2015年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（含解析版）

第1頁（共1頁）2015年四川省眉山市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共32分）1．（2分）下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．甲烷燃燒 B．干冰升華 C．西瓜榨汁 D．汽油揮發(fā)2．（2分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水3．（2分）食品衛(wèi)生與人體健康息息相關(guān)．下列做法對人體無害的是（）A．用石灰水保存鮮蛋 B．飼養(yǎng)豬時加入瘦肉精 C．制作面包時，加入少量小蘇打 D．制香腸時加入適量亞硝酸鈉4．（2分）水是重要的資源．下列說法正確的是（）A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的5．（2分）下列做法不符合環(huán)保理念的是（）A．秸稈回收利用，不露天焚燒 B．預(yù)防傳染病，不回收塑料制品 C．禁止在公共場所吸煙 D．提倡使用太陽能熱水器6．（2分）關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液都是無色透明的 B．水可以溶解任何物質(zhì) C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液 D．飽和溶液不一定是濃溶液7．（2分）某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，則該物質(zhì)不可能是（）①酸②堿③鹽④有機(jī)物．A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．（2分）下列化合物中氯元素的化合價為+5的是（）A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl9．（2分）下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是（）A．Na2CO3治療胃酸過多 B．熟石灰：改良酸性土壤 C．稀鹽酸：除鐵銹 D．pH試紙：測定溶液的酸堿度10．（2分）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法錯誤的是（）A．水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大 B．P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒 D．火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水11．（2分）下列暴露在空氣中質(zhì)量明顯增加，溶于水溫度明顯降低的物質(zhì)分別是（）①氧化鈣②硝酸銨③濃鹽酸④氯化鈉．A．②③ B．①② C．①④ D．④②12．（2分）實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．存放氧氣 B．稀釋濃硫酸 C．測定空氣里氧氣含量 D．檢查裝置氣密性13．（2分）下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng) C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證14．（2分）除去下到物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑ANaNO3Na2CO3CaCl2BZnSO4CuSO4Zn粉CCO2COO2DCuOCuH2SO4A．A B．B C．C D．D15．（2分）如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（）A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大 C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體 D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)16．（2分）往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為：2FeCl3+Fe=3FeCl2CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是（）A．B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色 B．D點(diǎn)對應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4 C．該200g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75% D．取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生二、填空題（本大題5個小題，共25分）17．（4分）化學(xué)在我們身邊．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）．A、硫酸銅B、硝酸鉀C、水銀D、氮?dú)釫、食醋F、石灰石（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是．（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是．（3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是．（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是．18．（6分）觀察如圖并回答問題：由圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++0H﹣=H2O．像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式．任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示．【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)：．HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：．【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成的反應(yīng)．【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是．a(chǎn)、Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣b、H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣c、Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣d、H+、K+、Cl﹣、SO42﹣．19．（5分）某同學(xué)設(shè)計鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖圖下：回答下列問題：（1）A為，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）B為．（3）C為．20．（3分）元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=。（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是（填元素符號）。（3）根據(jù)圖示信息，確定一個水分子中所含電子總數(shù)為。21．（7分）如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置B的作用是，裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是，裝置D的作用是。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共7分）22．（7分）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動．【探究一】鐵生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時間觀察，（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮?dú)?、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設(shè)計實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的，可使鐵生銹的速率加快．a(chǎn)、硫酸鈉溶液b、無水乙醇C、蔗糖溶液（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認(rèn)為下列涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．a(chǎn)、鍍鋅鐵b、鍍錫鐵（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是．a(chǎn)、銀粉b、銅粉c、鎂粉【交流與思考】（6）寫出一種防止鐵生銹的方法．四、計算題（本大題共6分）23．（6分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：（1）雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為。（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出簡明的計算過程）。

