2024年國培個人研修計劃書模版（二篇）

第3頁共3頁2024年國培個人研修計劃書模版為了持續(xù)提升我的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，我特制定以下個人年度研修計劃，旨在通過系統(tǒng)學習與實踐，實現(xiàn)自我完善與綜合素質(zhì)的全面提升。一、閱讀與學習1.深入研讀《幼兒園教育的實踐與反思》及《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗》，樹立終身學習的理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，力求在教育教學領(lǐng)域達到廣博、精深、新穎的境界，以先進的知識體系促進教學質(zhì)量的提升，實現(xiàn)勤業(yè)多能。2.細致學習《3-____歲兒童學習與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，將新思想融入日常工作中，實現(xiàn)理論與實踐的緊密結(jié)合，積極應(yīng)對幼教領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)。3.每周安排時間閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》及《打造未來領(lǐng)袖6課堂》等書籍，拓寬視野，汲取經(jīng)驗。二、專業(yè)能力提升1.強化理論聯(lián)系實際的能力，提升文字功底，結(jié)合教學實踐撰寫小課題方案，制定研究計劃，并定期進行階段反饋，確保研究工作的有效推進。2.力爭在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文，展示研究成果，提升個人學術(shù)影響力。3.加強彈琴、繪畫等基本技能訓練，提升個人藝術(shù)修養(yǎng)，為教學活動增添色彩。4.持續(xù)提升普通話水平，確保教學語言的規(guī)范性與準確性。5.注重書寫能力的培養(yǎng)，提高教案、論文等文字材料的撰寫質(zhì)量。三、教育研討與交流1.積極參與各級各類培訓活動，不斷反思與總結(jié)，促進個人素質(zhì)與專業(yè)水平的雙重提升。2.在各類教育教學活動中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，如每月的教研活動，帶領(lǐng)本組教師深入探討教學問題，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓，共同探索啟迪幼兒智慧、調(diào)動幼兒學習積極性的有效策略。3.教研組研討內(nèi)容聚焦于“餐前語言活動的有效組織”、“活動區(qū)材料如何增設(shè)”、“生成活動的實施策略”及“主題內(nèi)容的生成與活動設(shè)計”等關(guān)鍵議題。四、課題研究與寫作1.開展小課題研究——“幼兒自卑心理的矯正策略”，廣泛收集視頻、圖片等相關(guān)資料，為研究工作提供堅實支撐。2.每周認真閱讀教學雜志并撰寫心得體會，積累寫作素材與靈感。3.撰寫一篇關(guān)于養(yǎng)成教育的論文及若干優(yōu)秀語言教案與個案分析，展現(xiàn)研究成果與實踐成效。五、交流分享與示范引領(lǐng)1.定期與本組教師分享學習心得、所見所聞及所思所感，促進團隊共同成長。2.舉辦講座——“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”，傳播文明禮儀知識，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。3.組織參觀成都幼兒園等交流活動，拓寬視野，學習先進經(jīng)驗。六、傳幫帶與成果展示1.在師德師風與業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，為年輕教師樹立榜樣。2.加強對結(jié)對老師何老師的日常指導與幫助，及時指出其工作中存在的問題并提出改進建議。3.觀摩何老師的教學活動并認真記錄評價其優(yōu)缺點，提出合理化建議促進其專業(yè)成長。4.指導何老師撰寫教案、個案、教學反思及活動實錄等文字材料提升其寫作能力。5.協(xié)助何老師與家長建立有效溝通機制爭取家長的支持與配合。6.撰寫并發(fā)表關(guān)于養(yǎng)成教育的論文展示研究成果；整理并出版若干期簡報記錄研修歷程與成果。綜上所述本年度研修計劃將圍繞閱讀學習、專業(yè)能力提升、教育研討交流、課題研究寫作及傳幫帶與成果展示等多個方面展開旨在通過持續(xù)努力與不懈追求實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)與教育教學能力的全面提升。2024年國培個人研修計劃書模版（二）【研究主題】致力于校本研修，提升教育教學生涯的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，堅決推動素質(zhì)教育，始終以促進全面學習發(fā)展為根本原則，確保新課程改革的理念融入日常教學實踐中?！狙行弈繕恕拷柚１狙行蓿莆障冗M的教育理念和教育哲學，以學習課程標準為引導，通過課堂創(chuàng)新改革，轉(zhuǎn)變教育觀點，積極探索并實踐新的學生素質(zhì)教育模式，為提升教學質(zhì)量構(gòu)建堅實的基礎(chǔ)。將研修活動從課堂拓展至課外，從教學延伸至德育領(lǐng)域?！緦W習內(nèi)容】1、深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化個人的師德建設(shè)。2、精心準備課程，專心授課，課后即時進行反思與總結(jié)。3、不斷提升教育教學技能，積極研究新課程標準及教學理念，努力提升教學能力，形成獨特的教學風格。4、開展以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教學技能學習，熟練運用電子白板，獨立制作多媒體電子教案。5、以課題研究為平臺，以自我研究為突破口，積極探索，積極參與課題研究活動。積極參與“教研組研討”，探索適應(yīng)自身發(fā)展的教學路徑?！緦嵤┯媱潯?、堅持進行政治學習和業(yè)務(wù)學習，廣泛閱讀教育專業(yè)著作，提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。2、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，掌握最新的教改動態(tài)，拓寬知識視野，不斷更新教育教學理論。3、在工作中保持高標準