版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2024年家長學(xué)校工作計(jì)劃范本(一)規(guī)范管理與家長溝通機(jī)制1.確保臺賬完備,裝訂整齊規(guī)范,并妥善選定及整理家長學(xué)校教材。2.建立健全信息反饋體系。家長學(xué)校需與家長緊密溝通,每次授課后,教師應(yīng)細(xì)致收集學(xué)員意見并即時(shí)整理,積極促進(jìn)家校信息交流,并保留相關(guān)記錄。通過家訪等方式了解授課情況,為后續(xù)授課改進(jìn)提供依據(jù)。3.設(shè)立考核、評選及表彰機(jī)制,以表彰優(yōu)秀家長或?qū)W員。(二)優(yōu)化授課內(nèi)容,加大宣傳力度1.豐富授課內(nèi)容及活動形式,增強(qiáng)針對性,以提升家長學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。授課教師應(yīng)立足于學(xué)生與家長的需求,豐富授課內(nèi)容與活動形式。2.充分利用《當(dāng)代家庭教育》等教材,扎實(shí)家長學(xué)?;A(chǔ)知識教育。本學(xué)期,各年級至少利用一次該教材為家長授課,系統(tǒng)傳授家教理論與實(shí)際操作方法,逐步提升家長的家教理論水平和實(shí)際教育能力。3.靈活調(diào)整授課內(nèi)容,以滿足家長與學(xué)生的需求。授課內(nèi)容需貼近家長生活,吸引家長關(guān)注,提高授課質(zhì)量,達(dá)成授課目標(biāo)。本學(xué)期將增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》等教材,并根據(jù)家長熱點(diǎn)意見調(diào)整授課內(nèi)容,確保每次活動富有成效。4.安排時(shí)間宣傳相關(guān)法規(guī)與大事,繼續(xù)向家長普及《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等政策,使家長深入了解家庭教育的政策、法規(guī)與意義。5.圍繞學(xué)校中心工作,以“為孩子一生的幸福奠基”為辦學(xué)理念,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好品行與思維習(xí)慣。本學(xué)期將繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,提升學(xué)生道德文明素養(yǎng),為學(xué)生成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),以“提升家長家教理念和行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為核心內(nèi)容,認(rèn)真組織家長學(xué)?;顒?,邀請專家為家長舉辦講座。(三)豐富活動形式,強(qiáng)化家訪實(shí)效1.定期召開家長委員會會議,聽取家長意見與建議,深入研究家長學(xué)校工作。2.開展形式多樣、效果顯著的家長學(xué)校授課活動。除集體授課外,各年級還將開展小型多樣的特色活動,如家長開課、班隊(duì)主題活動展示、家長分層活動等,以統(tǒng)一家校教育思想和行為。同時(shí),通過座談會等形式組織家長討論交流,邀請家教經(jīng)驗(yàn)豐富的家長分享育兒經(jīng)驗(yàn),邀請專家為家長舉辦專題講座。3.加強(qiáng)家訪工作力度。將家訪制度納入考核范圍,要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育,深入開展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期需與一定比例的學(xué)生家長取得聯(lián)系,交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,并填寫好家校聯(lián)系單。家訪前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,家訪過程中廣泛了解家長做法,虛心聽取家長意見,建立信任與合作的家校關(guān)系,確保家訪實(shí)效。4.積極與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等相關(guān)單位及人員保持密切聯(lián)系,為家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方協(xié)助,共同提升學(xué)校、家庭、社會的教育威信,營造良好育人環(huán)境。(四)沿襲有效教育形式,追求最佳教學(xué)效果鑒于家長學(xué)校的特殊性,我們將繼續(xù)沿襲面授、自學(xué)與活動課三種教育形式。面授作為主要教學(xué)形式,針對性強(qiáng),能充分展示教師教學(xué)藝術(shù)并實(shí)現(xiàn)面對面交流;自學(xué)作為面授的有益補(bǔ)充,學(xué)校將提供自學(xué)資料并鼓勵(lì)家長通過多種途徑自學(xué);活動課則寓教于樂,將教育滲透于家長或家長與學(xué)生共同參與的活動中,增強(qiáng)教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。2024年家長學(xué)校工作計(jì)劃范本(二)一、指導(dǎo)思想家長作為孩子學(xué)習(xí)與生活的首要引導(dǎo)者,其角色無可替代,家庭則是孩子終身成長的搖籃。家庭教育,作為學(xué)校教育與社會教育的重要基石與橋梁,其質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的全面發(fā)展。家長學(xué)校的設(shè)立,旨在提升家長的教育素養(yǎng),營造積極向上的教育氛圍。為進(jìn)一步優(yōu)化家長學(xué)校工作,基于過往經(jīng)驗(yàn),特制定本計(jì)劃。本計(jì)劃深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,秉持科學(xué)教育發(fā)展觀,在繼承與創(chuàng)新中不斷探索,力求開創(chuàng)家長學(xué)校工作新局面,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。同時(shí),我們將積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè),強(qiáng)化家校社協(xié)同育人機(jī)制,為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、具體目標(biāo)1.完善家長學(xué)校組織架構(gòu),明確職責(zé)分工,確保各項(xiàng)工作有序開展。2.將家長學(xué)校納入學(xué)校整體規(guī)劃,優(yōu)化德育教育體系。3.強(qiáng)化家長學(xué)校管理,健全家長委員會制度,確保教學(xué)通知到位、服務(wù)到位、教育到位,并建立健全相關(guān)教學(xué)檔案。4.舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”專題研討會,交流科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師指導(dǎo)能力。6.規(guī)范家長學(xué)校資料管理,確保資料完整、歸檔有序。