人體生理與健康單元學(xué)歷案

人體生理健康單元學(xué)歷案人體生理與健康設(shè)計(jì)者課程類型復(fù)習(xí)課年級(jí)八年級(jí)總課時(shí)數(shù)3課時(shí)一、你愿意接受挑戰(zhàn)嗎?青少年健康狀況一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。健康的身體是學(xué)習(xí)和生活的重要保障，同學(xué)們作為社會(huì)主義的接班人，擁有一個(gè)健康良好的體魄，才能擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。國家衛(wèi)健委和教育部發(fā)布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》規(guī)定，中學(xué)生每年要組織一次健康體檢。教育部還要求每年對(duì)青少年進(jìn)行體質(zhì)健康檢測，并作為升學(xué)的重要參考之一?！敬笕蝿?wù)】你需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解讀體檢報(bào)告、分析體質(zhì)檢測項(xiàng)目結(jié)果、對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康問提出合理的健康生活指導(dǎo)，并從自身做起，做一個(gè)身心健康的中學(xué)生。你需要學(xué)習(xí)什么?三、期望你學(xué)會(huì)什么?(1）通過分析健康檢測和體質(zhì)檢測的某些項(xiàng)目，描述消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。(2）運(yùn)用食物中的營養(yǎng)成分、消化與吸收、均衡膳食等知識(shí)，設(shè)一份合理的食譜。(3）通過血常規(guī)、尿常規(guī)等化驗(yàn)的主要結(jié)果初步判斷身體的健康狀況，發(fā)展科學(xué)思維。(4）運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀，分析由于機(jī)體特定結(jié)構(gòu)受損可能導(dǎo)致的機(jī)體功能障礙或異常行為表現(xiàn)提出相應(yīng)的預(yù)防措施。(5）通過分析傳染病的具體實(shí)例，復(fù)習(xí)傳染病的相關(guān)知識(shí)，提出可行有效的傳染病預(yù)防措施。(6）描述眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能闡明視覺和聽覺的形成過程；學(xué)會(huì)科學(xué)用眼和用耳，保護(hù)眼和耳的健康。(7）結(jié)合具體實(shí)例，分析人體的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外環(huán)境變化所作出的反應(yīng)，闡明其重要意義。(8）說出性激素對(duì)第二性征的影響，正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)生的變化，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，健康地度過青春期。(9）關(guān)注常見疾病對(duì)人體和社會(huì)產(chǎn)生的危害，掌握特定情況下的急救方法（如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、包扎止血）拒絕吸煙飲酒和毒品；學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地用藥；養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，增強(qiáng)機(jī)體健康。四、給你支招1.為何學(xué)?“人體生理與健康”主題是我們認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)健康生活的需要。本主題主要幫助我們形成生命安全的意識(shí)與健康的生活態(tài)度、行為和習(xí)慣，以及提升學(xué)生對(duì)傳染病防控能力和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事件能力的需要。人類生活時(shí)刻面臨著寄生蟲病、細(xì)菌傳染病和病毒性傳染病等疾病的威脅。無論是生命安全意識(shí)與健康態(tài)度的建立，還是生活方式的選擇和習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴于我們對(duì)人體各個(gè)重要器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，有賴于對(duì)人體免疫系統(tǒng)抵抗病原體侵襲的認(rèn)識(shí)，有賴于對(duì)生活方式、行為習(xí)慣與人體健康的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)習(xí)一定的人體結(jié)構(gòu)和生理知識(shí)以及一些必備的衛(wèi)生保健知識(shí)和技能，對(duì)促進(jìn)你的生理和心理的健康發(fā)展有十分重要的意義。2.如何學(xué)?本專題的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及各系統(tǒng)之間的關(guān)系。