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第4頁共4頁2024年小班教學計劃范例健康活動:1、實施墊上運動,以側(cè)滾動作進行訓練。2、進行平衡能力鍛煉,如在30厘米寬、15厘米高的平衡木上行走。3、漱口時輕柔地吐水,避免水花濺落地面。社會性發(fā)展:1、能夠遵守基本規(guī)范,并能付諸實踐。2、理解互相尊重和關(guān)愛,對他人遇到困難時表現(xiàn)同情,愿意提供幫助。語言學習:1、學習復述一則故事,掌握兩首兒歌,繼續(xù)培養(yǎng)閱讀理解能力,與老師一起閱讀并聆聽圖書內(nèi)容。2、培養(yǎng)傾聽技巧,注意聽老師講話,避免打斷他人??茖W探索:1、學習根據(jù)功能、顏色、尺寸、長度和形狀等標準進行分類。2、在教師指導下,觀察冬季植物的變化,感知冬季的氣候和人們穿著及用具的差異。藝術(shù)創(chuàng)作:1、繼續(xù)學習用自然聲唱歌,逐步欣賞不同風格的音樂,并能按照節(jié)奏拍手。2、學習識別休止符號,掌握輪奏的演奏技巧,提升打擊樂器的演奏能力。3、鞏固均勻涂色的技能,增強色彩運用的準確性。保教任務(wù):1、持續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動,收集相關(guān)資料,豐富活動內(nèi)容。2、定期更新主題及活動區(qū)材料,設(shè)立展示欄,確保每個孩子都有展示作品和欣賞作品的機會,以培養(yǎng)自我表達能力。3、結(jié)合個人、小組和集體活動,進行個別輔導和隨機教育,本學期重點提升幼兒的動手能力。4、隨著氣溫下降,教育幼兒注意冬季保暖,鼓勵每天堅持入園。5、邀請家長在指定日期來園觀摩幼兒的日常學習和生活。家長合作:1、向家長提供冬季幼兒保健知識,針對性地進行健康指導。2、利用接送時間與家長進行個別交流,記錄家訪情況。3、組織家長觀摩活動,增強家園聯(lián)系。4、通過家訪、電話、電子郵件等方式保持密切溝通,推薦有價值的教育資源。5、請家長協(xié)助孩子準備新年慶祝活動的表演節(jié)目。教研活動:1、定期組織班級會議,及時解決班級出現(xiàn)的問題。2、觀察并記錄課題研究中幼兒的行為,分析原因,提出解決方案。3、繼續(xù)進行個案研究和月度反思。4、參與園內(nèi)教師技能競賽。5、參加“迎新年”體育運動會,提升幼兒的運動能力。6.加強常規(guī)訓練,提升幼兒的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,以迎接園內(nèi)的常規(guī)檢查。本班幼兒在常規(guī)方面表現(xiàn)出色,我們還注重培養(yǎng)良好的學習習慣,如舉手發(fā)言和正確使用公共用具。家長對我們的工作給予高度評價,幼兒的出勤率也保持在較高水平。教學活動:1、深入了解幼兒的個體差異和特點,建立良好的師幼關(guān)系。2、熟悉班級教學模式,制定教學計劃,準備高質(zhì)量的教案,向主班教師學習和交流經(jīng)驗。3、與主班教師緊密合作,確保幼兒的照護質(zhì)量。4、與家長保持有效溝通,關(guān)注幼兒的異常行為,及時反饋并解決問題。5、在接送過程中,與家長保持專業(yè)且友善的態(tài)度,處理家長的疑問或建議,確保幼兒的身心健康。6、個人發(fā)展上,致力于提升教學技能,以直觀易懂的方式傳授知識,努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師。2024年小班教學計劃范例(二)本學期的教學核心任務(wù)與要求如下:1、探索想象畫的創(chuàng)作技巧,進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,利用各種繪畫工具如蠟筆、水彩筆來表達內(nèi)心視覺。2、培養(yǎng)初步的觀察與描繪能力,提升對形象的捕捉與再現(xiàn)。3、持續(xù)增強學生的觀察力、創(chuàng)新力和表達力,以促進全面發(fā)展。4、掌握拓印畫的基本制作方法,學習簡化的處理技術(shù)。5、通過紙工制作,鍛煉動手能力和創(chuàng)新思維。6、進行泥工創(chuàng)作,提升立體造型能力,同時培養(yǎng)想象力和概括力。7、欣賞與兒童生活息息相關(guān)的卡通藝術(shù),以提升鑒賞水平。8、欣賞優(yōu)秀學生作品,拓寬學生的藝術(shù)視野,激發(fā)美術(shù)興趣,進一步提升表達能力。(一)教學重點:1、強化想象畫的訓練,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。2、在課堂教學中,特別是繪畫實踐中,不斷培養(yǎng)和提升學生的觀察力、創(chuàng)新力和表達力。3、通過工藝制作,培養(yǎng)動手能力,增強立體造型和想象力。4、提高學生的審美水平,激發(fā)對美術(shù)的熱愛。(二)教學難點:1、如何有效培養(yǎng)學生的想象力和實際操作能力。2、在繪畫和工藝教學中,促進學生的觀察力、創(chuàng)新力和表達力的提升,同時發(fā)展動手能力、立體造型和空間想象力。提升教學質(zhì)量的策略與途徑:1、深入領(lǐng)會新課程標準,處理好德育、審美教育、能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識訓練之間的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感熏陶作用,提升學生的審美素養(yǎng)。