三、具體措施(一)提高認(rèn)識,強(qiáng)化組織保障將家長學(xué)校工作納入社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。明確各方職責(zé),加強(qiáng)協(xié)作配合,確保教學(xué)活動系統(tǒng)化、規(guī)范化進(jìn)行。(二)加強(qiáng)管理,提升教學(xué)質(zhì)量1.完善教育管理制度。建立健全家長委員會例會、學(xué)員考勤、學(xué)習(xí)、家訪、信息反饋及考核評比等制度,確保教學(xué)活動有序開展。2.落實(shí)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是組織落實(shí),健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu);二是時(shí)間落實(shí),合理安排授課時(shí)間;三是教員落實(shí),聘請優(yōu)秀教師及專家擔(dān)任教員;四是內(nèi)容落實(shí),根據(jù)孩子成長階段制定教學(xué)計(jì)劃。3.發(fā)揮班主任橋梁作用。加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,及時(shí)了解家長需求與反饋,提升家校共育水平。4.邀請專家指導(dǎo)教學(xué)??朔Y金等困難,邀請家教專家授課指導(dǎo),提升家長教育意識與能力。5.靈活多樣教學(xué)方法。針對家長特點(diǎn)因材施教,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源設(shè)施采用靈活多樣的教學(xué)方法深入淺出地傳授家教知識。家長學(xué)校工作意義深遠(yuǎn)責(zé)任重大。我們相信在家庭、社會、學(xué)校的共同努力下定能完成培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。2024年家長學(xué)校工作計(jì)劃范本(三)一、減少盲目性,提升教育精準(zhǔn)度一、確保全面性為確保教育工作的全面覆蓋,我們堅(jiān)持每個(gè)年級、每個(gè)班級均定期召開家長會,以增進(jìn)家校間的溝通與理解。二、強(qiáng)化代表性針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所反映的各類現(xiàn)象,學(xué)校迅速與家長建立溝通機(jī)制,組織家長學(xué)校的授課活動,確保信息傳遞的及時(shí)性與有效性。三、推動全員參與我們學(xué)校家長學(xué)校的授課團(tuán)隊(duì)構(gòu)成多元,不僅包含學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),還廣泛吸納了教研組長、一線教師、班主任及教育成功的家長。他們與學(xué)生家長的關(guān)系更為密切,能更深入地貼近家長需求,提供更具針對性的指導(dǎo)。同時(shí),我們還鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的家校工作經(jīng)驗(yàn),以豐富我們的教育實(shí)踐。學(xué)校還邀請?zhí)厥庑袠I(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行專題教育與宣傳。四、加強(qiáng)常規(guī)管理,提升辦學(xué)質(zhì)量1.深化制度落實(shí):持續(xù)優(yōu)化并嚴(yán)格執(zhí)行家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括檔案管理、獎勵(lì)機(jī)制、考核體系及教學(xué)規(guī)范等。2.豐富授課內(nèi)容與形式:不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容,增強(qiáng)授課的吸引力和實(shí)效性,以滿足家長多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.確保高參與率:通過提前發(fā)出書面通知并加強(qiáng)簽到制度,確保家長學(xué)校的學(xué)員能夠積極參與每一次授課活動。同時(shí),利用家長會等場合發(fā)放調(diào)查問卷,以收集家長對學(xué)校教育的反饋與建議。4.明確上課時(shí)間:家長學(xué)校每學(xué)期安排兩次授課活動,每次半天時(shí)間。課后安排班主任、任課老師與家長見面交流,確保學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)同步。5.利用網(wǎng)絡(luò)平臺:充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源,發(fā)布家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻資料,為家長提供便捷的學(xué)習(xí)與交流平臺。五、創(chuàng)新辦學(xué)形式,提高教育針對性針對家長在教育子女過程中存在的誤區(qū)與困惑,我們采取多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同學(xué)生及家長的特點(diǎn)與需求,舉辦各類專題的家長學(xué)?;顒印M瑫r(shí)注重集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的結(jié)合以及理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的融合。具體形式包括教師家訪、德育導(dǎo)師家訪、校園開放日以及充分發(fā)揮家委會作用等。六、具體活動安排__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Trilysine-TFA-生命科學(xué)試劑-MCE-4187
- KIF18A-IN-15-生命科學(xué)試劑-MCE-5317
- 4-4-Dimethoxyoctafluorobiphenyl-生命科學(xué)試劑-MCE-5198
- 1-3-Dinervonoyl-glycerol-生命科學(xué)試劑-MCE-1243
- 2025年度特色民宿體驗(yàn)住宿協(xié)議
- 二零二五年度消防設(shè)備定制設(shè)計(jì)與銷售合同
- 二零二五年度農(nóng)產(chǎn)品線上線下一體化購銷合同標(biāo)準(zhǔn)
- 施工現(xiàn)場施工防傳染病傳播制度
- 個(gè)人兼職用工合同模板
- 鄉(xiāng)村別墅租賃合同樣本
- 《奧特萊斯業(yè)態(tài)淺析》課件
- 2022年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 國家安全教育課程教學(xué)大綱分享
- 養(yǎng)殖場獸醫(yī)服務(wù)合同
- 電氣工程及其自動化基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析
- HR六大板塊+三支柱體系
- 慢性病患者門診身份管理方案
- 2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第2部分語法第23講狀語從句(練習(xí))(學(xué)生版+解析)
- 連鑄工職業(yè)技能大賽考試題庫-上(單選、多選題)
- 2024年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(新高考Ⅱ)含答案
- 十七個(gè)崗位安全操作規(guī)程手冊
評論
0/150
提交評論