2020年天津市中考滿分作文《謝謝你的微笑》

2020年天津市中考滿分作文【真題回放】常聽有同學說：我很煩惱，因為媽媽總是嘮叨；我很孤獨，因為同學不喜歡我；我很焦慮，因為學習總讓我倍感壓力……成長的路上，難免有一些不良情緒。如果你嘗試著不斷反思自己，調整自己，改變自己，你就會走出陰霍，心中充滿陽光。同學們，對此，你有怎樣的經歷和感悟呢？請自擬題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）緊扣主題，內容具體充實：(2）有真情實感；(3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;(4）字數不少于600字；(5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。謝謝你的微笑記得以前我性格孤僻，不愿與別人交流，更不會幫助別人，也不奢求別人的幫助，大有我不負天下人，也不叫天下人負我之勢。然而這么多年支配我思想的，卻在那一天你那真誠的微笑中頓時變得如一粒塵埃，飄落得無影無蹤。我與你結識是在一個連續(xù)下了多天大雨后的早晨，濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息，我騎著自行車漫不經心地走在上學的路上，剛走到那條小河邊我便驚呆了，昔日上學必經的小石橋已被污濁的河水沖得面目全非，只有高高的木橋還完好無損的屹立在河岸，那木橋是用兩排原木做成的，是一座我平時空著走過去都膽戰(zhàn)心驚出一身冷汗的橋，我呆呆地站在橋頭做著最后的抉擇。還差十分鐘就要上課了，我做了一個連我自己也不敢相信的決定，扛著自行車過橋。我用力搬著自行車扛在肩膀，踏上了橋，開始的十幾米還比較輕松，我手不抖腿不顫地走了過去，可將要到了橋中間時，我卻感覺腿似乎在發(fā)抖，手也開始顫抖，顫顫巍巍的我感覺自己好像風中的楓葉，飄忽不定，手腳已不聽使喚，想著慢慢退回去，但是我連轉身都困難，真想把車扔到河里。就在這時，我突然感到背上的重量似乎輕了不少，一看，是您，您面帶微笑從我手中接過自行車，矯健地推到了對岸，我當時充滿了感激。到了對岸，我終于可以仔細看你的模樣，您頭發(fā)微白，膚色不是很黑，但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上，那細小的眼睛遮不住真誠的目光，臉上那真摯的微笑從沒有停止，是那么迷人，足以令我牢記一生，也許是太匆忙，也于是你太善良，還沒等我說聲謝謝你就悄然離去。那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章，讓我發(fā)現(xiàn)世界上更美的東西，我曾學著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友，以同樣的微笑幫老人推一段車，幫助一些孤兒，每毎做這些時，總會想起那淡淡的微笑，而當我做這些時，別人同樣給予我同樣的微笑，這時我就會感覺很開心，這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為。是你讓我收獲了真摯的友情，是你讓我的心得以飛翔，是你讓我重新審視這個妙不可言的世界。謝謝您！謝謝您的微笑！【命題特點】從近幾年的中考題目上來看，天津市的中考題基本上命題作文和材料作文交替進行，2015年是《曬出我的____》,2016年是《值得____》，2017年是《一段____的旅程》,2018年是關于“財富”的材料作文，2019年是“成長”材料作文，今年延續(xù)了2018年、2019年的思路，考查了材料作文的寫作。命題作文給予考生更多的發(fā)揮空間，而材料作文只是給出材料，不限定范圍，給予了考生更為廣闊的思考空間，給予了考生更多的寫作自主權。從內容上來看，天津市的中考作文一直能做到貼近考生生活，關注考生成長，引導考生關注社會，引導學生描寫情感體驗，引導學生將目光轉移到身邊的真、善、美，引導學生傳播正能量。今年的材料先給出學生成長道路上的客觀存在的挫折，再引導學生用積極的態(tài)度來調整自己，用一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美?！久麕熃忸}】2020年天津卷的中考作文題是一道材料作文題,根據題目中的材料內容“走出陰郁,心中充滿陽光”,我們可以判斷這道作文題屬于成長類作文題,其寫作重點在于展現(xiàn)考生某段遭受挫圻的經歷,以及克服挫折后的成長、收獲?？忌谟洈⒃馐艽煺鄣倪^程中,要著重寫如何調整自己或改變自己。成長就是一個不斷蛻變的過程,我們在經過風雨的洗禮和生活的磨煉后,從幼稚到成熟,從無知到懂事。在這過程中我們會收獲良多,如在品德方面,學會幫助同學、學會信守諾言、學會堅持原則等;在學習方面,學會自己解決難題、學會主動學習、發(fā)現(xiàn)學習的樂趣等;在能力方面,學會某項技能等;在情感方面,學會珍惜親情、友誼等;在心態(tài)方面,學會以樂觀的心態(tài)面對失敗和挫折等。在寫作時,考生首先要確定主題,挖掘出故事背后的深刻內涵,可從小事入手,從對自己產生深刻影響的小事切入主題。