第三單元測試卷(二)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊VIP

語文部編版（2024）8年級上冊第3單元單元測試（時間：120分鐘總分：120分）第一部分積累與應(yīng)用1．下列句子中有通假字的一項是（

）A．兩岸連山，略無闕處。 B．朝發(fā)白帝，暮到江陵。C．素湍綠潭，回清倒影。 D．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。2．讀完《紅星照耀中國》這本書后，為了幫助同學(xué)們整合閱讀所得，語文課代表做了一份“領(lǐng)袖形象”專題梳理表，請根據(jù)表格中典型事例從下列選項中選出對應(yīng)的人物及個性特點（

）人物姓名典型事例個性特點（1）①______他青少年時期不愿意按照父親的安排生活，從家里逃出來到新學(xué)堂讀書。③______（2）②______他把胳臂愛護地靠著“紅小鬼”的肩膀，走過鄉(xiāng)間田埂。平易近人（3）朱德他喜歡運動，乒乓球打得很好，籃球也打個“不厭”；他喜歡讀書，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。④______A．①毛澤東

②周恩來

③有反抗精神

④愛好廣泛B．①周恩來

②毛澤東

③愛好廣泛

④有反抗精神C．①毛澤東

②周恩來

③愛好廣泛

④有反抗精神D．①周恩來

②毛澤東

③有反抗精神

④愛好廣泛3．下面對《使至塞上》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。A．首聯(lián)寫詩人輕車簡從去慰問邊塞將士們，要從屬國到居延這個遙遠的地方。B．頷聯(lián)中詩人以“征蓬”“歸雁”自比，暗寫內(nèi)心的孤獨和抑郁。C．頸聯(lián)描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾，壯闊深邃，表現(xiàn)出詩人的悲壯情懷。D．尾聯(lián)寫詩人經(jīng)過長途跋涉，終于在邊關(guān)遇見偵察兵，表達了詩人對將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。4．請運用所積累的知識，完成題。在一般的意義上，人們習(xí)慣于將文學(xué)作品稱作精神的花朵。而對于紅色經(jīng)典來說，這個譬喻具有一種更為獨特的意味。紅色，是血的顏色，是火的顏色，也是革命的象征。這些精神之花，被血淚和汗水澆guàn，便獲得了更為鮮艷的色澤，更加長久的生命力。它們綻放在時間的廣闊田野中，隨風(fēng)搖曳，芬芳四yì。經(jīng)典的本質(zhì)，就在于對時代精神的準(zhǔn)確洞察和有力把握。這些作品被稱為紅色經(jīng)典，正是由于它們表達了一百年來的社會風(fēng)貌，篇頁間字行里，回蕩著時代的山呼海嘯、電閃雷鳴。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。血淚（）

