2024年幼兒園大班教育教學(xué)計劃范例（四篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園大班教育教學(xué)計劃范例在本班級中，現(xiàn)有____名兒童，其中____名為新加入的新生。班級結(jié)構(gòu)包括____名男孩和____名女孩。本學(xué)期，我們接納了____名新入園的幼兒，以及來自原大一班的____名幼兒。根據(jù)上學(xué)期的評估，我們班級的幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展總體上保持平衡。隨著進(jìn)入大班，孩子們的能力顯著提升，因此我們也將相應(yīng)提升對他們的要求。（一）教育策略1、建立良好的學(xué)習(xí)規(guī)范：鼓勵幼兒參與集體活動，提升注意力集中力；尊重并愛護幼兒園的玩具，避免爭搶；教導(dǎo)幼兒正確歸類和收放玩具；引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。2、在區(qū)域活動中，教師將加強對幼兒的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和理解幼兒的需求。3、豐富幼兒的日常生活，充分利用間隙時間，以多樣化的形式開展音樂和語言活動。4、環(huán)境布置：依據(jù)季節(jié)變化和教學(xué)主題，全方位布置班級環(huán)境，包括主題墻、掛飾、門口展示等，讓幼兒在愉快的環(huán)境中成長。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，創(chuàng)建個性化區(qū)域角，每月更新區(qū)域內(nèi)容。5、舉辦各類競賽活動，激發(fā)幼兒的積極進(jìn)取精神。6、組織“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)他們對上學(xué)的期待，為他們順利入學(xué)和成為合格小學(xué)生做好準(zhǔn)備。（二）保育措施1、合理規(guī)劃幼兒的戶外活動，確保每天有____小時的戶外活動時間。2、優(yōu)化幼兒的生活常規(guī)，鼓勵幼兒適量飲食，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。3、定期清潔和消毒幼兒的日常用品和教玩具，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。4、在家長園地發(fā)布衛(wèi)生保健信息，家園合作做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。（三）安全措施1、堅持每日晨檢，確保幼兒不攜帶危險物品入園，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度。2、確保教室通風(fēng)，保持活動材料的安全和衛(wèi)生，定期消毒玩具，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3、幼兒午睡時檢查是否有潛在危險，及時糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、戶外活動前檢查活動場地的安全性，消除安全隱患，確保幼兒安全?；顒咏Y(jié)束后，確保無幼兒物品遺漏。（四）家長合作1、召開家長會，加強家長間的交流。2、邀請家長參與幼兒園和班級活動，增進(jìn)家長與教師的互動。3、更新家園聯(lián)系欄，靈活運用家園聯(lián)系欄向家長反饋幼兒在園情況或分享教育方法。4、通過電話或面對面溝通，定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家中的情況。5、邀請家長參加開放日活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育方式和教師的工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。6、利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動進(jìn)展，為家長提供針對性的指導(dǎo)。鼓勵家長參與主題相關(guān)的資料收集，促進(jìn)家園在教育上的合作。（五）學(xué)期活動計劃1、____月：布置班級環(huán)境，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。組織家長會活動，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。鼓勵幼兒帶來動植物，豐富自然角。2、____月：舉辦十一歌唱比賽和講故事比賽。3、____月：安排秋游活動，開放日讓家長參與，舉辦小小運動會。4、____月：5、____月：進(jìn)行幼兒發(fā)展評估，整理并登記物品，為學(xué)期結(jié)束做準(zhǔn)備。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計劃范例（二）獨立思考與問題解決能力的培養(yǎng)是教育中的重要環(huán)節(jié)。針對班級日常工作的規(guī)劃，本學(xué)期我們將秉持以下原則與策略：班級日常工作的總體方針：本學(xué)期，我們將繼續(xù)以幼兒的興趣與意愿為導(dǎo)向，精心策劃并實施各類主題活動。我們將敏銳捕捉幼兒的興趣點，以此為依據(jù)規(guī)劃后續(xù)活動，確?；顒觾?nèi)容的吸引力與針對性。在主題的展示、活動設(shè)計以及材料調(diào)整上，我們將充分考慮大班幼兒的年齡特征與心理需求，力求讓每位幼兒都能在活動中展現(xiàn)自我，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、教育教學(xué)工作的核心要點：我們將堅定不移地遵循《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)思想，結(jié)合課改精神，明確并達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)。同時，我們將依據(jù)本班幼兒的年齡層次、興趣偏好以及本土文化與時事信息，靈活生成課程內(nèi)容，以豐富幼兒的知識儲備，拓寬其視野。