報檢員培訓心得體會范文（32篇）

報檢員培訓心得體會范文（32篇）報檢員培訓心得體會范文（精選32篇）報檢員培訓心得體會范文篇1作為一名應屆畢業(yè)生，我猶豫了很久要不要參加精英網深圳報關員崗前培訓。經過一番思考與衡量，我最終選擇了參加這次的培訓。然而這次的培訓讓我收獲了很多，鍛煉了很多，自信也提高了；同時也把報關的圈子擴大了，從而也讓自己擁有更多的學習與交流的機會。對于這次的培訓，我們也學到了很多報關員的.實操和歸類的實操。針對以前在學校學的歸類，只是歸類的一丁點或者夸張地說白學了。來到崗前培訓，聽著果子晚上給我們講歸類，才真正發(fā)現與懂得在實際工作中的歸類原來是有那么多歸類工具可以幫助我們，但很多人基本上是不知道而盲目地看到品名就歸。每天晚上大家分小組一起討論考歸類師的題目，大家討論地很激烈，各抒己見，找出依據。最終由小組每一位成員分別解答答題的思路。在這個過程中，大家的感情明顯增加了，交流的機會也多了，自己不知道的歸類技巧或者規(guī)則都能慢慢接觸或者從中學會。從中我也學會了歸類在實際工作中的操作，也增加了自己對歸類的興趣，也為自己后面找到工作鋪路了。我相信大家從聽講歸類實操的'時候也產生了濃厚的興趣，我還看到有些人回到房子里就看果子的歸類視頻，有的小組甚至還在討論著歸類。對于這種學習氣氛，一起討論問題，發(fā)現問題，最終找出歸類依據而解決問題。我可以說我從來沒有過這樣的體會。相信參加培訓的朋友們都會有這樣的感受。當每個小組都發(fā)放了最后一天的加工貿易考核題目時，大家晚上都坐在一起討論，然后做出PPT來給大家講解?；久總€小組都討論到晚上兩點多，把答案總結出來，然后做成PPT給大家講解。我也非常高興組員對我的信任與支持，讓我上去給大家講解，我當時講的是實際工作中加工貿易手冊的核銷與出現倒掛的問題的原因和解決。每個小組講的都是書本上很少學到的，這也是大家來參加培訓的原因之一。有時候晚上，果子也給我們分享了他十幾年的報關經驗，大家都人都圍在一起坐著，然后聽得津津有味，怕錯過了什么。例如怎么弄腦子去做報關而不是單純去遞個單。針對應屆生，也給了我們很多的面試技巧與我們的簡歷該怎么做，怎么修改會更好，這也是大家來參加培訓的原因之一，同時這也給我后面找工作面試時帶來了很大幫助。報關員崗前培訓結束后，本人也幸運地被果子安排到皇崗口岸的潤圣達（AA類企業(yè)）進行實習，在這實習的一個星期里，也看到了同事們是怎么操作的。在實習的過程中，剛好有機會跟著師傅們進了緝私科，跟著師傅看她怎么處理問題，怎么與海關打交道，需要準備的單證資料，處理下來就是三天了。在處理這個問題的過程中，也知道了我們做報關的時候必須備齊關員需要的相關資料，這樣做事起來海關好做，我們也好辦。這對于以后碰到類似的事情，自己也會知道每一步大概該怎么做。在公司里，每天也看看同事們怎么接單，做單，打單，審單，發(fā)送，放行這些流程。當然自己也會來實操，做單，打單，審單，遞單；同時也在旁邊認真地聽同事與客戶是怎么溝通的，這個是比較重要的。這個在我們以后的實操里也會得到啟示，該如何與客戶溝通，從中得到相關的報關資料來讓企業(yè)順利通關。在這個實習的過程中，也明白了要用腦子來做報關而不是去遞單啊，要給企業(yè)帶來更多的商業(yè)發(fā)展。由于在實習前我已找到工作，因此在這實習了一個星期。在實習的最后一天，自己也是很舍不得同事們，他們給了我很多的教導，同時也得到了老板與董事的認可。祝潤圣達越做越大！報檢員培訓心得體會范文篇2我非常榮幸地成為農村義務階段特崗教師光榮隊伍中的一員，開始了自己人生的又一里程?？h教育局為了使我們新進教師能夠盡快適應中小學的教學工作，特地對我們進行了為期四天的崗前培訓。這次新進教師培訓的內容非常豐富，包括對教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學班主任工作，中小學教師教學工作常規(guī)，基礎教育課程改革通識性，現代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教研室老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，通過這幾次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好語文這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛走上教育事業(yè)的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵和信心。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向"感性"或者說是"浪漫"的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半?？h教育局這次崗前培訓讓我有了充足的信心和動力，相信自己有能力幫助農村的孩子走出大山，更加堅定自己做教師，走教育的這一路線，相信有付出就會有收獲這一古話，有信念的人，成功就在前方！我將以自己的實際行動來做貢獻，實現自身價值。報檢員培訓心得體會范文篇3現今，大學生心理健康問題日益加重，朋輩輔導就顯得格外重要。在平時，我們在與人相處的時候，我們有時候會忽略一個人的細微變化，從而可能導致錯過能夠幫助一個人的時間。在我們與人交流時，我們也可能因為一句話的不恰當，讓距離拉遠，便失去交流的機會。掌握交流的技巧，我們便能更好地幫助他人。首先，我們了解了大學生心理健康的標準，在這個標準下，我們再對各種異?，F象進行發(fā)現。大學生常見心理困擾有：適應問題，學業(yè)問題，情緒問題，人際關系問題，情感問題，個人發(fā)展問題，這些問題時刻影響大學生心理健康。所以，我們要時刻關注心理問題，讓自己保持良好的心態(tài)，同時也能讓身邊的人保持良好心態(tài)，讓身邊的人都心理健康這是一個最理想化的標準。我們要有一個想幫助他人的心，但是要在能力范圍之內，不要想什么事情都能自己解決，我們不是專業(yè)的，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學校老師都沒法解決，如果我們發(fā)現異常，就要及時向老師匯報。我們相對于老師，應該更了解自己身邊的朋友，因為在我們看來，沒有年齡的差距，什么話都好說，但是我們有時候可能往往忽略有些自己覺得開玩笑的話，覺得不重要有可能就忽略了最重要的信息，學習一些篩選信息，從這些信息中獲得一個人的心理健康情況。這次學習還是有很多收獲的，從實踐方面的模擬練習和三節(jié)課的理論知識中，我們還是可以大致了解如何跟同學交流，怎么幫助同學，在交流中遇到的問題我們也有一些方法應對。在學習的這些心理知識中，不僅僅在大學生活中有很重要的作用，平時也可以運用，對于我們本身來說，也是很有幫助的。我們應該多去傾聽，我們應該是一個聆聽者，讓朋友們覺得我們能理解他們，做一個聰明的傾聽者。報檢員培訓心得體會范文篇420__年2月14日至2月16日，我們通達路小學全體老師齊聚毓秀廳，進行為期三天的20__年第一期“務本求真、開啟新征程，啟智養(yǎng)正，當好追夢人”的校本培訓。三天的講座雖已結束，但是三位專家的句句經典言論卻依然不斷地攪動著我的心，使我沉醉其中，不能自拔！2月14日，培訓的第一天，我們有幸聆聽了徐建平校長的講座，聽完年過六旬的徐教授的講座讓我深受觸動。同樣是教師，為什么我們與徐校長之間差距如此之大呢？我想，這是源于徐校長在生活中在教育中善于思考，善于探尋，善于用心去感悟。在講座過程中，徐校長用中國好聲音的啟示對我們教師的教育工作作了遷移，提出了教師要善于攪動思維，要把常規(guī)工作做出新意；要沒有任何偏見地去發(fā)現學生身上的易燃點；不是每個學生都有閃光點，但一定都有易燃點。