生物單元檢測：第一、二章生物科學(xué)和我們減數(shù)分裂和有性生殖

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精生物蘇教版必修2第一、二章生物科學(xué)和我們減數(shù)分裂和有性生殖單元檢測（時(shí)間：60分鐘,滿分：100分）一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分）1．世界首例被批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是（)A．延熟保鮮番茄B．金大米C．轉(zhuǎn)基因向日葵D．抗蟲煙草2．金大米的培育成功有助于減輕或消除（)A．人群缺乏蛋白質(zhì)的狀況B．人群缺乏脂肪的狀況C．人群缺乏維生素A的狀況D．人群缺乏維生素C的狀況3．拉馬克、達(dá)爾文和木村資生各自創(chuàng)立了進(jìn)化理論，其成功的一個(gè)共同原因是()A．對世界各地生物進(jìn)行考察B．科學(xué)縝密的思維C．大膽的假說和猜想D．在前人經(jīng)驗(yàn)上提高4．科學(xué)觀察的方法，不論在古代還是現(xiàn)代，都是生物科學(xué)研究中的重要方法之一，并且有著十分廣泛的應(yīng)用范圍。應(yīng)用的方面包括（）①在無法對生物體進(jìn)行改變和控制的情況下,要獲得這類生物所反映的真實(shí)現(xiàn)象必須用觀察法②在不允許對生物體加以干擾破壞或變化情況下進(jìn)行的研究，必須運(yùn)用生物學(xué)觀察法③在某些以直接記錄和描述生物現(xiàn)象為基本前提的生物學(xué)分支學(xué)科中,必須用觀察法④控制條件下操縱某種變量來考察它對其他變量影響A．①②③B．②③C．③D．②④5．日本的長尾雞是著名的觀賞雞,全身羽毛雪白，短小的身體拖著約2米的尾羽。萊杭雞是產(chǎn)卵量很高的卵用雞，長尾雞和萊杭雞的培育成功是（）A．自然選擇的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果C．生存斗爭的結(jié)果D．定向變異的結(jié)果6．拉馬克在觀察到長頸鹿的特殊形態(tài)后，提出了“用進(jìn)廢退”的進(jìn)化觀點(diǎn)，他的這個(gè)進(jìn)化學(xué)說是在進(jìn)化的基礎(chǔ)上靠什么完成的？（）A．分類B．推論C．建立模型D．同他人交流7．基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭論。有人歡呼，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼，它將引發(fā)道德危機(jī)。對此，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是（)①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動(dòng)科技發(fā)展②發(fā)揮道德規(guī)范的作用，限制負(fù)面效應(yīng)③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范，適應(yīng)科技發(fā)展A．①②B．②③C．③④D．②④8．抗蟲棉是利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)培育出的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物,它被廣泛推廣種植，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（）A．抗蟲棉所結(jié)棉絮的纖維素含量高B．抗蟲棉結(jié)的棉桃多C．抗蟲棉抗病毒,減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用量,減少對環(huán)境的污染和對人畜危害D．抗蟲棉具有抗蟲性狀，減少了化學(xué)農(nóng)藥對環(huán)境的污染9．下列不是拉馬克進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(）A．一切物種都由更古老的物種逐漸進(jìn)化而來B．環(huán)境的改變使生物發(fā)生適應(yīng)性變化C．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因D．生物由低等到高等的發(fā)展是受神控制的10．如圖所示以長頸鹿的進(jìn)化為例說明達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,以下說法不正確的是(）A．長頸鹿個(gè)體之間許多性狀存在差異，如頸和前肢的長短不同B．生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭C．頸和前肢長些的個(gè)體，在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖D．自然選擇是定向的，使適宜的長頸鹿個(gè)體朝著符合人類需要的方向發(fā)展11．和減數(shù)第一次分裂相比，減數(shù)第二次分裂特有的染色體行為是（）A．染色體復(fù)制B．聯(lián)會(huì)C．同源染色體分離D．著絲粒分裂12．圖甲為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖形，請?jiān)谶x項(xiàng)中選出該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像(）13．下列動(dòng)物細(xì)胞中，染色體數(shù)目與受精卵不相同的是（)A．精原細(xì)胞B．體細(xì)胞C．減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞D．減數(shù)第二次分裂前期的次級(jí)卵母細(xì)胞14．細(xì)胞核內(nèi)一條染色體經(jīng)復(fù)制后含有兩條染色單體，這兩條攜帶相同遺傳信息的染色單體彼此分離發(fā)生在（）A．減數(shù)第一次分裂前的間期B．減數(shù)第一次分裂的后期或有絲分裂的后期C．