澆guàn（）

搖曳（）

芬芳四yì（）（2）下列詞語中與“山呼海嘯”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是（

）A．精力充沛 B．密不透風(fēng) C．光輝歷程 D．草長鶯飛（3）請將下面的句子轉(zhuǎn)換為反問句。經(jīng)典的本質(zhì)，就在于對時代精神的準(zhǔn)確洞察和有力把握。“紅色，是血的顏色，是火的顏色，也是革命的象征。”《紅星照耀中國》是一部紅色經(jīng)典，請結(jié)合作品內(nèi)容，分析其具有“長久的生命力”的原因。5．補出下列句子中的空缺部分。（1）“山川之美，①?！贝笞匀坏囊稽c一畫、一撇一捺，輕叩文人心扉，成就山水佳作。七百里三峽重巖疊嶂，“自非亭午夜分，②”；富春江水碧山青，江水亦動亦靜，靜則“③，直視無礙”，動則“急湍甚箭，④”；登臨黃鶴樓遠眺，可見“晴川歷歷漢陽樹，⑤”；漫步錢塘湖踏青，“⑥，淺草才能沒馬蹄”的初春美景令人陶醉。愿你也有一顆親山臨水的詩心，感悟自然，收獲雅趣。（2）離鄉(xiāng)多年，當(dāng)你再次回到曾經(jīng)熟悉的地方，卻發(fā)現(xiàn)時移世易，空留白云一片，你也許會和崔顥共情，發(fā)出“，”的感慨。6．按照要求填空。（1）王績《野望》一詩中“，”兩句，抒發(fā)了詩人向先賢尋求慰藉的苦悶和悵惘之情。（2）《黃鶴樓》中，運用對偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的句子是：，。（3）王維的《使至塞上》一詩中，“，”兩句，以傳神的筆墨描繪了雄奇壯觀的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”。（4）李白《渡荊門送別》中借江水來表達詩人思鄉(xiāng)之情的句子是：，。（5）唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機的詩句是：，。班級舉辦“責(zé)重山岳敢于擔(dān)當(dāng)”的主題班會，小華準(zhǔn)備向同學(xué)們宣講先進人物事跡，請閱讀以下材料，完成相關(guān)任務(wù)，豐富班會內(nèi)容。材料一：沈忠芳，我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報考飛機設(shè)計專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說：“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗?！辈牧隙罕本┒瑠W會上，31歲老將徐夢桃?guī)е撫敵鰣?，憑借完美一跳奪冠，成就了個人職業(yè)生涯的全滿貫。此前，傷病困擾的她曾萌生退意，但“狠心”的父親告訴她“不差這一步”，一定要堅持下去。最終，她以女子決賽最高分108.61分奪冠，為祖國爭光。材料三：“沒有歌聲的童年，是很寂寞的。”2004年，鄧小嵐來到河北馬蘭村義務(wù)支教，教授音樂，募集樂器，組建合唱團。十幾年間，一批批孩子走出大山，站上更大的舞臺，而鄧?yán)蠋煖嘏哪抗馐冀K未曾改變。如今，鄧?yán)蠋熡帧盎氐健绷笋R蘭村，守望著她牽掛一生的地方。根據(jù)材料內(nèi)容，概括三則材料中的人物具有哪種共同的精神品質(zhì)？8．請仿照畫線的語句，將下面的內(nèi)容補充完整。在時代的浪潮中，你們猶如一束光、照亮前行的路；，；今天，我們愿傳承精神，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)。9．請你結(jié)合班會材料內(nèi)容，以委婉的口吻，為圖中的中學(xué)生提出建議，使他們避免“躺平”，不負(fù)青春時光。10．在此次主題班會活動中，小華就名著中人物的擔(dān)當(dāng)精神分享了自己的名著閱讀感悟，請你幫助他將此次活動的讀書卡片補充完整。（1）請在下表的橫線上填入合適的序號，使名著情節(jié)和人物相符?！柏?zé)重山岳敢于擔(dān)當(dāng)”讀書卡片人物特點名著情節(jié)毛澤東天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家保爾剛強不屈，奮斗不止①他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開，并且在長征中有許多人加入補充他的隊伍。最后，他到達了西藏的東部，始與朱德聯(lián)合，已經(jīng)只剩二萬人左右了，大多數(shù)赤腳光腿，筋疲力盡。修養(yǎng)了幾個月以后，他的部隊又向甘肅出發(fā)。②他對當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。③他在完全癱瘓、雙目失明的情況下創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》。（2）請從擔(dān)當(dāng)榜樣中（毛澤東和保爾）中任選一個，結(jié)合名著，寫下你的感悟，與同學(xué)們分享。致敬的榜樣是我的感悟是11．下面是“古詩中的思念”學(xué)習(xí)卡片，請你參照示例，將卡片補充完整。古詩中的思念《天凈沙·秋思》中的思念是夕陽下的天涯斷腸人，孤獨而落寞，旅思悠長。《黃鶴樓》中的思念是。第二部分閱讀理解12．閱讀《與朱元思書》，回答下面問題。與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）下列加點字注音正確的一項是（