關鍵在于老師有沒有去發(fā)現，有沒有把學生的易燃點變?yōu)樯L點，這一點給我的觸動很大。徐校長還談了自己很多的教育感悟：沒有功勞就別談苦勞；細節(jié)決定成敗；用學生的亮點點亮學生。老師不要照亮而是要點亮。從明確責任到責任自覺；讓自己的心靜下來做教育等觀點。他寄托我們教師要更新理念，做一個能攪動思維、善于遷移的教師；要讓自己的心靜下來，將生活中的所見所聞所悟串聯起來；要攪動自己和學生的內心，讓自己的思維活躍起來，激勵、感動學生。要讓每位學生都嘗有成功情緒體驗。從徐校長的講座中我們可以感受到他在工作中用心的程度，他很喜歡帶自己的電腦到處走走，看一看、想一想、寫一寫、做一做，寫下自己的一些所見所聞所思所悟，實際上我們每天也都在學校工作，每天都會有一些想法，但是就沒有用心地把它們記下來。我覺得聽了這次講座后我也應該讓自己養(yǎng)成記教育隨筆、記錄生活碎片的習慣，多攪動多思考多遷移，克服自身的惰性，做一個對學生充滿熱情，對教學充滿自信，對工作充滿激情，對未來充滿信心，關注自己職業(yè)生命質量的教師。2月15日，培訓第二天，我們有幸聆聽了張貴民主任的講座，張貴民老師針對當前幾乎讓每位老師都頭疼的習作問題展開了精彩的講座。他的講座，飽含激情，才華橫溢；他的言辭，字字斟酌，一針見血。他把當前習作存在的問題及應對策略分析的面面俱到，引起了共鳴。講座開始前，張主任為老師們播放了一段視頻，觀看視頻后，我們通達路小學的老師分別跟張主任交流感想，分享自己的看法，贏得老師們的陣陣掌聲。隨后，張主任借助現實案例剖析了當前習作教學存在的問題，這些真實的案例使老師們深刻認識到作文教學的不足。張主任講解得生動形象，老師們聽得如癡如醉。習作花開，香飄四溢，張貴民主任的習作專題講座對探索習作課堂教學的老師們來說無疑是一場及時雨，這也為我們通達路小學語文老師們不斷提升教學專業(yè)素養(yǎng)奠定了扎實的基礎。2月16日，培訓第三天，我們有幸聆聽了來自鄭州市隴西小學年輕又充滿活力的李娜校長的講座。李娜校長針對當前教學中的“評價”，以自己學校的具體做法娓娓道來，讓我們對“評價”有了進一步的了解與認識，受益匪淺。在今后的教育教學中，我們要重視評價、研究評價，使評價成為我們教學前進的“加油站”，發(fā)展的“推進器”，個性的“生長點”，促進我們自身的專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質量。又到一年開學季，想到又到了與“狼”共舞的日子，又要那一群孩子斗智斗勇，內心就有一種莫名的焦慮?？删驮诖藭r，我想到徐教授的那句暖心的話語，讓我更加從容、自信地面對這一切。他說：班主任接班就像導游接團，又到了接團的時候了，當這種導游真難，當這種導游真好，從難到好的過程中，會留下很多幸福的回憶，充實自己的人生！此時，我又想到了自己為什么會走到今天，是我的初心，對教師夢的堅守。未來的日子里，我會堅守我的初心，以三位專家為榜樣，爭取用最初的心，走最遠的路！報檢員培訓心得體會范文篇5以前對于“拓展”這個活動僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與到支行團委組織的青年員工赴松江青青世界開展的拓展培訓活動，讓作為農業(yè)這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深!歸納起來，分述如下：一、團結一致，相互協(xié)作。我們參加的第一個培訓活動就深刻的體現出這個道理。記得當時培訓師把每個小隊分成兩個小組，規(guī)定每個小組在規(guī)定的范圍內達到指定幾個地點，以用時最少的隊為勝。但游戲的關鍵點在于一個隊伍的最終成績要以兩個小組的平均值為準，所以這就充分的考驗了隊員們團結合作的精神，也就是說單單自己的小組成績好的話不足以最終獲勝，只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟、創(chuàng)造奇跡!二、拓展培訓彼此信任，相互關愛。在“穿越電網”的游戲中，各成員必須在規(guī)定的時間內一一穿越數量有限且大小不一的網眼，特別強調的是，在穿越過程中人的身體任何部分都不能接觸網線，否則便是失敗?？墒怯械木W眼狹小無比，想要穿越簡直就是不可為之事。但是培訓師一再鼓勵：要相信自己，沒什么做不到的。于是大家便抱著將信將疑的心情開始嘗試，我們吸取了之前所做過的游戲帶給我們的感觸，事先有計劃的部署研究，怎么樣才能利用有限的`資源獲取最大的效益。最后我們決定使用幾個稍大一點的網眼過去兩為男士，再剩兩位男士最后通過，四位男士主要起到承前啟后的作用，大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉移到“電網”的另一頭，游戲的過程中，托舉者手上承載著他人的“性命”，而被托舉者又是絕對信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來掌握。這就是拓展培訓一種彼此信任的表現。在一個集體中，做任何事情都需要有這種大無畏的信任精神，而且大家都要抱之以真心關愛的心情去對待自己的同伴，人人都要以他人為先，那樣才能發(fā)揮出最大的潛質。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰(zhàn)，關系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來爭取的工作目的背道而馳。三、合理分工，計劃有序?！懊り嚒钡挠螒蛞嘧屓烁锌H多。游戲規(guī)定所有成員必須蒙住雙眼，在規(guī)定的時間內用事先提供的幾跟繩子在地上組成一個正方形，然后所有成員還必須均勻的分布在繩子的四周。一開始，當培訓師公布游戲規(guī)則的時候所有人都覺得太難了，但是大家也來不及多想就馬上投入到了游戲中，我們所使用的方法是先人為的用身體組成一個正方形，然后想以身體為基準來分布繩子的位置。但是怎么樣才能人為的組成一個正方形也是一個問題，在激烈的討論和不斷的實驗中我最終想出了一個方法讓大家配合我完成，最終比較順利的解決了這一關，而接下來的收關工作便是怎么樣把長度上更長的繩子與人體正方形合理的結合起來，另外一位成員便想出來了一個很好的辦法，最終有專門的兩位不在正方形陣容內的成員完成以上的具體操作。拓展培訓到最終完成這個游戲其實分了好幾個步驟，每個步驟都是困難重重，但是大家集思廣益，在各個不同的困難時期都在努力想出解決問題的途徑，大家一步接著一步的摸索前行，分工協(xié)作，最后事半功倍!聯系到我們的實際工作當中也是一個道理，特別是我們銀行系統(tǒng)，每個崗位都有著不同的分工，有時侯大家都做著各不相同的工作，但是追根究底這些工作都是系統(tǒng)的有聯系的分工。大家必須有計劃地、有目的地，合理配合那才能把工作做好，如果大家都各自為戰(zhàn)，不顧他人，那樣只會造成直接的損失，實在是得不償失的行為。四、講究方法，眾志成城。“登峰造極”的游戲一開始大家都進入了一個誤區(qū)，也許大伙都認為應該把手中現有的積木搭建的最高就是勝利，其實不然，我們在沒有把游戲規(guī)則研究透徹之前就盲目的開始行動，最終導致事倍功半，第一輪中我們因為超過規(guī)定時間而被判零分，但后面兩輪也清楚的吃透規(guī)則之后分數節(jié)節(jié)攀高，最終在第一輪只獲得零分的情況下僅依靠后面兩輪比賽獲得了只比冠軍少一分的好成績。這個拓展培訓游戲告訴我們，做任何事情必須在一個現有的框架內，利用起所有可使用資源才能獲得成功。如果在還未了解所有情況的條件下盲目行動，那樣只能與自己預期的目標越來越遠。