五年級數(shù)學(xué)：軸對稱_第1頁
五年級數(shù)學(xué)：軸對稱_第2頁
五年級數(shù)學(xué)：軸對稱_第3頁
五年級數(shù)學(xué)：軸對稱_第4頁
五年級數(shù)學(xué)：軸對稱_第5頁
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MathematicsLesson//編訂：編訂：XXPAGE2科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可課題課時(shí)第一課時(shí)班級五（編寫者一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課教材《對稱是平面圖形對稱平移結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境進(jìn)行安排的。學(xué)生已經(jīng)掌握了什么是軸對稱圖形，會畫對稱軸，本課要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深要求，目的是從現(xiàn)實(shí)生活中的事物引進(jìn)，讓學(xué)生在欣賞圖形變換進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)在欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美過程中，感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值認(rèn)識軸對稱圖形，能在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形。四、重視學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，探索兩個(gè)圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)通過大量的活動，幫助學(xué)生理解圖形的對稱，增強(qiáng)空間觀念點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。五、教學(xué)環(huán)境及資料準(zhǔn)備課件、直尺、方格紙師：大家想不想把這么美的圖形畫下來呢？這節(jié)課我們一起來研究學(xué)習(xí)“軸對稱”（生：它們是軸對稱圖形。（aa’、bb’、cc’）它們和對稱軸有沒有什么關(guān)系？先在小組內(nèi)和同桌說一說師：你觀察得太仔細(xì)了，真是個(gè)學(xué)習(xí)有心人師：（板書生說畫1aa’2bb’cc’5小格2aa’bb’連起來cc’連起來都和對稱軸是垂直關(guān)系。三、小結(jié)：剛才我們通過我們猜一猜、數(shù)一數(shù)、畫一畫、生：動手設(shè)計(jì)四、活，感受數(shù)學(xué)的美，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的生活化五、

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