的速度B.物體在段受到的摩擦力等于5NC.拉力在段所做的功大于在段所做的功D.拉力在段的功率等于在段的功率12.用圖示滑輪組勻速提升不同的重物，不計繩重和摩擦。先定義一個物理量，將人拉繩的力與滑輪組對重物施加的力的比值叫作。則下列圖像中可能正確的是（）A.B.C.D.二、填空題（1×26=26）13.如圖旗桿的頂端所用的滑輪A是______（動/定）滑輪，使用它的好處是______。14.如圖所示，用不同的滑輪提升重均為100N的物體，不計滑輪的重力、繩重和摩擦，拉動B物體的滑輪相當于______杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”），______N；______N。15.如圖所示，如果把正在鏟土的鐵鍬看成是杠桿，利用它可以______距離（選填“省”或“費”），那么圖中A、B、C三點中，支點是______點，動力作用點是______點，阻力作用點是______點。16.小麗和爸爸一起爬同一座山，爸爸與小麗爬山的時間之比為2:3，爸爸的體重是小麗的2倍，則小麗與爸爸登上山頂時克服自身重力做的功之比是______，功率之比是______。17.如圖所示，用水平方向的拉力，拉著重為100N物體向左勻速運動了2m。物體運動過程中重力做功______J，拉力做功______J。用恒定的大小不變的水平方向的拉力拉著該物體，還在該路面上勻速運動，但速度比原來快一些，那么該拉力做功的功率將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。18.如圖所示，物體重210N，動骨輪重25N。工人用125N的拉力將物體勻速提升，用了15s，此過程中有用功是______J，拉力的功率是______W，滑輪的機械效率是______%。19.如圖所示為光滑斜面，若沿斜面和分別將同一重物從斜面底部拉到頂部，所需拉力分別為和，所做的功分別為和，克服重力做的功為和，則______，______，______。（均選填“＞”“＜”或“=”）20.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象（不計繩重和摩擦），分析可知動滑輪重為______N，當某次運送重為200N的貨物時，繩子的拉力______N，滑輪的機械效率為______%。21.如圖甲所示，小明用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼，彈簧測力計的示數(shù)與彈簧測力計的零刻度線點上升高度之間的關(guān)系如圖乙所示，則圖甲中彈簧測力計示數(shù)為______N；鉤碼的重為______N；從開始提升到的過程中，彈簧測力計對鉤碼做功為______J。22.（1）如圖，用筆畫線代替繩子，畫出既省力又能改變拉力方向的繞線方式。（2）如圖，杠桿自重不計，為支點，杠桿在圖示位置平衡，為動力的力臂，請在圖中作出阻力的力臂和動力的示意圖。（3）如圖所示輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動，之間掛一重物，請作出使杠桿平衡的最小力和阻力的示意圖。23.小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿右端上趐，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實驗時如圖B，把杠桿調(diào)至水平位置平衡，目的是______；（2）圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為，每個鉤碼重為0.5N，當彈簧測力計斜向上拉（與水平方向成角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)等于______N；（3）圖D實驗中，彈簧測力計掛在點，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升；a.實驗中，將一個質(zhì)量為的鉤碼懸掛在點，勻速將杠桿拉至圖中虛線位置，彈簧測力計示數(shù)為，鉤碼上升高度，彈簧測力計移動距離，則杠桿的機械效率：______（用字母表示）b.取下質(zhì)量為的鉤碼，將一個質(zhì)量為2m的鉤碼懸掛在點，勻速提升相同的高度，杠桿的機械效率為，則______；（＜/=/＞）c.若將同一物體分別懸掛在A、B兩點，勻速提升相同的高度，杠桿機械效率分別為和，則______；（＜/=/＞）d.若將同一物體懸掛在點，彈簧測力計分別掛在點和點時，豎直向上勻速使物體提高相同高度時，杠桿的機械效率分別為和，則______。（＜/=/＞）24.同學(xué)們用一個滑輪、鉤碼、彈簧測力計、杠桿等器材分別做了以下實驗。（1）如圖甲探究定滑輪工作時的特點時，彈簧測力計應(yīng)該______（選填“正掛”或“倒掛”）在繩子末端，若操作反了，會導(dǎo)致測量值比真實值偏______（選填“大”或“小”）些。