只有大家眾志成城，團結一致，并輔之以科學準確的方式方法指導前進，那樣才能事半功倍，成功到達勝利的彼岸?？偠灾?，此次拓展培訓借用一個個簡單而有通俗的游戲講述了許許多多有理有力的人生哲理，本來是枯燥乏味的游戲通過培訓師的講授在各位員工的心中折射出栩栩如生而又絢麗多姿的思想火花，給了我許多觀念上的啟迪。也教會了我通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的相關問題。這種經歷也是一種人生的閱歷，也是對自己思想境界和傳統(tǒng)觀念的一次提高和更新，仿佛踏上了一塊更高的基石，使自己看到了前方別有洞天的美景。報檢員培訓心得體會范文篇6這次培訓內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。報檢員培訓心得體會范文篇7一段時間以來，在職業(yè)教育中，教學改革叫得沸沸揚揚，其中一個最時髦的名詞就是“一體化”教學。其實，一體化教學并不神秘，說白了，就是把理論教學與實踐相結合。而理論與實踐相結合，一直以來就是技工院校的突出特色。只不過，在傳統(tǒng)的技工教育中，課程的設置被細分為了基礎理論課、專業(yè)理論課，實驗課、實習課。在教學的組織中，既相互獨立，又彼此銜接，穩(wěn)步推進，穿插進行。這樣安排是有一定的合理性的。只有具有一定的理論基礎了，動起手來才能手腦并用，不去盲動。當然，其中也存在理論課與實踐課結合不緊密的問題，也有需要改進的地方。如今，搞教學改革，大有推倒傳統(tǒng)教學方式，另起爐灶之勢。比如一體化教學，不管三七二十一，一上來就把學生放進實訓室，所謂邊動手邊學理論。說起來好聽，但實際效果不佳。理由很簡單，理論知識是有一定的系統(tǒng)性和連續(xù)性的，你把所有理論都打碎，揉進實訓過程中去，勢必造成學生對理論知識掌握的膚淺和零碎，不利于打牢基礎。那么，這樣說是不是就不要去搞教學改革了呢？不然，教學必須要改革，而且要不斷地去改。只是要在對傳統(tǒng)教學方式揚棄的基礎上的一種改革。也就是說，對于傳統(tǒng)教學方式中一些精華要保留，對其缺點和不足進行改進和改革。所以說，教學改革不是革命，而是革新。這一點要有清醒的認識。在實訓方面，帶著課題，最好是現實的問題去組織教學，應該是一種很好的一體化教學方法。以機電專業(yè)為例，我們的機器設備很多，平時的維護維修工作很多。我們可以在專業(yè)老師的帶領下，組織學生承擔起這樣的工作任務。在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，學生一定能在完成一個個具體的維修任務中，真正把理論與實踐緊密結合起來。既鞏固了理論知識，有練就了解決實際問題的過硬本領。同時，學校還能節(jié)約一筆設備的維修維護費用，何樂而不為呢？報檢員培訓心得體會范文篇8要寫得一手好字，確實不易。從小愛好運動的我，要安靜下來練字，可謂修心養(yǎng)性。為了寫好鋼筆字，我特意到圖書館買來字帖，在網上搜索練好鋼筆字的要領。找到了這樣的一篇文章，與大家分享。文章分為四點說明了練字的要領：一、先是練眼，即認真讀帖。讀的帖子越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪里。二、心。再細心觀察的基礎上，把寫的好的字牢牢的記在心里，把字形深深的刻在大腦里。三、手。就是要達到心手一致，手筆一致。練指力、練腕力、練手感，讓大腦能指揮手，想寫出什么效果就能寫什么出什么效果。四、練字的結構。這篇文章對于我來說，作用很大。堅持天天練鋼筆字已有一段日子了，我從不間斷，按照計劃每天練3頁。我發(fā)現練字要有恒心，有毅力，須知：一日練功一日功，一日不練十日空。經過這些天的鋼筆字練習，我離我的目標又近了一步，只要我堅持不懈，我的目標終會實現。報檢員培訓心得體會范文篇9《中國共產黨巡視工作條例》的頒布實施，是黨中央科學總結巡視工作基本經驗，緊密結合黨風廉政建設和反腐敗斗爭新形勢，從全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的戰(zhàn)略高度，與時俱進作出的重大戰(zhàn)略性制度安排，意義重大、影響深遠。各級各部門務必不折不扣地把《條例》學習好、宣傳好、貫徹好，讓鐵規(guī)發(fā)力，讓制度生威?！稐l例》讓巡視監(jiān)督這把“利劍”更鋒利、更規(guī)范總書記強調，巡視條例是黨內監(jiān)督之利器。有了這個利器，才能更好地發(fā)揮巡視利劍作用。指出，巡視條例是制度的籠子和巡視的依據，對巡視工作是強有力的指導、強有力的規(guī)范?！稐l例》的頒布實施既傳遞了全面從嚴治黨、把紀律和規(guī)矩挺在前面的強烈信號，又體現了依法依規(guī)治黨、運用法治思維和法治方式開展巡視工作的具體要求。其現實意義主要體現在四個方面。授權更加充分。要想使巡視這把利劍發(fā)揮作用，就必須在黨的統(tǒng)一領導下，獲得充分授權，這些權力包括對巡視工作的領導、巡視對象和范圍的延伸、行之有效的工作方式等。比如，《條例》改革了巡視工作領導體制，規(guī)定由同級紀委書記擔任領導小組組長，有利于巡視工作與黨風廉政建設和反腐敗斗爭相互融合、無縫對接;強調巡視全覆蓋、全國“一盤棋”，體現了全面從嚴治黨要靠全黨、管全黨、治全黨的要求;而專項巡視以及抽查個人事項報告、詢問知情人和專項檢查條款的增加，則使巡視監(jiān)督更加靈活機動、精準有效。職責更加清晰?！稐l例》對巡視監(jiān)督的定位更加明確，重點更加聚焦，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗斗爭這個中心，緊扣“六大紀律”，深化“四個著力”，堅持把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，彰顯了巡視監(jiān)督的震懾遏制治本作用。程序更加規(guī)范。巡視監(jiān)督要想充分發(fā)揮作用，就必須堅持依法依規(guī)、有序開展。為此，《條例》要求，巡視工作堅持中央統(tǒng)一領導、分級負責，堅持實事求是、依法依規(guī)，堅持群眾路線、發(fā)揚民主，并明確規(guī)定了巡視的范圍、權限和程序，尤其是對巡視前的協(xié)作配合、巡視中的請示報告、巡視后的線索處置等，都嚴格了程序規(guī)范。問責更加有力?！稐l例》進一步明確了黨組織的主體責任、巡視工作領導小組組長的主要責任人責任、有關單位的支持配合責任、巡視組長的履職責任、被巡視黨組織主要負責人落實整改工作的第一責任人責任，特別強調對履職不到位的都要追責，并詳細列出問責情形和處置標準，充分體現了在紀律要求上一視同仁、沒有特殊。體現巡視工作創(chuàng)造和積累的有效“劍法”《條例》認真貫徹中央巡視工作方針，深刻總結黨的__大以來巡視工作實踐創(chuàng)新經驗，既是黨內法規(guī)制度創(chuàng)新的重要成果，也是黨內監(jiān)督理論的豐富發(fā)展。《條例》主要體現了四個轉變。在指導思想上，由過去面面俱到、大包大攬向發(fā)現問題、形成震懾轉變，充分體現了抓主要矛盾和矛盾主要方面的辯證思維和工作方法，有利于增強監(jiān)督實效。在巡視對象上，由重點監(jiān)督向全覆蓋、無死角轉變，對省級黨委巡視組的巡視對象和范圍進行了重新界定，增加了市、縣兩級法院、檢察院黨組主要負責人，增加了黨委工作部門和政府部門、人民團體黨組織領導班子及成員，并明確將省級管理的國有企業(yè)、事業(yè)單位黨委（黨組）領導班子及其成員納入巡視范圍，充分體現了巡視無空白、監(jiān)督無例外。在巡視方式上，由固定單一向機動靈活、精準有力轉變，在總結常規(guī)打法的基礎上，提出了13種巡視方式，特別強調針對“三個重點”和巡視整改情況開展專項巡視，體現了巡視的隨機性、靈活性、針對性和有效性。