需要注意的是,“成長”是一個不斷變化的過程,在寫作時要重點表現(xiàn)出自己的變化過程和內心感受,還要抓住事件中的典型情節(jié)和人物的動作、神態(tài)、語言等方面進行詳細的措寫,這樣才能給人留下深刻的印象【真題解讀】近年來，天津卷中考作文題都以培養(yǎng)考生的核心素養(yǎng)為中心，重在以記敘文的形式考查考生，讓其寫出個人成長過程中的體會與感悟。2020年天津卷中考作文題的立意核心便是如何面對不良情緒，書寫自己成長過程中的感悟。成長是一次蛻變的過程，每個人的成長道路都不是一帆風順的，都會經歷挫折和迷茫?？忌獓@這一話題完成一篇自命題作文，選材要圍繞在成長路上如何克服困難、怎樣走出迷茫這一主題進行?？忌谶x材和行文時要充分挖掘自身成長過程中難忘的故事，寫出自己是如何以積極的心態(tài)去面對這此“煩惱”“孤獨”和“焦慮”的，當然，這些“煩惱”“孤獨”和“焦慮”不是必須限定在學習方面的，也可以從現(xiàn)實生活的細微變化中寫出自己的感悟。寫一篇記敘文，除了記述一件事之外，還要指出這件事對人成長的幫助或影響，或者就此進行情感抒發(fā)?？忌谒夭牡倪x擇上要注意發(fā)散思維，可以寫品德、能力、情感方面的成長，還可以寫失敗或沮喪中的成長、對人生的感悟等。情節(jié)最好能一波三折，體現(xiàn)出人物的情感變化。還要綜合運用各種寫作方法，比如人物描寫、環(huán)境描寫以及修辭手法等，為文章增添光彩?！究碱}分析】今年的中考作文根據“陰霾后的陽光”我們可以判斷，依然是考查成長類專題。成長類文章寫作要素是體現(xiàn)在整個經歷過程中的突破或者是進步，這種突破和進步可以是行為上的，也可以是思想方面的，重點突出自身的成長即可?！緦懽魉悸贰刻旖蚴械臍v年中考作文較為直白，沒有審題障礙，今年依然如此。天津卷給出的作文材料本身包含著深刻道理，讀懂材料是寫好作文的關鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。仔細閱讀材料后，我們要能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。材料中的這幾個關鍵詞“煩惱”“困難”“焦慮”“壓力”“迷?！薄安恢搿毙枰⒁?，更要注意第二段中的關鍵詞“調節(jié)”“走出陰霾”“心里充滿陽光”。第一段中的關鍵詞是前提，第二段中的關鍵詞是寫作的方向，是在文章中要表現(xiàn)的主題?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．爸爸在學習上對“我”的嚴格要求，媽媽在生活上對“我”的精心關照、無私呵護，和對“我”的開導，讓“我”感受到父愛的深沉、母愛的溫暖，讓“我”的成長之路充滿陽光。2．學習的過程中遇到困難、遭遇考試失敗時有老師的激勵與關懷，“我”成長之路才能永遠陽光燦爛。在面對生活中的苦惱和學習上的彷徨時，朋友的引導與關愛讓“我”在成長之路上備受感動。3．生活中，“我”感覺到自己身上有點頹廢，一直提不起精神，偶然的機會，看到收廢紙的中年男子，一直在努力生活，內心受到觸動?！舅悸穼Ш健砍砷L可以是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚到成熟，在這個過程中，我們的思想也會逐漸成熟，我們對事物的理解也會更進一步。我們獲得的可以是品德方面的成長，可以是學習方面的成長，可以是能力方面的成長，可以是情感方面的成長。【思路導航】1、冷靜思考、勇于嘗試使人消除煩惱。生活中煩惱之事很多，但只要冷靜思考、勇于嘗試就可以消除煩惱。如“我”在演講比賽前因過于緊張，一度想放棄比賽。后來“我”冷靜下來，進行自我反思，明白了恐懼是自己最大的敵人，并決定勇于嘗試，盡自己的能力做到最好。調整好心態(tài)之后，“我”最終在演講比賽中發(fā)揮良好。2、真誠溝通、反思自我讓人變得陽光。誤解往往會讓人與人之間產生隔閡，如果能夠真誠溝通、反思自我，就能使人變得陽光起來。如，生活中媽媽反對“我”反鎖自己的房門，導致母子兩人大吵一架，可是當雙方真誠溝通、反思自我后，一切問題都迎刃而解了。再如，兩個好朋友因為一些小事而吵架，把關系鬧僵，雙方在很長一段時間內都不理對方，在真誠溝通、反思自我后，兩人和好如初。3、尋找合適的方法減輕學習壓力，成績更進一步。當“我”的學習壓力很大，感到十分焦慮的時候，“我”學會了制訂學習計劃，把每個時間點做什么都計劃好，合理安排了休息的時間以及鍛煉身體的時間，保證每一天都讓大腦得到放松。這樣一來，“我”的學習壓力減輕了，學習效率也提升了，最后，“我”的學習成績得到了很大的提高?！緲嬎冀嵌忍崾尽?、以樂觀、頑強的心態(tài)驅散心中的陰強。進人初三后,“我”的數學成績一直沒及格過,心里很難過:看到不畏風雨的向日葵,揚起金黃的臉蛋兒迎接雨點的親吻,“我”的心靈受到震撼和啟發(fā):之后,“我”開始抓緊時間學習數學,認真整理錯題本,找到正確的學習方法,經過幾個月的努力,數學成績終于及格了;通過這件事,“我”學會了用樂觀積極的態(tài)度去面對挫折。2、學會了堅持?！拔摇睆男W習鋼琴,每天都堅持練習,但隨著鋼琴課程的難度增加和學業(yè)壓力的加重,“我”漸漸產生了放棄學習鋼琴的念頭;貝多芬的故事給“我”留下了深刻的印象,給了“我”巨大的精神力量,使“我”不僅學會了合理安排時間,還懂得了做任何事都要持之以恒、堅持不懈的道理。3、懂得了母愛。媽媽的嘮叨,從開始上學起就一直在“我”耳邊回響,“我”甚至覺得媽媽不信任“我”,一點兒也不喜歡“我”,因此整天悶悶不樂;后來,“我”人發(fā)現(xiàn)媽媽對“我”的愛就隱藏在這