本專題的難點(diǎn)是我們不僅要從系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞等不同的結(jié)構(gòu)層次認(rèn)識(shí)人體的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，還要理解這些生命活動(dòng)是如何“逐步發(fā)生”的。因此最基本的學(xué)習(xí)方法就是要圖文結(jié)合，要運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合的功能觀，從某系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，看圖識(shí)圖，從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解該結(jié)構(gòu)的功能。你可以通過制作模型、分析資料、判斷推理、繪制概念模型探究實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，識(shí)別和推斷人體各系統(tǒng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的功能。在了解了某系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能之后，要注意與生活實(shí)際相聯(lián)系，能將知識(shí)運(yùn)用到解決生活的實(shí)際問題，指導(dǎo)你和家人朋友選擇正確的生活方式。3.重要資源你可以上網(wǎng)搜索“血壓”“心電圖”產(chǎn)生的原理以及“BMI值”的含義。人工心肺機(jī)（ECMO，體外膜肺氧合機(jī)）的原理；心肺復(fù)蘇的視頻資源；我國有關(guān)食品安全、流行病預(yù)防方面的法律法規(guī)等。第1課時(shí)《青少年健康體檢分析》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過血常規(guī)分析，初步判斷疾病情況，并能從結(jié)構(gòu)與功能觀，解釋抽血現(xiàn)象和成分?jǐn)?shù)值變化的原因。2.通過分析流感病毒的傳播以及使人患病的過程，說明傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。3.通過分析心電圖的波形特點(diǎn)與心臟工作狀態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，說明心臟工作的原理。4.通過分析尿常規(guī)化驗(yàn)單，初步判斷身體病變部位，理解泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系以及激素調(diào)節(jié)的作用?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】評(píng)價(jià)任務(wù)對(duì)應(yīng)目標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)自評(píng)互評(píng)總計(jì)30顆星完成任務(wù)一目標(biāo)1、2能區(qū)分不同類型血管的特點(diǎn)，能根據(jù)化驗(yàn)單正確判斷健康狀況，并提出預(yù)防傳染病的有效措施?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢罟搏@得_____顆星完成任務(wù)二目標(biāo)3能根據(jù)圖示正確描述心臟的工作原理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任務(wù)三目標(biāo)4能說出尿形成的過程，能正確分析尿檢異常的原因☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【課前任務(wù)】請(qǐng)?jiān)谡n前鞏固下列基礎(chǔ)知識(shí)，以便于運(yùn)用這些知識(shí)來幫助你解決本單元的問題?！緦W(xué)習(xí)過程】任務(wù)一:血常規(guī)的檢測分析1.抽血時(shí)，護(hù)士先從上臂扎緊橡皮筋，肘窩部位的血管逐漸膨脹。然后護(hù)士從肘窩取血，血液流速慢呈暗紅色，請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)說明抽血過程中的現(xiàn)象。血管逐漸膨脹原因______________________________________________________________流速慢呈暗紅色原因_________________________________________________________________觀察右圖中血常規(guī)化驗(yàn)單，寫出血液中有哪些成分的數(shù)值異常？這些成分的變化說明了什么。（提示：中性粒細(xì)胞和單核細(xì)胞都屬于吞噬細(xì)胞，它們和淋巴細(xì)胞、嗜酸性細(xì)胞、嗜堿性細(xì)胞都稱為白細(xì)胞）數(shù)值異常的成分有___________________________說明了_______________________________________________________________________________________3.如果該學(xué)生進(jìn)一步檢查后確診為流感，請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)該病進(jìn)行分析。流感是一種____病，它的病原體是______。這個(gè)患病學(xué)生是該傳染病的_______。