部編版六年級語文上冊第二單元習(xí)作：多彩的活動指導(dǎo)+范文賞析

部編版六年級語文上冊第二單元習(xí)作：多彩的活動（指導(dǎo)+范文賞析)第二單元習(xí)作多

彩

的

活

動寫作指導(dǎo)+范文賞析1、情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入

“祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會、六一兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……

這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。情境導(dǎo)入

選一次活動寫下來，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。?寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。?寫活動場面時，既要關(guān)注整個場面，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。?把活動中的體會寫下來。

寫完后讀給同學(xué)聽，根據(jù)他的建議，用修改符號修改自己的習(xí)作。2、寫作指導(dǎo)

主題是“多彩的活動”，泛指校內(nèi)外舉辦的各種集體活動，而且是親身經(jīng)歷的，讓自己印象深刻、真正有所感悟的活動。寫作指導(dǎo)審題和立意寫作指導(dǎo)活動題材可以有：

競技類：拔河、跳繩、接力賽、百米賽跑……

文藝演出類：合唱、戲曲、舞蹈、課本劇表演……

公益慈善類：看望孤寡老人、植樹、義賣、愛心捐贈……

校園生活類：開學(xué)典禮、軍樂隊匯演、軍訓(xùn)、運動會……寫作指導(dǎo)參與一次活動，可以讓我們有很多收獲，比如：或許是：幫助我們添加一種新的生命體驗?；蛟S是：鍛煉能力，展示自我風(fēng)采?；蛟S是:走進(jìn)他人，了解陌生世界。或許是：開闊眼界，汲取文化營養(yǎng)。或許是：放飛心靈，體會快意人生。1.活動的全過程可以分為幾個階段？2.哪一階段是最能凸顯活動意義的？3.在這個階段，令人印象最深刻的場面是什么？4.這個場面有什么特點？（人們共同的表現(xiàn)是什么？整體的氣氛怎么樣？）5.場面上的核心人物有何表現(xiàn)？其他人物有何表現(xiàn)？寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)舉例：“拔河比賽”運動員入場運動員站好位置裁判宣布比賽開始比賽雙方相持不下我們班獲得冠軍中心：為團(tuán)結(jié)的班集體感到驕傲1、分階段2、根據(jù)中心確定重點階段。重點運動員奮力拼搏的神情、動作全體師生齊心協(xié)力爭上游班主任的動作、語言、神情次要人物次要人物啦啦隊的語言、動作、神情核心人物比賽雙方相持不下

3、根據(jù)中心確定重點階段的寫作內(nèi)容。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)1.寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。2.寫活動的場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。3.把這次活動中的體會寫下來。寫拔河比賽活動前的準(zhǔn)備、活動后的頒獎都可略寫，重點寫比賽的過程。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)

在比賽這個重點階段，抓住雙方相持的場面濃墨重彩地詳寫，可以從整體上描寫全班師生的表情和動作，烘托出比賽中雙方對峙，奮力拼搏的緊張氣氛。也不要忽視次要人物的特點，如拉拉隊員的動作、語言、神情等。還可以通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)核心人物的特點，如主力運動員的動作、神情。寫作指導(dǎo)注意點明自己在活動中的感受，可以在結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)，卒章顯志，也可以在過程中點名，貫穿全文。

“多彩的活動”是話題，不是作文標(biāo)題。題目可以用“記一次難忘的活動（突出難忘）”“這次活動真有意思”或者“今天真開心”“我們的舞臺”等。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)注意寫作順序，把事情寫清楚。借鑒《開國大典》中場面描寫的方法和《狼牙山五壯士》中人物群像和個體形象相結(jié)合的人物描寫方法。3、范文賞析范文展示

龍

舟

賽范文展示（一）

每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就到了，讓我印象最深刻的是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，如潮水般地涌向河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日景象。范文展示

看，三枚紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾、尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如出征的戰(zhàn)士，格外精神。范文展示

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭般在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，令人振奮。龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓舞隊員向前奮進(jìn)。范文展示

站在岸邊觀看龍舟賽，我的內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地劃著。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。龍舟賽在歡樂的氛圍中結(jié)束了，但那催人奮進(jìn)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，健兒們奮勇拼搏的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。范文展示

