初中語法知識(shí)考點(diǎn)精講集訓(xùn) 一

詞義、語境與詞語的感情色彩考點(diǎn)集訓(xùn)（1）詞語辨析1.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌。在這個(gè)世界上，你是一種________的存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的________。為自己鼓掌，并不是唯我獨(dú)尊地________，也不是傲視一切地孤芳自賞，________一種醒悟，一種境界，一種推動(dòng)自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動(dòng)力。A.獨(dú)特音符妄自菲薄但是B.獨(dú)自詩(shī)篇狂放不羈而是C.獨(dú)特音符狂放不羈而是D.獨(dú)自詩(shī)篇妄自菲薄但是2.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）詩(shī)歌要有時(shí)代擔(dān)當(dāng)。詩(shī)歌是心靈的顫動(dòng)和詩(shī)意的________，但不可能離開特定的社會(huì)歷史語境，________脫離時(shí)代和人民，________只能是閣樓里的低吟淺唱和________。A.傳播盡管也孤掌難鳴B.傳送既然就自命不凡C.傳遞如果就孤芳自賞D.傳達(dá)即使也自命清高3.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）很多人________于網(wǎng)絡(luò)，已不再花較長(zhǎng)時(shí)間集中精力去看一本書，寫篇文章。通常都是不斷地打開電腦或手機(jī)看看有沒有新的信息。大家很容易變得________，注意力不集中。________記憶完全________互聯(lián)網(wǎng)，那記憶就可能技術(shù)化，這對(duì)人類的情感、性格、思維都會(huì)產(chǎn)生影響。A.沉淪漫不經(jīng)心如果依仗B.沉迷心不在焉只要依賴C.沉淪漫不經(jīng)心只要依仗D.沉迷心不在焉如果依賴4.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）經(jīng)典從來不是舊紙堆里的過往云煙，________宛如長(zhǎng)者的諄諄叮囑，在每一個(gè)時(shí)代都有可以落腳的現(xiàn)實(shí)意義，讓人常讀常新，________。經(jīng)典意義，在于它經(jīng)得起時(shí)光的打磨、歲月的________，歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對(duì)它________仰望的人們。A.而是耳目一新滌蕩虔誠(chéng)B.就是獲益匪淺洗禮真誠(chéng)C.就是耳目一新滌蕩真誠(chéng)D.而是獲益匪淺洗禮虔誠(chéng)5.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）校園藝術(shù)節(jié)開幕式上，校長(zhǎng)首先致辭：“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動(dòng)的云霞，時(shí)而潔白如雪，時(shí)而________，時(shí)而________柔曼，時(shí)而輝煌熱烈……藝術(shù)可以讓人生充滿詩(shī)意，時(shí)時(shí)處處________我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始，熱愛生活吧！”熱情洋溢的講話深深________了在場(chǎng)的每一個(gè)人。A.精彩紛呈輕快點(diǎn)綴感慨B.五彩繽紛輕盈連綴感慨C.五彩繽紛輕盈點(diǎn)綴感染D.精彩紛呈輕快連綴感染6.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們?cè)谔拼?shī)人狂傲的背后也能看到________。一方面，他們躬逢盛世，________飛揚(yáng)，如孔雀開屏般絢麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至________，如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻________。A.卑賤神采前倨后恭渾然天成B.卑微個(gè)性阿諛奉承渾然一體C.卑微神采阿諛奉承渾然天成D.卑賤個(gè)性前倨后恭渾然一體7.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）舞臺(tái)再大，自己不上臺(tái)，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾，決不能________、冷眼旁觀；平臺(tái)再好，自己不參與，永遠(yuǎn)是個(gè)局外人，決不能________、安于現(xiàn)狀；能力強(qiáng)，自己不行動(dòng)，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，決不能________、不思進(jìn)取。A.置身事外自甘平庸踟躕不前B.置之不理自甘平庸猶豫不決C.置之不理自甘落后踟躕不前D.置身事外自甘落后猶豫不決8.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文明如水，________。