2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本（六篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本一、指導(dǎo)原則：幼兒健康教育在整體的幼兒教育體系中占有重要地位，同時(shí)是健康教育的基石。本學(xué)期，我們將依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園具體條件，充分考慮中班幼兒的年齡特性，全力推進(jìn)身體保健和體育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的個(gè)人生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，初步樹立健康觀念。二、教育目標(biāo)：1、生活衛(wèi)生：理解并掌握洗手、洗臉的基本步驟，能使用手帕或紙巾擦拭眼淚和鼻涕，遵守幼兒園的生活規(guī)則，初步具備個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。2、飲食與營養(yǎng)：能獨(dú)立使用筷子用餐，保持用餐環(huán)境整潔，懂得飯前洗手，對(duì)幼兒園的膳食持開放態(tài)度，不挑食，咀嚼食物時(shí)保持慢節(jié)奏，主動(dòng)飲水，能按照規(guī)定妥善放置茶杯。3、身體認(rèn)知與保護(hù)：進(jìn)一步了解身體的主要外部器官，了解其名稱，愿意接受健康檢查和治療。4、安全意識(shí)：理解在使用大型玩具和騎自行車時(shí)的安全規(guī)定，知道不將異物放入耳、鼻、口，懂得自我保護(hù)。5、身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能：通過練習(xí)提升走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)基本的體育器材使用，培養(yǎng)活潑開朗的性格。6、體育活動(dòng)：保持正確的坐、立、行姿勢(shì)，學(xué)習(xí)有序行走，掌握器械操，享受體育游戲的樂趣，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。三、詳細(xì)活動(dòng)規(guī)劃：____月份：《預(yù)防感冒》、《鼻子出血的處理》____月份：《趕小豬》、《拋接球》、《保護(hù)皮膚》、《培養(yǎng)愛干凈的習(xí)慣》____月份：《春季遠(yuǎn)足》、《螞蟻搬豆》、《探索人體奧秘》、《誰的眼睛更敏銳》____月份：《蝴蝶傳播花粉》、《趣味的圈圈游戲》、《動(dòng)物的睡眠方式》、《鼻子的嗅覺探索》____月份：《小烏龜運(yùn)糧食》、《送小動(dòng)物去玩》、《面對(duì)打針吃藥的勇氣》、《理解情緒變化》2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本（二）在現(xiàn)有班級(jí)結(jié)構(gòu)中，存在女孩比例高于男孩，且年齡跨度較大的情況，這直接導(dǎo)致了幼兒在理解能力和自我管理能力上的顯著差異。加之家庭條件的優(yōu)渥與長輩的溺愛，多數(shù)幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，因幼兒及家長數(shù)量眾多，各自的需求與期望也呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。經(jīng)過一年的精心培養(yǎng)，幼兒已初步形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和作息規(guī)律。大部分幼兒能夠自主入睡，并學(xué)會(huì)了整理幼兒園及個(gè)人玩具。在餐飲方面，午餐與點(diǎn)心也有了顯著的進(jìn)步。幼兒能夠遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，日常生活中使用禮貌用語，尊敬長輩。然而，在語言表達(dá)方面，我班幼兒整體基礎(chǔ)較為薄弱。盡管多數(shù)幼兒愿意表達(dá)自己的見解，并在集體活動(dòng)中勇于發(fā)言和朗誦兒歌，但仍有部分幼兒因膽怯而不敢在眾人面前講話，聲音也不夠響亮。同時(shí)，部分幼兒存在傾聽能力不足，喜歡隨意打斷他人講話的問題。值得一提的是，我班幼兒對(duì)音樂和舞蹈有著濃厚的興趣，即便是男孩子也熱衷于唱歌和跳舞，但偶爾會(huì)出現(xiàn)唱歌聲音不自然的情況。二、教學(xué)工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)與探討，取長補(bǔ)短，共同提升教學(xué)水平，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其體、智、德、美全面發(fā)展。2.有針對(duì)性地制作各科教學(xué)用具，并充分利用本園資源，通過剪、撕、折等手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和手腕靈活性。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3.強(qiáng)化體育鍛煉，通過體育游戲等形式，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì)。4.提前制定并公布一周教學(xué)計(jì)劃，確保課前充分備課，并做好教學(xué)工具的準(zhǔn)備工作。三、五大領(lǐng)域目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1.鞏固幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如分類收拾玩具、整理床鋪等。3.加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并遠(yuǎn)離生活中的安全隱患，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。4.開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，如游戲、玩皮球、平衡木等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。5.練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。（二）語言領(lǐng)域1.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使其能集中注意力，耐心傾聽他人講話，不搶話、不亂插嘴。2.鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，勇于在集體中發(fā)表見解。3.逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片所表達(dá)的事件順序。4.學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》第一冊(cè)，激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。