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示范幼兒園大班音樂教案教學(xué)設(shè)計:單簧管波爾卡_1教案名稱:大班音樂活動——單簧管波爾卡一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了互動式教學(xué),結(jié)合了音樂欣賞、演奏和創(chuàng)作?;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,同時提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解單簧管的特點(diǎn)和演奏技巧。2.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.激發(fā)幼兒對音樂的熱愛和創(chuàng)作欲望。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):掌握單簧管的基本演奏技巧,如吹、吸、按音等。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:單簧管、音響設(shè)備、音樂樂譜。學(xué)具:幼兒用書《單簧管波爾卡》、畫筆、畫紙。五、活動過程1.引入:教師演奏一首單簧管曲目,引導(dǎo)幼兒傾聽并感受單簧管的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí):教師講解單簧管的基本演奏技巧,如吹、吸、按音,并示范演奏。幼兒跟隨教師學(xué)習(xí),并進(jìn)行小組練習(xí)。3.欣賞與討論:教師播放《單簧管波爾卡》曲目,引導(dǎo)幼兒欣賞并討論曲目的節(jié)奏和情感。4.創(chuàng)作:教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)作一首簡單的單簧管曲目。幼兒根據(jù)教師給出的旋律,用畫筆在畫紙上繪制音符,完成曲目的創(chuàng)作。5.表演:幼兒分組,每組演奏自己創(chuàng)作的曲目。教師擔(dān)任指揮,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握單簧管的基本演奏技巧。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思:本次活動中,幼兒對單簧管的興趣很高,他們在創(chuàng)作和演奏過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作能力。但在節(jié)奏感的培養(yǎng)上,部分幼兒仍需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中,我將注重對幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),并增加更多有趣的音樂活動,讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。拓展延伸:教師可以組織幼兒進(jìn)行音樂比賽,如單簧管演奏比賽,鼓勵幼兒在比賽中展示自己的才華。還可以邀請專業(yè)音樂家進(jìn)行講座,讓幼兒更深入地了解單簧管及其他樂器。同時,開展家庭音樂活動,讓家長參與幼兒的音樂學(xué)習(xí),增進(jìn)親子關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.引入環(huán)節(jié)的演奏和感受:我在活動開始時,演奏了一首單簧管曲目,這是為了引導(dǎo)幼兒們傾聽并感受單簧管的特點(diǎn)。我認(rèn)為這是一個非常重要的環(huán)節(jié),因?yàn)橹挥凶層變簜冋嬲牭讲⒏惺艿絾位晒艿莫?dú)特魅力,他們才會對這個樂器產(chǎn)生興趣,從而更加積極地參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。2.演奏技巧的教學(xué)和練習(xí):我在活動中講解了單簧管的基本演奏技巧,如吹、吸、按音,并進(jìn)行了示范。然后,我讓幼兒們跟隨我進(jìn)行學(xué)習(xí),并進(jìn)行小組練習(xí)。我認(rèn)為這個環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的,因?yàn)橹挥姓莆樟嘶镜难葑嗉记?,幼兒們才能更好地進(jìn)行創(chuàng)作和表演。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和協(xié)作:我在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中,帶領(lǐng)幼兒們根據(jù)給定的旋律進(jìn)行繪制音符,完成曲目的創(chuàng)作。我認(rèn)為這個環(huán)節(jié)是非常重要的,因?yàn)樗粌H能夠培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作能力,還能夠讓他們更加深入地理解音樂的構(gòu)成和表現(xiàn)。4.表演環(huán)節(jié)的實(shí)踐和反思:在表演環(huán)節(jié)中,幼兒們分組進(jìn)行演奏,我擔(dān)任指揮,引導(dǎo)他們進(jìn)行團(tuán)隊
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