流感的傳播途徑主要是_______，要想避免流感流行起來，可以從_______、________、_______方面采取措施。給流感病人治病屬于________措施。給其他未患流感的同學(xué)注射疫苗，屬于______措施。任務(wù)二:心電圖的檢測及分析資料：心房和心室有規(guī)律的收縮與舒張過程中，細(xì)胞膜內(nèi)外會(huì)發(fā)生正負(fù)離子的交換，這一過程能夠被心電圖機(jī)記錄下來，在心電圖上顯示為一條曲折的線。我們通過觀察波形的形態(tài)、波幅大小以及各波之間的相對(duì)時(shí)間關(guān)系來鑒別診斷心臟疾病。1.P波、QRS波和T波分別對(duì)應(yīng)心臟的哪個(gè)工作狀態(tài)，分析判斷下圖的心電圖是否正常，為什么？①P波對(duì)應(yīng)_____圖，此時(shí)心房____心室____房室瓣_______動(dòng)脈瓣_______血液從____流向_____②QRS波應(yīng)_____圖，b.心房____心室____房室瓣_______動(dòng)脈瓣_______血液從____流向_____③T波應(yīng)_____圖，c.心房____心室____房室瓣_______動(dòng)脈瓣_______血液從____流向_____任務(wù)三:尿常規(guī)的檢測分析1.根據(jù)尿液形成的過程，分析右圖尿常規(guī)化驗(yàn)單的病人指標(biāo)異常的原因，并說明你的理由。尿蛋白___________________________________尿糖_____________________________________尿血_____________________________________【階段性成果一】在圖上補(bǔ)充心臟四腔和血管名稱，在標(biāo)號(hào)1.2處補(bǔ)充生理過程，并講一講你的理解?！菊n堂檢測】1．某日，小明起床后覺得渾身酸痛無力，頭痛鼻塞，咳嗽不斷。媽媽帶他到醫(yī)院做了相關(guān)的檢查，檢查結(jié)果如下∶體溫38.2℃心率105次/分，心律整齊，扁桃體紅腫發(fā)炎。血液化驗(yàn)結(jié)果如下∶化驗(yàn)項(xiàng)目及單位化驗(yàn)結(jié)果參考值血紅蛋白（克/升）130男120～160，女110～150白細(xì)胞（×109個(gè)/升）13.24～10紅細(xì)胞（×1012個(gè)/升）4.5男4～4.5，女3.5～5血小板（×109個(gè)/升）280100～300（1）小明的檢查結(jié)果中異常的是∶_____________________。（2）醫(yī)生據(jù)此判斷小明可能是因感冒引起的呼吸道感染，針對(duì)小明的病情，給小明開了消炎的針?biāo)?，進(jìn)行輸液。藥液從手背上的_____血管進(jìn)入，該血管的特點(diǎn)是______________________________________。（3）藥物隨血液到達(dá)心臟，并在心臟中按一定的方向流動(dòng)，主要依賴于___________________。藥物通過心臟的途徑是_______。（選填字母）A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡC．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢD．V→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ（4）輸液后一段時(shí)間，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分藥物的代謝產(chǎn)物經(jīng)___________的濾過作用進(jìn)入腎小囊成為_______的成分之一，經(jīng)過腎小管__________作用最終形成尿液排出體外。小明的尿常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果正常，尿液中除了上述成分之外，還含有_______等成分（填序號(hào)）。①無機(jī)鹽②蛋白質(zhì)③葡萄糖④水⑤尿素⑥血細(xì)胞【課堂反思】本節(jié)課你有哪些新的收獲和困惑？把它寫下來吧！第2課時(shí)《青少年體質(zhì)監(jiān)測分析》學(xué)歷案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過對(duì)肺活量的分析，說明肺部進(jìn)行氣體交換的原理以及人體進(jìn)行氣體交換的意義，初步形成結(jié)構(gòu)與功能觀。2.通過交流心肺復(fù)蘇的操作要點(diǎn)，提高應(yīng)對(duì)特殊情況下的應(yīng)急技能。3.通過對(duì)青少年BMI值分析，說明營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收過程，以及在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程。4.通過有關(guān)視力檢測的分析，回顧視覺的形成過程，說出保護(hù)視覺和聽覺的方法，形成健康意識(shí)。5.通過分析50米跑測試時(shí)，人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，回顧神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，初步形成整體觀?