2024年學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為引領(lǐng)，以師生道德建設(shè)為基石，以提升教育質(zhì)量為核心，緊密跟隨公司改革步伐，內(nèi)修素質(zhì)，外塑形象，立足常規(guī)，追求穩(wěn)健中的進(jìn)步。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、競爭意識和拼搏精神，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)教育，穩(wěn)步實(shí)施素質(zhì)教育，力求學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)更大的跨越。二、具體工作任務(wù)（一）德育工作全面貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的相關(guān)文件》，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為工作重心，力求實(shí)效，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。全體教職工需深刻樹立“每位教育工作者首先是德育工作者”的理念，重視并強(qiáng)化學(xué)校德育工作，構(gòu)建全員參與、全程覆蓋的育人體系。1.充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等平臺(tái)，有計(jì)劃、有針對性地開展愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明習(xí)慣培養(yǎng)，尤其需突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。除學(xué)校統(tǒng)一安排的德育活動(dòng)外，各校需確保每周至少開展一次以上的專題宣講和點(diǎn)評，確保每次活動(dòng)有專人負(fù)責(zé)、內(nèi)容備案及活動(dòng)情況記錄。2.將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的突破口，通過優(yōu)化課堂教學(xué)、嚴(yán)明課堂紀(jì)律、嚴(yán)格作業(yè)要求、表彰優(yōu)秀學(xué)生、輔導(dǎo)后進(jìn)生及豐富課外活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入到學(xué)習(xí)和有益活動(dòng)中，從而促進(jìn)班風(fēng)和校風(fēng)的整體提升。學(xué)校教導(dǎo)處及班主任需定期巡查課堂并做好記錄，科任教師需認(rèn)真履行課堂管理職責(zé)，對課堂違紀(jì)行為及時(shí)有效處理。對于經(jīng)常違反紀(jì)律、逃學(xué)曠課、不交作業(yè)的學(xué)生，各校應(yīng)采取定期幫扶措施，進(jìn)行針對性教育。3.充分發(fā)揮班、團(tuán)、隊(duì)及學(xué)生會(huì)的作用，圍繞教育重點(diǎn)，積極組織形式多樣、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生干部的自治能力培養(yǎng)，定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)。同時(shí)，需協(xié)調(diào)好學(xué)生管理部門、班主任及學(xué)生干部在日常管理中的協(xié)作關(guān)系，形成管理合力。4.持續(xù)優(yōu)化德育環(huán)境。學(xué)校和班主任需有針對性地進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。各校每學(xué)期需組織各年級召開一次家長座談會(huì)。加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處學(xué)生上網(wǎng)、賭博、抽煙、酗酒等不良行為。全體教師應(yīng)成為學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的橋梁，對于在校外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為而未能及時(shí)干預(yù)的，應(yīng)視為失職行為進(jìn)行處理。5.班主任在履行常規(guī)職責(zé)的基礎(chǔ)上，需勇于創(chuàng)新工作方法，對班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。同時(shí)，需針對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，組織有效的班級活動(dòng)。各校需定期舉辦班級活動(dòng)比賽，并鼓勵(lì)班主任詳細(xì)記錄工作過程，期末撰寫高質(zhì)量的班級管理總結(jié)或論文。6.加強(qiáng)班級管理力度。學(xué)校應(yīng)定期召開班級管理會(huì)議，交流管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)班級間關(guān)系。對于管理薄弱的班級，需安排學(xué)校行政人員深入其中，指導(dǎo)并協(xié)助班主任做好班級管理工作，力爭使每個(gè)班級都能達(dá)到行規(guī)合格標(biāo)準(zhǔn)，每位班主任都能成為合格且優(yōu)秀的教育工作者。2024年學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃范本（二）1.確保家校溝通，強(qiáng)化家訪和對學(xué)困生、留守兒童的教育支持，全心致力于學(xué)生的全面發(fā)展，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者的角色。重申并嚴(yán)格執(zhí)行師德“十不準(zhǔn)”規(guī)定，杜絕任何形式的體罰和有損師德的行為。2.以培育師德、塑造師魂、提升師能為宗旨，積極開展教學(xué)技能比賽，提升課堂教學(xué)水平；強(qiáng)化教書育人的責(zé)任感，展示工作貢獻(xiàn)；注重愛護(hù)學(xué)生，樹立師德典范；遵守規(guī)范準(zhǔn)則，增強(qiáng)職業(yè)意識，舉辦一系列服務(wù)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考核，將教師的師德表現(xiàn)納入年度評估，進(jìn)一步塑造愛崗敬業(yè)、以身作則、教書育人的良好師德形象。3.通過多元化的學(xué)習(xí)方式，如“走出去、請進(jìn)來”，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。深入實(shí)施“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)，通過課堂研討、專題講座、教師研討會(huì)、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。打造一支深受學(xué)生、家長信賴，業(yè)績突出的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，致力于打造一支素質(zhì)高、效率高、創(chuàng)新進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。依據(jù)《班主任工作條例》的規(guī)定，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)和管理。通過培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，探討和交流管理新情況和有效做法，營造良好的教育環(huán)境，使熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為每位教師的座右銘，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升管理效能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師《職業(yè)道德規(guī)范》，做人正直，做事清廉。力求做到帶頭示范、主動(dòng)進(jìn)取、積極負(fù)責(zé)、協(xié)作配合、服務(wù)師生、遵守紀(jì)律、持續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)能上課、聽課、評課。在教育教學(xué)管理中避免外行言論和行為。始終保持教育的內(nèi)在品質(zhì)和專業(yè)精神。6.繼續(xù)推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成考核任務(wù)，做好教師的繼續(xù)教育管理工作。（二）以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，以教研為平臺(tái)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，學(xué)校將以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以教研為依托，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量。1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，以提高教育質(zhì)量。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范課堂教學(xué)流程和行為，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，繼續(xù)實(shí)施隨堂聽課制度，有序組織各學(xué)科的期中、期末考試。2.著力推進(jìn)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，注重備課的實(shí)效性、上課的高效性、作業(yè)的精選性、檢測的針對性和幫困的及時(shí)性，每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，保持定期檢查與平時(shí)檢查、教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，為教師的年度考核提供可靠依據(jù)。3.全面執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。提高課堂教學(xué)效率，向每一分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特色，打造學(xué)校特色學(xué)科教學(xué)。4.加強(qiáng)教學(xué)檔案和教務(wù)管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為。詳細(xì)記錄各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)發(fā)展和評價(jià)表彰提供真實(shí)資料。提升服務(wù)意識，做好學(xué)籍管理，協(xié)調(diào)教學(xué)資源，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。5.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們積極思考、探究合作、規(guī)范書寫、自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。6.重視畢業(yè)班的教學(xué)工作。一是更新教育理念，研究新策略、新方法、新題型；二是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，互補(bǔ)優(yōu)勢；三是鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校溝通，為學(xué)生創(chuàng)