2015年四川省眉山市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共32分）1．（2分）下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．甲烷燃燒 B．干冰升華 C．西瓜榨汁 D．汽油揮發(fā)【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、甲烷燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。B、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、西瓜榨汁的過程中只是分離出西瓜汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（2分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解答】解：A、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。B、糖水中含有水、蔗糖，屬于混合物，故選項錯誤。C、冰是固態(tài)的水，冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。D、泥水中含有水、泥沙等，屬于混合物，故選項錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答此類題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的是正確解答此類題的關(guān)鍵．3．（2分）食品衛(wèi)生與人體健康息息相關(guān)．下列做法對人體無害的是（）A．用石灰水保存鮮蛋 B．飼養(yǎng)豬時加入瘦肉精 C．制作面包時，加入少量小蘇打 D．制香腸時加入適量亞硝酸鈉【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9G：常用鹽的用途；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)石灰水會和雞蛋呼出的二氧化碳反應(yīng)分析；B、從人食入含有大量“瘦肉精”殘留的動物產(chǎn)品后，對人健康危害極大去分析；C、從小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體去分析；D、從亞硝酸鈉與肉、魚等食品中的胺類發(fā)生反應(yīng)去分析．【解答】解：A、雞蛋實(shí)際上是一個胚胎，也在時刻進(jìn)行呼吸，用石灰水存放雞蛋，呼出的二氧化碳會與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以封閉氣孔，防止細(xì)菌的進(jìn)入，而得到保鮮的目的，但時間長了，對人體不利，故錯誤；B、人食入含有大量“瘦肉精”殘留的動物產(chǎn)品后，在15﹣20分鐘就會出現(xiàn)頭暈、臉色潮紅、心跳加速、胸悶、心悸、心慌等癥狀，對人健康危害極大。故錯誤；C、小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得松軟和香甜；故正確；D、亞硝酸鈉與肉、魚等食品中的胺類發(fā)生反應(yīng)，形成有強(qiáng)致癌作用的亞硝基化合物；故錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，關(guān)愛生命，永保健康，是社會熱點(diǎn)，在素質(zhì)教育為本的今天，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的知識必是考查熱點(diǎn)之一．4．（2分）水是重要的資源．下列說法正確的是（）A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；77：硬水與軟水；79：水資源的污染與防治；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【專題】521：空氣與水．【分析】A、根據(jù)過濾只會除去不溶性雜質(zhì)，而硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物進(jìn)行分析；B、根據(jù)為防止水污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥進(jìn)行分析；C、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變進(jìn)行分析．【解答】解：A、過濾只會除去不溶性雜質(zhì)，而硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，所以過濾不能將硬水軟化，故A錯誤；B、防止水污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，不會將海水轉(zhuǎn)化為淡水，故C錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，所以電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題就考查的內(nèi)容來看不是太難，但對水資源保護(hù)的認(rèn)識有較高的要求，對水的本質(zhì)認(rèn)識能做更深入深入的理解．5．（2分）下列做法不符合環(huán)保理念的是（）A．秸稈回收利用，不露天焚燒 B．預(yù)防傳染病，不回收塑料制品 C．禁止在公共場所吸煙 D．提倡使用太陽能熱水器【考點(diǎn)】65：防治空氣污染的措施；I6：白色污染與防治．【專題】212：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】環(huán)保指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能達(dá)到這一理念進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、秸稈回收利用，不露天焚燒，能防止環(huán)境污染，符合環(huán)保理念；B、不回收塑料制品，會造成大量的白色污染，不符合環(huán)保理念；C、禁止在公共場所吸煙，可以保護(hù)環(huán)境，符合環(huán)保理念；D、提倡使用太陽能熱水器，可以保護(hù)環(huán)境，符合環(huán)保理念；故選：B?！军c(diǎn)評】“低碳、環(huán)?！崩砟钍巧鐣P(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．6．（2分）關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液都是無色透明的 B．水可以溶解任何物質(zhì) C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液 D．飽和溶液不一定是濃溶液【考點(diǎn)】7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；7K：濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】A、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的。B、根據(jù)一些物質(zhì)難溶于水，進(jìn)行分析判斷。C、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物。D、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系。【解答】解：A、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；故選項說法錯誤。B、水不是可以溶解任何物質(zhì)，一些物質(zhì)難溶于水，如硫酸鋇難溶于水，故選項說法錯誤。C、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，故選項說法錯誤。D、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系；飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，故選項說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、濃稀溶液與溶液是否飽和的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2分）某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，則該物質(zhì)不可能是（）①酸②堿③鹽④有機(jī)物．