2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第1頁
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第2頁
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第3頁
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第4頁
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第5頁
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文檔簡介

道德與法治部編版2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間素養(yǎng)目標(biāo):

道德修養(yǎng):初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力,自覺踐行良好的社會(huì)公德,能夠明辨是非善惡,做一個(gè)文明的社會(huì)成員。

法治觀念:在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律;初步具備依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,具有一定的自我保護(hù)能力。

責(zé)任意識(shí):樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。學(xué)習(xí)難點(diǎn):傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。PARTONE理性參與網(wǎng)絡(luò)生活下一個(gè)超現(xiàn)實(shí)互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)抖音官方抖音守護(hù)中心上線,可便捷開啟青少年模式或長輩模式。其中青少年模式默認(rèn)每天最多使用40分鐘,晚上22點(diǎn)至次日6時(shí)無法使用,并且關(guān)閉直播、充值、打賞等功能。

結(jié)合議學(xué)情境,請(qǐng)你談?wù)劧兑魹槭裁催@樣做?議學(xué)提示:青少年的媒介素養(yǎng)普遍偏低。1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。。一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。選擇能力——理解能力——質(zhì)疑能力——評(píng)估能力——是否瀏覽?是否合適?是否正確?是否有用?探究一

如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—信息節(jié)食情景一:小劉的暑假2024年暑假,“我”與短視頻相愛相殺。放假以來,一天24個(gè)小時(shí),“我”每天至少花10個(gè)小時(shí)以上來與“我”的抖音親密接觸。關(guān)注奧運(yùn)賽事,追偶像劇、看小說。有限的時(shí)間精力都給了短視頻,“我”忘記了打籃球,變得沒有時(shí)間看書、沒有時(shí)間寫作業(yè)……

近日,共青團(tuán)中央發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示,我國未成年短視頻用戶規(guī)模超1億,7.2%的未成年用戶在節(jié)假日每天觀看短視頻超過5小時(shí);77.5%的家長表示擔(dān)心孩子看短視頻上癮。思考:你也和我一樣沉迷短視頻嗎?我該怎么做呢?無限的網(wǎng)絡(luò)信息有限的時(shí)間和精力矛盾學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

②我們不沉溺網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。P18探究一

如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—信息節(jié)食★1、怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?p17-19測測你的網(wǎng)癮1.無法減少或控制上網(wǎng)時(shí)間。2.上網(wǎng)時(shí)間往往比自己預(yù)期的時(shí)間久。3.關(guān)注網(wǎng)上的情況超過自己的現(xiàn)實(shí)生活。4.不敢和親人說明上網(wǎng)的時(shí)間。5.因上網(wǎng)造成課業(yè)及人際關(guān)系的問題。6.頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事。7.花許多錢更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或上網(wǎng)。8.生活中心不在焉,一到上網(wǎng)就有興趣。預(yù)防網(wǎng)癮,青少年應(yīng)如何做?學(xué)會(huì)信息節(jié)食,提高自控能力。控制上網(wǎng)時(shí)間,請(qǐng)家長監(jiān)督。多參加無關(guān)網(wǎng)絡(luò)的健康娛樂方式。例如:運(yùn)動(dòng)、閱讀。沒時(shí)間寫作業(yè)沒時(shí)間看書忘記打籃球結(jié)合視頻談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)?網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)恐怖我們要學(xué)會(huì)辨析信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。網(wǎng)絡(luò)謠言網(wǎng)絡(luò)并非凈土,除了網(wǎng)癮還充斥著暴力、恐怖、色情、虛假等不良信息③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息??吹健榜斎寺犅劇钡男畔⒑?,先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識(shí)信息內(nèi)容及時(shí)關(guān)注官方信息,發(fā)現(xiàn)有謠言,會(huì)及時(shí)澄清。關(guān)注官方信息對(duì)于無法辨識(shí)真假的信息,可以向家長、老師和專家求教。向他人求助上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞,從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。對(duì)信息多方驗(yàn)證方法與技能:如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言小敏幫朋友月月轉(zhuǎn)發(fā)某某商城盛大開業(yè),轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈和十個(gè)微信群即可得200現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。轉(zhuǎn)發(fā)后,并沒有得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),于是,小敏在朋友圈和QQ動(dòng)態(tài),寫了月月的個(gè)人信息和家庭住址,并把月月P成丑八怪,公然辱罵月月,以泄心頭之恨。小敏的做法對(duì)嗎?為什么?不制造和傳播謠言不泄露他人隱私不惡意攻擊他人不宣泄極端負(fù)面情緒恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé),不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私,不惡意攻擊他人,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。④恪守道德、遵守法律。自主歸納1我們要提高媒介素養(yǎng)。2要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。3學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良信息。4恪守道德、遵守法律,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?(做筆記)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。02傳播網(wǎng)絡(luò)正能量MayIbestrenuous,energeticandpersevering!MayIbepatient!MayIbeabletobearandforbearthewrongsofothers!MayIeverkeepapromisegiven!傳播網(wǎng)絡(luò)正能量正能量:指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感,是社會(huì)生活中積極向上的行為。網(wǎng)民建言征集活動(dòng)12315互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)市長信箱縣長信箱對(duì)社會(huì)生活中的現(xiàn)象、問題,可以怎樣向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策?傳播網(wǎng)絡(luò)正能量(1)充分利用通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策決策民主化科學(xué)化匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道2、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議,表達(dá)我們的訴求,為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量,讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。P20探究與分享