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】評(píng)價(jià)任務(wù)對(duì)應(yīng)目標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)自評(píng)互評(píng)總計(jì)40顆星完成任務(wù)一目標(biāo)1、2能正確說出發(fā)生在肺內(nèi)氣體交換的原理，并說明人體內(nèi)氣體交換的過程和意義?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢罟搏@得_____顆星完成任務(wù)二目標(biāo)3能正確描述三大有機(jī)物消化吸收的過程，以及在體內(nèi)的運(yùn)輸過程☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任務(wù)三目標(biāo)4能說出視覺形成的過程，以及保護(hù)視覺的方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任務(wù)四目標(biāo)5能正確描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【學(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：肺活量檢測分析右圖是某同學(xué)測量肺活量時(shí)，肺容積的變化曲線，圖中表示盡力吸氣是________,盡力呼氣的線段是_________,此時(shí)，該生的肺活量可以____點(diǎn)和____點(diǎn)的差來計(jì)算。測量次數(shù)第一次第二次第三次甲（肺活量計(jì)數(shù)（ml））240030002600乙（肺活量計(jì)數(shù)（ml））2900310036002.甲乙是初三兩名身高、體重、健康情況基本相同的男生，右表是他們倆的肺活量檢測記錄。比較甲和乙的肺活量大小，根據(jù)肺與外界氣體交換的原理，分析他們肺活量大小差異的可能原因。3.肺活量大，機(jī)體供氧能力強(qiáng)，不容易出現(xiàn)疲勞乏力。請(qǐng)利用右圖說一說人體是如何通過氣體交換，為組織細(xì)胞提供氧氣，排出代謝產(chǎn)生的二氧化碳的。4.如果在生活中發(fā)現(xiàn)有人因溺水造成呼吸、心臟驟停時(shí)，我們?cè)撊绾螌?duì)其施救，幫助其恢復(fù)肺的通氣功能。任務(wù)二：BMI檢測分析身體質(zhì)量指數(shù)BMI（BodyMassIndex）指數(shù)，簡稱體質(zhì)指數(shù)，是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算公式為：BMI=體重÷身高2。（單位：千克、米）。據(jù)《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告（2020年）》發(fā)布一組兒童超重/肥胖的數(shù)據(jù)，令人擔(dān)憂：6歲以下兒童超重率6.8%、肥胖3.6%，也就是說10個(gè)娃里就有一肥！6-17歲兒童和青少年超重率11.1%，肥胖率7.9%，意味著5個(gè)學(xué)生里必有一胖！1.兒童青少年BMI值超標(biāo)的一個(gè)重要原因是能量攝入過多。請(qǐng)說出食物中哪些營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)給人體提供能量？請(qǐng)從下圖（左）中找出對(duì)應(yīng)的消化曲線。2.運(yùn)動(dòng)可以幫助人們消耗多余的能量，利用下圖（右）分析小腸吸收的能量物質(zhì)如何運(yùn)到骨骼肌被消耗。任務(wù)三:視力和聽力1.檢查視力時(shí)，受檢者為什么要站在離“視力檢查表”5m遠(yuǎn)處的地方？正常視力者能看清“5.0”一行的圖形，近視患者為什么不能看清？站在離“視力檢查表”5m遠(yuǎn)是因?yàn)開_______________________近視患者不能看清的原因是___________________________________2.右圖是某同學(xué)近兩年的視力變化趨勢(shì)圖，分析該同學(xué)視力下降的可能原因，并說一說保護(hù)視力的方法。任務(wù)四:50米跑檢測分析1.在50米跑測試中，同學(xué)們聽到發(fā)令聲要立即跑出去，請(qǐng)利用學(xué)歷案分析從聽到發(fā)令聲到跑出去的整個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，并說明運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原理。2.同學(xué)們?cè)?0米測試中，一方面出現(xiàn)肌肉收縮加快的現(xiàn)象,另一方面還出現(xiàn)了呼吸加快,心跳加速的現(xiàn)象。這可能跟什么有關(guān)？說明了什么？【階段性成果二】下圖中的A-E代表的是人的系統(tǒng)或器官，a-c代表的是物質(zhì)，①-④代表的是生理過程，請(qǐng)?zhí)顚懜髯帜感蛱?hào)的含義，并講一講你的理解?！菊n堂檢測】1.失眠嚴(yán)重影響人們的精神狀態(tài)、損傷人們的身體健康。褪黑素是由人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長睡眠時(shí)間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示。(1)光照變化會(huì)引起松果體分泌褪黑素量的變化，這屬于（填“條件”或“非條件”）反射。完成它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是，其中感受器是視網(wǎng)膜上的，效應(yīng)器是。