減數(shù)第一次分裂的后期D．減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的后期15．在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的2倍,該切片取自(）A．人的小腸上皮B．家兔胚胎C．綿羊肝臟D．牛卵巢16．下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是(）A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．乙可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體交叉互換D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞17．某二倍體動(dòng)物有K對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成遺傳信息不同的配子,其種類數(shù)為（)A．2KB．C．K2D．18．假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n＝4，據(jù)圖指出下列敘述不正確的是（）A．②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,③為有絲分裂中期B．③④細(xì)胞中染色體上的DNA含量相等C．⑤為有絲分裂后期，⑥為減數(shù)第二次分裂后期D．圖中每個(gè)細(xì)胞中至少含有兩對同源染色體19．水稻的根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂后期有48條染色體，那么水稻的胚軸細(xì)胞、卵細(xì)胞和胚乳細(xì)胞分別有染色體數(shù)為(）A．24,12，12B．24,12，36C．48，24,24D．48,24,7220．外胚層、中胚層和內(nèi)胚層分化發(fā)育成組織和器官，下列各組合中,正確的是(）外胚層中胚層內(nèi)胚層A腦和脊髓血液肺泡B腦和脊髓大腸肺泡C皮膚骨骼腎臟D表皮肝臟心臟21．若玉米的2000個(gè)精子全部參與受精作用，受精卵又全部發(fā)育，最多能形成玉米粒()A．1000個(gè)B．2000個(gè)C．3000個(gè)D．4000個(gè)22．被子植物個(gè)體發(fā)育中有關(guān)營養(yǎng)供應(yīng)的描述，不正確的是（）A．胚形成時(shí)所需營養(yǎng)可由胚柄吸收B．種子萌發(fā)時(shí)所需營養(yǎng)由子葉或胚乳提供C．營養(yǎng)生長和生殖生長過程所需營養(yǎng)最終由植物自身光合作用提供D．為玉米和大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)屬同一發(fā)育來源23．如圖中甲、乙兩圖都表示被子植物個(gè)體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況,下列敘述正確的是（）A．b表示胚的發(fā)育,圖甲表示玉米種子的形成B．b表示胚乳的發(fā)育，圖甲表示大豆種子的形成C．c表示胚乳的發(fā)育，圖乙表示玉米種子的形成D．c表示胚的發(fā)育，圖乙表示大豆種子的形成24．下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程。據(jù)圖分析正確的敘述是（）A．①與③細(xì)胞的基因型可能不同B．①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成C．②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中D．④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素25．如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是()A．非同源染色體自由組合發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中B．細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期C．細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期D．細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程二、非選擇題（共4小題，共50分）26．(10分）下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答下列問題.(1）圖1中a～c柱表示染色體的是______，圖2中表示減數(shù)分裂時(shí)期的是__________。（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的__________.(3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是__________;由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的____________過程.27．（16分）圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA含量變化曲線，圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖。據(jù)圖回答問題。甲（1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于________、________。(2）圖丙細(xì)胞的名稱是________,在形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成________個(gè)四分體。（3）圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為________.