某單位職工因患病走失,該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息,協(xié)助家人尋找。信息發(fā)布后,很快在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)。一場尋找該職工的愛心接力活動(dòng)在線上線下同時(shí)展開,兩萬多份尋人啟事,千余人次搜尋,無數(shù)充滿愛心的網(wǎng)友參與尋人活動(dòng)。在社會(huì)各界熱心人士的共同努力下,走私的職工終于被找到。你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)?談?wù)勀愕母惺?。?)、我們要在網(wǎng)上傳播正能量,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,高揚(yáng)主旋律。思考:怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?2、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?P19-20①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。②我們要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,弘揚(yáng)主旋律。筆記區(qū)思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。B.我們要在網(wǎng)上傳播正能量。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量①我們要提高媒介素養(yǎng)②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息

④恪守道德、遵守法律課堂練習(xí)1.(2023?武都區(qū)三模)隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施,公民可以通過網(wǎng)絡(luò)更便捷地參與國家政治生活。但與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也成為某造謠者肆意散播謠言的平臺(tái),嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序,影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。對(duì)此,公民應(yīng)()①增強(qiáng)義務(wù)意識(shí),嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言②樹立法治意識(shí),依法有序政治參與③樹立權(quán)利意識(shí),堅(jiān)持自由表達(dá)言論④提高公民意識(shí),增強(qiáng)辨別是非能力A.①③ B.②③ C.①④ D.②④D【解答】題干中的描述,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)謠言擾亂社會(huì)秩序,網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,我們應(yīng)該樹立法治意識(shí),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,提高公民意識(shí),增強(qiáng)辨別是非能力,依法有序參與網(wǎng)絡(luò)生活。②④說法正確,符合題意。①打擊網(wǎng)絡(luò)謠言是國家執(zhí)法部門的職責(zé),不合題意;③說法錯(cuò)誤,發(fā)表言論要遵守法律法規(guī)。故選:D。課堂練習(xí)2.(2023春?惠陽區(qū)期末)據(jù)悉,有一些“鍵盤俠”(喜歡罵人、懟人的網(wǎng)民)在奧運(yùn)健兒的微博下進(jìn)行惡意詆毀和辱罵,以為網(wǎng)絡(luò)上信口開河甚至辱罵他人只是小事,國家也難以追責(zé),最終這些“鍵盤俠”被依法處罰或封禁賬號(hào),廣大網(wǎng)友拍手稱快。這一案例警示我們青少年()①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),以免惹禍上身②遵守道德,應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)③珍視自由,依法行使權(quán)利④依法自律,尊重他人的名譽(yù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D【解答】題干中指出有一些“鍵盤俠”(喜歡罵人、懟人的網(wǎng)民)在奧運(yùn)健兒的微博下進(jìn)行惡意詆毀和辱罵,以為網(wǎng)絡(luò)上信口開河甚至辱罵他人只是小事,國家也難以追責(zé),最終這些“鍵盤俠”被依法處罰或封禁賬號(hào),這一案例警示我們青少年遵守道德,應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò),珍視自由,依法行使權(quán)利,依法自律,尊重他人的名譽(yù),故②③④正確;①錯(cuò)誤,網(wǎng)絡(luò)有利有弊。