《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》第9課

必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心矛盾聯(lián)系發(fā)展唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是矛盾的表現(xiàn)形式是矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是聯(lián)系的根本內(nèi)容是發(fā)展的根本動(dòng)力兩大基本特征或總特征

沒有矛盾，就沒有世界，矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，是唯物辯證法的核心。矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。1矛盾的概念---不同于生活中的具體矛盾、邏輯矛盾含義：反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，既指事物內(nèi)部存在這種關(guān)系也指事物之間存在這種關(guān)系矛盾的雙方始終是不可分割的。“兩個(gè)方面”不是任意的兩個(gè)方面，而是構(gòu)成對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?！皟蓚€(gè)方面”是具體的，多樣的，不局限于“好”與“不好”兩個(gè)方面?；緦傩裕憾窢?zhēng)性和同一性矛盾的統(tǒng)一屬性矛盾的對(duì)立屬性(1)矛盾的同一性

是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性、趨勢(shì)。1）矛盾雙方相互依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。2）矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。紀(jì)律自由先進(jìn)落后正確錯(cuò)誤成功失敗2矛盾的基本屬性核心考點(diǎn)突破(2)矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥，相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。

哲學(xué)上所講的斗爭(zhēng)、對(duì)立，包括一切差異和對(duì)立，它與生活中所說的斗爭(zhēng)，是一般與個(gè)別、普遍與特殊的關(guān)系。生物體在新陳代謝過程中，同化和異化是兩種相反的作用，是相互排斥的。在資本主義社會(huì)里，資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)之間的地位和利益是根本對(duì)立的，是相互斗爭(zhēng)的。在教學(xué)過程中教師的教是啟發(fā)與傳授，學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受，兩個(gè)方面是相互區(qū)別的。核心考點(diǎn)突破總結(jié)：矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系：區(qū)別：a.含義不同

b.表現(xiàn)不同

C.特點(diǎn)不同:矛盾的同一性是相對(duì)的，有條件的；斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，無條件的。②斗爭(zhēng)性同一性之中，并為同一性所制約

。

聯(lián)系：寓于③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。要求：在對(duì)立中把握統(tǒng)一、在統(tǒng)一中把握對(duì)立①同一性離不開斗爭(zhēng)性以斗爭(zhēng)性為前提A.依存離不開斗爭(zhēng)B.轉(zhuǎn)化離不開斗爭(zhēng)性。

矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性（對(duì)立統(tǒng)一原理）【原理內(nèi)容】矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一（1）同一性以差別和斗爭(zhēng)為前提：沒有斗爭(zhēng)，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展。（2）斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，為同一性所制約：沒有同一性，就沒有矛盾的統(tǒng)一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展。【方法論】（1）要求我們?cè)趯?duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立;（2）要求我們用一分為二的觀點(diǎn)看問題.堅(jiān)持兩分法，兩點(diǎn)論A.時(shí)時(shí)有矛盾（縱向）B.事事有矛盾（橫向）含義(1).矛盾的普遍性3認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性和特殊性

矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始而終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。事物的運(yùn)動(dòng)形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾無處不在。典型案例分析1、兼聽則明，偏信則暗；2、金無足赤，人無完人；3、尺有所短，寸有所長——堅(jiān)持兩分法，用一分為二的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)一點(diǎn)論。4、諱疾忌醫(yī)—回避和掩蓋矛盾，否認(rèn)矛盾的客觀存在。

②方法論要求：正確對(duì)待矛盾---承認(rèn)矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。堅(jiān)持一分為二、兩分法、全面的觀點(diǎn)，反對(duì)片面性、一點(diǎn)論。(2)、矛盾的特殊性①不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)②同一事物的不同矛盾，同一矛盾的兩個(gè)方面各有其特點(diǎn)③同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有其特點(diǎn)堅(jiān)持具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)是正確解決矛盾的關(guān)鍵矛盾的特殊性《水滸傳》一百零八將中國社會(huì)發(fā)展由站起來到富起來到強(qiáng)起來主次矛盾，矛盾主次方面不同、區(qū)別、特點(diǎn)、特色、相異因地制宜、隨機(jī)應(yīng)變、一把鑰匙開一把鎖、對(duì)癥下藥、量體裁衣、因材施教典型案例分析1、人與人不同，花有百樣紅；2、蘿卜白菜，各有所愛；3、八仙過海，各顯神通；4、兵來將擋，水來土掩——矛盾的特殊性。5、張冠李戴；生吞活剝；生搬硬套；火上澆油；不分青紅皂白，各打五十大板。良莠不分；千篇一律，一刀切；東施效顰；邯鄲學(xué)步；指鹿為馬——抹殺不同矛盾的不同特點(diǎn)，混淆事物的不同性質(zhì)。3、矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理A，普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)：一方面，另方面…B，普遍性與特殊性在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

①辯證關(guān)系a.它是馬克思主義的普遍原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。（毛澤東思想、鄧小平理論......）b.它是我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論依據(jù)②方法論意義堅(jiān)持從個(gè)別到一般再到個(gè)別的認(rèn)識(shí)秩序,辦事情時(shí)堅(jiān)持把一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。（普特相結(jié)合）（共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一）③方法論要求：【知識(shí)拓展】矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的具體運(yùn)用：（1）認(rèn)識(shí)事物，要把矛盾的普遍性和特殊性相結(jié)合，遵循從特殊到普遍、再從普遍到特殊的認(rèn)識(shí)秩序。（2）做工作，“解剖麻雀”、抓好典型，先試點(diǎn)后推廣；一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；從群眾中來到群眾中去；結(jié)合本地區(qū)本部門的具體實(shí)際貫徹落實(shí)中央精神，借鑒他人(他國）成功經(jīng)驗(yàn)等。矛盾普遍性與特殊性的運(yùn)用1、馬克思主義與中國特色社會(huì)主義建設(shè)、中國特色社會(huì)主義理論2、從群眾中來的群眾中去、民主與集中3、抓好典型4、抽樣調(diào)查5、解剖麻雀6、試點(diǎn)推廣7、中央的理論、原則、方針指導(dǎo)與地方的特殊性、靈活性…….主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾一個(gè)復(fù)雜事物主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、事物發(fā)展起決定作用的矛盾。