鑒于幼兒即將步入小學(xué)階段，我們還將適當(dāng)融入生字教學(xué)、拼音學(xué)習(xí)以及1到10的加減法運算等基礎(chǔ)知識點，確保幼兒能夠熟練掌握這些基本技能。在英語教育方面，我們除了完成既定的教學(xué)目標(biāo)外，還將特別注重幼兒語感的啟蒙訓(xùn)練，努力提升其口語表達(dá)能力。新學(xué)期的展望與挑戰(zhàn)：隨著秋天的腳步悄然而至，我們迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。對于家長而言，這是對孩子未來寄予新希望的時刻；而對于教師而言，則意味著需要迎接新的教學(xué)挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位教師將秉持嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)過往經(jīng)驗，反思不足之處，并依據(jù)新學(xué)年的《幼兒園工作》與《幼兒園教學(xué)計劃安排》，結(jié)合我班配班教師的實際情況，在新綱要與園務(wù)計劃思想的雙重指導(dǎo)下，堅持以兒童為中心，促進(jìn)每位幼兒富有個性地發(fā)展。一、深入了解幼兒需求，制定個性化發(fā)展目標(biāo)：我們將通過細(xì)致的觀察與交流，全面了解每位幼兒的性格、愛好與興趣點，并據(jù)此為其制定科學(xué)合理的遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)。在教育教學(xué)中，我們將注重幼兒認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展以及身體發(fā)展的全面培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們將注重各學(xué)科之間的有機融合與相互補充，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與幼兒的主體作用，激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)意識，使他們在不知不覺中接受新觀念、感受新教法、展現(xiàn)新思維。二、日常生活管理的精細(xì)化與個性化：1.健康體質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)：我們將高度重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)以及適應(yīng)各種環(huán)境技能的教學(xué)。我們將認(rèn)真對待每一次體育活動與戶外活動，確保幼兒擁有充足的戶外活動時間。同時，我們將通過豐富多樣的體育活動激發(fā)幼兒對運動的興趣并體驗成就感進(jìn)而培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2.獨立性的培養(yǎng)：我們將通過合理設(shè)置活動區(qū)域、提供具有吸引力的玩具以及指導(dǎo)幼兒獨立收拾玩具等方式培養(yǎng)其獨立性與自主選擇能力。3.環(huán)保教育的融入：我們將設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動并開展環(huán)保小制作活動以此豐富幼兒的藝術(shù)活動并提升其審美情趣與環(huán)保意識。4.文明禮貌教育：我們將注重培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語以及互相關(guān)心、幫助他人的良好品質(zhì)。5.合作意識的培養(yǎng)：我們將通過合作性的活動如合作畫、合作表演等讓幼兒體驗合作的樂趣與價值。6.班集體規(guī)則的制定與執(zhí)行：我們將引導(dǎo)幼兒參與班集體規(guī)則的制定過程并教育其遵守規(guī)則的重要性。三、工作思路的明確與落實：我們將以管理求生存、以質(zhì)量求發(fā)展為核心理念不斷優(yōu)化教學(xué)活動的組織與安排。我們將特別關(guān)注教育教學(xué)活動的研討工作以此為核心優(yōu)化教學(xué)活動的組織形式并合理安排一日常規(guī)。同時我們還將加強特色藝術(shù)教學(xué)與區(qū)域游戲活動的開展并繼續(xù)探索新課程改革的路徑與方法。此外我們還將強化教育教學(xué)常規(guī)管理與家園聯(lián)系工作確保家園共育的順利進(jìn)行。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計劃范例（三）一、班級狀況評估二、各學(xué)科教育實施（一）健康教育1、進(jìn)一步鞏固幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以及品德行為規(guī)范。2、促進(jìn)幼兒自我照顧能力的提升，如清潔桌面、清洗水杯、整理床鋪等。3、加強安全教育，使幼兒了解并遠(yuǎn)離潛在的不安全環(huán)境，積累生活中的安全經(jīng)驗。4、開展多元化的戶外體育活動，如游戲、玩皮球、踢毽子，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。5、進(jìn)行投擲、滾球、平衡等動作的訓(xùn)練。（二）語言教育1、培養(yǎng)幼兒的專注力，能耐心傾聽他人談話，避免打斷和插嘴。2、鼓勵幼兒與同伴交流，能在集體中自信地表達(dá)。3、逐步幫助幼兒理解圖片所呈現(xiàn)的事件順序。（三）科學(xué)教育1、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同角度觀察物體，并能用語言進(jìn)行描述。2、通過探索活動，積累發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何形狀的認(rèn)知，提升幼兒的分析判斷能力。4、正確識別數(shù)字1至10，理解5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會教育1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識到自身的成長變化。