A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【考點(diǎn)】A8：氧化物、酸、堿和鹽的概念；AA：有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】從酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的一類化合物，其中含有氫元素；堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中含有氫元素；鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，可能不含碳元素和氫元素，如氯化鎂屬于鹽，它是由鎂元素和氯元素組成的；有機(jī)物是含碳的化合物，一定含有碳元素去分析．【解答】解：①酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的一類化合物，其中含有氫元素；②堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中含有氫元素；③鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，可能不含碳元素和氫元素，如氯化鎂屬于鹽，它是由鎂元素和氯元素組成的；④有機(jī)物是含碳的化合物，一定含有碳元素；由于題目中指出某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，所以不可能是酸、堿和有機(jī)物；故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了有關(guān)酸、堿、鹽及有機(jī)物的組成，掌握相關(guān)的概念是解決問題的關(guān)鍵．8．（2分）下列化合物中氯元素的化合價為+5的是（）A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價的計算．【專題】191：化學(xué)式的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：A、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)HClO4中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，則x=+7價。B、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)KClO3中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，則y=+5價。C、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)HClO中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（﹣2）=0，則z=+1價。D、鉀元素顯+1價，設(shè)KCl中氯元素的化合價是m，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+m=0，則m=﹣1價。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．9．（2分）下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是（）A．Na2CO3治療胃酸過多 B．熟石灰：改良酸性土壤 C．稀鹽酸：除鐵銹 D．pH試紙：測定溶液的酸堿度【考點(diǎn)】4U：溶液的酸堿度測定；9D：酸堿鹽的應(yīng)用．【專題】144：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使胃不舒服解答；B、根據(jù)酸和堿中和反應(yīng)解答；C、根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水解答；D、根據(jù)測定溶液的酸堿度可以用pH試紙解答．【解答】解：A、Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使胃不舒服，故錯；B、熟石灰改良酸性土壤，發(fā)生的是酸和堿中和反應(yīng)，故正確；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故正確；D、測定溶液的酸堿度可以用pH試紙，故正確。故選：A?！军c(diǎn)評】此題主要考查的是常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，涉及物質(zhì)雖多，但所考知識點(diǎn)都是學(xué)習(xí)過程中常見到的，故解答起來并不很難．10．（2分）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法錯誤的是（）A．水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大 B．P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒 D．火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水【考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性；H1：燃燒與燃燒的條件．【專題】537：科學(xué)探究．【分析】A、利用分子的基本性質(zhì)回答，分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而發(fā)生變化；B、物質(zhì)的燃燒需要三個條件，其中之一就是達(dá)到著火點(diǎn)；C、燃燒僅僅達(dá)到著火點(diǎn)是不能燃燒的，還得有氧氣；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．【解答】解：A、分子間有一定的間隔，物質(zhì)分子間的間隔受熱時增大，物質(zhì)的體積就變大，遇冷時縮小，物質(zhì)的體積就變小。所以，水的沸騰現(xiàn)象是溫度升高，分子間的間隔增大。在這一變化中，分子的體積、質(zhì)量、分子本身都沒有變化，故錯誤；B、水蒸氣從銅管中冒出時溫度較高能夠使火柴達(dá)到著火點(diǎn)，故正確；C、在銅管口水蒸氣多，而氧氣少，所以移離蒸氣是為了有充足的氧氣，從而燃燒，故正確；D、火柴中含有碳、氫元素，燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水，故正確；故選：A。【點(diǎn)評】燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、達(dá)到著火點(diǎn)，三個條件缺一不可，在具體應(yīng)用時要注意，必須同時滿足．11．（2分）下列暴露在空氣中質(zhì)量明顯增加，溶于水溫度明顯降低的物質(zhì)分別是（）①氧化鈣②硝酸銨③濃鹽酸④氯化鈉．A．②③ B．①② C．①④ D．④②【考點(diǎn)】7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；8L：生石灰的性質(zhì)與用途．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣而質(zhì)量增加；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低．【解答】解：生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣而質(zhì)量增加；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．12．（2分）實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．存放氧氣 B．稀釋濃硫酸 C．測定空氣里氧氣含量 D．檢查裝置氣密性【考點(diǎn)】4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；4K：檢查裝置的氣密性；62：空氣組成的測定；67：氧氣的物理性質(zhì)．【專題】531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、氧氣的密度比空氣大，集氣瓶向上放置．B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀析濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌．C、可用來反應(yīng)的物質(zhì)必須是易與氧氣反應(yīng)且沒有氣體生成的物質(zhì)（如紅磷），木炭、硫不能用作測定氧氣含量的反應(yīng)物．D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法：大氣壓強(qiáng)法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室存放氧氣只是暫時存放在集氣瓶中，氧氣密度比空氣大，不能將集氣瓶倒置。