2019年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究真題

2019年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究真題(總分：100.00，做題時(shí)間：150分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：20，分?jǐn)?shù)：20.00)1.通過(guò)科學(xué)的方法系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產(chǎn)生新的知識(shí)從而直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的活動(dòng)過(guò)程，稱(chēng)為（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.護(hù)理評(píng)估

B.護(hù)理研究

√

C.護(hù)理計(jì)劃

D.護(hù)理理論解析：護(hù)理研究是指通過(guò)科學(xué)的方法有系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產(chǎn)生新的知識(shí)從而以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的活動(dòng)過(guò)程。2.研究者應(yīng)告知研究對(duì)象整個(gè)研究的所有事宜，研究對(duì)象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時(shí)候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視，這是研究對(duì)象的（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.免于遭受傷害或不適的權(quán)利

B.不被剝削或利用的權(quán)利

C.自主決定權(quán)

√

D.充分認(rèn)知的權(quán)利解析：自主決定權(quán)：指在研究中，研究對(duì)象是自主個(gè)體，研究者應(yīng)告知整個(gè)研究的所有事宜，研究對(duì)象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時(shí)候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視。3.“中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察”這一科研選題存在的最主要問(wèn)題是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.范圍過(guò)小

B.不夠明確

√

C.過(guò)于具體

D.不夠深入解析：4.可經(jīng)測(cè)量取得數(shù)值，多有度量衡單位，如身高（cm）、體重（kg）等，此類(lèi)資料為（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.分類(lèi)變量

B.數(shù)值變量

√

C.計(jì)數(shù)資料

D.等級(jí)資料解析：數(shù)值變量：其變量值是定量的，表現(xiàn)為數(shù)值大小，可經(jīng)測(cè)量取得數(shù)值，多有度量衡單位。如身高(cm)、體重(b)、血壓(mmHg、kPa)、脈搏(次/min)和白細(xì)胞計(jì)數(shù)等。5.“自殺率與社會(huì)凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.不清晰

B.不具體

C.不容易被驗(yàn)證

√

D.不可以測(cè)量解析：“自殺率與社會(huì)凝聚力成反比”這個(gè)假設(shè)清晰、具體，但是不容易被驗(yàn)證。此假設(shè)具有兩個(gè)變量：“自殺率”及“社會(huì)凝聚力”，變量間關(guān)系是“反比”，找出自殺率，以及確定關(guān)系成反比，相對(duì)而言都較容易，但是確定社會(huì)凝聚力卻是一個(gè)比較困難的問(wèn)題。什么因素決定了社會(huì)凝聚力？應(yīng)該如何測(cè)量它？這個(gè)問(wèn)題使得這個(gè)研究假設(shè)比較難被驗(yàn)證。6.按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排，配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.分類(lèi)目錄

√

B.書(shū)名目錄

C.著者目錄

D.主題目錄解析：分類(lèi)目錄：是按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排，配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)。7.MEDLINE中著者地址的字段名稱(chēng)縮寫(xiě)是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.AB

B.AD

√

C.AI

D.AN解析：MEDLINE中著者地址的字段名稱(chēng)縮寫(xiě)是AD。8.某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析，這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.實(shí)驗(yàn)性研究

B.類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究

C.縱向研究

√

D.普查解析：縱向研究：是對(duì)一特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變化，即在不同時(shí)間對(duì)這一人群進(jìn)行多次現(xiàn)況調(diào)查的綜合研究。例如，研究結(jié)腸癌造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料。9.在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.分層抽樣

√

B.系統(tǒng)抽樣

C.單純隨機(jī)抽樣

D.整群抽樣解析：抽樣誤差由小至大排列為：分層抽樣＜系統(tǒng)抽樣＜單純隨機(jī)抽樣＜整群抽樣。10.某研究者在其研究中先訪問(wèn)具有代表性的某人，然后由被訪問(wèn)者推薦，再訪問(wèn)第二人，訪問(wèn)第二人后，由第二人推薦，再訪問(wèn)第三人，如此繼續(xù)下去，逐漸增加樣本人數(shù)，從而達(dá)到研究目的。這種抽樣方法是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.方便抽樣