(2)從褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程可知，血漿中褪黑素白天與黑夜的濃度變化特點(diǎn)是：。松果體通過褪黑素的這種晝夜分泌周期，向中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出“時(shí)間信號(hào)”。由此可見，人體對(duì)生物鐘的調(diào)控是__________共同作用的結(jié)果。(3)晚上睡覺前玩手機(jī)會(huì)影響睡眠，原因是手機(jī)光線會(huì)（填“促進(jìn)”或“抑制”）褪黑素的分泌。2．青春期是身體快速生長發(fā)育的時(shí)期。如果長期姿勢(shì)不良、缺乏運(yùn)動(dòng)，會(huì)造成肌肉力量不足導(dǎo)致脊柱側(cè)彎。脊柱側(cè)彎患者的和肋骨間的肌肉收縮時(shí)，胸廓的運(yùn)動(dòng)受到限制，導(dǎo)致胸腔容積比正常人，使得肺的通氣功能下降，影響人體生命活動(dòng)。在日常生活中，我們應(yīng)該重視脊柱側(cè)彎的防治。下列有關(guān)建議，你認(rèn)為合理的是（多選）。a、在脊柱側(cè)彎初期及時(shí)進(jìn)行治療b、上課聽講時(shí)，坐姿端正挺胸抬頭c、課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉3.剛做完膽囊炎手術(shù)的患者為什么不能吃油膩的食物？__________________________________________【課堂反思】本節(jié)課你有哪些新的收獲和困惑？把它寫下來吧！_________________________________________________________________________________________第3課時(shí)《做身心健康的中學(xué)生》學(xué)歷案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過分析不同食譜所含的營養(yǎng)物質(zhì)，分析食譜的合理性，發(fā)展分析判斷的科學(xué)思維。2.通過總結(jié)運(yùn)動(dòng)過程中全身各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，初步形成整體觀。3.通過分析身高變化曲線和體形特點(diǎn)，回顧青春期的生理變化，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期心理變化。4.通過設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜、制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和作息安排，形成健康生活態(tài)度和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】評(píng)價(jià)任務(wù)對(duì)應(yīng)目標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)自評(píng)互評(píng)總計(jì)40顆星完成任務(wù)一目標(biāo)1能正確分析食譜的合理性，說出身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和缺乏癥，獨(dú)立設(shè)計(jì)出一份合理的營養(yǎng)食譜☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共獲得_____顆星完成任務(wù)二目標(biāo)2正確繪制人體新陳代謝過程圖，說明人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的意義☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任務(wù)三目標(biāo)3正確描述青春期的生理變化及原因，能說出解決不良情緒的方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任務(wù)四目標(biāo)4能制訂出合理健康的假期生活計(jì)劃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【學(xué)習(xí)過程】熱身:通過健康體檢和體質(zhì)監(jiān)測后，我們要根據(jù)檢測的結(jié)果及時(shí)調(diào)整我們的生活方式，選擇健康的生活方式才是我們保持健康生活的關(guān)鍵。本節(jié)課你需要用你所積累的生理知識(shí)為自己選擇一種健康的生活方式和行為習(xí)慣。任務(wù)一：均衡膳食1.右圖食譜中都含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？2.分析小明和小林的食譜誰的食譜更合理一些？對(duì)于他倆的食譜你還有什么建議嗎？3.說一說你所知道的營養(yǎng)缺乏癥。任務(wù)二：積極運(yùn)動(dòng)專家建議：進(jìn)行體育鍛煉，不僅可以強(qiáng)勁肌肉，提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能，還能對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等各內(nèi)臟器官的功能產(chǎn)生良好的影響，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)诖竽X組織細(xì)胞處寫出呼吸作用表達(dá)式，然后根據(jù)血液循環(huán)路徑，將圖中的各器官用曲線和箭頭連接起來，嘗試解釋運(yùn)動(dòng)為何會(huì)對(duì)其他系統(tǒng)有良好影響。