在巡視布局上，由過去注重分級負責向全國“一盤棋”轉變，強調要“堅持中央統(tǒng)一領導”，這與試行《條例》中的“堅持黨的領導”相比更加明確，特別提出中央巡視工作領導小組應加強對省、自治區(qū)、直轄市巡視工作的領導，更加有利于形成橫向全覆蓋、縱向全鏈接、全國“一盤棋”的戰(zhàn)略態(tài)勢。以知促行進一步發(fā)揮巡視監(jiān)督“利劍”作用當前，河北正處于調整結構、爬坡過坎的關鍵階段，改革發(fā)展任務十分繁重，同時也面臨著京津冀協(xié)同發(fā)展、北京攜手張家口舉辦冬奧會的重大機遇。面對依然嚴峻復雜的反腐敗形勢，我們要用總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識，振奮精神、鼓足干勁，協(xié)調推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，既要加快轉方式、調結構、提質量，打造全面建成小康社會的“金山銀山”，又要全面推進從嚴治黨，嚴紀律、糾“四風”、反腐敗，營造政治生態(tài)的“綠水青山”。這其中，巡視作為全面從嚴治黨的重要方式和手段，發(fā)揮著不可替代的重要作用。要以學習、宣傳、貫徹《條例》為契機，進一步加強和改進巡視工作，把紀律和規(guī)矩挺在前面，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。要內化于心，用深入學習宣傳來實現?！稐l例》的政治性、政策性都很強，必須把學習宣傳放在首位。各級黨委要把學習好、宣傳好、貫徹好《條例》精神作為管黨治黨的緊迫任務來抓，通過常委會議、理論中心組進行專題學習;各相關部門要正確理解、嚴格落實各項規(guī)定，積極支持、密切配合巡視工作;各巡視機構和巡視干部要深刻領會、熟練掌握，嚴格執(zhí)行規(guī)定，依紀依法巡視;要充分發(fā)揮黨校、行政學院培訓基地作用，引導廣大黨員干部原原本本通讀《條例》，喚醒黨章黨規(guī)黨紀意識。要綜合運用報刊雜志、廣播電視、網絡等各種媒體，全方位、多角度宣傳，形成濃厚氛圍，增強貫徹落實《條例》的思想自覺和行動自覺。要固化于規(guī)，用健全的配套制度和工作機制來保障?！稐l例》是管全黨的、治全黨的，各地情況不同，必須因地制宜。按照中央要求，當務之急是要結合河北實際，深入調研論證，抓緊制定《實施辦法》?！秾嵤┺k法》既要體現《條例》精神，又要兼顧河北實際，堅持問題導向，于法周延、于事有效，充分體現科學性、針對性和可操作性。同時，對既有的巡視監(jiān)督制度體系和工作機制抓緊修訂完善，該制定的制定、該完善的完善、該廢除的廢除，為巡視工作有效開展提供制度保障。要外見于行，用實際工作成效來檢驗?！稐l例》學習貫徹得怎樣，主要體現在工作成效上。要看巡視發(fā)現問題的能力是不是增強了，問題整改落實是不是到位了，黨風政風是不是好轉了，腐敗蔓延勢頭是不是遏制了，群眾的認可度和“獲得感”是不是提高了，河北的政治生態(tài)是不是優(yōu)化了。要以“六看”為標準，對照《條例》找差距、定方向、強措施，全面提高巡視工作的能力和水平，著力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。報檢員培訓心得體會范文篇10元旦，我和爸爸去神農假旅游，聽說還要去滑雪，我甭提多高興了。到了神農架，游覽了一些當地特色景點后，我們便乘車去滑雪場。車子在盤山公路上行進著，白皚皚的雪與遠處的山融為一體。奇怪的是山上有厚厚的積雪，山下卻是綠油油的`一片。轉眼間就到了山上，我們下了車。只見地上鋪了一層厚厚的雪，一不小心就踩到一塊冰上，一溜。還好，我沒摔跤。我們跟在導游的后面進入了滑雪大廳，透過大廳里的玻璃看到滑雪場那陡峭的滑道時我不禁躍躍欲試。換好滑雪裝備，我來到滑雪場站在雪道上往下望，雪道十分陡峭。雪凝結成了冰很光滑，我的雪板突然向下滑去，我緊張極了，果然滑到半山腰我就摔了一跤，因為雪板太大，一時站不起來，我不得不把雪板脫掉。終于站起來了，可是我剛把一只腳穿上了雪板，它卻又開始滑了起來，我歪倒在了山下的雪地里，可另一只板還在山上了。我只好一步步走到山上去拿另一只雪板。還好山下的雪只有些小坡，我便試著在山下玩了起來。雖然也有摔跟頭時侯，但終于能自己滑雪了，玩的挺開心。報檢員培訓心得體會范文篇11當代大學生對烈士們的認識更加深刻，所以在4月19日，我們班組織了一次“清明節(jié)祭掃烈士墓”的活動。目的是為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神。我們懷著悲痛而沉重的心情來到韶關烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，讓人不由得肅然起敬。我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊，認真地聆聽主持人的致詞。我抬頭瞻仰墓碑，墓碑上寫者：革命烈士永垂不朽！我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為革命的付出。所以，他們理應受到敬仰！接著是在墓前默哀，我們衷心地感謝革命先烈為我們創(chuàng)造出的美好生活，也明白要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好青年。隨后，我們繞過墓碑，到了烈士墓前，莊重地將雙手合攏并為烈士們默哀。“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”他們的生命換來了中國繁榮的今天，他們的。鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩？我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容？在聽取烈士生前的種種事跡之時，我們的腦海里不禁浮現了先烈們英勇無畏的身影。在那個戰(zhàn)亂紛爭、濃煙滾滾的年代，他們拋頭顱灑熱血，為了人民的利益，民族的解放和國家的幸福，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，進行艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，在歷史的天空留下了他們堅毅執(zhí)著的面孔，使他們永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。烈士們的英勇事跡，我們應該永遠銘記在心中，不忘他們對祖國做出的貢獻，更要好好珍惜現在來之不易的美好生活。無私奉獻的英雄，你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們！正是因為有了你們這些無私的革命先烈，有了你們的崇高，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。所以同學們，我們應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！同學們，讓我們一起去繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！報檢員培訓心得體會范文篇12通過本次培訓，我了解到班組長在日常生產中的安全職責，提高了我的安全生產意識，增強了自身的責任感和使命感。以前我安全意識比較淡薄，工作中總是抱有僥幸的想法，經過培訓，我將會按照安全操作規(guī)程、工藝操作規(guī)程及設備操作規(guī)程要求自己工組員工。