（三）科學(xué)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察物體，并用語言進(jìn)行描述。2.通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3.鞏固幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展其分析判斷能力。4.正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，理解5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會(huì)領(lǐng)域1.幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，體驗(yàn)成長的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)，鼓勵(lì)其與他人分享自己的物品。遇到困難時(shí)知道尋求幫助，并盡量自己解決問題。3.引導(dǎo)幼兒遵守成人提出的規(guī)則，學(xué)會(huì)自我控制。4.通過介紹周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)根據(jù)音樂節(jié)拍進(jìn)行歌表演，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。2.開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演課程，豐富幼兒的藝術(shù)體驗(yàn)。3.教授折紙、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受創(chuàng)作的樂趣。4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料并學(xué)會(huì)正確使用它們，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。5.引導(dǎo)幼兒感知線條的變化并進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。四、衛(wèi)生保健工作1.密切關(guān)注幼兒的冷熱感受，及時(shí)為其增減衣物。午睡時(shí)注意觀察幼兒的睡眠狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常立即采取措施。2.每日進(jìn)行晨檢并做好病號(hào)登記工作特別是需要服藥的幼兒名單。3.充分利用自然資源如陽光、空氣和水等組織幼兒進(jìn)行鍛煉培養(yǎng)其良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4.每周檢查幼兒的手指甲要求不留長指甲并督促幼兒隔天洗頭每天更換衣物。5.教育幼兒多喝水多吃蔬菜不挑食均衡飲食以促進(jìn)身體發(fā)育。五、家長工作1.通過家長會(huì)、家園欄等形式及時(shí)向家長通報(bào)幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。2.積極開展半日開放活動(dòng)讓家長了解同齡幼兒的發(fā)展水平從而更好地配合園所教育。3.主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)家長的職責(zé)在了解家庭教育狀況的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地宣傳科學(xué)育兒知識(shí)傳授具體的保教方法。通過家長工作最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素抑制消極因素為家長創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和氛圍。4.定期召開家長會(huì)以促進(jìn)家園溝通與合作。5.成立家長委員會(huì)通過家長自薦和推薦選舉出有經(jīng)驗(yàn)的家長成員作為2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本（三）目標(biāo)：提升普通話應(yīng)用能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等多方面素養(yǎng)。實(shí)施策略：1.通過欣賞優(yōu)質(zhì)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)優(yōu)美詞匯，創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒能夠再現(xiàn)作品內(nèi)容和情節(jié)，以增強(qiáng)語言表達(dá)能力。2.提供豐富的幼兒圖書，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，理解圖書情節(jié)，初步培養(yǎng)閱讀興趣。3.組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng)，并在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)識(shí)字教育，創(chuàng)造普通話交流環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒持續(xù)使用普通話。4.在社會(huì)領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和關(guān)愛他人的情感，鼓勵(lì)他們大膽、有效地表達(dá)自己的愿望、意見和創(chuàng)造力，同時(shí)關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，了解社會(huì)生活。5.通過組織專門的教育活動(dòng)和跨領(lǐng)域滲透，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)知識(shí)、情感和行為。6.在科學(xué)領(lǐng)域，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，培養(yǎng)他們觀察、比較和判斷數(shù)量關(guān)系的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)植物和環(huán)境的關(guān)愛之情。7.利用情景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題，培養(yǎng)他們的思考能力，通過參觀、散步等活動(dòng)，讓幼兒了解社區(qū)生活。8.在藝術(shù)領(lǐng)域，讓幼兒感受不同節(jié)拍的音樂，學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品中的形象和色彩，初步學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作，如折紙、剪貼等。