八年級上冊語文知識點提升練習第一單元素養(yǎng)綜合檢測

第一單元素養(yǎng)綜合檢測(滿分100分,限時90分鐘)一、積累(28分)1.【新獨家原創(chuàng)】閱讀語段,按要求答題。(4分)今年是中華人民共和國成立74周年。74年的歷史就如同一幅畫卷:1949年的長江前線,英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡,銳不可當;1982年,新德里亞運賽場上,中國姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由zhōng的贊賞;為了那驚天一著,中國科研人員dān精竭慮,多少人黑發(fā)變白發(fā),他們的歷史功績必將juān刻在中華人民共和國的史冊上。同時,我們也要míng記那慘絕人寰的南京大屠殺。(1)給加點的字注音。(2分)銳不可當()慘絕人寰()(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)由zhōng()dān()精竭慮juān()刻míng()記2.【新獨家原創(chuàng)】下列句子中加點詞語使用正確的一項是(2分)()A.雖然這個黑惡勢力團伙銳不可當,但還是被公安干警一舉俘獲。B.2023年春節(jié)檔電影《熊出沒·伴我熊芯》故事情節(jié)令人眼花繚亂,引人入勝。C.工地上振聾發(fā)聵的機器轟鳴聲吹響了勞動的號角。D.研學活動已準備就緒,同學們屏息斂聲地等待著校長宣布研學活動的開始。3.(2022湖南株洲中考)小紅整理了一組有關(guān)“家國情懷”的寫作素材,其中有語病的一句是(3分)()A.古往今來,黃河以其雄壯的氣勢,奔騰在中國大地上,滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。B.面對國家民族危亡,夏完淳以少年的熱血、英勇的斗爭,譜寫了一曲悲壯的生命之歌。C.人總有一死,只要留得一顆赤誠的愛國忠心,永遠在史冊上閃耀光彩,就死得其所。D.在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的動力。4.下列語句排序正確的一項是(3分)()不管哪種講述,最基本的要求都是重點突出、條理清楚。

①講述時還要注意與聽眾互動,比如適當停頓,給聽眾理解的時間等。②但講述作為一種口語表達活動,更要注意語言簡潔。③這方面的要求與書面表達是相同的,不妨借鑒之前寫作課所學。④要讓人明白你講的內(nèi)容是什么,事情的前因后果、來龍去脈怎樣。⑤除了個人事跡報告會等特殊場合的講述,很多時候講述都要控制在一個較短的時間內(nèi),不宜過長。A.④③②⑤①B.③④⑤①②C.④③⑤②①D.③④②①⑤5.【新素材·科學突破獎】【新獨家原創(chuàng)】請將下面的新聞概括為一句話新聞。(不超過15字)(3分)據(jù)科學突破獎官網(wǎng)報道,當?shù)貢r間9月22日,2023年“科學突破獎”在美國舊金山公布,以表彰在生命科學、基礎(chǔ)物理學和數(shù)學方面取得突破性科學成就的科學家。深度學習預(yù)測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、量子信息、嗜睡癥的發(fā)病機理等研究發(fā)現(xiàn)斬獲殊榮。“科學突破獎”素有科學界的奧斯卡之稱,每項突破獎的獎金為300萬美元。答:

6.【新考法·微寫作】【學科素養(yǎng)·語言運用】(2022浙江杭州中考改編)我們在本單元“口語交際”欄目中了解了講述的注意事項。其實,有講述者,就有傾聽者;此時講述,彼時就需傾聽。那么,小組討論時,我們該如何傾聽同學的發(fā)言?假如你是組長,請根據(jù)下圖向組員說明傾聽時的注意事項。(5分)要求:條理清楚,要點突出,語言簡練;100字左右。答:

7.(2022湖南湘潭期末)班級開展“學黨史·強信念·跟黨走”主題活動,請你參與并完成任務(wù)。(8分)(Y8101003)材料一“青年大學習·一起學黨史”網(wǎng)上主題團課、“一起學黨史”青少年網(wǎng)上答題對戰(zhàn)小程序……為貫徹落實習近平總書記關(guān)于抓好青少年黨史學習教育的重要要求,共青團中央堅持以組織化學習為基本形式,大力推進“學黨史·強信念·跟黨走”學習活動。材料二湖南省各級團組織、團員青年紛紛開展各種形式的黨史學習教育。線上,《紅色寶藏》短視頻、專題示范團課等一系列文化產(chǎn)品陸續(xù)推出,營造出濃厚的學習氛圍;線下,闖關(guān)挑戰(zhàn)賽沉浸式學習、紅色故事分享會等一系列特色活動的開展,在青少年群體中掀起一波波學習熱潮。材料三用故事回顧黨的光輝歷程,用心靈感受祖國前行的步伐,用行動踐行愛黨、愛國的精神……建黨百年之際,一場貫穿全年的黨史學習教育在湘潭市中小學全面展開,百萬青少年學黨史、立遠志,用實際行動踐行報國初心。(1)如果你是本次活動啟動儀式的主持人,請你結(jié)合以上材料寫一段富有文采的開場白。(至少運用一種修辭手法)(4分)答:

(2)請你仿照示例圍繞此次活動主題設(shè)計兩種活動形式。(4分)[示例]召開“學黨史·強信念·跟黨走”主題班會活動一:

活動二:

二、閱讀理解(32分)(一)【新素材·特長培養(yǎng)】(2022湖北荊州中考改編)瀏覽報刊,完成8—9題。(10分)傳統(tǒng)課堂做“減法”特長培養(yǎng)做“加法”在松滋市劃子嘴初級中學,孩子們不僅會讀書,而且“煎煮燉炸都不怕,人人都把鍋鏟拿”。10套廚灶依次排開,9個小組分工合作,擇、洗、切,煎、炸、燜,人人上場,個個操刀。5月7日下午,在松滋市劃子嘴初級中學,記者目睹了該校八(1)班孩子們的嫻熟廚技。“這是一堂有味道的生活技能課。三年后,人人都會做至少30個家鄉(xiāng)菜,”學校校長李春濤自豪地說,“我們就是要把傳統(tǒng)課減下來,把素質(zhì)培養(yǎng)加上去,學生動起來,學校就有了靈氣?！?摘編自《荊州日報》2022年5月13日)不能忽視“勞”的作用一個人只有樹立正確的勞動觀,才能真正理解勞動的本質(zhì)和價值。美好品德的陶冶,智慧潛能的激發(fā),健康體魄的養(yǎng)成,審美水平的提升,往往都離不開特定的勞動場景和勞動實踐。勞以樹德,勞動能傳遞“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的價值觀;勞以增智,勞動有助于啟發(fā)思考科學原理、探索事物奧秘;勞以強體,動動手、流流汗,強健了體魄、增強了體能;勞以育美,發(fā)揮聰明才智去設(shè)計創(chuàng)造,本身就是在提高美育素養(yǎng)。勞動教育并不是孤立的教育形態(tài),而是促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的有力抓手。(摘自《人民日報》2022年5月11日)8.【學科素養(yǎng)·語言運用】讀報要學會欣賞。小葉閱讀第一則材料后對同桌說:“這則新聞的標題真有特點,我很喜歡!你覺得呢?”作為同桌,你會怎樣回答?(4分)答:

9.讀報要學會比較。請說說以上兩則材料不同的表達特點和表達效果。(6分)答:

(二)(2023山東淄博高青期中)閱讀下面的文章,完成10—14題。(22分)東風著陸場再迎航天員凱旋余建斌奉青玲張艷①4月,位于巴丹吉林沙漠中的東風著陸場,一望無垠。②16日清晨,東風著陸場,地面分隊、機動搜救分隊、搜救預(yù)備分隊紛紛向預(yù)設(shè)待命點機動。7時許,伴著螺旋槳旋轉(zhuǎn)發(fā)出的轟鳴聲,5架直升機成梯次起飛。③“軌道艙分離”“制動開始”“推進艙分離”“飛船進入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令,讓每一位迎接航天員回家的隊員更加全神貫注。④返回艙進入黑障區(qū),天地通信暫時中斷。短短的幾分鐘,東風指揮大廳內(nèi)每一雙眼睛都緊緊盯著顯示大屏。⑤“返回艙出黑障!”大家松了口氣。飛船沿著預(yù)定軌道,正向東風著陸場飛奔而未。與此同時,西安衛(wèi)星測控中心測控大廳內(nèi),科技人員正在通過測控分隊傳來的返回艙數(shù)據(jù)快速計算理論落點,并及時提供至空中、地面分隊。⑥主降落傘打開了!返回艙降落的速度瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落,宛如花朵盛開在天地之間。⑦“北京,雄鷹報告:空中分隊向返回艙收攏飛行!”指揮機上,首次擔任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達調(diào)度指令,此次任務(wù)中,龍坤明要下達80多條調(diào)度指令。這是最令他緊張的一條。⑧一時間,空中、地面分隊全速向著陸點收攏,沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫天。⑨“砰!”隨著一聲巨響,返回艙安全著陸。⑩直升機第一時間靠近并降落,空中分隊隊員迅速著手進行現(xiàn)場處置。國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗,一氣呵成。迎風飄揚的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風景?！叭ツ晡沂情_艙手,今年是國旗手。在著陸現(xiàn)場升起國旗,特別光榮?！?1“我要準備開艙門了,你們注意安全?！遍_艙手蘇黎明對著艙內(nèi)的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號搜索回收任務(wù)的國旗手,如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內(nèi)外氣壓,艙門被緩緩拉開。1211時5分,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,進行著重力再適應(yīng)。13不遠處,3輛橘色的方艙車格外醒目,它們是首次參與任務(wù)特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車?！?月的戈壁灘風沙大,航天員太空駐留時間長,我們專門為航天員量身定制了醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,航天員將在這里吃到返回地球的第一餐?！本迫l(wèi)星發(fā)射中心醫(yī)院航天員醫(yī)療救護隊隊長吳冬惠說。143位航天員在工作人員的護送下,乘坐升降梯進入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,隨后,生理數(shù)據(jù)采集、健康體檢、生活護理等依次進行。15“感覺非常良好,向祖國和人民報告,我們圓滿完成‘神十三’飛行任務(wù)!”翟志剛在現(xiàn)場接受采訪時說。16“真的是很開心很開心。同時我也想跟我的女兒說,摘星星的媽媽回來了!”向人群揮動著雙手,王亞平臉上綻放著笑容。17“我也實現(xiàn)了飛天夢想,可以自豪地向祖國報到!”葉光富說。(選自《人民日報》2022年4月17日)10.文章第①段作為新聞的開篇有什么作用?(3分)答:

11.閱讀全文,請簡要分析新聞標題“東風著陸場再迎航天員凱旋”的妙處。(4分)答:

12.這篇新聞通訊運用了大量的細節(jié)描寫,請分析下面一處細節(jié)描寫的作用。(4分)國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗,一氣呵成。迎風飄揚的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風景。答:

13.【新考法·朗讀技巧】老師想請你朗讀下面的句子,請你結(jié)合新聞內(nèi)容,揣摩朗讀應(yīng)使用的語氣,并簡要說明理由。(6分)(1)“北京,雄鷹報告:空中分隊向返回艙收攏飛行!”答:

(2)“我要準備開艙門了,你們注意安全?！贝?

14.【新考法·專題探究】這是一篇振奮人心的新聞通訊,請結(jié)合文章和鏈接材料的內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ覈教焓聵I(yè)取得如此輝煌成就的感受。(5分)[鏈接材料]“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”這就是中國的載人航天精神。正是在這種精神的鼓舞下,30年來,中國航天員不忘初心,頑強拼搏,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。星空浩瀚無比,探索永無止境。答:

三、寫作(40分)15.我們的校園生活豐富多彩,我們的青春激情飛揚。請你就學校生活中新近發(fā)生的一件事寫一則不少于300字的消息。答案全解全析1.(1)dānghuán(2)衷殫鐫銘2.DA.銳不可當:形容來勢兇猛,不可阻擋。褒義詞,不符合語境,使用不當。B.眼花繚亂:眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。不可形容故事情節(jié),使用對象錯誤。C.振聾發(fā)聵:發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。不符合語境,使用不當。故選D。3.DD項語序不當?！鞍l(fā)展、生存和凝聚”應(yīng)改為“凝聚、生存和發(fā)展”。4.A分析選項可知,③或④為首句,③的開頭是“這方面”,如果放在首句則指代不明,并且④中“讓人明白你講的內(nèi)容是什么”“前因后果、來龍去脈”承接橫線前的“重點突出、條理清楚”,所以④為首句,排除B、D選項。③寫“講述”與“書面表達”的相同之處,②中“但”字引出“講述”與“書面表達”的不同之處,所以②在③后。因為⑤中“除了”和①中“還要”是一組關(guān)聯(lián)詞,所以①在⑤后。5.(示例1)2023年“科學突破獎”公布。(示例2)2023年“科學突破獎”揭曉。解析文段第一句為這則新聞的導語,從導語中提取關(guān)鍵信息組合成句即可。6.(示例)同學們,別人開始發(fā)言,我們應(yīng)該立刻傾聽。人要坐端正,身體朝向發(fā)言的人,手不要亂動,眼睛看著對方。傾聽過程中,可以點頭表示回應(yīng),并整理聽到的內(nèi)容,想一想自己有什么看法。如有疑問,可以提出,但注意時機,不要在別人講話時打斷別人。解析根據(jù)圖中“立刻開始聽”“坐直了”“身體朝向說話的人”“眼睛看著說話的人”“手不要亂動”“點頭表示你在聽”“有疑問,就提問”“理一理你聽到的內(nèi)容”“想一想你對此有什么看法”等提示,用簡潔的語言,按照合理的順序串聯(lián)清楚即可。7.(1)(示例)同學們,大家好!百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅?；仡欬h的光輝歷程,用心靈感受祖國前行的步伐,用行動踐行愛黨、愛國的精神?；赝倌隁v程,我們艱苦卓絕,厲兵秣馬;展望未來生活,我們信心滿懷,心潮澎湃!今天讓我們一起走進“學黨史·強信念·跟黨走”主題活動,重溫那段波瀾壯闊的崢嶸歲月。下面我宣布,活動正式啟動!(2)(示例)舉辦“學黨史·強信念·跟黨走”誦讀活動開展“學黨史·強信念·跟黨走”觀影活動解析(1)要圍繞“學黨史·強信念·跟黨走”的主題,結(jié)合題中材料來寫,至少運用一種修辭手法。(2)圍繞活動主題仿照示例進行設(shè)計,并且要符合中學生實際情況,具有可操作性。8.(示例)我覺得這個標題很好。首先,它采用對偶的修辭手法,句式整齊,對比鮮明;其次,它采用比喻的修辭手法,生動貼切,有趣味。我也很喜歡這個標題。解析首先要明確表態(tài),然后闡明理由。答題時,要把文章標題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來,還要注意使用的修辭手法。這個標題運用了對偶的修辭手法,將對待“傳統(tǒng)課堂”和“特長培養(yǎng)”的不同措施進行了對比,并且句式整齊,對比鮮明,能給讀者留下深刻的印象;“做‘減法’”和“做‘加法’”運用了比喻的修辭手法,語言生動貼切,有趣味,形象地寫出了學校“減負”的決心和對素質(zhì)培養(yǎng)的重視。9.(示例)第一則材料是一則消息,主要用記敘的表達方式,報道了學校在勞動教育中的具體做法,敘述具體,語言生動;第二則材料是一段時事評論,主要用議論的表達方式,從樹德、增智、強體、育美等方面闡明了“不能忽視‘勞’的作用”的觀點,條理清晰,觀點鮮明。解析閱讀第一則材料可知,這是一則消息,主要運用了記敘的表達方式,用生動的語言報道了松滋市劃子嘴初級中學在勞動教育中的具體做法。