2、本學期繪畫創(chuàng)作時,鼓勵學生直接作畫,不再依賴初步構(gòu)圖,以加快創(chuàng)作進度,增強學生大膽作畫的自信心。3、強化教學中的師生互動,既注重教師的引導,也重視學生的主動學習,確立學生的主體地位。4、倡導跨學科和探究性學習,加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,以及與學生生活經(jīng)驗的結(jié)合,培養(yǎng)學生的綜合思維和探究能力。5、研究并運用多樣化的教學方法,如電影、電視、錄像、示范作品、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等,以增強學生對形象的感受力和想象力,激發(fā)學習美術(shù)的熱情。6、利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行美術(shù)教學,引導學生利用計算機設(shè)計制作生動的美術(shù)作品,通過互聯(lián)網(wǎng)資源檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示作品,進行交流。7、改革評價體系,重視學生的自我評價,關(guān)注對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,采用多元評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè),構(gòu)建促進美術(shù)教師持續(xù)發(fā)展的評價機制。8、充分利用自然環(huán)境和校園、社會資源進行教學。9、根據(jù)學生的心理和生理特點,教學過程中注重漸進式和趣味性相結(jié)合。10、注重學科間的交叉與融合。11、通過宣傳欄和美術(shù)競賽,激發(fā)學生的學習積極性。12、以培養(yǎng)學生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,全面促進學生素質(zhì)的提升。2024年小班教學計劃范例(三)一、班級狀況評估目前,我班的幼兒總數(shù)為____人,其中包括____名男孩和____名女孩。這些孩子主要由長輩照顧,沒有幼兒園的經(jīng)驗。通過在班上的初步觀察,我發(fā)現(xiàn)許多孩子是獨生子女,受到長輩的寵愛,可能有些嬌氣,他們在生活自理能力方面需要更多的鍛煉。開學以來,通過日常觀察,我對他們的各方面發(fā)展有了大致的掌握。現(xiàn)在,幼兒們在生活上基本能獨立吃飯,經(jīng)教師提醒也能主動撿起掉落的飯粒。午睡習慣也有所改善,每位孩子都能自覺上床入睡。二、班級工作總體目標我們將致力于教授初步的自我服務(wù)能力及培養(yǎng)良好的行為習慣,增強幼兒的目標意識。我們將引導他們積極參與幼兒園活動,愉快地學習和生活。同時,我們將加強情感教育,確保家庭教育與社會教育的一致性,為家長提供服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個有利于成長的環(huán)境。三、教育目標(一)健康1.培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛,建立自己的朋友圈,樂于參與集體活動。2.初步形成獨立生活的能力,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的餐后衛(wèi)生習慣。3.能夠安靜入睡,進一步培養(yǎng)整理個人物品的習慣。4.引導幼兒了解基本的安全知識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。5.在教師的幫助下,克服困難,積極參與各項活動。6.在集體活動中保持情緒穩(wěn)定,避免亂發(fā)脾氣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。(二)語言1.能夠理解并使用普通話進行交流。2.學會安靜傾聽同伴說話,積極參與對話,敢于在集體面前表達自己。3.在教師的引導下,學習圍繞主題進行談話,用簡短的句子表達自己的意思。(三)科學1.對周圍的事物和現(xiàn)象充滿好奇,有初步的探索欲望。2.發(fā)展觀察力,通過看、摸、聽、嘗等方式感知周圍環(huán)境,豐富生活經(jīng)驗。3.鼓勵幼兒參與各種科學活動,激發(fā)他們的探索興趣。(四)社會1.樂于上幼兒園,通過活動體驗愉快的情緒。2.建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒感受到安全感和信任感。3.接受并遵循集體生活的基本規(guī)則,接受教師的指導和建議。4.在日常生活中培養(yǎng)幼兒的禮貌用語。(五)藝術(shù)1.喜歡參與集體藝術(shù)活動,欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。2.鼓勵幼兒以自己喜歡的方式嘗試在藝術(shù)活動中表達自己。3.學習藝術(shù)的基本元素,用個人的藝術(shù)方式表達情感。四、衛(wèi)生保健工作1.保持幼兒活動室和寢室的清潔,創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境。2.按照幼兒園的衛(wèi)生標準進行消毒工作。3.關(guān)注幼兒的生活照顧

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