從黃河長(zhǎng)江流域到幼發(fā)拉底河底格里斯河流域，從印度次大陸到中南半島，古老而________的亞洲文明彼此交相輝映、________，筑牢了文明互鑒的情感紐帶，________了民心相通的友好橋梁。A.波瀾不興多邊百花齊放搭建B.潤(rùn)物無聲多元相得益彰搭建C.波瀾不興多元百花齊放組建D.潤(rùn)物無聲多邊相得益彰組建9.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）開學(xué)在即，各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又在廣州大大小小的中小學(xué)校及幼兒園門前上演“招生秀”，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)________，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量與廣大學(xué)子的切身利益________，所以規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展已經(jīng)________了。A.魚龍混雜息息相關(guān)刻不容緩B.魚目混珠息息相關(guān)眾望所歸C.魚龍混雜休戚與共眾望所歸D.魚目混珠休戚與共刻不容緩10.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在經(jīng)歷過________之后，你也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光________到你那蒼白憔悴的臉龐上時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并________因?yàn)殛柟獾臏嘏€因?yàn)樵诳嗔诵闹?，勞了筋骨，餓了體膚之后，你依然站立在前進(jìn)的路上，依然是________上進(jìn)的自己。A.和風(fēng)細(xì)雨輻射不是固執(zhí)B.風(fēng)吹雨打投射不僅堅(jiān)韌C.和風(fēng)細(xì)雨投射不是堅(jiān)韌D.風(fēng)吹雨打輻射不僅固執(zhí)11.依次填人句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近年來，全國(guó)各地“古琴熱”不斷________，越來越多的人學(xué)起了古琴。從某種角度來看，他們不僅僅是在學(xué)一件樂器，更是在抒懷育情、________經(jīng)典。深邃蒼遠(yuǎn)、空靈飄逸的古琴，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力、哲學(xué)意境和豐富________的文化底蘊(yùn)，被歷代文人尊崇為修身養(yǎng)性的“雅器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者的人生閱歷、審美觀念、人格追求，由此撞擊人心，讓聽者產(chǎn)生________的共鳴。A.升溫繼承凝練濃烈B.升級(jí)繼承厚重強(qiáng)烈C.升級(jí)傳承凝練濃烈D.升溫傳承厚重強(qiáng)烈12.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）艱辛與磨礪是成長(zhǎng)最好的________。參與抗擊疫情的戰(zhàn)斗，青年一代付出很多，也收獲很多。收獲是什么？是________更加堅(jiān)定，是________更加寬廣，是________更加厚實(shí)。正如一位大學(xué)生志愿者感慨的那樣，“抗擊疫情是我們最好的成長(zhǎng)禮?！盇.催化劑信心道路理想B.添加劑信心胸懷理想C.添加劑信念道路人生D.催化劑信念胸懷人生13.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲?！边@無疑是對(duì)字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求。________我們的周邊，文字________，有文字的地方就必然________著字體，字體影響著人們的視覺觀感。從某種角度而言，我們對(duì)其進(jìn)行解讀的同時(shí)，________在認(rèn)識(shí)我們自己。A.回顧俯拾皆是伴隨也是B.環(huán)顧無處不在伴隨就是C.回顧無處不在跟隨就是D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是14.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）季節(jié)上的隆冬將盡，但________還將在此駐防三兩個(gè)月，遠(yuǎn)不是秋高氣爽時(shí)節(jié)的________，這一個(gè)________的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中________尊榮。A.嚴(yán)寒明媚風(fēng)云變幻一現(xiàn)B.寒冷嫵媚風(fēng)云變幻一睹C.嚴(yán)寒嫵媚風(fēng)起云涌一現(xiàn)D.寒冷明媚風(fēng)起云涌一睹15.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）真正的詩(shī)意是簡(jiǎn)單的。它渾然天成，卻又看起來________。它是上天________人的一種靈韻。詩(shī)意完成的是由人性接近神性的過程。也因此，詩(shī)意________是貴族氣的。