（4）若該動(dòng)物的染色體組成為AaBb，正常情況下，圖乙細(xì)胞移向同一極的染色體是______。（5）請畫出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖。28．(17分）如下圖為胚珠結(jié)構(gòu)及薺菜胚的發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答下列問題.（1）薺菜的胚是由圖中的[］__________發(fā)育而來的,其細(xì)胞增殖的方式是__________。（2）圖乙中［11]__________是由圖甲中的［］__________發(fā)育而來的，它的成分將被［］__________所吸收，從而形成__________的種子.（3）薺菜胚中具有分裂能力的細(xì)胞位于[］________和［]________中.(4)種皮由[］______發(fā)育而來，果實(shí)由［］______發(fā)育而成。29．（7分）下圖中用蛙卵所做的實(shí)驗(yàn),已知下圖中未受精卵是從黑紋蛙的卵巢取出來的，圖中乙蝌蚪將發(fā)育成綠紋蛙。據(jù)圖回答下列問題。（1)重新組合細(xì)胞[圖中（1)］發(fā)育成丙蝌蚪時(shí)要經(jīng)歷________、________原腸胚和________等幾個(gè)時(shí)期。（2)在蛙卵的發(fā)育過程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并能參與器官的形成。但如果在原腸胚的末期,把未來將發(fā)育為下肢的部分移植到另一個(gè)蛙胚不長下肢的部分,就可發(fā)育為具有五肢的青蛙。這說明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

參考答案1答案：A解析:世界首例被批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是延熟保鮮番茄,1993年在美國上市。2答案：C解析：金大米富含β－胡蘿卜素，β－胡蘿卜素被人體吸收后可轉(zhuǎn)化為維生素A，因此,金大米的推廣有助于減輕或消除人群缺乏維生素A的狀況。3答案：B解析：科學(xué)研究離不開科學(xué)思維，科學(xué)思維促進(jìn)科學(xué)理論的形成和發(fā)展。4答案：A解析：野生動(dòng)植物的考察、人類病理現(xiàn)象和動(dòng)植物形態(tài)學(xué)分別用到以上方面，所以題干中的①②③方面都是科學(xué)觀察包括的，而控制條件下操縱某種變量來考察它對其他變量影響的研究方法是實(shí)驗(yàn)法.5答案：B解析:這兩種雞的培育都是人為的、有目的地去選擇培育的，屬人工選擇。6答案：B解析：拉馬克通過觀察現(xiàn)象，得出推論即“用進(jìn)廢退”的進(jìn)化觀點(diǎn)，雖然該推論是不正確的,但是這并不影響他科學(xué)思維過程的正確性。7答案:D解析：基因工程不僅帶來了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,而且也對人們傳統(tǒng)的觀念造成了極大撞擊，在持有不同價(jià)值觀的人群中引起了激烈的爭論。公眾應(yīng)通過這種爭論，調(diào)節(jié)好人與人、人與自然之間的關(guān)系，使大多數(shù)公眾的價(jià)值觀能在合理的道德規(guī)則和法律、法規(guī)中得到體現(xiàn)。8答案：D解析：抗蟲棉與一般棉花相比只多了抗蟲性狀,而不是抗病毒性狀或其他性狀。抗蟲棉的推廣，減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，有利于環(huán)境保護(hù)。9答案:D解析：拉馬克承認(rèn)物種的可變性，堅(jiān)持物種起源的進(jìn)化論，同時(shí)拉馬克認(rèn)為物種進(jìn)化的原因在于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，用進(jìn)廢退來自環(huán)境的誘導(dǎo)，因而用進(jìn)廢退獲得的性狀是定向的，是朝適應(yīng)環(huán)境的方向改變的。A、B、C均屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)。拉馬克反對神創(chuàng)論，D項(xiàng)不符合拉馬克學(xué)說的觀點(diǎn)。10答案：D解析：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因：變異、自然選擇、遺傳(使微小的有利變異逐代積累）的綜合作用。其中生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，是通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的，圖中并未體現(xiàn)與人類的關(guān)系。11答案：D解析：染色體復(fù)制、同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂。12答案：B解析：減數(shù)第二次分裂中期,沒有同源染色體；且已經(jīng)發(fā)生了互換，互換后同源染色體分開，全部染色體整齊排列在細(xì)胞中央.13答案：D解析：動(dòng)物體的受精卵經(jīng)過細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞分化發(fā)育而成的各種組織、器官的體細(xì)胞,包括精原細(xì)胞在內(nèi),細(xì)胞中的染色體數(shù)目均與受精卵一致。減數(shù)第二次分裂前期的次級(jí)卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，與受精卵的染色體數(shù)目相同。14答案:D解析：染色單體的分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期。15答案:D解析:細(xì)胞染色體數(shù)目是體細(xì)胞一半的分裂為減數(shù)分裂，細(xì)胞染色體數(shù)目是體細(xì)胞2倍的分裂為有絲分裂，既有減數(shù)分裂又有有絲分裂的器官或組織只能是卵巢、精巢。