《小狗的小房子》整本書閱讀活動方案

《小狗的小房子》整本書閱讀活動方案一、活動目標(biāo)與范圍1.1活動目標(biāo)本次閱讀活動旨在通過《小狗的小房子》這本書，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力，培養(yǎng)其獨立思考的能力。此外，活動還希望通過互動和討論，增進(jìn)家長與孩子之間的溝通與理解。1.2活動范圍本次活動適合3-6歲兒童及其家長參與?；顒訉@《小狗的小房子》的閱讀、討論、手工制作及親子游戲等環(huán)節(jié)展開。二、組織現(xiàn)狀與需求分析2.1組織現(xiàn)狀目前，許多家庭面臨孩子對閱讀缺乏興趣的問題，家長往往因為工作繁忙而忽視了與孩子的溝通與互動。兒童圖書館和幼兒園的閱讀活動數(shù)量較多，但大部分活動缺乏系統(tǒng)性，無法有效吸引家長參與。2.2需求分析-家庭需求：家長希望孩子能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長，同時希望能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。-兒童需求：孩子需要通過故事書來豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。三、實施步驟與操作指南3.1活動前期準(zhǔn)備3.1.1書籍準(zhǔn)備購買《小狗的小房子》書籍，建議準(zhǔn)備20本，以確保每個孩子都能擁有一本。3.1.2場地安排選擇一個適合兒童活動的場地，如兒童圖書館或幼兒園的活動室，確保環(huán)境安全、舒適。3.1.3人員安排邀請一位專業(yè)的兒童閱讀指導(dǎo)老師作為活動主持人，并安排2-3名志愿者協(xié)助活動的開展。3.2活動具體流程3.2.1閱讀環(huán)節(jié)（約30分鐘）-閱讀時間：由指導(dǎo)老師逐頁朗讀《小狗的小房子》，并邀請孩子們參與互動，如提問、回答等。-目標(biāo)：幫助孩子理解故事情節(jié)，提高他們的聽覺理解能力。3.2.2討論環(huán)節(jié)（約20分鐘）-討論內(nèi)容：引導(dǎo)孩子們討論書中的角色、情節(jié)以及他們的感受。-互動提問：-小狗為什么會需要一個小房子？-如果你是小狗，你會怎么做？-目標(biāo)：激發(fā)孩子的思維，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。3.2.3手工制作環(huán)節(jié)（約30分鐘）-活動內(nèi)容：提供紙板、彩紙、剪刀、膠水等材料，讓孩子們自己動手制作“小狗的小房子”模型。-目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，增強他們的成就感。3.2.4親子游戲環(huán)節(jié)（約20分鐘）-游戲內(nèi)容：設(shè)計一個主題為“小狗找家”的游戲，家長和孩子可以一起參與，增強親子關(guān)系。-目標(biāo)：通過游戲增加家長和孩子之間的互動，提升活動的趣味性。3.3活動后期總結(jié)3.3.1收集反饋活動結(jié)束后，向參與的家長和孩子發(fā)放調(diào)查問卷，收集他們對活動的意見和建議。3.3.2數(shù)據(jù)分析對收集到的反饋進(jìn)行統(tǒng)計分析，以便為后續(xù)活動的改進(jìn)提供依據(jù)。例如，調(diào)查問卷中可以包含：-你認(rèn)為活動的哪個環(huán)節(jié)最有趣？（選擇題）-你希望在下一次活動中增加哪些內(nèi)容？（開放式問題）四、預(yù)算與成本效益分析4.1預(yù)算明細(xì)以下是活動的預(yù)算明細(xì)：項目數(shù)量單價（元）總價（元）《小狗的小房子》書籍2030600手工材料（紙板、彩紙等）1200200場地租賃費1300300人員費用1500500其他費用（宣傳材料等）1100100**總計****1700**4.2成本效益分析-直接收益：通過收取每個家庭20元的活動費用，預(yù)計參與人數(shù)為20個家庭，總收入為400元。-間接收益：通過活動提升圖書館或幼兒園的知名度，吸引更多家庭參與未來的活動，增加后續(xù)活動的參與率。五、活動總結(jié)與持續(xù)性5.1活動總結(jié)活動結(jié)束后，組織一次總結(jié)會議，討論活動的成功之處與不足之處，形成書面報告，供今后活動參考。5.2持續(xù)性計劃為確保活動的可持續(xù)性，建議每季度舉辦一次類似的閱讀活動，并逐步引入不同的書籍和主題，形成固定的家長與孩子共同參與的閱讀習(xí)慣。-