人從動(dòng)物性跳脫出來，上升到神性高度，會(huì)帶來情懷和格調(diào)的升華，也會(huì)帶來良知、崇高、正義，這樣詩(shī)意地活著，完成的是人生________意義。A.唾手可得給予必定終點(diǎn)B.妙手偶得賦予必然最終C.妙手偶得給予必定終點(diǎn)D.唾手可得賦予必然最終16.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）曾幾何時(shí)，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”________成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”嚴(yán)加“看管”，個(gè)別地方甚至專門出臺(tái)相關(guān)政策_(dá)_______“地?cái)偂?。殊不知，看似不夠“高大上”的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”并不________，與城市的“高大上”完全可以________。A.仍然取消低劣相得益彰B.儼然取締低端并行不悖C.仍然取締低劣并行不悖D.儼然取消低端相得益彰17.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀書人的高貴氣質(zhì)是由連錦不斷的閱讀潛移默化________的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，是沒有魅力的，________是有缺陷不完美的，然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。________還是從前的身材與面禮，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。A.造就也許甚至當(dāng)然B.養(yǎng)就也許甚至雖然C.養(yǎng)就因?yàn)樗约词笵.造就因?yàn)樗噪m然18.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）空氣和水中的酸類，________了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地________、吹拂著它，造成了許多奇形怪狀的石頭。雨水落到河湖里，________到地下，都對(duì)巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地________著岸上的石壁。A.破壞沖擊滲入沖刷B.腐蝕沖擊進(jìn)入沖刷C.腐蝕沖刷滲入沖擊D.破壞沖刷進(jìn)入沖擊19.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）其實(shí)，所有的母親都會(huì)有硬傷，無論她們多么堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，面對(duì)兒女，總覺得自己有一處或幾處不夠________，從而想方設(shè)法小心翼翼地去________。所以，當(dāng)我們的母親做出________的舉動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該明白，她正在小心________她自以為的“硬傷”，而這正是她最深沉無私的愛。A.完美避開不可理喻掩飾B.完善躲開不明就里掩飾C.完美避開不明就里修飾D.完善躲開不可理喻修飾20.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人的心情，總是在吟詩(shī)中________，仿佛奔騰的萬古長(zhǎng)河；人們會(huì)在作畫中，感受風(fēng)光的旖旎，托付清風(fēng)送給蒼穹一份________；人們會(huì)在收藏中，饒有興致，________中華瑰寶和古老文明；人們會(huì)在閱讀中，穿越歷史的長(zhǎng)空，觀賞智者的形象，________智慧的瓊漿……A.熱情洋溢恬靜鑒賞汲取B.激情澎湃恬淡鑒賞吸取C.激情澎湃恬淡品鑒汲取D.熱情洋溢恬靜品鑒吸取21.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在________的信息社會(huì)，我們既需要以“快”為特征的信息文化，也要重視以“慢”和“好”為特征的工匠文化。匠人把自己的一生奉獻(xiàn)給一門技藝，心無旁騖，________，精益求精，視工作為生活，視質(zhì)量為生命，把對(duì)自然的敬畏、對(duì)生命的熱愛、對(duì)理想的執(zhí)著，連同自己的揣摩感悟，傾注于一雙巧手。________中國(guó)文化道藝并進(jìn)的東方古韻。A.稍縱即逝埋頭苦干賦予B.瞬息萬變?nèi)蝿谌卧故谟鐲.稍縱即逝任勞任怨授予D.瞬息萬變埋頭苦干賦予22.依次填人句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一個(gè)人堅(jiān)定生命的流向，可能因________而遍體鱗傷，但目不斜視，________，假以時(shí)日，何愁碩果？青蔥年華________在流年那端，雪野里的花朵________在前方似與不似之間，一望間多少人用奮斗留住了雋永。A.執(zhí)著孜孜以求定位綻開B.堅(jiān)守孜孜不倦定格綻放C.執(zhí)著孜孜以求定格綻放D.堅(jiān)守孜孜不倦定位綻開23.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最喜歡________一朵帶著雨露的機(jī)子花，清冷濃香，淡逸而出。