2、培養(yǎng)幼兒分享的意愿，樂于與同伴分享個人物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)自我控制能力。4、啟發(fā)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)教育1、教授幼兒根據(jù)音樂節(jié)拍和歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌舞表演。2、鼓勵幼兒參與音樂游戲，享受活動帶來的樂趣。3、教授不同美術(shù)技巧，如漏印版畫、實物印畫、吹畫，讓幼兒體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。4、激發(fā)幼兒對線條變化的敏感度，并鼓勵他們進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。三、家長合作1、通過聯(lián)系欄，傳播科學(xué)的家庭教育知識和方法，爭取家長對班級工作的支持和配合。2、對特定幼兒進(jìn)行有計劃、有目標(biāo)的家訪。3、定期召開家長會議，與家長面對面交流，共享幼兒的成長情況。4、邀請家長參與開放日活動，使他們直觀了解幼兒園的教育方式，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。1、積極參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位班級教師緊密協(xié)作，明確各自職責(zé)，確保每日工作的高質(zhì)量完成。3、根據(jù)班級特色設(shè)置活動區(qū)域，增加活動材料，鼓勵家長制作學(xué)習(xí)和游戲用具。4、積極參與教學(xué)研討活動，確保家長開放日活動的順利進(jìn)行。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計劃范例（四）新學(xué)年的開端，我們秉持共同的愿景：確保每一個孩子都能在健康和快樂中成長，全面發(fā)展成為具備學(xué)習(xí)能力、思考能力、交際能力和創(chuàng)新精神的新一代。為此，我們依據(jù)全園教學(xué)工作計劃，制定如下幼兒園大班教學(xué)方案：一、數(shù)學(xué)課程1、我們將教授6-10的數(shù)的分解與組合，使幼兒理解總數(shù)與部分之間的關(guān)系，掌握部分?jǐn)?shù)的互補和互換概念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，確保他們能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運算，理解加減的互逆關(guān)系。3、教學(xué)等分實物或圖形，并教授幼兒區(qū)分物體的高矮差異。4、我們將引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按物體特征的分類學(xué)習(xí)，包括在表格中描繪圖形特征及按特征尋找圖形，以及學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體量的差異和數(shù)量進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步理解序列之間的傳遞性、雙重性和正逆性關(guān)系。6、教授幼兒識別球體和圓柱體，使他們能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，理解平面和立體圖形之間的關(guān)聯(lián)。7、引導(dǎo)幼兒理解以自身為中心和客體為中心的左右概念，掌握向左右轉(zhuǎn)動的能力。8、教授幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)整點和半點的讀取，以及日歷的使用，了解一周中每一天的名稱和順序。9、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣，理解其單位名稱，并能理解不同貨幣的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒清晰表述操作活動過程和結(jié)果的能力。11、在教師的協(xié)助下，幫助幼兒歸納和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度和層面觀察和思考問題，運用觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動的主動性，學(xué)會有序、有組織地整理和擺放活動材料。二、科學(xué)課程1、激發(fā)幼兒對自然界、活動和現(xiàn)代科技的興趣，鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)和思考問題，嘗試自我解決問題。2、教育幼兒理解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識環(huán)境問題，培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護動物和環(huán)境的積極情感和責(zé)任感，并愿意為環(huán)境保護做出努力。3、教授幼兒運用多種感官全面認(rèn)識事物，按照不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，通過觀察、實驗和操作活動獲取廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗。4、鼓勵幼兒積極參與討論、探索活動，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會用多種方式表達(dá)、交流和分享探索的過程和結(jié)果。5、讓幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步建立科學(xué)概念。三、藝術(shù)課程1、在教師的引導(dǎo)下，幫助幼兒關(guān)注和欣賞周圍環(huán)境中如花草樹木、小動物等美的事物，激發(fā)他們愉悅的情緒。2、培養(yǎng)幼兒喜歡聽音樂，能通過動作和語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、鼓勵幼兒