生物學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐課題

模型制作類跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)習(xí)主題包括模型制作、植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)、發(fā)酵食品制作三類跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)生物學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，能夠理解科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的相互關(guān)系，并嘗試運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)和方法，通過(guò)設(shè)計(jì)和制作，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或生產(chǎn)特定的產(chǎn)品，發(fā)展核心素養(yǎng)。內(nèi)容要求考查年份/分值概念9

真實(shí)情境中的問(wèn)題解決，通常需要綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科的概念、方法和思想，設(shè)計(jì)方案并付諸實(shí)施，以尋求科學(xué)問(wèn)題的答案或制造相關(guān)產(chǎn)品20202021202220232024內(nèi)容要求考查年份/分值模型制作類跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：針對(duì)特定的生物學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用生物學(xué)、物理、技術(shù)、工程學(xué)等學(xué)科概念，以及“結(jié)構(gòu)與功能”

“尺度、比例和數(shù)量”“系統(tǒng)與模型”等跨學(xué)科概念，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希O(shè)計(jì)并制作模型，直觀地表征相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能，提升探究實(shí)踐能力20202021202220232024續(xù)表內(nèi)容要求考查年份/分值（1）制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護(hù)眼健康的方法。根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)和成像原理，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸に?，制作眼球結(jié)構(gòu)模型和成像模型。模型可用于演示正常眼的成像，展現(xiàn)近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因以及矯正方法。調(diào)查班級(jí)學(xué)生的近視率，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)和成像原理提出保護(hù)眼健康的方法續(xù)表內(nèi)容要求考查年份/分值（2）制作實(shí)驗(yàn)裝置，模擬吸煙有害健康。運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)和方法自制實(shí)驗(yàn)裝置，模擬香煙煙霧對(duì)呼吸道黏膜的危害；形成吸煙有害健康的觀念，自覺(jué)拒絕吸煙；學(xué)會(huì)用科學(xué)證據(jù)向公眾宣講吸煙有害健康續(xù)表內(nèi)容要求考查年份/分值（3）設(shè)計(jì)并制作能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶。根據(jù)水生生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及“尺度、比例和數(shù)量”

“穩(wěn)定與變化”

“系統(tǒng)與模型”等跨學(xué)科概念，利用生活中簡(jiǎn)單易得的透明材料制作裝置，裝入水、塘泥和不同的水生生物，制作能夠維持較長(zhǎng)時(shí)間的生態(tài)瓶續(xù)表學(xué)業(yè)要求考查年份/分值202020212022202320241.根據(jù)觀察到的生物學(xué)現(xiàn)象或與生物學(xué)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)需求，嘗試提出需要解決的生物學(xué)或跨學(xué)科實(shí)踐問(wèn)題55續(xù)表學(xué)業(yè)要求考查年份/分值20202021202220232024續(xù)表學(xué)業(yè)要求考查年份/分值202020212022202320243.在研究方案的實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞绞占陀涗涀C據(jù)，通過(guò)分析證據(jù)發(fā)現(xiàn)研究中的不足，再通過(guò)循環(huán)迭代不斷改進(jìn)研究方案或提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終形成解決問(wèn)題的最佳方案22

續(xù)表學(xué)業(yè)要求考查年份/分值202020212022202320244.撰寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，包括活動(dòng)目標(biāo)、方案、結(jié)果、研究反思等，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ缒Ｊ綀D、曲線圖、數(shù)據(jù)表格、照片等）直觀、簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)實(shí)踐成果33續(xù)表學(xué)業(yè)要求考查年份/分值202020212022202320245.通過(guò)書(shū)面或口頭方式分享實(shí)踐成果，針對(duì)他人提出的問(wèn)題，能夠運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行交流和討論，并在此基礎(chǔ)上反思研究中的不足，改進(jìn)實(shí)踐方案55續(xù)表

制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護(hù)眼健康的方法

角膜

晶狀體視網(wǎng)膜

2.近視、遠(yuǎn)視:原因成像位置矯正近視晶狀體曲度過(guò)大（假性近視）、眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)（真性近視）視網(wǎng)膜______佩戴凹透鏡遠(yuǎn)視晶狀體曲度過(guò)小、眼球前后徑過(guò)短視網(wǎng)膜______佩戴凸透鏡（老花鏡）前方后方3.模擬近視、遠(yuǎn)視:（1）注射器內(nèi)推，晶狀體曲度變大模擬近視，在水透鏡前加________矯正。（2）注射器外拉，晶狀體曲度變小模擬遠(yuǎn)視，在水透鏡前加________矯正。凹透鏡凸透鏡

為開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐，小明同學(xué)利用物理實(shí)驗(yàn)儀器做了相關(guān)探索（如下圖，內(nèi)推注射器可以使水透鏡曲度變大；反之，變?。?。下列說(shuō)法不正確的是(