宛若夏日藍(lán)天上悠悠________著的朵朵白云，輕靈而飄逸，自由而淡然。深情專注地________這潔白的花精靈，一縷來自心靈深處的愉悅便如梔子花的綻放，那樣的________又妙不可言！A.欣賞飄動(dòng)凝望美輪美奐B.玩賞浮動(dòng)凝望美不勝收C.欣賞浮動(dòng)凝望美不勝收D.玩賞飄動(dòng)凝望美輪美奐24.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）________在鄉(xiāng)村生活過，就有誰不________村莊上空那________的炊煙？裊裊的炊煙，在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都________成片片朦朧的煙霞。A.只要思念繚繞升起匯聚B.只有懷念裊裊升起凝聚C.只要懷念裊裊升起凝聚D.只有思念繚繞升起匯聚25.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）將改革開放進(jìn)行到底，讓每一個(gè)村干部、農(nóng)民工都________出干事創(chuàng)業(yè)的激情，每一個(gè)科學(xué)家、企業(yè)家都________起氣吞山河的力量，每一個(gè)創(chuàng)造者和實(shí)干家都擔(dān)當(dāng)起改革開放的重任，下一個(gè)“春天的故事”就將________，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高潮也就________。A.爆發(fā)聚集計(jì)日可期指日可待B.迸發(fā)凝聚計(jì)日可期指日可待C.爆發(fā)凝聚指日可待計(jì)日可期D.迸發(fā)聚集指日可待計(jì)日可期26.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）貧困是由很多因素造成的，再貧困的人也有自己的尊嚴(yán)，而這樣的尊嚴(yán)必須得到最大的________；善良是人世間最美好的品質(zhì)，但________我們?cè)谶\(yùn)用善良時(shí)，不能采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，那么給這一群體造成的就是“善良的殘忍”。善良的表達(dá)________一雙“隱形的翅膀”，這也是步入現(xiàn)代文明社會(huì)的一個(gè)________。A.呵護(hù)即使需要表現(xiàn)B.保護(hù)即使須要標(biāo)志C.呵護(hù)如果需要標(biāo)志D.保護(hù)如果須要表現(xiàn)27.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)然，不同的學(xué)生興趣也各不相同，各學(xué)校還需要________，找到________學(xué)校特色且學(xué)生真正感興趣的項(xiàng)目，從而讓更廣大的學(xué)生群體享受到校園體育活動(dòng)的快樂。更重要的是，要在興趣的引領(lǐng)下，________校園體育的質(zhì)量，達(dá)到合理強(qiáng)度，讓學(xué)生們不僅強(qiáng)身健體，________要掌握體育技能，最終養(yǎng)成受益終生的鍛煉習(xí)慣。A.自出心裁適合提高更B.因地制宜符合提升還C.自出心裁符合提升更D.因地制宜適合提高還28.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歌聲是超越時(shí)空的，她________了一個(gè)民族的情感，唱出了一個(gè)時(shí)代的________。父母輩、我們和我們的子女輩，經(jīng)歷了新中國(guó)“站起來”“富起來”“強(qiáng)起來”的發(fā)展變化最快的七十年。時(shí)代的步伐是節(jié)奏，祖國(guó)的脈搏是________，我們的奮斗是________，這就是我們新時(shí)代激昂“進(jìn)行曲”。A.匯聚變遷詩(shī)篇旋律B.凝聚變化詩(shī)篇?jiǎng)恿.匯聚變化音符動(dòng)力D.凝聚變遷音符旋律29.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式?！眻?jiān)定也是這樣，________心靈，聽從心靈，更是對(duì)真理和世間美好的________。有了這樣的堅(jiān)定，________是怎樣的私心雜念還是________的誘惑，都不能改變它，因?yàn)橛兴?dāng)關(guān)，萬夫莫開。A.發(fā)自護(hù)衛(wèi)無論精彩紛呈B.源于捍衛(wèi)不管五彩繽紛C.發(fā)自捍衛(wèi)不管五彩繽紛D.源于護(hù)衛(wèi)無論精彩紛呈30.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周國(guó)平認(rèn)為：一個(gè)人________專注于精神生活，物質(zhì)上的需求________必定十分簡(jiǎn)單。________他有重要得多的事情要做，沒有工夫關(guān)心物質(zhì)方面的區(qū)區(qū)小事；他________于精神王國(guó)的偉大享受，物質(zhì)方面便不再成為誘惑。A.只有才因此沉湎B.如果就因?yàn)槌磷鞢.只有才因?yàn)槌磷鞤.如果就因此沉湎31.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夢(mèng)想與奮斗________。