百旺學(xué)校教學(xué)質(zhì)量報(bào)告

百旺學(xué)校教學(xué)質(zhì)量報(bào)告百旺學(xué)校是一所九年一貫制公益性民辦學(xué)校，創(chuàng)辦于2003年，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生1500余人，教職工90余人，專任教師65人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，體會(huì)豐富，愛生如子，愛崗敬業(yè)。我校創(chuàng)辦6年級(jí)來，穩(wěn)步進(jìn)展。在前進(jìn)中留下了串串閃光的腳?。?007年被評(píng)為南山區(qū)教育系統(tǒng)先前單位，2008年3月被評(píng)為南山區(qū)一級(jí)學(xué)校，2009年6月又被評(píng)為深圳市一級(jí)學(xué)校。辦學(xué)品牌的提升，和諧校園的構(gòu)建，質(zhì)量立校的樹立，科學(xué)精細(xì)的治理，令今日百旺學(xué)校，煥發(fā)出勃勃生氣。在教育局及董事會(huì)的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，在家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)同仁的鼎力支持與厚愛下，我校已頗具規(guī)模和等級(jí)。學(xué)校不但有功能齊全的多媒體教室40余間，運(yùn)算機(jī)室室2個(gè)，三萬余冊(cè)的圖書室，寬敞明亮的美術(shù)、舞蹈室，16間理、化、生功能室，200米環(huán)型跑道、100米直線跑道，高底單雙桿，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、沙地、乒乓球臺(tái)等設(shè)施一應(yīng)俱全；還有靚麗的全塑膠無運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校車安全便利，且安裝了GPS和攝相頭；B級(jí)食堂，豐富多彩的愛好活動(dòng)等等，這一切給莘莘學(xué)子制造了學(xué)習(xí)、生活的理想之地。第一部分差不多情形1．師生情形年級(jí)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)教師數(shù)師生比特級(jí)教師數(shù)高級(jí)教師數(shù)中級(jí)教師數(shù)初級(jí)教師數(shù)臨聘教師數(shù)73150818.70026083120717.1002509276515.201310合計(jì)83462017.30171202．教學(xué)基礎(chǔ)硬件實(shí)驗(yàn)（間）圖書（冊(cè)）音樂(專用教室)美術(shù)(專用教室)體育場(chǎng)地(平方米)地理、生物園(平方米)總數(shù)生均借閱人次33500010116700112500200項(xiàng)目科項(xiàng)目科目教材版本配套教輔資料名稱考試（考查）形式試題來源語文人教版課課練月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室數(shù)學(xué)北師大課課練月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室英語深港課課練月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室科學(xué)蘇教一課3練月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室思想品德粵教月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室歷史與社會(huì)上海教育一課3練月考、區(qū)期末統(tǒng)考自主、區(qū)教研室美術(shù)人美隨堂考查自主命題音樂人音隨堂考查自主命題體育隨堂考查自主命題第二部分教學(xué)治理1、課程開設(shè)項(xiàng)項(xiàng)目科目周課時(shí)安排不當(dāng)成效7年級(jí)8年級(jí)9年級(jí)必修課語文655好數(shù)學(xué)555好英語555好科學(xué)455好歷史與社會(huì)333好思想品德222好體育與健康333好音樂111好美術(shù)111好信息111好綜合實(shí)踐222好選修課222好地點(diǎn)校本111好2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課聽課、專題講座情形統(tǒng)計(jì)表職務(wù)姓名本學(xué)科現(xiàn)任教學(xué)科周任課節(jié)數(shù)本學(xué)年聽課節(jié)數(shù)專題講座次數(shù)校長(zhǎng)王宗帆漢語言文學(xué)思品4432分管教學(xué)副校長(zhǎng)教誨主任姚建華英語教育英語452教科室主任3．教學(xué)治理模式（1）教學(xué)治理校行政經(jīng)常深入課堂推門聽課，定期參加教研活動(dòng)，教務(wù)處每月組織科組進(jìn)行常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄，行政不定期抽查。本學(xué)年集體召開教學(xué)工作會(huì)議20余次，要緊有：如何提高課堂效益、課堂要以學(xué)生為主體、駕馭課堂的技巧、學(xué)校期中考試質(zhì)量分析、學(xué)校期末考試質(zhì)量分析、月常規(guī)情形分析、科組長(zhǎng)開學(xué)工作布置、期末科組工作總結(jié)會(huì)、課堂巡查情形反饋等。（2）學(xué)科教學(xué)切實(shí)可行的制度是教學(xué)工作的堅(jiān)實(shí)后盾，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層責(zé)任到人。行政不定期推門聽課、評(píng)課，對(duì)教師課堂教學(xué)給指導(dǎo)，教研組認(rèn)真落實(shí)集體備課、評(píng)課，月教學(xué)常規(guī)檢查，從備課到上課，從作業(yè)到批改，每月有記錄，及時(shí)反饋教學(xué)的得與失，不斷改進(jìn)與更新我校教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。4．質(zhì)量監(jiān)控措施教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。為了及時(shí)檢驗(yàn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，以便于從不同的角度，全方位了解學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