由“煎煮燉炸都不怕,人人都把鍋鏟拿”可知,語言十分生動,“10套廚灶依次排開……個個操刀”給讀者留下了深刻的印象。閱讀第二則材料可知,主要運用了議論的表達方式,是一則時事評論。題目“不能忽視‘勞’的作用”鮮明地提出了作者的觀點,第二段從“勞以樹德”“勞以增智”“勞以強體”“勞以育美”四個角度論述了勞動教育的重要作用,并且用“勞動教育并不是孤立的教育形態(tài),而是促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的有力抓手”進行概括總結(jié),條理清晰,觀點鮮明。10.交代了新聞事件發(fā)生的時間、地點和自然環(huán)境,營造出遼闊、安靜的環(huán)境氛圍。解析“4月”交代了新聞事件發(fā)生的時間;“位于巴丹吉林沙漠中的東風著陸場”交代了新聞事件發(fā)生的地點;“一望無垠”交代了自然環(huán)境,營造出遼闊、安靜的環(huán)境氛圍。11.既概括了新聞的主要內(nèi)容,也交代了事件發(fā)生的地點?！霸佟薄皠P旋”等詞揭示了神舟十三號航天員成功完成飛行任務(wù),表現(xiàn)出航天事業(yè)的飛速發(fā)展。標題具有感染力,讀來讓人心潮澎湃,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。解析標題的妙處可從多個角度思考作答。通讀新聞可知,標題概括了新聞的主要內(nèi)容。標題中“東風著陸場”交代了事件發(fā)生的地點?！皠P旋”揭示了神舟十三號航天員成功完成飛行任務(wù),“再”是第二次的意思,更加突出表現(xiàn)了我國載人航天事業(yè)的飛速發(fā)展,洋溢著自豪之情,極具感染力,讀來讓人心潮澎湃,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。12.運用動作和場景的細節(jié)描寫,生動形象地描寫出國旗手迅速而熟練的升旗過程,以小見大地反映出返回艙安全著陸后人們的激動與自豪之情。解析從“沖”“架設(shè)”“旋擰”“展開”等動詞,可以看出運用了動作描寫,具體細致地表現(xiàn)了國旗手馮毅升國旗的動作嫻熟、一氣呵成;從“迎風飄揚的五星紅旗”可以看出運用了場景的細節(jié)描寫,結(jié)合第⑩段的“在著陸現(xiàn)場升起國旗,特別光榮”可知,以小見大地反映出返回艙安全著陸后人們的激動與自豪之情。13.(1)堅定、有力。這是首次擔任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達的一條調(diào)度指令,是80多條調(diào)度指令中最令他緊張的一條,用堅定、有力的語氣,更能傳達出指揮人員的信心。(2)溫和、舒緩。該句是在返回艙安全著陸后,開艙手蘇黎明提醒艙內(nèi)航天員時說的話,目的是讓航天員注意自身安全,表現(xiàn)了對航天員的關(guān)心。解析(1)由第⑦段“首次擔任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達調(diào)度指令”可知,這是雄鷹調(diào)度主崗龍坤明下達的一條調(diào)度指令;由第⑦段“此次任務(wù)中……這是最令他緊張的一條”可知,這是80多條調(diào)度指令中最令他緊張的一條,所以應(yīng)用堅定、有力的語氣朗讀,更能傳達出指揮人員的信心。(2)由第11段“開艙手蘇黎明對著艙內(nèi)的航天員提醒”可知,該句是在返回艙安全著陸后,開艙手蘇黎明提醒艙內(nèi)航天員時說的話,“你們注意安全”是提醒航天員注意自身安全,表現(xiàn)了對航天員的關(guān)心,所以應(yīng)用溫和、舒緩的語氣朗讀。14.(示例)這篇通訊生動再現(xiàn)了東風著陸場再迎航天員凱旋的全過程,向全世界展示我國航天科技的實力,洋溢著強烈的愛國主義情感。鏈接材料主要介紹我國載人航天精神的內(nèi)涵,以及這種精神給我國航天事業(yè)帶來的積極影響。我國在航天事業(yè)上取得輝煌成