年輕人最不該在能奮斗的時(shí)候選擇________。與時(shí)代同向同行，以?shī)^斗筑夢(mèng)圓夢(mèng)，用腳步________的青春，定會(huì)________出燦爛的光華。請(qǐng)記?。盒腋Ｊ菉^斗出來的！A.一脈相承安逸丈量綻放B.相輔相成舒適衡量閃耀C.一脈相承舒適衡量閃耀D.相輔相成安逸丈量綻放32.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）現(xiàn)在提倡全民閱讀，但讀書并非越多越好，讀不同的書，________可能天差地別，關(guān)鍵是鼓勵(lì)大家讀真正能________自己興趣的、能________自己知識(shí)體系的、提高自己欣賞________的書。A.收效喚起形成品質(zhì)B.效果喚起形成品質(zhì)C.效果激發(fā)構(gòu)建品位D.收效激發(fā)構(gòu)建品位33.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）書本有種質(zhì)量感，________手上非常的溫暖；那種油墨和紙張________在一起的特殊香味，________，仿佛一下子就能把所有的文字、知識(shí)都吸入體內(nèi)。讀書其實(shí)跟吃飯一樣，應(yīng)是________的事。A.握在夾雜香氣宜人司空見慣B.捧在夾雜清香撲鼻司空見慣C.握在混合芳香四溢習(xí)以為常D.捧在混合沁人心脾習(xí)以為常34.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）民族偉大復(fù)興的光榮使命，________廣大青年把堅(jiān)定跟黨走的初心樹立為人生________，珍惜韶華，________讀書，敏于求知，做到德智體美全面發(fā)展，在為祖國(guó)和人民________才華中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。A.呼喚航標(biāo)潛心發(fā)揮B.召喚航向潛心施展C.召喚航標(biāo)專心發(fā)揮D.呼喚航向?qū)Ｐ氖┱?5.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）青春最大的價(jià)值，莫過于個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家進(jìn)步交相________。緊跟時(shí)代砥礪前行、擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，是我國(guó)青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對(duì)廣大青年的殷切________。廣大青年要勇于承擔(dān)歷史使命，自覺按照黨和人民的要求提高自己，與國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福緊密結(jié)合，主動(dòng)把自身發(fā)展________民族復(fù)興的歷史潮流中，讓青春年華煥發(fā)出________。A.掩映期望融合絢麗光彩B.輝映期盼融合耀眼光彩C.輝映期望融入絢麗光彩D.掩映期盼融入耀眼光彩36.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?017年5月5日下午，________的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)騰空而起，________云層翱翔在東海之濱，________首飛圓滿成功，________了中國(guó)民用航空事業(yè)史冊(cè)的嶄新一頁(yè)。A.舉世聞名穿破實(shí)踐開啟B.引人注目穿破實(shí)現(xiàn)翻開C.聞名遐邇穿越實(shí)踐開啟D.舉世矚目穿越實(shí)現(xiàn)翻開37.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）正如首飛成功只是大型客機(jī)項(xiàng)目的關(guān)鍵一步，夢(mèng)想的蒼穹________人們永不________、頑強(qiáng)拼搏。讓我們腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，在各自崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)、________，________實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量，讓中國(guó)夢(mèng)飛得更高、更遠(yuǎn)。A.召喚松懈錦上添花凝聚B.呼喚懈怠精益求精匯聚C.呼喚松懈精雕細(xì)琢凝聚D.召喚懈怠一絲不茍匯聚38.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在人生得意的時(shí)候，留些空白給清醒，不被眼前的繁華________，沖昏頭腦，也不在無盡的________中迷失自我。不忘初心，方得始終。多回首來時(shí)路，時(shí)刻提醒自己，在人生________的時(shí)候，更需勤勉________，這樣前方的路才會(huì)越走越寬闊。A.得意忘形贊譽(yù)繁花似錦謹(jǐn)行B.忘乎所以贊嘆姹紫嫣紅慎行C.忘乎所以贊譽(yù)繁花盛開謹(jǐn)行D.得意忘形贊嘆百花爭(zhēng)妍慎行39.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）瑞士工匠們一輩子只專注一項(xiàng)工作，并將其做到________。