B.理論抽樣

C.目的抽樣

D.網(wǎng)絡(luò)抽樣

√解析：滾雪球抽樣又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)抽樣，指當(dāng)研究者對(duì)總體人群的確切范圍所知較少而又想了解他們的相關(guān)情況時(shí)，可以利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和朋友間具有共性的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行抽樣。具體方法是：先訪問(wèn)具有代表性的某人，然后由被訪問(wèn)者推薦，再訪問(wèn)第二人，訪問(wèn)第二人后，由第二人推薦，再訪問(wèn)第三人，如此繼續(xù)下去，像滾雪球一樣，逐漸增加樣本人數(shù)，從而達(dá)到研究目的。11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.實(shí)驗(yàn)性研究的可行性更高

B.類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究不易觸犯?jìng)惱碓瓌t

√

C.實(shí)驗(yàn)性研究較為實(shí)用

D.類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究所獲得的結(jié)果可信度更高解析：與實(shí)驗(yàn)性研究相比，類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究在進(jìn)行人群的干預(yù)研究時(shí)可行性高，較為實(shí)用，不易觸犯?jìng)惱碓瓌t。12.下列有關(guān)自設(shè)問(wèn)卷的內(nèi)容排列順序的描述，錯(cuò)誤的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.問(wèn)卷應(yīng)從開(kāi)放式問(wèn)題開(kāi)始

√

B.同一主題的問(wèn)題應(yīng)集中在一起

C.開(kāi)放式問(wèn)題應(yīng)留出足夠空間填寫(xiě)

D.敏感的問(wèn)題一般放在問(wèn)卷的最末解析：?jiǎn)柧響?yīng)從一般性的問(wèn)題開(kāi)始，例如性別、年齡、學(xué)歷、入院時(shí)間、醫(yī)療保險(xiǎn)性質(zhì)等，問(wèn)題比較具體，屬表淺層次問(wèn)題，一般答案也是真實(shí)的。13.自設(shè)問(wèn)卷時(shí)，針對(duì)兒童的問(wèn)題，完成的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.10分鐘

B.15分鐘

√

C.20分鐘

D.25分鐘解析：針對(duì)兒童的問(wèn)卷，完成時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘。14.在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，研究人員的角色不應(yīng)該是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.局外觀察者

√

B.參與性觀察者

C.觀察性參與者

D.完全參與者解析：觀察者在對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察時(shí)，兩者之間的關(guān)系可分為4類(lèi)：局外觀察者、參與性觀察者、觀察性參與者、完全參與者。為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，以第三、第四種互動(dòng)關(guān)系較好。特別在定性研究中，研究人員的角色起碼是參與性觀察者。15.用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測(cè)量方法是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.內(nèi)在一致性

B.評(píng)定者間一致性系數(shù)

C.復(fù)本信度

D.重測(cè)信度

√解析：重測(cè)信度常用來(lái)表示研究工具的穩(wěn)定性的大小，即指用同一工具兩次或多次測(cè)定同一研究對(duì)象，所得結(jié)果的一致程度。一致程度越高，相關(guān)系數(shù)越趨近于1，則說(shuō)明研究工具的穩(wěn)定性越好，重測(cè)信度也就越高。16.某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.Cronbach'a

B.KR-20

C.折半信度

√

D.重測(cè)信度解析：折半信度是測(cè)定內(nèi)在一致性的最古老的方法之一。17.選擇用作研究的病例時(shí)，由于納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.測(cè)量偏倚

B.混雜性偏倚

C.回憶偏倚

D.診斷性偏倚

√解析：診斷性偏倚：指選擇用作研究的病例，診斷不準(zhǔn)確或納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚。18.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表繪制要求的描述正確的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.統(tǒng)計(jì)表中可以有豎線和斜線

B.統(tǒng)計(jì)表中缺失數(shù)據(jù)時(shí)用“-”表示

C.表題寫(xiě)在表的下方中央

D.表格中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)保持一致

√解析：數(shù)字：一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，同一列數(shù)字應(yīng)個(gè)位對(duì)齊、小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)保持一致。表中數(shù)值為“0”者記為“0”，缺失數(shù)字用“…”表示，無(wú)數(shù)字用“--”表示，不要留空項(xiàng)。19.下列適合于構(gòu)成比資料，描述各類(lèi)別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)型是（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.圓圖

√

B.直條圖

C.線圖

D.散點(diǎn)圖解析：圓圖：適用于構(gòu)成比資料，描述各類(lèi)別所占的構(gòu)成比。20.撰寫(xiě)論文時(shí)，文題中的漢字?jǐn)?shù)量一般不超過(guò)（