組織細(xì)胞組織細(xì)胞人體部分器官血液循環(huán)關(guān)系圖關(guān)系圖肺泡小腸腎任務(wù)三：正確認(rèn)識(shí)自己1.分析圖1和圖2，描述青春期身體變化特點(diǎn)，并說出身體變化的原因是什么。2.青春期生理的變化引起了哪些心理變化，該如何面對(duì)呢？【實(shí)踐任務(wù)】為自己的五一假期設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)食譜、制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和作息安排?？偨Y(jié)健康的生活方式具體有哪些做法，并將這些做法制作成一個(gè)微視頻分享給你的朋友和親人?！菊n堂檢測】1．青春期是身體發(fā)育和心智發(fā)展的黃金時(shí)期。合理的營養(yǎng)和適度的體育鍛煉能促進(jìn)人體新陳代謝，保證身體正常發(fā)育。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（字母表示系統(tǒng)，數(shù)字表示生理過程）。(1)①表示（填氣體名稱）的擴(kuò)散過程，[D]系統(tǒng)中運(yùn)輸該氣體的血細(xì)胞是。(2)食物中脂肪成分在[]_____系統(tǒng)中最終被消化成，經(jīng)過⑤______過程進(jìn)入D系統(tǒng)，進(jìn)行該過程的主要場所是。(3)人體排出代謝廢物包括三條途徑，除通過皮膚外，另外兩條途徑通過完成。（填字母）(4)養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，有助于身心健康發(fā)展，你認(rèn)為健康的生活習(xí)慣有哪些？___________________。（寫出2點(diǎn)）【課堂反思】本節(jié)課你有哪些新的收獲和困惑？把它寫下來吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【單元檢測】1.(2023·淄博)下列關(guān)于免疫和傳染病的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.從免疫角度看，人體移植的異體器官屬于抗原B.艾滋病主要通過性接觸、蚊子叮咬等途徑傳播C.呼吸道黏膜上的纖毛屬于保衛(wèi)人體的第一道防線D.乙型肝炎屬于病毒性傳染病，可接種乙肝疫苗預(yù)防2.(2023·淄博)激素是細(xì)胞行動(dòng)的“號(hào)角”,下列現(xiàn)象與激素對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.切除全部胰腺的狗排出的尿液中含有葡萄糖——胰島素B.在清水中用無碘食物飼養(yǎng)的螂蚪不發(fā)育成蛙——生長激素C.進(jìn)入青春期后,男生長出胡須、女生音調(diào)變高——性激素D.情緒激動(dòng)時(shí),心跳加快、血壓升高、面紅耳赤——腎上腺素3.(2021·淄博)如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.①是入球小動(dòng)脈,②是出球小動(dòng)脈,③是腎小球B.健康人結(jié)構(gòu)④中的液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞C.④中的葡萄糖重新回到血液的途徑是④→⑤→⑥D(zhuǎn).人體產(chǎn)生的尿素、多余的水和無機(jī)鹽只能以尿液的形式排出4.(2023·泰安)四種物質(zhì)在健康人腎動(dòng)脈中的血漿、原尿和尿液中的含量如表所示(單位:克/100毫升)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.大分子蛋白質(zhì)不能透過腎小球和腎小囊內(nèi)壁進(jìn)入腎小囊B.原尿中的全部葡萄糖被腎小管重新吸收后進(jìn)入毛細(xì)血管C.原尿流經(jīng)腎小管時(shí),尿素和無機(jī)鹽沒有被腎小管重新吸收D.與流入腎臟的動(dòng)脈血相比,流出腎臟的靜脈血中尿素等廢物含量減少5.(2023·四川內(nèi)江)《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈,脈者,血之府也,經(jīng)脈流行不止,環(huán)周不休?！比鐖D是人體血液循環(huán)途徑示意圖,其中①~④表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.圖中包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室B.圖中②④為動(dòng)脈,其中②內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血C.心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間都有防止血液倒流的瓣膜D.若圖中毛細(xì)血管網(wǎng)乙位于小腸處,則④中營養(yǎng)物質(zhì)高于③6.（2020·淄博）關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，下列說法正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是