故選:D。課堂練習(xí)3.(2023春?鄱陽縣期末)2022年8月19日,鄭某在未經(jīng)核實(shí)的情況下,在某微信群內(nèi)發(fā)布“國貿(mào)仙樂花園有確診病例,剛被封……”的不實(shí)言論。該不實(shí)言論在互聯(lián)網(wǎng)上流傳,造成惡劣社會(huì)影響。8月20日,鄭某被海口市公安局龍華分局依法行政拘留。這一案例警示我們()①自由就是隨心所欲,不受任何約束②恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則③一切違法行為都將受到刑罰處罰④公民要依法行使權(quán)利,自覺履行法定義務(wù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④C【解答】鄭某的行為屬于違法行為,受到了法律的制裁,這一案例警示我們恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則,公民要依法行使權(quán)利,自覺履行法定義務(wù),②④是正確的選項(xiàng);①錯(cuò)誤,自由不是隨心所欲,受法律和道德的約束;③錯(cuò)誤,一切違法行為都將受到相應(yīng)的法律責(zé)任。故選:C。課堂練習(xí)4.(2023春?本溪期末)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)現(xiàn)狀研究報(bào)告》顯示,多數(shù)未成年人表示發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論時(shí),夠做到自我約束,這表明多數(shù)未成年人()A.能積極溝通,完善自我 B.能信息節(jié)食,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) C.能辨析信息,抵制謠言 D.能恪守道德,遵守法律D【解答】多數(shù)未成年人表示發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論時(shí),夠做到自我約束,這表明多數(shù)未成年人能恪守道德,遵守法律,故D符合題意;AC表述正確,但與材料無關(guān),故排除;B錯(cuò)誤,不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)利大于弊,要合理利用網(wǎng)絡(luò)。故選:D。課堂練習(xí)5.(2023?大興區(qū)二模)有人以“搞笑”的名義,制作丑化他人的“惡搞”視頻、圖片、表情包等并大加傳播,給當(dāng)事人帶來極大困擾:有人借用社會(huì)熱點(diǎn),將網(wǎng)民正常意見分歧引向地域歧視、性別對(duì)立,對(duì)不同觀點(diǎn)人群大肆攻擊:有人惡意侵入直播、網(wǎng)課等,實(shí)施所謂“直播爆破”“網(wǎng)課爆破”……這是網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”的新表現(xiàn)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.在網(wǎng)上這個(gè)虛擬空間可以無所顧忌、為所欲為 B.網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,公民應(yīng)遵守法律,依法行事 C.政府應(yīng)制定完備詳實(shí)的法律,做到有法可依 D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力B【解答】依據(jù)教材知識(shí)和題干材料,網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力,公民應(yīng)遵守法律,依法行事,B說法正確;網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,我們要自覺遵守法律,恪守道德,A說法錯(cuò)誤;全國人大及其常委會(huì)行使國家立法權(quán),制定法律,C說法錯(cuò)誤;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沒有執(zhí)法權(quán),不能嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力,D說法錯(cuò)誤。故選:B。6煩人的APP廣告生活中大家都有這樣的體會(huì),手機(jī)使用某APP時(shí),會(huì)有廣告彈出,有的廣告你必須耐著性子看完;有的廣告甚至是頻繁出現(xiàn)。最近《App廣告消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告(2020)》報(bào)告顯示,App廣告“關(guān)不掉”問題仍然嚴(yán)重。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論:測試的600款A(yù)pp中58%含有廣告,

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