）。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.15

B.20

√

C.25

D.30解析：文題中文字的數(shù)量要用盡量少的文字高度概括論文的中心內(nèi)容，使之言簡(jiǎn)意賅。文題不能太長(zhǎng)，一般不超過(guò)20個(gè)漢字為宜，英文題目一般不超過(guò)10個(gè)英文實(shí)詞，文題一般也不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、多項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：13，分?jǐn)?shù)：26.00)21.倫理審查委員會(huì)審查的內(nèi)容包括（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.研究的科學(xué)性

√

B.研究的可行性

C.研究的創(chuàng)新性

D.研究的可操作性

E.研究的倫理原則

√解析：審查的內(nèi)容包括：①研究的科學(xué)性。②研究的倫理原則。22.文獻(xiàn)檢索方法中的常用法包括（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.順查法

√

B.倒查法

√

C.抽查法

√

D.追溯法

E.循環(huán)法解析：文獻(xiàn)檢索方法常用法：順查法、倒查法、抽查法。23.在高血壓患者焦慮狀況的調(diào)查研究中主要涉及的變量為（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.患者

B.焦慮

√

C.狀況

D.調(diào)查

E.高血壓

√解析：在此項(xiàng)研究中主要涉及兩個(gè)變量：高血壓和焦慮，對(duì)這兩個(gè)概念可以分別采用抽象性定義和操作性定義進(jìn)行界定。24.理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備的特征為（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.科學(xué)性

B.邏輯性

√

C.指導(dǎo)性

√

D.可行性

E.創(chuàng)新性解析：理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備兩個(gè)特征：邏輯性、指導(dǎo)性。25.下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計(jì)特點(diǎn)的描述正確的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.質(zhì)性研究?jī)H截取某一個(gè)片段深入探索

B.質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對(duì)象

C.質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)在研究開(kāi)始時(shí)設(shè)定好就不允許改動(dòng)

D.資料收集和資料分析過(guò)程同步進(jìn)行

√

E.質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法

√解析：質(zhì)性研究具有整體性，深入探索事物的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，而不是僅截取某一個(gè)片段。質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)具有靈活性，可在資料收集過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。質(zhì)性研究往往采用立意取樣的方法選取研究對(duì)象。26.信息性偏倚的控制方法包括（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.采用盲法收集資料

√

B.盡量使用客觀的指標(biāo)

√

C.隨機(jī)化

D.設(shè)立多組對(duì)照

E.制定嚴(yán)格的資料收集和質(zhì)量控制方法

√解析：信息性偏倚的控制方法包括：采用盲法收集資料、制定嚴(yán)格的資料收集和質(zhì)量控制方法、盡量使用客觀的指標(biāo)。27.針對(duì)收集資料方案進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)的目的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.測(cè)試資料收集的時(shí)間

√

B.獲取研究工具的某些基本特征

√

C.獲取研究對(duì)象的同意

D.測(cè)試研究工具的文字是否通順易懂

√

E.確認(rèn)是否要培訓(xùn)調(diào)查員

√解析：預(yù)試驗(yàn)的目的是測(cè)試資料收集的時(shí)間、研究工具的應(yīng)用情況、研究對(duì)象的反應(yīng)、研究工具的文字是否通順易懂、是否要培訓(xùn)調(diào)查員等。同時(shí)預(yù)試驗(yàn)還可獲取研究工具的某些基本特征(例如某些信度和效度指標(biāo))。28.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度包括（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.內(nèi)容效度

B.結(jié)構(gòu)效度

C.同時(shí)效度

√

D.預(yù)測(cè)效度

√

E.表面效度解析：效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度可分為同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度兩種。29.某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.總例數(shù)N≥40

B.總例數(shù)N＜40

√

C.理論數(shù)T＜1

√

D.理論數(shù)T≥5

E.理論數(shù)T≥1解析：當(dāng)總例數(shù)N＜40，或T＜1時(shí)，用Fisher確切概率法(可用統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行計(jì)算)。30.訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.應(yīng)答率較高

√

B.花費(fèi)小

C.節(jié)省時(shí)間

D.所獲資料較為完整、豐富

√

E.適合于不能填寫(xiě)問(wèn)卷的研究對(duì)象

√解析：訪談法主要優(yōu)點(diǎn)是：應(yīng)答率較高；適合于不能填寫(xiě)問(wèn)卷的研究對(duì)象；所獲資料較為完整、豐富。31.下列有關(guān)研究工具信度和效度關(guān)系的描述正確的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度