）A．水皆縹（piào）碧B．泠泠（lěnglěng）作響C．嚶嚶（yānyān）成韻D．鳶飛戾（lì）天者（2）解釋下列句子中加點的詞語①天山共色（）②猛浪若奔（）③千轉(zhuǎn)不窮（）④窺谷忘反（）（3）將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。①從流飄蕩，任意東西。②游魚細石，直視無礙。（4）作者對富陽江沿途風(fēng)光的印象和評價是什么？閱讀下面古詩，完成下面小題錢塘湖春行白居易（唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。13．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“”字和“”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機和活力。14．詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？15．閱讀詩歌，回答問題。野色范仲淹非煙亦非霧，冪冪①映樓臺。白鳥忽點破，殘陽還照開。肯隨芳草歇，疑逐遠帆來。誰會山公②意，登高醉始回。野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！咀⑨尅竣賰鐑纾簼饷軤?。②山公：晉山簡，曾鎮(zhèn)守襄陽，喜酒，常常出外登山游覽，盡醉而歸?！耙吧碧摕o，范仲淹用虛者實之的藝術(shù)手法來表現(xiàn)。說說詩中用了哪些實在的景物來表現(xiàn)“野色”的。（2）《野色》《野望》尾聯(lián)都用典抒情，請你說說他們所抒發(fā)的不同情感。閱讀下面古詩，完成下面小題。贈從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。16．解釋詞語。亭亭：

罹：17．頷聯(lián)中的兩個“一何”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點？18．這首詩名為“贈從弟”，但無一語道及兄弟情誼，我們讀來卻頗覺情深誼長。詩人運用什么寫作手法達到此效果？請簡要分析。閱讀下面詩歌，完成下面小題。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。19．下面對這首詩的理解與分析不正確的一項是（

）A．這首詩是文人詩，有著民歌的質(zhì)樸自然，辭淺思深，語短情長的特點。B．“綠葉發(fā)華滋”中的“華”與“攀條折其榮”的“榮”意思一樣，都解釋為“花”。C．詩歌寫景層層推進，由葉到樹，由樹到花，由花到香，而情感也在不斷的醞釀升華。D．詩第七、八句寫“此物”實際并不貴重，想借花表達對遠行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情。20．這首詩寫的是對遠方親人的思念，應(yīng)該是傷感的，可為什么作者要寫“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象？閱讀《紅星照耀中國》選段，完成各題。①蔣介石懸賞八萬元要A的首級，可是在他的司令部門前，只有一個哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品?？活^放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報告我的到來的時候，他正伏案在看電報。②我一邊和他談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。他是一個書生出身的造反者。③他給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來污蔑共產(chǎn)黨人是什么“無知土匪”、“強盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照。④不知怎么，當(dāng)他陪著我走過安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸地垂著穗的玉米田，回到百家坪去時，他似乎是一點也不像一般所描繪的赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個大人似的跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣，他的胳膊愛護地搭在那個“紅小鬼”的肩上。他似乎很像在南開大學(xué)時期演戲時飾演女角的那個青年——因為在那個時候，他面目英俊，身材苗條，像個姑娘。21．選文第①段中“A”指的是誰？簡要概括他的形象特點。22．第①段中畫橫線的句子有什么作用？23．“他是一個書生出身的造反者”，為什么說他是“造反者”？說說你的理由。閱讀《記承天寺夜游》，完成各題記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。24．解釋下列句中加點的詞。（1）念無與為樂者（）

（2）解衣欲睡（）

（3）相與步于中庭。（）

（4）蓋竹柏影也（）25．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。26．下列選項中對文章理解有錯的一項是（