次要矛盾其他處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。（1）含義：次要

矛盾次要

矛盾

次要

矛盾主要矛盾

4、主次矛盾的辯證關(guān)系原理及方法論當(dāng)前，我國的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，因此，我國的中心任務(wù)是集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但同時(shí)，國家也特別關(guān)注下崗再就業(yè)、精神文明建設(shè)、突發(fā)事故應(yīng)急處理等問題。（2）主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系：①二者相互依賴、相互影響第二次國內(nèi)革命時(shí)，主要矛盾是階級(jí)矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾；抗戰(zhàn)后，民族矛盾是主要矛盾，階級(jí)矛盾是次要矛盾。②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。思考：（1）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾是主要矛盾？為什么？（2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？A.主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要求我們要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。打蛇要打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王；牽牛要牽牛鼻子；善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾眉毛胡子一把抓；撿了芝麻，丟了西瓜；反對(duì)不分主次、顛倒主次(3)方法論:B.次要矛盾會(huì)影響主要矛盾的解決，主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要求我們學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?。比?

“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“荷花好看也要綠葉扶持反對(duì)只抓重點(diǎn)不顧其他,搞”單打一”

要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理（1）含義（2）關(guān)系①二者相互依賴、相互影響②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化（3）方法論①要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。②要求我們學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?/p>

典型案例分析1、畫龍點(diǎn)睛；2、提綱挈領(lǐng)；3、綱舉目張；4、牽牛要牽牛鼻子；5、射人先射馬——抓住事物的主要矛盾。6、統(tǒng)籌兼顧；7、好花還需綠葉扶；8、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。9、舍本求末；本末倒置；10、丟了西瓜撿芝麻——辦事情抓不住重點(diǎn)，顛倒了主次矛盾的關(guān)系。11、十個(gè)指頭按跳蚤；隔靴搔癢；12、揚(yáng)湯止沸——沒有抓住事物的主要矛盾，沒有找到解決問題的關(guān)鍵。矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在事物內(nèi)部處被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。(1)含義2、矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理及方法論主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主次矛盾與主次方面的區(qū)別：復(fù)雜事物一個(gè)矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程。常用在“辦事情”，解決問題，在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵。如攻打錦州，處理中美關(guān)系，經(jīng)濟(jì)為中心矛盾主要方面決定事物性質(zhì)，常用在“看問題”上，用于評(píng)價(jià)利弊，優(yōu)劣，功過，強(qiáng)弱等。如什么是社會(huì)主義，人的本質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)的利弊，一國兩制

可以用來判斷二者區(qū)別的一些重點(diǎn)詞語：“抓重點(diǎn)”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問題”、“放在首要地位”等說法都可以判斷為抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“識(shí)大局”（分析形勢(shì)）、“判斷性質(zhì)”、“占主體”等詞語都可作為矛盾主要方面的識(shí)別依據(jù)。我國現(xiàn)階段，既有公有制經(jīng)濟(jì)，又有外資經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，而且現(xiàn)在國有經(jīng)濟(jì)的比重還在減少，這會(huì)不會(huì)改變到我國的社會(huì)主義性質(zhì)。澳門回歸十周年。一國兩制會(huì)不會(huì)改變我國的國家性？矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)不會(huì)，原因：矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理(1)含義(2)

關(guān)系：既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。(3)方法論要求:①我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，必須把握矛盾的主要方面，正確認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)、主流。②同時(shí)，也不能忽視矛盾的次要方面，不忽視支流。堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一（方法論）方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾某一矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物：著重把握主矛某一矛盾：著重把握矛主重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾主次矛盾辯證關(guān)系矛盾主次方面辯證關(guān)系要求世界觀相結(jié)合反對(duì)：一點(diǎn)論和均衡論1、射人先射馬,擒賊先擒王2、牽牛要牽牛鼻子3、揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪4、嫦娥二號(hào)重點(diǎn)是勘測(cè)月球虹灣5、第六次人口普查的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)質(zhì)量6、中學(xué)生思想主流呈健康的好態(tài)勢(shì)7、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利大于弊8、經(jīng)濟(jì)全球化，不僅給我們帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。9、建設(shè)和諧社會(huì)，首先要抓好“發(fā)展”這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)10、我國按照“一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不會(huì)改變國家的社會(huì)主義性質(zhì)。區(qū)分“主次矛盾”和“矛盾的主次方面”矛盾的觀點(diǎn)矛盾即對(duì)立統(tǒng)一一分為二、全面普遍性承認(rèn)、揭露、分析、解決矛盾特殊性具體問題具體分析主要矛盾處于支配地位、起決定作用抓主要矛盾抓重點(diǎn)次要矛盾處于從屬地位、不起決定作用不能忽視次要矛盾，統(tǒng)籌兼顧堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一矛盾的主要方面處于支配地位，起主導(dǎo)作用把握矛盾主要方面，抓主流矛盾的次要方面處于被支配地位統(tǒng)籌