2024年幫扶青年教師工作計劃范本（二篇）

第2頁共2頁2024年幫扶青年教師工作計劃范本一、目標與職責1.著重強化思想政治和職業(yè)操守的教育，培養(yǎng)投身教育事業(yè)的精神，秉持甘為階梯、熱愛學生、誨人不倦的品質(zhì)，以嚴格自律和模范行為樹立教師的良好形象。2.強化教學實踐和專業(yè)理論學習的指導，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，深化專業(yè)知識和技能，逐步掌握學科的教學理論、原則和特性，持續(xù)提升教學能力和授課質(zhì)量，以滿足學院、部門的授課質(zhì)量合格標準。3.堅持提升教學水平與科研能力并重的原則，指導閱讀相關(guān)學術(shù)文獻，掌握學科的發(fā)展趨勢和新知識，初步掌握教學研究的理論和常用方法。指導確定學術(shù)研究的方向和范圍，以及撰寫學術(shù)論文的技巧。二、階段性工作規(guī)劃1.指導初期：(1)確立工作目標和任務，編制指導工作計劃，并協(xié)助被指導者制定工作計劃。(2)評估被指導者的教學文件準備情況，提供改進建議。(3)定期審查被指導教師的教學計劃、教案等教學文件。(4)指導深入研究教學大綱、教材和教學方法，以及閱讀相關(guān)的教學和科研參考資料。2.指導中期：(1)進行有針對性的聽課、評課活動，評估授課質(zhì)量，肯定優(yōu)點，指出不足，明確提升方向。(2)指導閱讀本專業(yè)的書籍、專著等學科文獻，檢查資料搜集和筆記記錄情況。(3)確定科研方向，指導制定科研計劃，并持續(xù)關(guān)注進度，指導撰寫一篇科研學術(shù)論文。(4)指導進行至少一次公開教學，逐步達到或超過學院教學質(zhì)量評估的合格標準。3.指導總結(jié)階段：(1)全面評估被指導者的教學和科研工作的完成情況。(2)指導完成學術(shù)論文的撰寫和修訂工作。(3)總結(jié)并報告指導工作的詳細情況。2024年幫扶青年教師工作計劃范本（二）青年教師發(fā)展輔導計劃青川中心校盧長青按照學校師徒配對工作規(guī)劃，我被指定為徐曉慧老師的指導教師。為提升青年教師的教學能力，加速其專業(yè)成長，我將強化對徐老師的指導，確保其適應當前教育改革的需求?；趯W科特性及徐老師的個人情況，我制定以下輔導策略：一、教學準備環(huán)節(jié)每周與徐老師共同備課一次，期間深入理解并遵循新課程標準，設(shè)定教學目標，明確重難點，并結(jié)合學生實際和學校教學實際，制定出切實有效的應用題教學策略，以提升其在該領(lǐng)域的教學技能。二、常規(guī)教學活動我們每周將互聽一節(jié)課，并在課后進行交流，分析不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提升課堂教學效能。同時，徐老師將利用多媒體技術(shù)設(shè)計一節(jié)公開示范課，凸顯科研主題，培養(yǎng)學生的主體參與意識。三、教育科研學習1.每兩周進行一次校本研修學習，通過網(wǎng)絡(luò)和校訂期刊查找相關(guān)文獻進行學習，記錄筆記，分享心得，撰寫反思，以此提升我們的理論素養(yǎng)，并將理論知識應用于實際教學中。2.我將指導徐老師撰寫教育教學論文，力爭在市級或省級比賽中獲獎。四、課后輔導工作課外輔導是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，我將指導徐老師根據(jù)自身優(yōu)勢開展學生輔導工作，共同參與區(qū)級和市級的各項教育活動，通過這些活動實現(xiàn)共同進步，共同提升。我將秉持認真負責的