（2）如圖乙測動滑輪的機械效率時，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為她的想法是______（選填“正確”或“不正確”）的，如果這樣做，測得的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/拉力F/N繩端移動的距離s/11.020.00.740.022.020.01.240.033.020.01.740.043.040.01.760.0①第1次實驗測得動滑輪的機械效率為______%（結(jié)果精確到0.1%）；②由表中3、4兩次實驗數(shù)據(jù)分析可以推測，不用下面哪件器材，依然可以完成動滑輪機械效率的測量（）A.彈簧測力計 B.刻度尺（4）如圖丙所示，小麗同學(xué)用彈簧測力計拉杠桿的點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，則拉力力臂的長短變化情況是______（選填“逐漸變大”“逐斬變小”“先變大后變小”或“先變小后變大”）；（5）實驗結(jié)束后，小麗將一塊輕質(zhì)木板放在M、N兩個支架上，并讓一輛質(zhì)量為的電動玩具車（初始時其重心恰好在點上）從點開始勻速駛向點，如圖丁所示，則在此過程中，N支架對木板的支持力與小車運動時間的關(guān)系圖像是______。25.如圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置，測得的實驗數(shù)據(jù)如表。實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度h/拉力F/N繩端移動的距離s/機械效率11100.63055.6%22101.03066.7%34101.830（1）實驗過程中，應(yīng)豎直向上______拉動彈簧測力計；（2）第三次實驗中滑輪組的機械效率是______%（結(jié)果精確到0.1%）；（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，用______的方法，可以提高猾輪組的機械效率；（4）若在第2次實驗中，拉力做的功是______J，若物體上升的速度為，則拉力的功率為______W；（5）（雙選）創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進行了三次實驗，每次測得的機械效率均大于智畫小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是______；A.測拉力時，彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線上方B.提升物體時，拉力不沿豎直方向C.彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升D.提升滑輪組的繩子豎直，但彈簧測力計斜拉（6）若動滑輪的自重為0.5N，則第一次實驗中，克服繩重以及摩擦做的額外功為______J；隨著物重的增大，克服繩重及摩擦做的功與額外功的比值將______（選填“變大”“不變”或“變小”）；26.建筑工地上，工人用如圖的裝置將重600N的建材從地面勻速送到8m高處，所用拉力為400N，時間為20s。不計摩擦和繩重，（g?。┣螅海?）工人做的有用功及拉力的功率；（2）此過程中該裝置的機械效率；（3）如果用這個滑輪組勻速提起500N的重物，需要用多大的拉力？27.如圖甲是我國設(shè)計并制造的無人駕駛汽車，汽車（包括司乘人員）的質(zhì)量為1.2t，在水平路面上以恒定功率做直線運動的圖象如圖乙（?。?。（1）汽車經(jīng)過一段路段時，此處規(guī)定汽車對地面的壓強不得超過，則汽車與地面接觸的總面積最少為多少?（2）如汽車勻速行駛過程中所受阻力大小為車重的0.02倍，求汽車受到的牽引力和內(nèi)牽引力做功的功率；（3）汽車在內(nèi)牽引力做的功；28.圖示的輕質(zhì)杠桿長，可繞支點轉(zhuǎn)動，端用細線豎直向上拉著，離點的點掛一重為30N的重物，忽略一切摩擦，當杠桿在水平位置平衡時，求：（1）求細線上拉力的大??；（2）保持細繩的位置不變，當細繩的拉力變?yōu)?5N時，求移動重物至距離點多少處才能使杠桿重新平衡。（3）若杠桿自重不能忽略不計，物體懸掛在B點時，在A點用一大小為25N，豎直向上的力把重為30N的重物勻速提升，A點上升0.6m，求杠桿的機械效率；（4）根據(jù)上一問的條件，求杠桿自重；參考答案一、選擇題1.C2.A3.D4.D5.B6.B7.B8.C9.D10.B11.B12.A二、填空題13.定滑輪；改變用力方向14.省力；50N；200N15.?。籄；C；B16.2:3；2:317.0；16；變大18.63J；10W；84%19.＜；＜；=20.50N；100N；50%21.2.4N；