9.通過“3.8”婦女節(jié)、“六一”等慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。家長工作重點(diǎn)將在家長工作計(jì)劃中詳細(xì)闡述。主題活動(dòng)規(guī)劃：1.我家附近的...2.美麗的春天3.各種各樣的交通工具4.你快樂，我快樂5.頑皮一夏每月工作計(jì)劃：____月份：完成開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境，進(jìn)行新生家訪，收集區(qū)域游戲材料。____月份：創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)環(huán)境，舉辦母親節(jié)活動(dòng)，召開家長會(huì)。____月份：舉行家長開放日，引導(dǎo)幼兒觀察春天，加強(qiáng)春季衛(wèi)生教育。____月份：進(jìn)行節(jié)日安全教育，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，繼續(xù)常規(guī)教育，準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。____月份：慶祝“六一”，進(jìn)行夏季保健教育，激發(fā)幼兒升大班的愿望，做好暑期準(zhǔn)備工作。我們將始終以《綱要》為指導(dǎo)，秉持“以幼兒為本”的教育理念，關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，我們將不斷提升理論素養(yǎng)，結(jié)合園本課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本（四）一、班級(jí)狀況評(píng)估：經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)生活，幼兒已基本適應(yīng)幼兒園環(huán)境，他們?cè)谏钭岳怼⑿袨榱?xí)慣和學(xué)習(xí)興趣方面展現(xiàn)出明顯的進(jìn)步。然而，也存在一些需要改進(jìn)的領(lǐng)域：優(yōu)勢(shì)分析：1.幼兒已具備初步的自我照顧能力，能獨(dú)立穿脫衣物和鞋子，自行處理大小便。2.大部分幼兒能用普通話進(jìn)行基本的溝通，能理解老師的指示，并能用簡(jiǎn)短的語句回應(yīng)問題。3.幼兒對(duì)幼兒園的玩具和活動(dòng)環(huán)境保持高度的好奇心，愿意參與集體活動(dòng)。4.音樂活動(dòng)深受幼兒喜愛，他們能積極參與，跟隨老師唱歌跳舞。5.多數(shù)幼兒對(duì)顏色有基本的認(rèn)知，能畫出簡(jiǎn)單物體的輪廓。6.幼兒之間能建立友好的關(guān)系，展現(xiàn)出初步的互助意識(shí)。薄弱環(huán)節(jié)分析：1.在傾聽和表達(dá)方面，幼兒往往難以保持安靜，喜歡插話打斷他人。2.在使用活動(dòng)材料時(shí)，他們可能未能做到妥善保管，未能做到輕拿輕放。3.上課時(shí)，幼兒的發(fā)言積極性不高，大部分孩子不善于主動(dòng)舉手發(fā)言。4.幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有待加強(qiáng)。二、教育教學(xué)策略：我們將針對(duì)班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié)，通過規(guī)范和優(yōu)化一日活動(dòng)，將德育融入日常教學(xué)中。我們將采取以下措施以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展：1.利用多元化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握初步的知識(shí)和技能。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上大膽舉手發(fā)言，用清晰的語言回答問題。3.強(qiáng)調(diào)自我能力的培養(yǎng)，讓幼兒樂于參與自我力所能及的事情，為自己的進(jìn)步感到自豪，也為同伴的進(jìn)步感到高興。4.激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的好奇心，鼓勵(lì)他們提出問題，通過感官探索和發(fā)現(xiàn)生活中的各種現(xiàn)象。5.培養(yǎng)閱讀興趣，讓幼兒學(xué)會(huì)有序翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語言和圖像聯(lián)系起來，用簡(jiǎn)短的語言描述圖書內(nèi)容。6.激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)數(shù)、分類和排序等。7.通過藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。8.提高幼兒的社交能力，鼓勵(lì)他們與同伴合作交流，分享自己的想法和快樂。9.建立值日生制度，讓幼兒學(xué)會(huì)為集體和同伴做事，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。三、保育工作計(jì)劃：1.確?；顒?dòng)室的光線適宜，注重保護(hù)幼兒視力，防止不良用眼習(xí)慣。2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、飲食和睡眠習(xí)慣，根據(jù)天氣變化及時(shí)更換被褥。3.加強(qiáng)日常清潔工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，確?？諝饬魍ā?.堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用多種方式消毒玩具和被褥，預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。5.認(rèn)真記錄消毒情況，按時(shí)提交相關(guān)記錄。四、家長工作安排：1.通過家長會(huì)和家訪，讓家長了解本學(xué)期的工作目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，積極配合幼兒園的教育活動(dòng)。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期更新活動(dòng)內(nèi)容，豐富聯(lián)系欄信息，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片，讓家長了解孩子的情況。3.主動(dòng)與家長溝通，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，改進(jìn)工作，以促進(jìn)家園合作。4.注重與“隔代家長”的溝通，爭(zhēng)取他們的支持和配合，同時(shí)做好個(gè)別家長的配合工作，共同教育孩子。