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)小零件、每一道工序都認(rèn)真打磨、專心________。窮其一生，他們對(duì)產(chǎn)品的高質(zhì)量、對(duì)制造流程的________以及對(duì)極致完美的孜孜追求令人________。A.完美雕飾精益求精敬佩B.極致雕琢一絲不茍感動(dòng)C.完美雕飾一板一眼動(dòng)容D.極致雕琢細(xì)致入微欽佩40.依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）情怡初冬，充滿著詩(shī)意和靈性，________出深深淺淺的畫意，寫著含蓄婉轉(zhuǎn)的詩(shī)情。在這人生的初冬里，生命雖然已不再是________，但________著歲月風(fēng)塵的心情，在寧?kù)o中顯示著________，在凋零中顯露著生機(jī)。A.勾勒五彩繽紛積淀剛毅B.繪畫五彩斑斕積聚剛強(qiáng)C.勾勒姹紫嫣紅積聚剛強(qiáng)D.繪畫花團(tuán)錦簇積淀剛毅考點(diǎn)集訓(xùn)參考答案一、1.C【解析】獨(dú)特：指特有的，特別的，獨(dú)一無二、與眾不同的。獨(dú)自：指自己一個(gè)人；單獨(dú)；單單?！蔼?dú)特”為褒義詞，和“鼓掌”照應(yīng)，“獨(dú)自”為中性詞?！耙舴焙汀霸?shī)篇”藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏”搭配的只能是“音符”?！拔ㄎ要?dú)尊”和“妄自菲薄”雖都是貶義詞，但意義相反，一個(gè)是“自大”一個(gè)是“自卑”，所以不能同時(shí)使用，只能用“狂放不羈”。關(guān)聯(lián)詞語“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉AD兩個(gè)選項(xiàng)。綜合語境來判斷，答案為C。2.C【解析】傳播：廣泛散布；傳遞：由一方交給另一方；傳送：把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處；傳達(dá)：把一方的意思告訴給另一方?！氨M管……也……”和“既然……就……”是條件關(guān)聯(lián)詞，“如果……就……”和“即使也”是假設(shè)關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)句意確定只能從C和D中選擇。孤掌難鳴：比喻一個(gè)人力量薄弱難以成事；自命不凡：形容驕傲自滿；孤芳自賞；指自命清高，自我欣賞的人；自命清高：指自以為清高，看不起別人。根據(jù)具體語境選擇“孤芳自賞”，因此答案為C]3.D【解析】沉淪：是指陷入罪惡的，痛苦的境地；沉迷：則是指深深地沉溺于某種事物，可與文中的“網(wǎng)絡(luò)”搭配；漫不經(jīng)心：指隨隨便便，不放在心上；心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。與語境中的“注意力不集中”相匹配；結(jié)合語境中的“就”想到相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，再結(jié)合“可能”理解，“如果”恰當(dāng)；依仗：倚仗的意思；依賴：依靠別人或事物而不能自立或自給，結(jié)合語境理解，事物可為“互聯(lián)網(wǎng)”。故選：D。4.D【解析】采用排除法，第一個(gè)空選擇關(guān)聯(lián)詞語，與前句中的“不是”搭配使用的應(yīng)為“而是”，這樣就排除了BC；第二個(gè)空供選詞語中“耳目一新”與前句中的“常讀常新”意思上有重復(fù)，所以應(yīng)選“獲益匪淺”，這樣就排除了A；答案為D。5.C【解析】精彩紛呈：美好的場(chǎng)面和事物紛紛呈現(xiàn)出來；五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。根據(jù)描寫對(duì)象選用“五彩繽紛”。輕快：（動(dòng)作）不費(fèi)力；輕松愉快。輕盈：形容身材苗條、動(dòng)作輕快。根據(jù)描寫對(duì)象選用“輕盈”。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。連綴：聯(lián)結(jié)。根據(jù)語境選用“點(diǎn)綴”。感慨：有所感觸而慨嘆。感染：通過語言或行為引起別人相同的思想感情。根據(jù)語境，應(yīng)該選用“感染”。6.B【解析】卑賤：卑鄙下賤或地位低下。卑微：低微、渺小或謙卑。與“狂傲”相對(duì)，選用“卑微”?？膳懦鼳D。神采：多指人面部的神氣和光彩。個(gè)性：事物的特性，即一事物區(qū)別于他事物的特殊的性質(zhì)。這里選用表現(xiàn)人的特質(zhì)，所以選用“個(gè)性”，而不用“神采”?？膳懦鼵。前倨后恭：形容對(duì)人的態(tài)度前后截然不同；多指人勢(shì)利。阿諛奉承：說恭維別人話，討好別人的詞語，曲從拍馬，竭力迎合別人。根據(jù)語境選用“阿諛奉承”。渾然天成：自然形成的整體，無斧鑿的痕跡。渾然一體：融合成為一個(gè)整體。形容完整不可分。根據(jù)語境選用“渾然一體”。故答案為B。7.A【解析】置身事外：把自己放在事情之外，毫不關(guān)心。置之不理：放在一邊；不予理睬：形容對(duì)某人某事十分冷淡。自甘平庸：沒有上進(jìn)心，沒有很大的追求，只求現(xiàn)在安安穩(wěn)穩(wěn)的生活；自甘落后：指自己不求上進(jìn)。