）。A．文中“起”“至”“尋”“步”等詞，精約簡潔，把作者夜游的過程交代得清楚明了。B．文章雖寫“夜游”，卻緊扣“閑”字著筆，融記敘、描寫、議論、抒情于一體，表達了作者復(fù)雜微妙的心境。C．“閑人”即指具有閑情逸致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D．作者以高度凝練的筆墨寫出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美景。27．結(jié)合文意，簡要分析作者夜游的“樂”表現(xiàn)在哪些方面？第三部分作文28．根據(jù)要求完成片段寫作。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。細心體會詩歌意境，發(fā)揮想象，將這首詩改寫為一篇游記。不少于200字。

參考答案1．A2．A3．A4．（1）xuè灌yè溢（2）D（3）經(jīng)典的本質(zhì)，難道不就在于對時代精神的準(zhǔn)備洞察和有力的把握嗎？（4）《紅星照耀中國》是通過一個外國人的所見所聞客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況；深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價；科學(xué)地預(yù)言了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆紅星必將照耀全中國！5．古來共談不見曦月游魚細石猛浪若奔芳草萋萋鸚鵡洲亂花漸欲迷人眼黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠6．相顧無相識長歌懷采薇晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲大漠孤煙直長河落日圓仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥7．在自己的崗位上有責(zé)任擔(dān)當(dāng)；家國奉獻精神；勇于奮斗的精神。（答出一種精神即可，意思對即可得滿分）8．你們猶如一股清泉滋潤干涸的心田9．示例：奮斗的青春最美麗。作為中學(xué)生，我們切不可“躺平”。像沈忠芳一樣，我們要有遠大的理想追求，在精力旺盛的青春年華，刻苦努力，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。面對學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，要勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)夢想努力奮斗。10．毛澤東：①、②保爾：③示例一：毛澤東。您為全中國的解放事業(yè)嘔心瀝血，您博覽群書、廣泛涉獵、一絲不茍、好學(xué)進取、善于思考。您是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，也是一位愛軍愛民、感情深邃的偉大領(lǐng)袖，您那勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神永遠激勵著我前行。示例二：保爾。您為人類進步而無私奉獻，您將崇高理想與實際行動相結(jié)合，腳踏實地、埋頭苦干、不畏艱險、勇于進取。您那生命不息、奮斗不止的精神和鋼鐵般的意志具有超越時空的永恒意義。11．黃昏中的江上煙波，綿綿不絕，鄉(xiāng)愁悠長（意思相近即可）12．（1）D（2）一樣，同樣。奔馬盡反，同“返”，返回。（3）①船兒隨著江流飄蕩，隨心所欲地飄向東、飄向西。②游動著的魚兒和細小的石子，一直看下去，清清楚楚，毫無障礙。（4）奇山異水，天下獨絕。13．爭啄14．詩中的初平之水、早鶯、新燕、淺草等景物體現(xiàn)早春的特點，表達了作者對早春的喜愛之情。15（1）白鳥、殘陽、芳草、遠帆。（2）《野色》用典，表達詩人效法山簡，寄情山水的情懷；《野望》用典，表達詩人效法伯夷、叔齊，隱居山野的志趣。16．亭亭：挺拔的樣子罹：遭受17．第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了松柏的雄健挺拔。18．詩人運用了象征手法，用松樹象征自己的志趣、情操和希望。詩人以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，也勉勵堂弟，做一個正氣凜然、堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性的人。19．C20．以樂景寫哀情，通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。21．A指的是周恩來。他的形象特點：清瘦、富于熱情、態(tài)度溫和、善于分析推理、講究實際經(jīng)驗、充滿自信、愛護士兵、平易近人、才華橫溢、熱愛生命、生氣勃勃，有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，是一個書生出身的造反者。（答出四點即可）22．環(huán)境描寫，描寫司令部防備不嚴(yán)，陳設(shè)非常簡單，表現(xiàn)周恩來生活簡樸。23．因為中國新文化運動開始萌芽，周恩來便被卷到社會革命運動中去，成長為一個著名的革命組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。24．考慮，想到想要共同，一起原來是25．（1）庭院中的月光像積水一樣清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