進行危險作業(yè)時，堅決執(zhí)行審批手續(xù)，并進行預先危險性分析，確保安全作業(yè)。通過本次培訓，使我在班組管理和安全生產等方面的知識有了較大的提升，讓我知道了做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，在企業(yè)中起到承上啟下的作用，我所在的廢酸處理生產線儀表維修班組，目前工作范圍越來越大，工作內容越來越多，作為一名班組長在日常的安全管理工作中，只有保證儀表運行可靠、安全，才能確保我們員工的生命安全。報檢員培訓心得體會范文篇13今天在這里我特別的榮幸能夠參加這一期的青年干部培訓班的學習，在這里面我們主要集中了學習一些相關內容，再說此次的培訓期間只有短短七天的時間，但是聽到一些講師的講課，我感到自己的學習內容特別的充實，并且有很多的感悟。我認為學習是沒有止境的，我們必須要加強學習，落實到自己的實際行動之中，如果再沒有參加此次培訓學習這些再說我每年也會參加一些政治學習和相關的業(yè)務培訓，但是大多數都是半工半讀的狀態(tài)。我是經常會在網上看到一些相關的學習知識內容可是我不能夠做到靜下心來沉下自己的思緒去學習在學習的時候，思想總是不能夠集中這樣一來學習的效率大大降低?？墒沁@次卻不一樣，這次我聽到一些講師們精彩的講課，而且自己也看不到自己身邊其他人有著高漲的學習熱情，我這才發(fā)現自己的知識儲備量是遠遠不夠的。在過去的學習竟然說自己是淺嘗輒止，對于一些其他方面很少有涉及內容。其次，第二點，我明白了，一定要真心實意的去服務群眾集體，也一定要貫徹落實我們黨的群眾路線，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作接觸最多的人就是農民，我在學習的過程中，許多老師都曾經不止一次的講到過。在我們國家發(fā)展壯大的過程里面，農民付出了巨大的犧牲，也做出了很大的貢獻。農民群眾是我們的衣食父母，也是我們國家的基石，所以在日常工作之中，我們應該多為這一類的群眾著想要記住他們的貢獻和犧牲。在遇到困難的時候也需要積極面對，在危機之中找到機會，在培訓之前，如果遇到問題的話，特別是一些網絡上的熱點問題，我總認為不需要去理睬，因為時間久了的話自然會去帶去。但是通過學習接觸到了一個又一個真實案例，我才知道如果再發(fā)現這些問題的時候不能夠及時采取解決措施，只會讓這些問題繼續(xù)發(fā)酵，最后變得特別難以收拾。報檢員培訓心得體會范文篇14在學習的這幾天中，收獲很多。首先，學習到了跟本職工作相關的知識，這些知識也正是我所需要的。雖然學習的時間短，但對所學內容有了深刻的了解和認識。這次的培訓課程目標是：對ITIL框架的基本理解、ITIL如何幫助組織加強IT服務的質量、描述和區(qū)分IT服務管理實踐的核心指南，包括：服務戰(zhàn)略，服務設計，服務轉換，服務運營，持續(xù)服務改進。老師講的很好，在講課中間和我們分享了很多的案例，們分析和講解課程的內容，使我們很快就能理解學習的內容。特別是在課程的最后，通過一個設計的案例來進行分組演講討論，關系等知識都充分的在所設計的案例中進行運用，運用到實際的工作中。作中的一些經驗和方法，以及各自單位在IT驗，彼此都受益匪淺。有部分是英文或是英文的縮寫，英文或英文縮寫所表示的意思，才能勉強理解。在IT的沒點英文水平是不行的。不善于抓緊主觀地自己存在自滿情緒，不愿意下苦功夫去的自覺意識，無法快速的提高自我水平和素質。所以，爭取各種的外出只有通過全面的學習，才能快速提高自身才能實現自己的職業(yè)規(guī)劃及適應新形勢下公司高速發(fā)展。報檢員培訓心得體會范文篇15__年我有幸參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結交了一些經驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺?，F將此次培訓體會總結如下：一、培訓內容回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。二、培訓體會通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創(chuàng)新。培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的'足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西。總之，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。首先照明回路連接，讓我對電力系統(tǒng)有一個明確的定義，對電的應用范圍有了進一步的了解，原來，電是我們生活的主動脈，和我們的生活息息相關，可以設想一下沒有電，將會給生活帶來多少麻煩？今年南方的由于冰雪之災導致電力系統(tǒng)癱瘓后的情形足可以見證電的重要性。因此，我在不斷的提醒自己珍惜現在的學習機會，竭盡全力的去掌握知識，從而為人民，為社會服務。有了動力和信心，再加上自己的細心和耐心，我們的電路在繁忙而有序中完成了，不僅外觀的美觀整齊，而且順利的通過了通電測試。有第一周的實習做基礎，接下來的動力配線電路相對很順利。按照老師的要求，我仔細、認真的將理論與實踐結合，在保證正確連線的同時又盡量的去達到工藝美。經過自己的一番努力我順利的通過了異步電動機的全壓式啟動測試。實習結束了，當我坐下來，看看自己時，才察覺到，自己的有多累，手被導線劃破的痕跡。整個實習雖然只有兩周，但每天都有不同的收獲。實習期間難免會遇到一些困難，其實，有些事情是可以讓別人幫忙的，但我自始自終都沒有，因為我清楚地知道，自己選擇了這個專業(yè)就要一直走下去，別人幫你的永遠是別人的，而你將永遠也不會生活、學習等等所有的事對于我來說都是一樣的。有的只是永遠不變的信心和用不完的斗志。電工實訓結束了，說實話此次的實訓除了每天都能學到的知識和技術外沒有太大的收獲，但是在人際關系上我卻想了好多好多。第一周的照明回路連接除了抻線時找別人幫忙的外其余的作的都還不錯。然而由于對電路圖的不熟悉第二周的電路連接時出現的許多小問題，眼看時間就要到了，正在我不知所措的時候有那么多人幫我，我們班的，四班的都有，當時忙得并沒有注意什么，是實訓結束后一個朋友說的我人緣怎么這么好呢，想幫我都插不上手才意識到的。報檢員培訓心得體會范文篇16我很榮幸參加了這次:鄉(xiāng)村教師進名校培訓。對我來說，這是我參加工作以來第一次參加這樣的活動，也是一次難得的充電機遇。教育局給了我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊在一起互相交流，一起學習，取長補短，共同提高。學習的時間雖然只有短短的幾天，但在教育教學方面自己也有一些觸動和感悟。一、先進的教學設備，優(yōu)越的教學資源。在參加班級活動中，我大開眼界。校的每個教學班都配備了齊全的教學設備：一臺大電視和一臺電腦。每位教課教師可以隨時應用多媒體技術進行課堂教學，形象生動。教師也可以隨時上網查閱各種資料，形成資源共享，豐富課堂教學內容。而本次培訓內容就有現代信息技術的應用與制作。經過培訓，我深刻認識到：課改中把現代信息技術與學科的整合作為一項重要內容，對教師進行考察。在現行教育中，伴隨課改的深入，這就要求教師具備這項專業(yè)技能。對自身進行反思，本人的這項技能與現代要求還存在一定差距，需要不斷提高和學習。二、寬松自然，真實、樸實、扎實、高效的課堂教學。我聽的是指導教師的常規(guī)課，并沒有經過精心的準備設計，語言平實、扎實。整堂課看似寬松、隨意，實則掌握嚴謹，抓住一點關鍵問題分散開去，圍繞主旨問題展開全面分析，最后歸結于一點，水到渠成，完成教學任務。