踟躕不前：遲疑不決，不敢前進(jìn)。猶豫不決：拿不定主意。8.B【解析】波瀾不興：意思是無論遇到什么事都不會(huì)自亂陣腳，不驚不詫；潤(rùn)物無聲：指有大胸懷者。做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。此處是要表達(dá)文明對(duì)人類的滋養(yǎng)，故用“潤(rùn)物無聲”。用來形容亞洲文明的多種多樣，應(yīng)該用“多元”。百花齊放：比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展；相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。與本句前面詞語“交相輝映”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰跋嗟靡嬲谩?。搭建：意思是搭蓋，建立；組建：意為組織并建立，與“橋梁”搭配恰當(dāng)?shù)臑椤按罱ā?，故選B。9.A【解析】魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。只能形容人，不可用來形容物。魚目混珠：比喻以假亂真，以次充好。一般形容物，不形容人。息息相關(guān)：形容彼此關(guān)系非常密切。可以指人，也可以指事物。休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切利害相同。一般只能指有禍福可言的人、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系。刻不容緩：指時(shí)間一點(diǎn)都不容許耽擱。形容形勢(shì)緊迫，必須立即行動(dòng)。眾望所歸：用于形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。10.B【解析】宜采用排除法。第一空與“傷痕累累”照應(yīng)的詞是“風(fēng)吹雨打”所以從B和D中選擇；輻射：從中心向各個(gè)方向沿直線伸展出去。投射：(光線等)射。應(yīng)選“投射”。“不僅還”是固定搭配。“堅(jiān)韌”“固執(zhí)”意思相近，但感情色彩不同，結(jié)合語境選擇褒義詞“堅(jiān)韌”。11.D【解析】第一空“熱”只能與“升溫”搭配，第二空“經(jīng)典”是“傳承”、而不是“繼承"。12.D【解析】催化劑：比喻某舉措對(duì)事物發(fā)展變化起促進(jìn)作用；添加劑：為改善物質(zhì)的某些性能而加入的藥劑，因此第一空確定為“催化劑”。信心：指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理；信念：指自己認(rèn)為可以確信的看法，此處不好確定；第三空“道路”和“胸懷”都可以與“寬廣”搭配；第四空與“厚實(shí)”搭配的詞語是“人生”。答案為D。13.B【解析】回顧：指回想過去，思考過去發(fā)生的事件；環(huán)顧：是指四顧，觀察四周。第一空應(yīng)填“環(huán)顧”，答案在B和D中選擇。第二空根據(jù)下一句判斷，選擇“無處不在”。伴隨：指隨同；跟隨。跟隨：指隨從在后面。根據(jù)語境選擇“伴隨”，答案為B14.A【解析】第一空根據(jù)語境選擇“嚴(yán)寒”。明媚：指風(fēng)光景物鮮明悅目。嫵媚：指女子、花木等姿態(tài)美好可愛。根據(jù)語境選擇“明媚”。風(fēng)云變幻：指像風(fēng)云那樣變化不定。風(fēng)起云涌：指大風(fēng)刮起，烏云涌現(xiàn)。第四空根據(jù)語境判斷是“一現(xiàn)”。15.B【解析】唾手可得：比喻極容易得到。妙手偶得：形容文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句，根據(jù)語境可知是“妙手偶得”。給予：指給與。賦予：指給予，交給（重大任務(wù)、使命等)。根據(jù)語境確定“賦予”。16.B【解析】仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。儼然：指很像。第一空選擇“儼然”。取消：指使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利等失去效力。取締：指命令取消或禁止，多用于書面語。第二空“取締”符合語境。17.B【解析】首先可確定第四空，即使：表示假設(shè)的讓步，雖然：表示承認(rèn)此事為事實(shí)，與后文的“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除AC；再確定第二三空，“沒有魅力的”與“有缺陷不完美的”二者不構(gòu)成因果關(guān)系，根據(jù)句意是遞進(jìn)關(guān)系，選擇“甚至”。造就：指培養(yǎng)使有成就。養(yǎng)就：指培植成功。18.C【解析】第一空酸類具有腐蝕作用選擇“腐蝕”，因而從BC中選擇答案。第三空，結(jié)合語境選擇“滲入”，答案是C。19.A【解析】完美：指完備美好、沒有缺陷；完善：指使完備美好，根據(jù)語境第一空應(yīng)填“完美”，排除BD。避開：指躲開，不接觸。躲開：離開于己不利的事，根據(jù)“小心翼翼”可以確定第二空是“避開”。不可理喻：指形容蠻橫固執(zhí)；不明就里：指不知道內(nèi)幕，不明白其中含義。根據(jù)“舉動(dòng)”一詞，第三空應(yīng)是“不可理喻”。排除C。掩飾：指設(shè)法掩蓋（真實(shí)情況)；修飾：指修改潤(rùn)飾，使語言文字明確生動(dòng)。