所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯誤；故A選項錯誤；B、在稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入水中，不斷用玻璃棒攪拌。所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯誤；故B選項錯誤。C、利用碳的燃燒來測定空氣中氧氣的含量時，碳與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種氣體二氧化碳（C+O2CO2），所以圖中的實(shí)驗(yàn)操作錯誤；故C選項錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故D選項正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要了解各操作的注意事項；了解空氣成分的測定方法，掌握稀釋濃硫酸的方法，掌握托盤天平的使用方法．13．（2分）下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng) C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；C7：碳的化學(xué)性質(zhì)；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答；D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答．【解答】解：A、碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯；B、一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯；C、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；D、二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．14．（2分）除去下到物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑ANaNO3Na2CO3CaCl2BZnSO4CuSO4Zn粉CCO2COO2DCuOCuH2SO4A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤。B、Zn粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的試劑錯誤。D、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．15．（2分）如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（）A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大 C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體 D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)【考點(diǎn)】4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7M：固體溶解度的影響因素；7N：固體溶解度曲線及其作用．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大??；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應(yīng)該用降溫結(jié)晶；溶質(zhì)的性質(zhì)是影響物質(zhì)溶解度大小的一個重要方面．【解答】解：A、由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g，該選項說法正確；B、由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，該選項說法正確；C、比較甲乙可知，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大，因此可采用降溫結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體，該選項說法不正確；D、比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)，該選項說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．16．（2分）往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為：2FeCl3+Fe=3FeCl2CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是（）A．B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色 B．D點(diǎn)對應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4 C．該200g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75% D．取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生【考點(diǎn)】7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】分析圖象可知：0﹣A段是鐵與氯化鐵反應(yīng)，A﹣B段是鐵與氯化銅反應(yīng)，B﹣C段的質(zhì)量=D﹣E段的質(zhì)量，說明B﹣C段是鐵粉剩余?！窘獯稹拷猓篈、A點(diǎn)以前是鐵與氯化鐵反應(yīng)，說明與氯化鐵反應(yīng)的鐵為5.6g；A﹣B段是鐵與氯化銅溶液反應(yīng)，B點(diǎn)后溶液中無氯化銅，故A錯誤；B、B點(diǎn)處與氯化銅反應(yīng)鐵的質(zhì)量為11.2g﹣5.6g=5.6g，設(shè)生成銅的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)氯化銅的質(zhì)量為yFe+CuCl2═FeCl2+Cu56135645.6gyx，x=6.4g，故此時生成銅為6.4g，也就是D點(diǎn)的坐標(biāo)為6.4g，故B正確；C、由D點(diǎn)的坐標(biāo)為6.4g，則DE間的固體質(zhì)量為5.6g，而BC間的質(zhì)量也為5.6g，則說明B點(diǎn)后鐵粉再未參加反應(yīng)，氯化銅已恰好反應(yīng)完全，，y=13.5g，由此可知反應(yīng)的氯化銅的質(zhì)量為13.5g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=6.75%，故C正確；D、由于由于DE兩點(diǎn)間存在鐵粉，所以加鹽酸后一定能產(chǎn)生氣泡，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行。二、填空題（本大題5個小題，共25分）17．（4分）化學(xué)在我們身邊．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）．A、硫酸銅B、硝酸鉀C、水銀D、氮?dú)釫、食醋F、石灰石（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是KNO3．（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是N2．（3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是Hg．（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是CuSO4．【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3．（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是可充入食品包裝袋中防腐的氣體，其化學(xué)式為：N2．（3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是水銀，其化學(xué)式為：Hg．（4）硫酸銅可用于配制殺菌劑波爾多液，其化學(xué)式為：CuSO4．故答案為：（1）KNO3；（2）N2；（3）Hg；（4）CuSO4．【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．18．（6分）觀察如圖并回答問題：由圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++0H﹣=H2O．像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式．任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示．