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(工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。一、現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。40分鐘要效益。組內(nèi)每一成員都能扎扎“”則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如”“俗話說“12AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC(一)“個人主義”。換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，“”(二)“中國驕傲”緒;“”實際行動報答老師的諄諄教誨;“一個水果一顆心”年人活動，使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動“最佳教室”的評比;析本班特點，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。十月“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的愛國攝影展;“多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。”“年級鉛筆字比賽”。
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