蘇教版小學語文教案-花瓣飄香

蘇教版小學語文教案——花瓣飄香我是一名資深的幼兒園教師，今天我要和大家分享的是我設計的一個幼兒園教案，主題是“花瓣飄香”。一、設計意圖我設計的這個教案的初衷是通過讓幼兒觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感，培養(yǎng)他們的觀察能力和審美能力，同時通過讓幼兒動手制作花瓣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。我還希望通過這個教案，讓幼兒學會欣賞大自然的美麗，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。二、教學目標1.讓幼兒能夠觀察到花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感。2.讓幼兒能夠通過動手制作花瓣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.讓幼兒學會欣賞大自然的美麗，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。三、教學難點與重點教學難點：如何引導幼兒觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感。教學重點：讓幼兒通過動手制作花瓣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。四、教具與學具準備教具：花瓣模板、顏料、畫筆、剪刀、膠水、畫紙。學具：每個幼兒準備一張畫紙、一套顏料、一支畫筆、一把剪刀、一瓶膠水。五、活動過程1.引入：讓幼兒觀察教室里的花朵，引導他們注意花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感。2.講解：向幼兒講解如何使用顏料、畫筆、剪刀和膠水制作花瓣。3.制作：讓幼兒動手制作花瓣，可以讓他們自由發(fā)揮，選擇自己喜歡的顏色和形狀。4.展示：讓幼兒將自己的作品展示給大家，讓大家一起欣賞。六、活動重難點活動難點：如何引導幼兒觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感。活動重點：讓幼兒通過動手制作花瓣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒對花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感的觀察不夠仔細，因此在制作花瓣的過程中，他們的作品顯得比較簡單。下次我可以引導他們更加仔細地觀察花瓣，或者提供更多的素材讓他們選擇。拓展延伸：可以讓幼兒在家里找一些花瓣，帶到學校來，讓大家一起欣賞和交流。重點和難點解析一、觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感1.提供具體的觀察線索：我準備了花瓣模板，讓幼兒對照模板觀察真實花朵上的花瓣，從而幫助他們準確把握花瓣的形狀。2.利用提問引導幼兒觀察：在觀察過程中，我會提出一些問題，如“這些花瓣是什么顏色的？”，“它們是光滑的還是粗糙的？”等，引導幼兒關注花瓣的顏色和質(zhì)感。3.觀察與描述：鼓勵幼兒用自己的語言描述花瓣的形狀、顏色和質(zhì)感，從而加深他們對這些特征的理解和記憶。二、動手制作花瓣1.安全教育：在使用剪刀、膠水等工具前，我強調(diào)了安全注意事項，確保幼兒能夠安全地參與制作活動。2.制作步驟的講解：在開始制作之前，我向幼兒詳細講解制作花瓣的步驟，包括如何剪裁花瓣模板、如何使用顏料和畫筆、如何使用膠水將花瓣粘貼在畫紙上等。3.個別指導：在幼兒制作過程中，我會根據(jù)他們的需要提供個別指導，幫助他們解決制作過程中遇到的問題，如如何正確使用剪刀、如何調(diào)整顏料濃度等。4.鼓勵創(chuàng)新：在制作過程中，我會鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，選擇自己喜歡的顏色和形狀，創(chuàng)作出獨一無二的花瓣作品。三、作品展示與交流在活動結束時，我讓幼兒將自己的作品展示給大家，并鼓勵他們分享制作過程中的感受和體驗。這個環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力非常重要。1.作品展示：每個幼兒將自己的作品擺放在桌子上，讓大家一起欣賞。2.分享感受：邀請幼兒分享他們在制作過程中的感受，如“你覺得制作花瓣有趣嗎？”