2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃模版（四篇）

第6頁共6頁2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃模版紙雜物應(yīng)主動(dòng)撿拾；教室需進(jìn)行綠化、美化、藝術(shù)化，保持其干凈整潔，實(shí)現(xiàn)“五無”標(biāo)準(zhǔn)，即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、言語無臟話、墻壁無腳印及球印，從細(xì)微之處著手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、文明習(xí)慣培養(yǎng)：我們將開展“學(xué)雷鋒、做雷鋒”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員從日常小事和平凡之事做起，踐行助人為樂、勤儉樸素的精神，在雷鋒高尚品德的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，杜絕打架罵人現(xiàn)象，踐行“三別”原則，即告別粗魯、陋習(xí)與壞事；同時(shí)，倡導(dǎo)“四帶”風(fēng)尚，即將禮儀帶入校園，把微笑贈(zèng)予同學(xué)，把孝敬獻(xiàn)給長輩，把謙讓帶入社會(huì)。五、節(jié)約習(xí)慣倡導(dǎo)：我們將實(shí)施節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng)，聚焦于節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙，要求少先隊(duì)員從身邊小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。三、工作措施概覽：1.道德品質(zhì)培育：強(qiáng)化愛國情感、遠(yuǎn)大志向、行為規(guī)范與基本素質(zhì)的教育。深化愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族自豪感。設(shè)計(jì)并開展貼近生活的道德實(shí)踐活動(dòng)，將道德準(zhǔn)則內(nèi)化為健康心理與良好行為。學(xué)習(xí)并踐行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“每周三項(xiàng)競賽”評選，促進(jìn)全面發(fā)展。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，強(qiáng)化自我管理、約束與評價(jià)能力。2.中隊(duì)組織建設(shè)：積極開展監(jiān)督崗活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員參與感與集體活力。建立興趣小組，提升隊(duì)員綜合素質(zhì)。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行選拔、培訓(xùn)與指導(dǎo)，實(shí)行班級值周制度，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感與責(zé)任感。樹立良好班風(fēng)，充分發(fā)揮中隊(duì)陣地功能。3.心理健康教育：根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合家長培訓(xùn)，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行針對性心理健康教育。上好心理健康教育活動(dòng)課，關(guān)注學(xué)生心理健康。4.道德習(xí)慣養(yǎng)成：強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩課一操及禮儀常規(guī)教育，確保學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。實(shí)施行為習(xí)慣陽光小組評比與陽光學(xué)生評選，加強(qiáng)文明禮儀、安全法制教育。結(jié)合重要節(jié)日與紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，培育民族精神，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情感。利用節(jié)日契機(jī)，組織豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。四、月度活動(dòng)安排（略去具體月份，以通用表述呈現(xiàn)）：月初：制定工作計(jì)劃，明確課間操、路隊(duì)、升旗等常規(guī)工作，準(zhǔn)備迎接檢查，開展特定節(jié)日（如“慶三八”）主題隊(duì)會(huì)并上傳材料。月中：持續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，組織參與學(xué)校活動(dòng)（如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)），上好節(jié)日主題隊(duì)會(huì)并上傳材料，召開家長會(huì)。月末：總結(jié)本月工作，充實(shí)班級博客內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接檢查或進(jìn)行放假前準(zhǔn)備，撰寫工作總結(jié)。2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃模版（二）一、指導(dǎo)原則：遵循“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的理念，以全國第五次少代會(huì)的精神為指引，根據(jù)上級工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的獨(dú)特作用。通過體驗(yàn)教育、雛鷹爭星等活動(dòng)方式，有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，旨在提升少先隊(duì)員的交際能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，培養(yǎng)他們成為能夠創(chuàng)造幸福生活的幸福人。二、工作方針：轉(zhuǎn)變觀念，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)定常規(guī)工作，追求創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐報(bào)告，以體驗(yàn)為主，注重實(shí)效。三、工作重點(diǎn)：(一)強(qiáng)化少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)：1.加強(qiáng)學(xué)校及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，邀請家長和社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充分利用社會(huì)資源，為少先隊(duì)員提供更廣闊的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行大隊(duì)、中隊(duì)委的培訓(xùn)，激發(fā)隊(duì)員對少先隊(duì)的熱愛和責(zé)任感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建立隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員參與紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)的管理和建設(shè)中。(二)打造堅(jiān)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)平臺(tái)：1.完善紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的設(shè)施，確保播音員的培訓(xùn)質(zhì)量，使每周的廣播活動(dòng)受到全校的歡迎。2.提升紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄的影響力，定期更新內(nèi)容，創(chuàng)造一個(gè)融合優(yōu)雅、活潑、趣味和知識(shí)的校園文化環(huán)境。(三)堅(jiān)持不懈地執(zhí)行常規(guī)工作：1.注重隊(duì)員的禮貌禮儀和思想道德教育，通過紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗的日常檢查和定期的專題活動(dòng)、十星學(xué)生的評選，培養(yǎng)隊(duì)員高尚的道德情操和良好的言行習(xí)慣。2.加強(qiáng)對少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)的考核，包括隊(duì)員行為規(guī)范的檢查、中隊(duì)活動(dòng)的抽查、中隊(duì)陣地建設(shè)的評比，以及輔導(dǎo)員工作的考核和調(diào)查，表彰優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。3.保證每周的升旗儀式質(zhì)量，精心選拔和培訓(xùn)升旗手、護(hù)旗手和主持人，嚴(yán)格審核演講稿件，確保升旗儀式的莊嚴(yán)和高質(zhì)量。4.深化雛鷹爭星活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評定，利用雛鷹爭星作為教育工具，結(jié)合學(xué)校各類活動(dòng)，通過班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，簡化和規(guī)范活動(dòng)流程，確保雛鷹爭星活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。(四)加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究：1.舉辦少先隊(duì)專題論文和優(yōu)秀活動(dòng)案例的評選，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參與投稿和比賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。3.