【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)：Ag++Cl﹣=AgCl↓．HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：2H++CO32﹣=CO2↑+H2O．【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或水的反應(yīng)．【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是d．a(chǎn)、Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣b、H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣c、Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣d、H+、K+、Cl﹣、SO42﹣．【考點(diǎn)】F6：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】【練習(xí)】由題意，用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式，據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答．【歸納】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，進(jìn)行分析解答．【應(yīng)用】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：【練習(xí)】鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是Ag+和Cl﹣反應(yīng)生成氯化銀沉淀，反應(yīng)的離子方程式為：Ag++Cl﹣=AgCl↓．硝酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和CO32﹣反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的離子方程式為：2H++CO32﹣=CO2↑+H2O．【歸納】由復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體和水．【應(yīng)用】a．H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．b．Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．c．Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．d．四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．故答案為：【練習(xí)】Ag++Cl﹣=AgCl↓；2H++CO32﹣=CO2↑+H2O；【歸納】沉淀、氣體或水；[應(yīng)用]d．【點(diǎn)評】應(yīng)能利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生，認(rèn)識復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子能結(jié)合生成水或氣體或沉淀．當(dāng)然要完整解答本題對化學(xué)用語的熟練掌握是必須的．19．（5分）某同學(xué)設(shè)計鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖圖下：回答下列問題：（1）A為產(chǎn)生紅褐色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．（2）B為滴加紫色石蕊試劑（滴加Na2CO3溶液）（合理即可）．（3）C為溶液顯紅色（或有氣泡產(chǎn)生等）（合理即可）．【考點(diǎn)】9U：酸、堿、鹽的鑒別；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】182：物質(zhì)的鑒別題．【分析】根據(jù)硫酸鐵能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，硫酸能與氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水，但無明顯變化；硫酸鈉不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）硫酸鐵能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，硫酸能與氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水，但無明顯變化；硫酸鈉不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；故A為產(chǎn)生紅褐色沉淀；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．（2）剩余的兩種溶液為硫酸鈉、硫酸溶液，硫酸能顯酸性，能使紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液等）變紅色（或產(chǎn)生氣泡等），硫酸鈉不能使紫色石蕊試液變色．（3）能使紫色石蕊試液變紅色的是硫酸，不變色的是硫酸鈉溶液．故答案為：（1）產(chǎn)生紅褐色沉淀；Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；（2）滴加紫色石蕊試液（滴加Na2CO3溶液）（合理即可）；（3）溶液顯紅色（或有氣泡產(chǎn)生等）（合理即可）．【點(diǎn)評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．20．（3分）元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=5。（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是c（填元素符號）。（3）根據(jù)圖示信息，確定一個水分子中所含電子總數(shù)為10。【考點(diǎn)】B7：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)原子中所含電子來進(jìn)行計算。【解答】解：（1）由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=2+3=5；（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，硅原子的最外層電子數(shù)為4，圖中碳原子的最外層電子數(shù)也為4，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故選c；（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。1個氫原子中有1個電子，1個氧原子中有8個電子，故1個水分子中含有10個電子。故答案為：（1）5；（2）c；（3）10。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用。21．（7分）如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置B的作用是除去水蒸氣（干燥氣體或吸收水分），裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O?！究键c(diǎn)】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）裝置B的藥品是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性；硫粉燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可?！窘獯稹拷猓海?）裝置B的藥品是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，裝置B的作用是除去水蒸氣（干燥氣體或吸收水分）。裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，硫粉燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，則裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。故答案為：（1）除去水蒸氣（干燥氣體或吸收水分）；產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）2H2O22H2O+O2↑；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O?！军c(diǎn)評】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共7分）22．（7分）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)