龍

舟

賽范文展示（一）

每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就到了，讓我印象最深刻的是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，如潮水般地涌向河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日景象。點題“龍舟賽”“到處”“人們”......“面”的描寫范文展示

看，三枚紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾、尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如出征的戰(zhàn)士，格外精神?！褒堉圪悺闭麄€場面描寫比喻范文展示

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭般在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，令人振奮。龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓舞隊員向前奮進(jìn)?！褒堉圪悺闭麄€場面描寫比喻擬人動作描寫

寫“指揮員”個人，“點的描寫”范文展示

站在岸邊觀看龍舟賽，我的內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地劃著。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氛圍中結(jié)束了，但那催人奮進(jìn)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，健兒們奮勇拼搏的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)?！拔摇钡男睦砘顒?，寫感想點題，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文范文展示

習(xí)作開篇點題，語言極富感染力。中間描寫了節(jié)日里的場面，烘托出節(jié)日熱鬧的氣氛，生動地刻畫出龍舟的樣子。小作者細(xì)致地描寫了指揮員指揮船只向前奮進(jìn)的場面，將比賽場景描寫得扣人心弦，并且寫出了自己在這場激烈的比賽面前激動的心情和比賽的結(jié)果。結(jié)尾表達(dá)了自己對這次比賽的留戀。全文語言生動形象，值得一讀。

亮點借鑒范文展示

難忘的拔河比賽范文展示（二）

冬運會到來了。操場上，同學(xué)們正激烈地進(jìn)行著各種比賽，你來我往，好不熱鬧。這時，廣播響起了:“請五年級的同學(xué)到籃球場上集合，準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)們個個滿懷斗志，撒歡兒似的跑到籃球場上。范文展示

到了籃球場上，我們看到地上躺著一條粗繩子，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾上掛著一個小水瓶。先來看看我們班的隊形:班上的“大力士”楊雷，當(dāng)然得做個“領(lǐng)頭羊”，身體比較強壯的楊盛羽、劉磊等同學(xué)在中間做主力，王鑫在后面壓陣。這樣一只精神抖擻的隊伍，那是所向披靡、屢戰(zhàn)屢勝，很快就輕松地戰(zhàn)勝了97、99和101班。終于到了最后的決賽了，我們將和98班決一勝負(fù)。范文展示只見隊員們紛紛蹲下身子，同時身體向后仰。雙手緊緊握住繩子，每一個同學(xué)的左腳都抵住后一個同學(xué)的右腳跟。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視著裁判手中的紅旗。隨著一聲哨響，決賽正式開始。賽場上立刻沸騰起來，我們班的隊員開始使勁向后拉，人人漲紅了臉，好像是一個個小關(guān)公，有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，有的同學(xué)大聲喊叫……不好，98班也不甘示弱，個個使出渾身解數(shù)。紅領(lǐng)巾吊著水瓶不停地在兩隊之間的白線上方晃來晃去。兩班啦啦隊喊聲更高了，兩位老師也為自己班上的學(xué)生加油鼓勁!你瞧，98班個個人高馬大，似乎有使不完的力氣，雙方僵持了一會，98班開始猛拉，我們班向前滑去。我暗暗著急:沒想到98班這么厲害!眼看紅領(lǐng)巾要過線了，這時，班長張雄扯開嗓子大吼:“我們不會輸!大家一起喊100班加油，100班必勝!”101班也來助陣:“100班加油，100班，我看好你!”我們觀眾的喊聲如雷，隊員們一個個好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。98班招架不住了，紅旗向我們這邊拉來，1米，半米……隨著“嘟”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，全班同學(xué)歡呼雀躍，耶!我們贏了。張老師微笑地沖我們豎起了大拇指。

一場精彩的拔河比賽結(jié)束了，可是大家還是久久地不愿離去。范文展示范文展示（三）

冬去春來，又是一個植樹節(jié)來到了。太陽剛升起，我們就來到曲江公園。春天，曲江公園的景色如詩如畫，小橋流水，鮮花遍地，綠樹成陰，老人們翩翩起舞，悅耳的鳥鳴時不時為他們伴奏。這如畫的公園哪里有可以植樹的地方?

猶豫之時，老師向我們走來，我們跟著他來到一片未開墾的農(nóng)田。他剛為我們規(guī)定好位置，我們就迫不及待地開工了。今天真開心范文展示習(xí)作范文