20.C【解析】第一個(gè)空，熱情洋溢：意思是熱烈的感情充分地流露出來；激情澎湃：形容強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，像波濤一樣互相撞擊，聲勢(shì)浩大，洶涌奔騰。聯(lián)系后文“仿佛奔騰的萬古長(zhǎng)河”，“激情澎湃”符合語境。第二個(gè)空，恬靜：意思是恬適安靜；恬淡：指恬靜淡泊。聯(lián)系前文的“清風(fēng)”，給人以淡泊之感，“恬淡”更為恰當(dāng)。第三個(gè)空，鑒賞：意思是鑒定和欣賞；品鑒：意思是品味、欣賞、鑒定。本句對(duì)象是收藏品，用“品鑒”方能從瑰寶中品味出古老文明。第四個(gè)空，吸取：用不同方法吸收或采用、采??；汲取：吸收汲取養(yǎng)分。本句是表達(dá)在閱讀中汲取智慧，“汲取”更恰當(dāng)。答案是C。21.D【解析】宜用排除法，稍縱即逝：形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去；瞬息萬變：形容較短的時(shí)間內(nèi)變化多而快。文中要表達(dá)的意思是信息社會(huì)變化很多、很快，因此選“瞬息萬變”，排除A、C。授予：是指鄭重地給予(稱號(hào)、榮譽(yù)等），多用于正式、隆重的場(chǎng)合；賦予：是指交給（重任、使命等）。與“東方古韻”搭配，排除B。22.C【解析】執(zhí)著：指堅(jiān)持不懈。堅(jiān)守：指堅(jiān)決守衛(wèi)；不離開。根據(jù)語境選擇“執(zhí)著”。孜孜以求：指不知疲倦地探求；孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。第二空應(yīng)選“孜孜以求"。定位：指把事物放在適當(dāng)?shù)牡匚徊⒆龀瞿撤N評(píng)價(jià)。定格：泛指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上；第三空選“定格”。23.B【解析】欣賞：指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。玩賞：指因喜愛而觀賞、把玩，領(lǐng)略其中情趣。根據(jù)語境第一空用“玩賞”。飄動(dòng)：指飄蕩流動(dòng)；浮動(dòng)：指飄浮移動(dòng)。凝望：指目光凝聚在某個(gè)物體上；凝視：指聚精會(huì)神地觀看，不眨眼睛，神情專注。第三空用“凝視”。美輪美奐：形容房屋高大華麗。美不勝收：指美好的東西很多，一時(shí)看不過來。第四空選“美不勝收”。24.C【解析】看到“就”、“只要…就……”是固定搭配，排除AB。思念：指想念；懷念。懷念：指思念、關(guān)心。也有想念的意思，通常用于已經(jīng)過去的事物?？澙@升起：指回環(huán)盤旋升起來。裊裊升起：形容煙氣繚繞上升。第三空選“裊裊升起”。匯聚：指會(huì)在一處，沒有分開的意思。凝聚：指凝結(jié)；集中。25.B【解析】爆發(fā)：指出人意料地出現(xiàn)或發(fā)生。迸發(fā)：指由內(nèi)而外地突然發(fā)出。第一空選“迸發(fā)”。聚集：指聚合；聚積。凝聚：指集中。根據(jù)語境確定第二空選“凝聚”。指日可待：指為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。計(jì)日可期：指可以數(shù)著日子等待。形容為時(shí)不遠(yuǎn)。26.C【解析】呵護(hù)：指對(duì)某人、某物很在意，要去愛護(hù)她、保護(hù)她。保護(hù)：指盡力照顧，使不受損害。根據(jù)語境第一空選“呵護(hù)”。第二空看到“那么”，“如果……那么……”是固定搭配。答案為C。27.B【解析】自出心裁：指出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。因地制宜：指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。第一空根?jù)語境選“因地制宜”。適合：指適宜。符合：意思是指與存在的式樣、形式或標(biāo)準(zhǔn)一致。第二空根據(jù)語境選“符合”。答案為B]28.D【解析】匯聚：意思是指會(huì)在一處，沒有分開的意思。凝聚：指集中。根據(jù)語境第一空選“凝聚”。變遷：指描述事物變化轉(zhuǎn)移的意思。變化：指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況。根據(jù)語境第二空選“變遷”。第三空根據(jù)“節(jié)奏”一詞應(yīng)選“音符”，第四空應(yīng)選“旋律”。29.B【解析】發(fā)自：指發(fā)自于。源自：指來源于。根據(jù)語境確定第一空是“源自”。護(hù)衛(wèi)：指保護(hù)。捍衛(wèi)：指保護(hù)、防衛(wèi)。根據(jù)語境確定第二空是“捍衛(wèi)”。精彩紛呈：指美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。五彩繽紛：指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。根據(jù)語境第四空應(yīng)該選“五彩繽紛”。30.C【解析】沉湎：比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中，深深迷戀著。無法自拔：多形容陷人不良的生活習(xí)慣難以自拔，表達(dá)消極的感情色彩。沉醉：比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。根據(jù)“偉大”一詞確定第四空為“沉醉”。第一