結合自己的教學實際，我在對比中找到了自己的差距，認識到自己在教學中需要改進和提高的地方，并決心把這種先進的教學理念帶回自己的學校，引領自己的課堂。三、增長見識，開闊視野。在觀課和議課的學習活動中，校的骨干教師為我們展現了精彩有課堂教學及評議課。她們的課或循循善誘，或因勢利導，一切都出乎意料之外又在掌控之中;評議課教師又各有側重，各自關注課堂教學的每個方面，或針對問題設計是否具有有效性深入評析，或是關注教學環(huán)節(jié)的設計是否具有有效性，提出自己設計策略對比品評，優(yōu)化教學;或是注重教師課堂語言的評價是否具有有效性進行評估。評課議課團隊教師經過互相的評頭論足，深化課堂教學內涵，優(yōu)化教學成果，剖析細致而全面，最終目的達到課堂教學的高效性。經過學習，我認識到什么是團隊評課議課，怎樣去開展評課議課活動，如何評價一堂課是否高效，增長了見識，開闊了眼界，掌握了方法。樣的老師還為我們分組上了課例研究課，也是十分精彩。在課例研究課上，我們一起互動交流，每位教師提出的問題都很有針對性，是有效性的建議或意見;互相學習，取長補短，互相促進提高。老師們經過雙方面的互動交流，不僅鍛煉了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的語言表達能力，更重要的是提升了自己的思想認識：現在已經不是教書匠的時代了，要做專家、學者型的教師。師者，傳道授業(yè)解惑也。如何去授業(yè)解惑?用什么去授業(yè)解惑?知識學問。所以我覺得從小的方面說，教師應該在對教材的把握，對知識的準確深入的理解，對教學方法的探究等，凡是對教學有益的，值得研究的，探討的都要多做一些大膽嘗試和創(chuàng)新，努力完成自己應盡的教育職責。這使我更加堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步完善自己，要堅定不移地熱愛自己的教育事業(yè)?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。國為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力及全部心血的付出，這樣的付出是需要以強烈的使命感為基礎的。四、樹立終身學習觀。在總結會上，市教育局的領導指出：教師隊伍還要重新資格認定，教師樹立終身學習的觀念是非常必要、重要的。這給我們教師敲醒了時代的警鐘。教師必須樹立終身學習的重要思想，接受繼續(xù)教育，并落實到行動上來。教育是全社會的大事，但重擔重要落在教師身上，時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，工地實習日記，不斷提高自身的素質，以適應現代教育的需要。為此，我們還應增強長期學習。五、要鼓勵自己“學無止境”。我要在教育教學的工作中，不斷學習他人的新經驗，大學生投簡歷技巧，使自己具有一潭源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事?！皢柷牡们迦缭S，只為源頭活水來。”六、增進友誼。培訓時間雖然短暫，但無論是和校的老師，還是__縣的_名教師都互相促進，加深了解，增進友誼，這為我們日后的工作開展做了很好的鋪墊，大家互留聯系方式，如果在日后的工作中遇到困難就可以互相探討請教，這也是一種有利的，教師間互相促進的手段。經過短暫的培訓，校留給我的是教學方法上的思考，教育理念上的改變，思想認識上的提升，更是精神上的鼓舞，科學嚴謹的治學態(tài)度，勤勤懇懇的敬業(yè)精神，不懈的高效教學追求，給我上了一次永不磨滅的課程。報檢員培訓心得體會范文篇17我參加了沙坪壩區(qū)中小學心理健康教師培訓班。此次心理健康培訓的時間雖然僅7天，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓給與我的東西決不止心理學的理論知識，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)!心理健康教育我還處在初步的學習、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我不懈地努力，一定會迎來學校心理健康教育燦爛明天!在培訓學習中，聆聽了教授與從事心理工作一線老師的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的理論引領，并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質的基礎教育，同時也讓我們知道，加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。通過培訓我還意識到要實現提高學生素質，促進學生的人格健全發(fā)展的目標,教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓學習中，我都認認真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學得更好，生活得更好!在培訓學習中，每一天都能感受到思想火花的沖擊;結交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我的教育有了一個新的認識。報檢員培訓心得體會范文篇18首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，我也非常珍惜這次機會。通過這兩天的培訓，我感受頗多，李衛(wèi)老師說：選擇大于努力?，F如今，對于行業(yè)的選擇很重要，它是成功途徑中最重要的，我們只有選擇對了，才能順著梯子達到成功的彼岸，但是我感覺生活中有的人不知道哪個方向是對還是錯，人生中有沒有絕對的錯與對，既然我們選擇了就要努力做好，只要我們心中懷有夢想，帶著困難和希望上路，機會就在路上，成功就在眼前。工作當中我們要學會感恩，我們的工作也是我們的生活，用一顆感恩的心來對待這個社會，對待我們的生活，這個社會，我們的生活將變得如此和諧，李衛(wèi)老師說：感恩是一種態(tài)度；感恩是一種行動；感恩是一個承諾；感恩是一分收獲；感恩是人生的一盞“引路明燈”；感恩是個人及團隊成長的力量源泉。感恩首先要做到的就是調整好自己的心態(tài)。帶著一顆感恩的心來對待這個世界，你將會感覺世界是那么的美好。李厚豪老師說：我們人的一生無非就是為了這八個字“追求快樂，逃離痛苦”想一想，確實如此，但是我們的快樂從何而來，那就要把我們的心態(tài)放好，心態(tài)決定了百分之百，生活中并不是我們想象的那么美好，難免會有一些磕磕碰碰，在這時候我們就要學會改變，改變心態(tài)面對問題，困難的不快樂的都不過如此，人的一生快樂與否，幸福與否，都掌握在自己的手中，幸福快樂沒有絕對的定義，因人而異，每個人的追求不同，定義也就不同，讓自己來掌控自己，自己成為自己的主人。李衛(wèi)老師關于執(zhí)行力進行了講解，讓我們知道一個團隊，沒有了執(zhí)行力是多么的可怕。執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢？換言之，如果一個企業(yè)或組織、團隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會產生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預定目標的能力。