學校宣傳周活動總結

學校宣傳周活動總結一、細心組織

依據(jù)深圳市應對氣候變化及節(jié)能減排工作領導小組辦公室下發(fā)的《深圳市20xx年節(jié)能宣傳周活動安排》文件精神，我區(qū)高度重視，由區(qū)節(jié)能減排工作領導小組辦公室制定《羅湖區(qū)20xx年節(jié)能宣傳周活動方案》，組織區(qū)機關事務治理局、區(qū)各街道辦及局部轄區(qū)企業(yè)等相關單位共同開展轄區(qū)各項節(jié)能宣傳活動。

二、活動狀況

節(jié)能宣傳周期間，我區(qū)積極組織了節(jié)能宣傳周“走進機關”、“走進社區(qū)”、“走進企業(yè)”、“走進學?！钡摹八倪M”活動，并以此為基點，向轄區(qū)各領域、各層面輻射，宣傳節(jié)能學問，提倡綠色生態(tài)理念。

(一)開展節(jié)能宣傳周“走進機關”宣傳活動

為提高機關領導干部節(jié)能低碳的責任意識，發(fā)揮機關工作人員的表率作用，參加節(jié)省型社會和節(jié)省型機關建立，營造節(jié)能減排的良好氣氛。6月9日上午，在羅湖區(qū)治理中心大廈設置宣傳專欄，開展“20xx年節(jié)能宣傳周走進機關”宣傳活動，通過布置展板宣傳、發(fā)放宣傳物品、電梯張貼宣傳海報，群發(fā)宣傳短信等形式，向前來辦事人員及機關干部職工傳遞“漂亮中國夢”、“漂亮深圳”、“漂亮羅湖”等低碳理念，宣傳辦公節(jié)能小貼士、“綠色出行，低碳生活”等節(jié)能學問?；顒又?，共發(fā)放宣傳資料1000余份，宣傳短信近萬條，通過活動宣傳，掀起了節(jié)能減排活動熱潮，使“xxx”主題深入人心，有效增加了機關干部職工在工作生活中的節(jié)能減排意識。

(二)開展節(jié)能宣傳“走進社區(qū)”活動

一是印發(fā)宣傳海報，通過各街道辦、局部企業(yè)在居民小區(qū)宣傳欄、大型商場、酒店、商業(yè)樓宇張貼，向轄區(qū)居民傳遞低碳理念;二是6月10日上午，在東門步行街廣場開展羅湖區(qū)“20xx年節(jié)能宣傳周走進社區(qū)”活動，懸掛起節(jié)能宣傳橫幅，擺放節(jié)能宣傳展板，發(fā)放宣傳購物袋和宣傳手冊，四周居民踴躍參加，起到了良好的宣傳效果。活動共擺放展板20塊，購物袋和宣傳手冊各3000份。通過走進社區(qū)、深入群眾，將綠色節(jié)能學問及理念送到百姓身邊，讓社區(qū)居民了解節(jié)能學問，提高節(jié)能意識，發(fā)揮社區(qū)在社會基層的輻射帶動作用，有效提倡社區(qū)居民漸漸形成低碳的生活方式，為創(chuàng)立生態(tài)文明，建立綠色家園奉獻自已的力氣。

(三)開展節(jié)能宣傳“走進企業(yè)”活動

6月11日中午，我區(qū)在蓮塘互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園綻開了“20xx年節(jié)能宣傳周走進企業(yè)”活動?；顒蝇F(xiàn)場懸掛起節(jié)能宣傳橫幅，擺放節(jié)能宣傳展板，向企業(yè)宣傳節(jié)能法律法規(guī)及轄區(qū)節(jié)能減排扶持政策，并向企業(yè)員工發(fā)放宣傳購物袋和宣傳手冊等宣傳物品，把節(jié)能低碳技術、節(jié)能低碳進展理念帶入日常工作生活，宣傳辦公節(jié)能小學問?；顒庸矓[放展板20塊，發(fā)放購物袋和宣傳手冊各2023份，在轄區(qū)大型樓宇張貼宣傳海報1000余張。通過此次走進企業(yè)宣傳活動，進一步宣傳我區(qū)對節(jié)能改造工程的扶持政策，撬動企業(yè)自主實施節(jié)能改造，降低能源消耗水平，增加核心競爭力。

(四)開展節(jié)能宣傳“走進學校”活動

為了廣泛傳播節(jié)省能源資源和生態(tài)文明理念，進一步增加師生們的節(jié)省、節(jié)能意識，6月12日下午，我區(qū)在羅湖外國語學院初中部開展了“節(jié)能宣傳周走進學?！毙麄骰顒??；顒訑[放了生動活潑的宣傳展板，吸引了同學駐足觀看。邀請了市進展改革委能源與循環(huán)經(jīng)濟處李鐳處長蒞臨指導，并由深圳市少年宮徐士斌主任給學生們帶來了一場節(jié)能科普學問講座。講座對學生們敘述了“十二大”全球污染大事、氣候變化形勢、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等主要內容，引導他們樹立勤儉節(jié)省、反對鋪張的節(jié)能降耗理念和行為習慣。同學們仔細聽講，踴躍答復教師提出的問題，發(fā)覺在學習、生活中就在自己身邊的節(jié)能低碳小常識、愛護生態(tài)環(huán)境的小習慣，從小處做起，樹立良好的節(jié)能意識，當好地球的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、總結閱歷，努力方向

此次節(jié)能宣傳周系列活動，通過宣傳展板、海報、短信、發(fā)放宣傳物品、科普學問講座等形式，在轄區(qū)各領域進展宣傳，形成了“機關帶頭、社區(qū)參加、企業(yè)支持、學校引導”的良好氣氛，取得了預期的效果。

宣傳周活動完畢后，我區(qū)將持續(xù)開展多樣節(jié)能宣傳活動，推廣節(jié)能產(chǎn)品，扶持節(jié)能減排工程，廣泛宣傳能源形勢和節(jié)能減排的重要意義，弘揚節(jié)能減排先進典型，提倡低碳消費理念，提高社會公眾的生態(tài)環(huán)境決策力量和參加力量，讓羅湖“更漂亮”。

學校宣傳周活動總結

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作供應了保證。

學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、詳細實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，提倡了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進展了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格掌握各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種詳細節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時間，校園內“今日，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面對全校師生的節(jié)能建議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出建議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省一滴水、一粒米、節(jié)省一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注意引導學生以實際行動來節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)約糧食、節(jié)約日常用品、節(jié)約紙張。

2、在根底年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、播送站開展低碳節(jié)能學問宣傳。

為低碳節(jié)能周制造了良好的宣傳輿論氣氛，利用學校各班級的黑板報組織學生進展了一期低碳節(jié)能學問的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能學問；發(fā)揮校園播送站的作用，介紹低碳節(jié)能的”意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，進行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進展演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親自制作環(huán)保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

5、將低碳節(jié)能納入班級治理評比，強化外在監(jiān)視。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進展量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不