5.利用家長的專長，邀請(qǐng)家長參與幼兒園的活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)。五、月度工作計(jì)劃：____月份：1.舉辦慶“國慶”教育活動(dòng)2.組織早操評(píng)比活動(dòng)3.安排秋游活動(dòng)4.開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)____月份：1.舉行家長半日開放活動(dòng)2.開展教育活動(dòng)觀摩3.進(jìn)行班級(jí)文檔檢查____月份：1.組織幼兒故事和朗誦比賽，迎接新年2.慶祝元旦，布置環(huán)境，舉辦親子活動(dòng)3.開展圣誕節(jié)主題活動(dòng)____月份：1.進(jìn)行期末工作總結(jié)及交流2.實(shí)施幼兒測(cè)評(píng)3.整理歸檔工作資料4.完成期末發(fā)展評(píng)估我們期待在新的學(xué)期中，以更專業(yè)、更用心的態(tài)度，與孩子們共同成長，共創(chuàng)美好!加油！2024年幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃范本（五）針對(duì)當(dāng)前班級(jí)狀況及幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，本學(xué)期我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與主角游戲的開展上做出必要的調(diào)整，以進(jìn)一步提升幼兒的游戲能力和綜合素養(yǎng)。以下是詳細(xì)計(jì)劃：一、班級(jí)狀況分析經(jīng)過中班上學(xué)年的游戲?qū)嵺`，幼兒在交往能力、語言表達(dá)能力方面取得了顯著進(jìn)步，對(duì)游戲有了初步的認(rèn)知，并能參與簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，同時(shí)能較好地遵守游戲規(guī)則。進(jìn)入中班后，幼兒對(duì)游戲規(guī)則和角色有了更深的理解，游戲范圍不再局限于單一平行游戲，與同伴的交流更加豐富，能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)游戲情節(jié)，進(jìn)行合作游戲，并初步具備解決簡(jiǎn)單問題的能力。然而，由于年齡特征，幼兒在游戲中仍存在諸多不足，如：霸道行為、分享意識(shí)薄弱、生活經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致游戲情節(jié)單一、獨(dú)立解決問題能力有待加強(qiáng)、游戲時(shí)聲音過大、游戲規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、游戲結(jié)束后的物品整理需改進(jìn)、游戲中幼兒自主加工物品較少、不能以物代物等。針對(duì)這些問題，本學(xué)期我們將制定新策略，力求使幼兒的游戲水平邁上新臺(tái)階。二、游戲總要求1.鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。2.通過自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)交往能力和語言表達(dá)能力。3.通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒掌握基本搭建技能，培養(yǎng)合作能力。4.豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。5.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。6.激發(fā)幼兒探索欲望，培養(yǎng)動(dòng)手能力（通過科學(xué)游戲）。7.培養(yǎng)幼兒審美感知能力（通過藝術(shù)游戲）。8.通過各類游戲激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。三、游戲總指導(dǎo)1.提供充足且可操作的游戲材料，確保每位幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì)，并根據(jù)游戲內(nèi)容的更新和深入適時(shí)增加材料。2.介紹各游戲玩法，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有初步了解，并在后續(xù)游戲中自主探索新玩法。3.教師以旁觀者身份觀察幼兒游戲，掌握游戲情況，適時(shí)給予必要指導(dǎo)，促進(jìn)游戲成熟和完善。4.建立游戲常規(guī)，確保游戲秩序井然。5.重視游戲評(píng)價(jià)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)、幼兒互評(píng)和自評(píng)，使區(qū)域活動(dòng)更加規(guī)范，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。四、晨間桌面游戲在上學(xué)期基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒更好地自主開展桌面游戲，掌握各類游戲玩法，并鼓勵(lì)一物多玩。游戲種類包括繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等。五、區(qū)域設(shè)置基于上學(xué)期游戲區(qū)域（如娃娃家、幼兒園、玩具店等）及中班下學(xué)期幼兒知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提升，計(jì)劃新增以下區(qū)域：1.手工區(qū)：提供剪刀、漿糊、紙張等材料及自然輔料（如水果、蟹殼等），鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行小制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，并設(shè)置展示墻面。2.閱讀區(qū)：配備圖書、字卡、兒歌全文及識(shí)字玩具等，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，復(fù)習(xí)漢字，并提供修補(bǔ)工具讓幼兒愛護(hù)圖書。3.表演區(qū)：提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及頭飾、道具等，讓幼兒自由表演所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)大膽表演的習(xí)慣。4.探索區(qū)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充材料（如磁鐵及鐵制品、非鐵制品），作為科學(xué)課堂延伸，滿足幼兒進(jìn)一步探索需求。5.生活區(qū)：設(shè)置鞋子模型、布娃娃及衣物等，鍛煉幼兒生活自理能力（如系鞋帶、扣