試想一個企業(yè)或組織或團隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤；抑或試想一個執(zhí)行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊，勢必對所執(zhí)行的任務會打折扣；而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎？因此，一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設。甚至會給企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅性的災難！因為好的戰(zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風輕拂便轟然倒塌。趙偉老師講到：“你今天學習的態(tài)度，決定你明天貧富的程度”，告誡我們要不斷的學習，21世紀的競爭力就是學習力，我們只有不斷的學習，才能獲得明天的價值，我們生活的世界公平的面對每一個人，我們不要在抱怨什么了。只要我們付出，我們就會有所收獲。相信自己。真的非常感謝于總能給予我們這次學習的機會，這一次的學習，對于我來說真的太重要的，來的恰是時候，我真的非常感謝，通過公司的這一次培訓，從培訓的過程中就可以看出公司對培訓是非常重視的，于總及培訓老師都做了很多準備，讓我們在培訓中充分感受到公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，在未來的工作當中端正態(tài)度，更加努力，更加自信。學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們和宏宇建業(yè)一起成長，一起把宏宇建業(yè)變得更加強壯，更加輝煌。報檢員培訓心得體會范文篇19轉眼三個月的培訓就要到了尾聲，回憶起這三個月的培訓，感動和收獲同在，汗水與歡樂同在，在這三個月的培訓生活中我深感獲益匪淺。工作這兩年，我自以為對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識和實踐的結合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意?，F在從新回到學校，接受老師們的專業(yè)指導后，才發(fā)現，現在的自己的眼界狹窄，培訓沒有持之以恒，太過于自以為是。財務管理是一門終生培訓的學問，這段短短的培訓時光給我最大的收獲就是靜下心來沉淀工作經驗，洗去沾沾自喜，擺正自身認知，虛心的培訓提高自身素質，從新穩(wěn)固一下書本知識，更重要的是撿起畢業(yè)后就一直丟下的英語培訓。在專業(yè)跟英語相結合的課程中，盡管起初有些吃力，但是培訓就是辛苦到快樂著的過程，從茫然到能夠慢慢讀懂外文專業(yè)書籍，體驗原版的作者意圖，這種愉悅無與倫比。這段時間里，我慢慢的撿起并加強了英語口語與聽說讀寫能力，加強了日常生活的英語交流能力，在專業(yè)課的課程中不僅僅學到了英文的專業(yè)術語與詞匯，還在老師們博大的知識庫中見識了不少的案例，了解了更多財務專業(yè)的發(fā)展方向，加強了培訓的興趣，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我們強烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我們的眼界。在培訓的`過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中培訓，與這么多同專業(yè)的同學們一起不僅可以相互交流，共同進步，還能增進友情，我認為這也是我這段培訓生活中難忘的一段經歷。培訓的目的在于加強我們這些財務人員素質，鍛煉我們的英文交流和專業(yè)處理能力，我明白英語的培訓是一個持續(xù)的過程，我必將持之以恒，熱愛培訓，熱愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術水平，我深知不論是英語還是財務專業(yè)的培訓都不是一個階段性的，這兩門學問都要求我們堅持不怠，我相信我會堅持，不論是現在的脫產培訓還是在在以后的工作中。首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是銀行管理的重要組成部分，滲透到銀行的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關系到銀行的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是銀行可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如：銀行財務管理的合理性會促使銀行加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從銀行的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了銀行價值的5化。作為股份制銀行，我們明確了具體目標：銀行籌資管理目標、銀行投資管理目標、銀行營運資金管理目標、銀行收益分配管理目標等。其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內容，具體總結如下：一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分；二組詞匯：即反映銀行在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映銀行在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映銀行的“現在時”，即銀行現在的健康狀況如何；利潤表反映銀行的“過去時”，即銀行過去“怎么樣”；現金流量表透視銀行的“將來時”，即銀行將來“怎么樣”。三是對資產負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實的銀行，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險；三要注意表中的資產是銀行的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果；二看結構；三看成績：關注財務成果、市場表現、基本業(yè)務活動等三個層面問題；四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。什么是“現金”？對銀行老總說，現金就是銀行的“血液”；對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。最后，我覺得財務管理是一個把銀行從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了？財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶?。我在工作中遇到過在生產時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。報檢員培訓心得體會范文篇20在甲骨文盈佳科技學習JAVA軟件開發(fā)也有一段時間了，現在java面向對象的學習結束了，我對java有了初步的認識了。面向對象是個很嚴肅的問題，就向上下級關系一樣，下級在有的方面就得遵守上級的指令做事，這樣就便于管理，更是提高了生產的效率。面向對象和面向過程最大的區(qū)別在與，面向對象大大降低了程序的難度。