)

B

制作實(shí)驗(yàn)裝置，模擬吸煙有害健康1.吸煙的危害:（1）煙霧中的尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，誘發(fā)多種______系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎、慢性肺氣腫、肺癌等。（2）研究表明，吸煙還會(huì)危害中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦，使人的認(rèn)知能力下降，嚴(yán)重者出現(xiàn)記憶障礙、失語(yǔ)等癥狀。呼吸2.模擬吸煙的模型:（1）香煙插入筆筒后點(diǎn)燃，多次擠壓飲料瓶，模擬吸煙過(guò)程。（2）煙燃盡后取下煙蒂，取出筆筒內(nèi)的面巾紙卷，并展開(kāi)。（3）觀察被煙霧污染后的筆筒、面巾紙卷和飲料瓶。（4）結(jié)果：面巾紙卷變成黃色，說(shuō)明呼吸道對(duì)吸入的氣體能進(jìn)行處理。香煙燃盡后，筆筒仍被熏黃，刺鼻的煙霧還殘留在飲料瓶中，這說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是______的。有限

某校在世界無(wú)煙日（5月31日）到來(lái)之際，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離煙草，擁抱健康”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。下圖是同學(xué)們自制的探究香煙對(duì)草履蟲(chóng)影響的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)完成下面小題。（1）打開(kāi)空氣泵的止水夾，用洗耳球?qū)⑴潘苤械目諝馕?，方形塑料桶中的清水沿著排水管流入小水桶，此時(shí)(

)

CA.煙霧收集器內(nèi)的氣體壓力大于外界氣體壓力，模擬吸氣B.煙霧收集器內(nèi)的氣體壓力大于外界氣體壓力，模擬呼氣C.煙霧收集器內(nèi)的氣體壓力小于外界氣體壓力，模擬吸氣D.煙霧收集器內(nèi)的氣體壓力小于外界氣體壓力，模擬呼氣（2）煙霧中的焦油具有黏性。香煙燃盡后，同學(xué)們?nèi)熿F收集器中的培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。你推測(cè)，草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度和纖毛狀態(tài)分別是(

)

AA.變慢、黏結(jié)

B.變快、松散

C.變慢、松散

D.變快、黏結(jié)

設(shè)計(jì)并制作能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶1.生態(tài)瓶的組成：由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和____________組成，它們之間相互作用、相互依賴，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。（1）________：金魚(yú)藻、綠萍等水生植物進(jìn)行光合作用，為其他生物提供有機(jī)物和氧氣。非生物環(huán)境生產(chǎn)者（2）________：小魚(yú)、小蝦、螺螄等通過(guò)攝取生產(chǎn)者合成的有機(jī)物來(lái)獲取能量。（3）________：主要是泥沙中細(xì)菌和真菌，通過(guò)分解動(dòng)植物的遺體和排泄物，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，為生產(chǎn)者提供必要的養(yǎng)分，同時(shí)釋放出二氧化碳和水等物質(zhì)，維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）非生物環(huán)境：包括______________________等。消費(fèi)者分解者陽(yáng)光、水、空氣、溫度2.生態(tài)瓶的制作:

利用生活中簡(jiǎn)單易得的透明材料制作裝置，按一定比例裝入水、泥沙、水生植物和水生動(dòng)物等，制作能夠維持較長(zhǎng)時(shí)間的生態(tài)瓶。

右圖為小明同學(xué)自制的一個(gè)生態(tài)瓶，瓶中有水草、小魚(yú)、水、田螺和泥沙，以下關(guān)于此生態(tài)瓶的說(shuō)法不合理的是(

)

CA.此生態(tài)瓶構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B.置于陽(yáng)光下可使瓶中的小魚(yú)持續(xù)生存C.在光下水草會(huì)冒出一些主要含二氧化碳的小氣泡D.水草制造的氧氣有限，故瓶中小魚(yú)不能太多

1.下圖為同學(xué)們利用橡膠管、紅色塑料珠和清水制作的人體血管模型，箭頭表示水流方向。下列關(guān)于該模型模擬的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致的是(

)

D第1題圖A.①模擬的血管管壁最薄B.②模擬的血管流速最快C.③模擬的血管內(nèi)血液一定是暗紅色D.用大小不同的彩色塑料珠模擬效果更好[解析]