1、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)監(jiān)控機(jī)構(gòu)。

2、教師的監(jiān)控職責(zé)：制定相應(yīng)打算、措施，

3、學(xué)科教研組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。對(duì)本教研組教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，制定相應(yīng)打算、措施，監(jiān)控學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量。

4、校行政監(jiān)控職責(zé)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定全校相應(yīng)打算、措施。對(duì)全校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自查。組織學(xué)校監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，定期全面檢查本校教學(xué)質(zhì)量。二、達(dá)標(biāo)要求：

1、學(xué)生學(xué)科質(zhì)量考核，及格率低年級(jí)達(dá)90%，中高年級(jí)達(dá)88%；優(yōu)秀率低年級(jí)達(dá)45%，中高年級(jí)達(dá)30%。

2、教師上課、備課力求創(chuàng)新，必須達(dá)標(biāo)。在隨堂課檢查中，合格課率達(dá)100%，優(yōu)良課率達(dá)80%。

三、監(jiān)控措施：

1、學(xué)校監(jiān)控措施：每學(xué)期對(duì)部分年級(jí)、部分班級(jí)、部分學(xué)科教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及情形記載。學(xué)校監(jiān)控小組成員，每天巡視校園，檢查各班的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情形。

定期檢查各教研組、備課活動(dòng)情形，每學(xué)期評(píng)比表彰優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。每學(xué)期，通過調(diào)查問卷的形式向?qū)W生了解教師教學(xué)情形。

