2024年學(xué)校精神文明建設(shè)工作計劃模版（二篇）

第5頁共5頁2024年學(xué)校精神文明建設(shè)工作計劃模版1.全方位構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，確保上下聯(lián)動、縱橫交織，校內(nèi)校外緊密配合。2.建立健全德育工作制度，實(shí)施科學(xué)管理，遵循學(xué)生心理與生理發(fā)展規(guī)律，制定切實(shí)可行的工作計劃。3.強(qiáng)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍能力。選拔具備高度事業(yè)心、責(zé)任感，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，組織管理能力和教學(xué)水平強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。通過德育文件學(xué)習(xí)、理論研討、現(xiàn)場觀摩等形式，增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感與責(zé)任感，提升其理論素養(yǎng)與工作能力。4.立足課堂教學(xué)主渠道，積極滲透德育教育。重視政治課、思想課的教學(xué)，發(fā)揮其在品德形成與文明行為培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用。教學(xué)方法需實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：由說教式轉(zhuǎn)為滲透式，由保姆式轉(zhuǎn)為指導(dǎo)式，由單一化轉(zhuǎn)為層次化，由封閉型轉(zhuǎn)為開放型，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，了解生活。5.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，針對中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，將“中小學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育與訓(xùn)練納入學(xué)校及班級工作計劃。6.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造一支集管理、教學(xué)、服務(wù)于一體的德育工作隊(duì)伍。7.充分發(fā)揮班隊(duì)組織作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，注重學(xué)生思想發(fā)展與能力培養(yǎng)，創(chuàng)新少先隊(duì)工作模式。8.堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動與扶貧幫困活動，召開動員大會，成立學(xué)雷鋒小組，開展送溫暖、扶老助殘等活動。9.切實(shí)加強(qiáng)“三德”教育：一是加強(qiáng)師德教育，提升教師素質(zhì)，廣泛開展職業(yè)道德教育，發(fā)揮黨員模范作用；二是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會主義教育；三是開展社會公德與家庭美德教育，倡導(dǎo)教師外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好行業(yè)風(fēng)氣。10.加大精神文明建設(shè)投入，將其納入學(xué)校重要議事日程，通過訂閱黨報黨刊、開設(shè)教師閱覽室、建設(shè)職工之家等方式豐富教師文化生活。11.優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)平等對待家長、熱愛學(xué)生，使用文明語言，禁止教師忌語，加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化及衛(wèi)生工作，營造健康向上的校園文化氛圍。12.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，要求教師學(xué)習(xí)教育理論書籍，撰寫讀書筆記與教學(xué)論文，鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，開展聽課、說課與觀摩教學(xué)活動，提升全體教師課堂教學(xué)水平。2024年學(xué)校精神文明建設(shè)工作計劃模版（二）以構(gòu)建“文明校園”為核心目標(biāo)，我們致力于全面強(qiáng)化學(xué)校管理體系。在管理實(shí)踐中，我們秉持民主原則，確保校務(wù)透明；同時，注重人文關(guān)懷，深刻理解并尊重教師職業(yè)，營造“尊重人才，崇尚知識”的積極氛圍。我們嚴(yán)格依法管理，深化法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳，引導(dǎo)師生知法守法，共同營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。為深化“人文校園、綠色校園、和諧校園”建設(shè)，我們廣泛開展了系列教育活動，聚焦文明班級、教師及個人的創(chuàng)建，致力于育人氛圍的營造及師生文明行為的培育。同時，我們充分發(fā)揮法制副校長及校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少組織數(shù)次法制教育報告或講座，以強(qiáng)化師生的法制觀念。在特殊紀(jì)念日及活動期間，我們積極開展禁毒、防艾等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良誘惑，崇尚科學(xué)，反對迷信。我們還注重社會實(shí)踐活動的組織，以增強(qiáng)學(xué)生的社會意識。在爭先創(chuàng)優(yōu)方面，我們認(rèn)真開展各類評選表彰活動，樹立優(yōu)秀典型，激勵師生共同進(jìn)步。同時，我們致力于文明單位創(chuàng)建工作，按照縣級標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，提升辦學(xué)水平，美化校園環(huán)境，推動精神文明創(chuàng)建工作邁上新臺階。在教師職業(yè)道德建設(shè)方面，我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，引導(dǎo)教師樹立高尚師德，營造良好教育風(fēng)氣。同時，我們鼓勵師生閱讀好書，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，并結(jié)合實(shí)際開展資源節(jié)約活動，促進(jìn)節(jié)能減排。為提升教師教科研能力，我們積極開展豐富多彩的教科研活動和基本功技能競賽，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時，我們積極探索創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的方式方法，通過心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動激發(fā)教師研究德育工作的積極性。在行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作方面，我們依法決策、管理、治校，實(shí)行民主管理，確保政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開透明。我們認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，自覺接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督。同時，我們不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保校園安全和諧。在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持德育為首的原則，深化社會主義榮辱觀教育及“民族精神代代傳”活動，構(gòu)建家校社三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。我們加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀及良好的行為習(xí)慣。我