開始是面向過程的編程設計，常常是一個文件就包含了所有的功能，看起來實現還是蠻簡單，很是方便，但是隨著后面的程序的運用越來越廣，這就大大的加大了程序的難度，提高的編程成本。不過在有的時候，對小的問題還是可以使用面向過程來編程的。面向對象是按照哲學層面上設計的。它按照事物的本來面目的一些屬性和方法，所以在后面規(guī)模越來越大的時候，更合理。面向對象的三大主要特征：繼承、封裝、多態(tài)。繼承就是子類對父類的擴展和延續(xù)。封裝就是類內部對類外部的屏蔽。多態(tài)就是對借口的使用，借口的使用就是更好的實現了程序的設計。因為我現在只是學到了面向對象這塊的內容，現在結束了，寫了一個簡單的個人體會。報檢員培訓心得體會范文篇21學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質。《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來10年中國教育改革發(fā)展要實現的目標，令人鼓舞，非常振奮，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。它緊扣國情，實事求是，目的明確。規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強調改革，《規(guī)劃綱要》所要解決的問題是處于深水區(qū)的改革的熱點難點問題，平常常規(guī)的教育部門自身難以一時解決和克服的問題，希望通過動員全黨全社會把這些處于“深水區(qū)”的難點熱點問題能夠找到破解之策。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。制定教育質量國家標準，建立教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之余應該認識到四個堅持的重要意義：一、堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題；二、堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；三、堅持能力為重，優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，全面加強和改進德育、智育、體育、美育工作；四、堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。我對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的初步理解就是教師始終要堅持黨在新時期下的教育方針，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。制定教育質量國家標準，建立教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。作為一名教師，學習貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教學質量，一句話，教師要努力做好自己的本職工作。作為一名有志于從事教育事業(yè)的教師，要學習貫徹綱要精神，加強自身道德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學能力，為教育事業(yè)打下堅實的基礎。報檢員培訓心得體會范文篇2220__年12月19日，中國移動內蒙古公司eap計劃正式啟動，這是公司為全體呼叫中心員工量身打造的一份“精神福利”。eap,（employeeassistanceprogram)，中文譯為“員工幫助計劃”，是由組織為其成員設臵的一項長期的、系統(tǒng)的援助和福利計劃。通過專業(yè)人員的訪談、診斷、建議并對員工提供專業(yè)指導、培訓和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，打造員工陽光心態(tài)，提高員工工作效率。它源于20世紀40年代的美國，近年來越來越多地被應用到企業(yè)管理中。到目前為止，90%以上的世界500強企業(yè)為員工提供了eap服務。面對繁忙的工作和快速的生活，沒有人的心里能夠一塵不染。中國移動內蒙古公司呼叫中心是一個有著近900名員工的部門，人員高度密集，工作環(huán)境相對比較單調；經常處于面對客戶的抱怨、投訴的服務環(huán)境中，心理負擔較重、服務壓力較大；“80后”員工構成員工主體，特立獨行的自我表達方式與規(guī)范運營的管理模式相互撞擊，如何解決員工自我調節(jié)、自我緩解能力較弱的問題需要尋找有效的管理思維和管理方式?；谶@些實際情況，中國移動內蒙古公司為呼叫中心員工引入eap項目，目的在于傳導緩解壓力的方法，鍛造陽光心態(tài)，正確面對工作和生活的壓力，從而提高員工整體的凝聚力和向心力，促進企業(yè)持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展。本次eap項目組在呼叫中心開展情況大致可以概括為四個階段，第一階段是前期訪談及調查階段，通過咨詢式個體訪談、焦點座談會訪談、調查問卷統(tǒng)計分析對中心全體員工的工作和生活情況及心理狀態(tài)進行了較為詳細的了解；第二階段是各類講座及培訓輔導階段，共開展了eap空間活動、情緒調節(jié)心理講座、壓力管理及挫折應對講座、管理者情緒管理能力培訓和“80后”新員工個人成長培訓營等大型講座5次，參訓人員廣泛，基本達到了解決員工困擾、樹立面對壓力的正確觀念、掌握情緒調整的相關知識和技能的作用；第三階段是進行了為期3個月的免費電話預約咨詢，通過心理專家與員工個體一對一的交流，深層次地了解員工的工作和生活狀況，解決的問題涉及到工作壓力、心理健康、職業(yè)生涯發(fā)展、健康生活方式甚至有減肥和飲食紊亂等多個方面，部分員工找到了解決個人及其家人的心理和行為問題的方法；第四個階段是通過制作eap使用手冊、辦公場地張貼宣傳小貼士、樓宇廣告宣傳等形式，加深員工對eap項目的認知度。這四個階段在時間維度上既有串行也有并行，在空間維度上既有戶外活動也有室內情景，在組織形式上既有主觀的經驗感受也有客觀的學習積累。古人云：受之魚不如授之漁。與其說eap項目通過豐富多彩的模式對員工進行了援助，不如說呼叫中心的廣大員工通過學習eap項目客觀科學的理論理念找到一種釣魚的方法，幫助員工正確認識自我、面對挫折、緩解壓力、調整心態(tài)，以提高員工的整體素質，使廣大員工學會用科學的、正確的方法解決今后遇到的相似問題。從個體發(fā)展的角度來講，個人的不斷成熟與發(fā)展才能促進企業(yè)的競爭能力。企業(yè)的競爭就是人才的競爭，這已經成為不爭的事實。企業(yè)人才的作用要充分發(fā)揮出來，不僅取決于員工的智力因素，同時也取決于員工的情緒及心理因素。提高員工心理承受能力，促使他們產生自我實現的需要，并不斷發(fā)展和成熟，成為企業(yè)最具競爭力的武器。這也正是說eap項目是公司為員工訂制的“精神福利”的原因所在。從組織發(fā)展的角度看，員工援助計劃可以促進公司績效的提高。公司導入eap系統(tǒng)使員工學習到該項目傳播的科學理念，了解人際交往和溝通的要點，運用角色抽離法面對工作的壓力，各級管理人員也學到了更適合與“80后”員工溝通的方式，主動發(fā)現他人的優(yōu)點、與下屬形成積極的情緒互動、用良好的情緒引導員工的行為，在管理過程中使員工感受到尊重、理解、關愛、認可與贊美，并能夠適當包容員工的缺點與錯誤，幫助其改進并不斷成長。通過管理者的身體力行來創(chuàng)造一個和諧的工作氛圍，對員工進行