A.①血管內(nèi)血液由主干流向分支，是動(dòng)脈，動(dòng)脈管壁較厚、彈性大，A錯(cuò)誤。B.②毛細(xì)血管內(nèi)徑最小，血流速度最慢，B錯(cuò)誤。C.③靜脈內(nèi)不一定流暗紅色的靜脈血，如肺靜脈內(nèi)流鮮紅色的動(dòng)脈血，C錯(cuò)誤。D.將紅色塑料珠換成大小不同的彩色塑料珠更好，分別代表不同的血細(xì)胞，D正確。故選D。第2題圖2.同學(xué)們利用藍(lán)色和紅色的粗電線（分別代表流靜脈血和動(dòng)脈血的血管）、細(xì)電線、乒乓球、粗細(xì)不同的吸管等物品制作的模型（如上圖），模擬肺泡處發(fā)生的物質(zhì)交換。下列對(duì)各物品與模擬結(jié)構(gòu)的敘述，對(duì)應(yīng)不一致的是(

)

CA.乒乓球模擬肺泡

B.粗吸管模擬氣管C.紅色電線模擬肺動(dòng)脈

D.細(xì)電線模擬毛細(xì)血管[解析]

在肺部，肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血，肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，紅色電線模擬肺靜脈，藍(lán)色電線模擬肺動(dòng)脈，C錯(cuò)誤。故選C。3.為演示正常眼的成像，同學(xué)們制作了眼球模型（推、拉注射器可以使水透鏡曲度改變），如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A第3題圖A.該裝置模擬了視覺(jué)的形成過(guò)程B.水透鏡模擬晶狀體，光屏模擬視網(wǎng)膜C.拉動(dòng)注射器減小水透鏡曲度，可以模擬“遠(yuǎn)視眼”D.向左移動(dòng)光源，應(yīng)推動(dòng)注射器，才能使物像落在光屏上[解析]

視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的，該裝置只能模擬成像過(guò)程。A錯(cuò)誤。故選A。第4題圖

D

[解析]

腎小球孔徑變大，會(huì)使得血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)流入腎小囊中，尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。擴(kuò)大甲瓶的小孔直徑可模擬血尿和蛋白尿的形成。D錯(cuò)誤。故選D。5.在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小貝利用木條和螺絲制作了如下圖所示的模型，演示肋間肌舒縮引起肋骨和胸骨的運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)

D

6.小路同學(xué)在學(xué)習(xí)完基因的知識(shí)點(diǎn)后，找來(lái)了一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段。之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是(

)

B

（1）圖1可以模擬正常眼球成像原理，其中水透鏡代表眼球結(jié)構(gòu)中的________，光屏代表眼球結(jié)構(gòu)中的________。晶狀體視網(wǎng)膜（2）如何模擬近視的成因呢？

變大

右

瞳孔（4）科研人員請(qǐng)視力正常的成年志愿者在弱光照下閱讀，測(cè)定閱讀前0分鐘、閱讀30分鐘和60分鐘時(shí)眼球的前后徑，結(jié)果如圖2所示。與閱讀前相比較，志愿者弱光照閱讀后的眼球前后徑變____，由此推測(cè)：________________________________________。長(zhǎng)

長(zhǎng)期弱光照閱讀可能是引起近視的原因之一（5）日常生活中，為保護(hù)視力，預(yù)防近視，需要注意哪些方面？_____________________________________________________________________（答出兩條即可）。

不在強(qiáng)光下看書(shū)，不躺臥看書(shū)，認(rèn)真做眼保健操，定期檢查視力（合理即可）8.[2023·云南]

為充分認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害，養(yǎng)成遠(yuǎn)離香煙的良好習(xí)慣，某校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下完成了跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)——“模擬吸煙過(guò)程并探究其對(duì)人體的危害”實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)二：收集香煙燃燒的煙霧，用空氣檢測(cè)儀對(duì)正常狀態(tài)下室內(nèi)空氣和煙霧中的某些有害化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)各三次，并計(jì)算出平均值，數(shù)據(jù)如下表。正常室內(nèi)空氣煙霧污染空氣優(yōu)15.6微克/立方米差165.6微克/立方米苯0.108毫克/立方米苯1.528毫克/立方米甲醛0.009毫克/立方米甲醛0.353毫克/立方米

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一中，香煙燃盡后，觀察到棉花變成黃色，說(shuō)明香煙煙霧中有害的化學(xué)物質(zhì)，能通過(guò)呼吸道到達(dá)人體____部，使其顏色變黑變黃，影響其__________功能。肺氣體交換（2）實(shí)驗(yàn)二中，起對(duì)照作用的是__________空氣中測(cè)得的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)二中，為什么要統(tǒng)計(jì)檢測(cè)三次的平均值？__________。正常室內(nèi)減小誤差（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，與正常室內(nèi)空氣比較，煙霧污染空氣中含有大量的有毒物質(zhì)，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。其中，甲醛增加______毫克/立方米。我國(guó)推行公共場(chǎng)所禁止吸煙條例。請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)一句禁煙宣傳語(yǔ)：____________________________。0.344吸煙有害健