2、教研組監(jiān)控措施：加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考查。建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，通過統(tǒng)一命題，每月對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行一次學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。并做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研分析報(bào)告。每月對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作中的1-2項(xiàng)進(jìn)行檢查，寫出檢查情形報(bào)告，及時(shí)在教研組內(nèi)反饋。5．學(xué)生學(xué)習(xí)社團(tuán)社團(tuán)名稱指導(dǎo)老師社長(zhǎng)參加人數(shù)成效寫作鐘榮才黃曉熙52好奧數(shù)占杰鐘土冰61好英語口語邱明唐倩56好美術(shù)肖麗萍王小倩60好剪紙藝術(shù)姚美萍黃麗53好籃球陳毓金韓巖30好第三部分校本教研1.學(xué)科教研重點(diǎn)內(nèi)容（專題）統(tǒng)計(jì)表學(xué)科研究?jī)?nèi)容（專題）名稱研究方式結(jié)論與成效語文如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀科組立題討論實(shí)施閱讀有益學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓學(xué)生發(fā)覺問題五年級(jí)教改實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)覺問題解決問題，做學(xué)習(xí)的主人。2.學(xué)校大型教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表學(xué)科活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)刻參加人數(shù)主持人語文校語文教學(xué)教研公布課海燕4.820鐘榮才數(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研公布課黃金分割5.818阮森全部區(qū)教研室來校調(diào)研聽課、指導(dǎo)5.580區(qū)教研室談?wù)務(wù)n堂效益講座談?wù)務(wù)n堂效益60陳堅(jiān)第四部分年度特色第五部分教學(xué)質(zhì)效1．期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)學(xué)科平均分優(yōu)秀率（%）及格率（%）最高分最低分備注語文三四五六2．各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情形統(tǒng)計(jì)表時(shí)刻獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)級(jí)別獲獎(jiǎng)人次主辦單位一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2008.11校運(yùn)會(huì)校202226百旺學(xué)校2009.7獎(jiǎng)學(xué)金校81016百旺學(xué)校3．歸因分析1、數(shù)學(xué)：部分學(xué)生對(duì)概念的明白得不透徹，概念間有混淆現(xiàn)象。應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系不清晰，分析問題和解決問題的能力差。2、語文：學(xué)生的朗讀水平不高。朗讀速度、音調(diào)、語氣、停頓學(xué)生沒有把握好。學(xué)生的閱讀明白得能力較弱，學(xué)生的課外閱讀知識(shí)面狹窄，作文水平不高。3、英語：內(nèi)地轉(zhuǎn)來學(xué)生的英語基礎(chǔ)專門差。隨年級(jí)的升高，問題越來越嚴(yán)峻。班中學(xué)生知識(shí)水平相差懸殊，學(xué)困生較多，給老師的教學(xué)帶來了極大的困難。學(xué)生對(duì)差不多語言點(diǎn)把握不夠扎實(shí)，學(xué)生在生活中缺少學(xué)英語的氛圍，及練英語的語言環(huán)境。一樣差不多上在課堂上接觸英語，語言的輸入量與輸出量都較小。4、科任：學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和課外活動(dòng)的條件有限，動(dòng)手操作能力還不強(qiáng)。第六部分整改措施（一）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，落實(shí)好課題研究。課程改革的差不多理念是以人為本的教育，以學(xué)生進(jìn)展為本的教學(xué)。各教研組要圍繞“新課標(biāo)、新課程、新課改”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定自己的教研專題，進(jìn)行系列教研活動(dòng)。采取深度匯談的形式，通過組內(nèi)教師間的交流與學(xué)習(xí)，開展有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的討論交流活動(dòng)。同時(shí)，鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)刻和假期認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，練就扎實(shí)的差不多功，逐步提高自己的綜合素養(yǎng)。（二）探究方法、培養(yǎng)能力力爭(zhēng)使每一節(jié)課的教學(xué)，都能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，能夠重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究精神。教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同進(jìn)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。教師要深入了解每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在精心研究教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合課題思想有效地進(jìn)行分層次教學(xué)。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)全體學(xué)生主動(dòng)參與的教育教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)所有學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，讓全體學(xué)生的學(xué)習(xí)都能產(chǎn)生不同程度的實(shí)質(zhì)性變化。利用多媒體課件，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)；聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力的教學(xué)方法今后還要連續(xù)改進(jìn)和實(shí)踐。通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)覺問題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等探究活動(dòng)，使學(xué)生獲得知識(shí)、技能、情感與態(tài)度的進(jìn)展，專門是探究精神和創(chuàng)新能力的進(jìn)展。三、加強(qiáng)科學(xué)的常規(guī)治理1、每學(xué)期開學(xué)初要全面聽常態(tài)課，了解各年級(jí)的教學(xué)情形。期中搞評(píng)優(yōu)課或研討課，選出好課在全校進(jìn)行推廣。期末聽復(fù)習(xí)課，注重讓教師系統(tǒng)整理各科知識(shí)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。平常重點(diǎn)聽青年教師的課，及時(shí)與他們交換意見。2、學(xué)校對(duì)學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，平常也進(jìn)行抽查。學(xué)校鼓舞教師日常作業(yè)的布置要表達(dá)出針對(duì)性。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行年級(jí)組或全校性的作業(yè)交流和展評(píng)活動(dòng)教學(xué)干部還要結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行關(guān)于作業(yè)方面的教學(xué)分析。依照作業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，確信老師們的成績(jī)，同時(shí)找準(zhǔn)問題，提出具體可操作的改進(jìn)意見。3、按時(shí)對(duì)各科教學(xué)的單元驗(yàn)收進(jìn)行測(cè)查，考試終止后，進(jìn)行流水閱卷。閱卷終止后，要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行試卷分析同時(shí)做好記錄，找準(zhǔn)問題顯現(xiàn)的緣故。依照緣故制定切實(shí)可行有操作性的具體措施。單元檢測(cè)反饋時(shí)要及時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞進(jìn)行補(bǔ)償。檢測(cè)試卷也要向家長(zhǎng)反饋。家長(zhǎng)可在試卷上簽名或?qū)懮狭粞?。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各個(gè)年級(jí)要進(jìn)行單元檢測(cè)抽查。期末各學(xué)科都要進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)校對(duì)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)、填寫統(tǒng)計(jì)表。期末進(jìn)行總結(jié)，確信成績(jī)，找出問題、制定改進(jìn)的措施。完成教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，認(rèn)真進(jìn)行反思和調(diào)整，以便下一學(xué)年更好地改進(jìn)學(xué)校的工作。6.學(xué)科研究在教學(xué)研究方面，我校狠抓教研與教改，探究教學(xué)新思路，積極參與市、區(qū)各種教研活動(dòng)，與周邊公立學(xué)校建立手拉手幫教活動(dòng)，并邀請(qǐng)區(qū)教研室到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)，極大地提升教師的業(yè)務(wù)水平，縮短了與公辦學(xué)校的差距，各科組逐步形成了自己的特色，逐步培養(yǎng)本校的骨干教師和名師。8．校本教研依照教科所執(zhí)導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)情設(shè)計(jì)開發(fā)校本課程，要緊有電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與培訓(xùn)，課件制與運(yùn)用培訓(xùn)，教學(xué)理念的的更新等。通過活動(dòng)與培訓(xùn)提升了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，提高了我校教師的課堂教學(xué)效益。第二部分教學(xué)成效學(xué)業(yè)水平年級(jí)參考人數(shù)語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)歷史與社會(huì)思想品德總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率71551044767.47029790651379866555.94910722646.6505730447.1308995264.261158133814161.27310698452.5302611946175778358.55010682551.3415701152.749119684015595310278941160292643170251737180318646.71503335492132008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)參考人數(shù)語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)歷史與社會(huì)思想品德總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率總分值平均分及格率優(yōu)秀率715510710697530806552421589925857168841575618931160652094656