√

B.研究工具的信度和效度是程度上高或低的問(wèn)題

√

C.信度低的工具效度肯定不高

√

D.信度高的工具效度肯定高

E.信度和效度有時(shí)是截然孤立的解析：只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度。研究工具的信度和效度不是“有”或“無(wú)”的問(wèn)題，而是程度上“高”或“低”的問(wèn)題。一個(gè)研究工具的信度和效度并不是截然孤立的，南者存在一定的關(guān)系。信度低的工具效度肯定不高，試想該研究工具都不能準(zhǔn)確地反映被研究對(duì)象的情況，我們又怎能奢望它能真正達(dá)到我們所要研究的目的呢？但信度高的工具也僅能說(shuō)明有效度高的可能性。如用校正好的體溫計(jì)測(cè)量患者體溫以反映其焦慮水平，校正好的體溫計(jì)信度高，因其能較準(zhǔn)確地反映患者的體溫情況，但其效度不高，因“焦慮”的概念不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用體溫?cái)?shù)值來(lái)表示。32.下列屬于統(tǒng)計(jì)推斷的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.t檢驗(yàn)

√

B.中位數(shù)

C.相關(guān)分析

D.均數(shù)

E.秩和檢驗(yàn)

√解析：統(tǒng)計(jì)推斷：即由樣本信息推斷總體特征，常用t檢驗(yàn)、方差分析、X2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等比較組間有無(wú)差異，以及相關(guān)分析、回歸分析等探討變量之間的關(guān)聯(lián)性。33.下列對(duì)于綜述論文中引用文獻(xiàn)的原則的描述，正確的是（

）。

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)

B.必須是作者親自閱讀的參考文獻(xiàn)

√

C.盡量選用權(quán)威性期刊發(fā)表的文獻(xiàn)

√

D.可多引用教材或?qū)？茣?shū)的資料

E.不選用未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)

√解析：引用文獻(xiàn)的基本原則有：①必須是作者親自閱讀的較新、較有價(jià)值的參考文獻(xiàn)。②盡量選用權(quán)威性如核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)。③盡量引用一次性文獻(xiàn)，不選用未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，避免引用或少引用教材或?qū)？茣?shū)的資料，因?yàn)槠錇槎挝墨I(xiàn)，時(shí)效性較差。④選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)。三、名詞解釋題(總題數(shù)：6，分?jǐn)?shù)：24.00)34.文獻(xiàn)檢索

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(文獻(xiàn)檢索是指將文獻(xiàn)按照其外表特征(如標(biāo)題、作者、來(lái)源、卷期頁(yè)等)或內(nèi)容特征(如文章的主題)，根據(jù)一定的方式編排并存儲(chǔ)在一定的載體上，并利用相應(yīng)的方法、途徑或手段，從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻(xiàn)的過(guò)程。)解析：35.知情同意

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(知情同意即研究對(duì)象有權(quán)利知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況，包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問(wèn)題和不便，并可以對(duì)研究者或醫(yī)護(hù)人員所采取的各種措施進(jìn)行取舍。)解析：36.配對(duì)對(duì)照

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(將研究對(duì)象按某些特征或條件配成對(duì)子，這樣每遇到一對(duì)就分別給予不同處理。)解析：37.非結(jié)構(gòu)式訪談

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(非結(jié)構(gòu)式訪談即以開(kāi)放式問(wèn)題的形式詢(xún)問(wèn)一個(gè)或幾個(gè)范圍較廣的主題，是一種自然的交談的方法。一般不對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行挑選，而在與研究對(duì)象有關(guān)的自然場(chǎng)所進(jìn)行，如護(hù)士工作的病房、患者的病室中等。)解析：38.表面效度

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(表面效度是由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來(lái)斷定工具是否適當(dāng)。)解析：39.抽樣誤差

（分?jǐn)?shù)：4.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(在抽樣時(shí)，由于總體中的各個(gè)體之間存在差異。)解析：四、簡(jiǎn)答題(總題數(shù)：4，分?jǐn)?shù)：20.00)40.自變量應(yīng)具有哪些特征？

（分?jǐn)?shù)：5.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(①它的變化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)。

②它的變化能夠被研究者所操縱控制。

③它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的。)解析：41.簡(jiǎn)述護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的特征。

（分?jǐn)?shù)：5.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(①改變“以醫(yī)代護(hù)”的舊模式。

②經(jīng)驗(yàn)要具體、有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)。

③邊敘邊議。

④撰寫(xiě)形式靈活。)解析：42.簡(jiǎn)述郵寄問(wèn)卷法回收率低的原因。

（分?jǐn)?shù)：5.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(研究者與研究對(duì)象缺乏直接的溝通；研究對(duì)象對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容不感興趣；研究對(duì)象由于某種原