舉辦隊(duì)活動(dòng)方案的評比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩和評比，提升活動(dòng)的創(chuàng)新性和質(zhì)量。(五)組織一系列深受學(xué)生喜愛的少先隊(duì)活動(dòng)。2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃模版（三）一、指導(dǎo)原則：遵循“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的理念，以全國第五次少代會(huì)的精神為指引，根據(jù)上級工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的獨(dú)特作用。通過體驗(yàn)教育、雛鷹爭星等活動(dòng)方式，有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，旨在提升少先隊(duì)員的交際能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，培養(yǎng)他們成為能夠創(chuàng)造幸福生活的幸福人。二、工作方針：轉(zhuǎn)變觀念，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)定常規(guī)工作，追求創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐報(bào)告，以體驗(yàn)為主，注重實(shí)效。三、工作重點(diǎn)：（一）強(qiáng)化少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。聘請家長和社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充分利用社會(huì)資源，拓寬少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，激發(fā)他們對少先隊(duì)的熱愛和主人翁精神。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)。在學(xué)期初進(jìn)行大隊(duì)、中隊(duì)干部的培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)員的管理意識(shí)。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建立隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任感的隊(duì)員參與紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，讓更多隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中。（二）打造堅(jiān)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)平臺(tái)1.完善紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的建設(shè)。確保硬件設(shè)施完備，培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，使每周的紅領(lǐng)巾廣播受到全校的歡迎。2.提升紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄的質(zhì)量。定期更新內(nèi)容，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、活潑、富有知識(shí)和趣味的文化環(huán)境。（三）堅(jiān)持不懈地執(zhí)行常規(guī)工作1.注重隊(duì)員的禮貌禮儀和思想道德教育。通過紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗的日常檢查，定期的專題活動(dòng)和十星學(xué)生的評選，培養(yǎng)隊(duì)員高尚的道德情操，使他們自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。2.加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)考核。每日檢查隊(duì)員的行為規(guī)范，抽查中隊(duì)活動(dòng)的開展情況，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)的評估，考核輔導(dǎo)員的工作落實(shí)情況，表彰優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。3.保證每周的升旗儀式質(zhì)量。精心選拔和培訓(xùn)升旗手、護(hù)旗手和主持人，嚴(yán)格審核演講稿件，確保升旗儀式的高質(zhì)量。4.深化雛鷹爭星活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評定，利用雛鷹爭星活動(dòng)作為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，通過班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，簡化和規(guī)范活動(dòng)操作，確保雛鷹爭星活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。（四）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究1.舉辦少先隊(duì)專題論文和優(yōu)秀活動(dòng)案例的評選，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參與投稿和比賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.組織隊(duì)活動(dòng)方案的評選，進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩和評比。（五）開展一系列深受學(xué)生喜愛的少先隊(duì)活動(dòng)。2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃模版（四）二、工作目標(biāo)：1、深入領(lǐng)會(huì)全國少代會(huì)的精神，確保少年兒童思想道德教育工作的實(shí)際落地。2、在尊重少年兒童成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，一是充分利用少先隊(duì)的資源，強(qiáng)化組織教育，舉辦多元化的教育活動(dòng)，提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是關(guān)注他們的身心健康，提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。3、結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日，通過具有針對性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑和生動(dòng)活潑的形式，開展少先隊(duì)活動(dòng)，將基本的做人、做事的道理內(nèi)化為少先隊(duì)員的情感和意志，培養(yǎng)他們的內(nèi)在品質(zhì)。4、面向社會(huì)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，結(jié)合家長、社會(huì)和新課程改革，利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更廣闊的成長空間。傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的成長，滿足他們的心理需求。三、具體措施：(一)強(qiáng)化少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引領(lǐng)作用1、本學(xué)期將公開競聘大隊(duì)委成員，明確職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)，對校園進(jìn)行日常檢查。同時(shí)，通過學(xué)生會(huì)各職能部門的工作，提升學(xué)生的自我管理和自我教育能力。2、定期培訓(xùn)和指導(dǎo)班干部，使他們成為班級管理的有效助手。鼓勵(lì)班干部組織班級活動(dòng)，管理班級事務(wù)，培養(yǎng)他們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。(二)加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班級在德育工作中的主陣地作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前行1、通過輔導(dǎo)員會(huì)議進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實(shí)需求，增強(qiáng)工作的針對性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。2、注重輔導(dǎo)員的個(gè)人修養(yǎng)，以身作則影響學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。對于一年級新生，督促班主任從入學(xué)初期就開始基礎(chǔ)文明習(xí)慣的教育。3、完善少先隊(duì)工作制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查和評價(jià)，評選“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明中隊(duì)”。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，激發(fā)學(xué)生的積極性和自我管理意識(shí)，營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。(三)加大教育活動(dòng)力度，常抓不懈，開展多元教育活動(dòng)1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化禮儀教育，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，以“三管六不”、“三別四