八年級語文上冊7 回憶我的母親 第2課時(shí)課件

7.回憶我的母親

第二課時(shí)課文細(xì)讀品味1.此文的開頭段有什么作用。開篇點(diǎn)題。作者懷著對母親深沉的愛，回憶母親勤勞的一生?！拔覑畚夷赣H”奠定了全文的感情基調(diào)；“勤勞一生”是母親的本質(zhì)特征，起總領(lǐng)全文的作用；“永遠(yuǎn)回憶”，既直接呼應(yīng)題目，又自然地引出下文。課文細(xì)讀品味2.能不能將第7段的“管理”一詞換成下文“母親管束著我們”中的“管束”？不能?！肮芾怼敝肛?fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行，表現(xiàn)了祖母的智慧和才干；“管束”指加以約束，使不越軌，表現(xiàn)了母親對“我們”的嚴(yán)格約束。課文細(xì)讀品味3.賞析“那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來‘支撐門戶’?！币痪涞谋磉_(dá)效果句中的“欺壓”“橫蠻”寫出了舊社會統(tǒng)治階級的黑暗、殘酷，“逼”字反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家想擺脫受壓迫的現(xiàn)狀的愿望，為下文“我”走上革命道路埋下伏筆。課文細(xì)讀品味4.第15段中“在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。”一句有何含義？句子飽含哲理，發(fā)人深省，點(diǎn)明像母親這樣的勞動人民所具有的品質(zhì)和所積累的知識才是最寶貴的財(cái)產(chǎn)，值得我們學(xué)習(xí)；極言母親對“我”的影響之深遠(yuǎn)，體現(xiàn)出勞動人民的偉大。課文細(xì)讀品味5.作者回憶了母親哪幾方面的事？飽含了作者對母親的哪些情感？作者回憶了母親兩方面的事：①有關(guān)母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度方面；②有關(guān)母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，對壓迫者的反感，以及對作者參加革命的支持和慰勉方面。情感：愛、敬、哀；懷念、歌頌、感激。1.[發(fā)散思維]作者是怎樣把對母親的愛與對民族和人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？①作者深知母親逝世是“無法補(bǔ)救的”，因此想以自己力所能及的方式報(bào)答母親的恩情。②作者從母親的平凡，想到“她只是中國千百萬勞動人民中的一員”，進(jìn)一步想到“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。課文全篇探究③作者通過設(shè)問句點(diǎn)出了自己報(bào)答母親深恩的方式，使其對母親的感情上升到了更博大的感情：“盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。”④至此，作者把愛母親與愛民族、愛人民、愛黨緊緊地結(jié)合在了一起，深化了文章的主題。課文全篇探究2.[重點(diǎn)]作者是從哪些方面來寫對母親的感謝的？在結(jié)構(gòu)形式上有什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?作者是從兩個(gè)方面來寫對母親的感謝的：一是感謝母親“教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)”以及“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；二是感謝母親“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”。作者深知這“財(cái)富”的價(jià)值及其對自己的深遠(yuǎn)影響，對母親懷有由衷的感激之情。課文全篇探究在結(jié)構(gòu)形式上運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，分兩段，形成間隔反復(fù)。運(yùn)用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式，高度評價(jià)了母親對自己的教育與影響，抒發(fā)了自己愛母親的思想感情。課文全篇探究1.事例典型，人物形象生動。本文雖然沒有完整的情節(jié)和細(xì)致的描寫，但一個(gè)個(gè)典型的事例卻讓我們看到了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。歸納總結(jié)特色總結(jié)2.夾敘夾議，情真意切。作者在記敘母親的事跡時(shí)，適當(dāng)?shù)卮┎辶司?dāng)?shù)淖h論，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，升華了文章的主題。歸納總結(jié)3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文記敘事件有詳有略，如回