16答案：C解析:根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂各時(shí)期染色體的特點(diǎn),我們可以判斷甲、乙、丙分別表示有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂后期。丙不具有同源染色體;卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞，分別表示原始生殖細(xì)胞的增殖、初級(jí)卵母細(xì)胞的分裂、次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂;四分體時(shí)期非姐妹染色單體之間的交叉互換就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞的不均等分裂意味著其表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞,所以子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體。17答案：A解析：用公式2n來解,其中n表示同源染色體的對數(shù)。所以本題正確答案為2K.18答案：D解析:圖②有同源染色體聯(lián)會(huì)，則為減數(shù)第一次分裂前期；圖③染色體著絲粒排列在赤道板上，則為有絲分裂中期；圖③④細(xì)胞中每條染色體上都有2個(gè)DNA分子。圖⑤有同源染色體,則為有絲分裂后期；圖⑥無同源染色體,為減數(shù)第二次分裂后期。19答案：B解析:根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂后期的染色體由于著絲粒的分裂，其染色體數(shù)量暫時(shí)加倍，故水稻體細(xì)胞的染色體數(shù)為24。胚軸細(xì)胞屬于體細(xì)胞，染色體數(shù)為24.卵細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半，卵細(xì)胞染色體數(shù)為12。胚乳細(xì)胞是由受精極核經(jīng)有絲分裂發(fā)育而成的，而受精極核是由2個(gè)極核（2×12條)和1個(gè)精子（12條）結(jié)合而成，故胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)為36。20答案:A解析：在胚胎發(fā)育的過程中，外胚層發(fā)育為神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、表皮及附屬結(jié)構(gòu)。中胚層發(fā)育為骨骼、肌肉及循環(huán)、排泄、生殖系統(tǒng).內(nèi)胚層發(fā)育為肝、胰等腺體,及呼吸道、消化道上皮.21答案：A解析：玉米屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象，因此2000個(gè)精子只能參與形成1000個(gè)受精卵，最多形成1000個(gè)玉米粒。22答案：D解析：胚形成時(shí)所需營養(yǎng)由胚柄從胚囊中吸收，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)來自胚乳（單子葉植物)或子葉（雙子葉植物）,植物一生需要的絕大部分營養(yǎng)來自光合作用。玉米中的胚乳由受精極核發(fā)育而來，而大豆的子葉由受精卵發(fā)育而來，發(fā)育來源不同。23答案：D解析：在植物個(gè)體發(fā)育過程中，胚乳的發(fā)育在前，胚的發(fā)育在后，并且在雙子葉植物（如大豆）中胚乳最后消失。故甲圖可表示單子葉植物的個(gè)體發(fā)育，b為胚乳的發(fā)育曲線；乙圖可表示雙子葉植物的個(gè)體發(fā)育，d為胚乳的發(fā)育曲線.24答案:A解析：圖中所示①、②、③分別代表胚、胚乳、珠被,珠被的基因型與母本相同，胚的基因型則會(huì)因受精作用發(fā)生變化；胚柄不屬于胚的構(gòu)成部分;大部分的雙子葉植物種子的胚乳都是退化的,如菜豆、花生等;種子萌發(fā)初期依靠自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，無需另外添加。25答案：C解析：曲線圖以a為分界點(diǎn)，a之前表示一次有絲分裂,a之后到e之前表示一次減數(shù)分裂，e表示受精作用.細(xì)胞模式圖，①表示減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞（著絲粒分裂，且形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)為奇數(shù)），②表示減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞（無同源染色體，染色體散落排布)，③表示減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞(同源染色體分離）,④表示減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞（無同源染色體，細(xì)胞分裂）。非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即曲線圖中a~b段和圖③中；細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的d時(shí)期；細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期;細(xì)胞③可能對應(yīng)曲線圖中的a~b時(shí)段;細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的d過程。26答案:a乙、丙答案：乙答案:DNA復(fù)制丙→乙解析：通過對圖1的分析可知,b在Ⅰ和Ⅳ階段數(shù)量為0，所以b代表染色單體，在Ⅱ和Ⅲ階段c是a的兩倍，所以a代表染色體,c代表DNA。通過對圖2的分析可知,甲中染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上，且有同源染色體,所以甲為有絲分裂中期圖，乙中的染色體著絲粒排